2005 research outputs found
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Índices de morosidad en la cartera de créditos de la cooperativa “Coacmes” agencia Charapotó, periodo 2020-2023
Get PDFDelinquency, understood as the failure of debtors to meet payment obligations, is a recurring challenge for financial institutions. This study focuses on analyzing the delinquency rates in the credit portfolio of the Sucre Microenterprise Savings and Credit Cooperative (COACMES), Charapotó Agency, during the period 2020-2023. Through a non-experimental and cross-sectional design, a set of 100 delinquent loans, randomly selected from the cooperative's internal records, was examined. Through the analysis of quantitative and qualitative data, the factors that influence delinquency were identified and the corresponding rates were calculated. The results obtained reveal the importance of implementing more robust risk management strategies and credit policies to mitigate the effects of delinquency and strengthen the financial health of the cooperative. This study contributes to the knowledge on credit portfolio management in cooperatives and provides a solid basis for informed decision-making at COACMES.La morosidad, entendida como el incumplimiento de las obligaciones de pago por parte de los deudores, es un desafío recurrente para las entidades financieras. Este estudio se centra en analizar los índices de morosidad en la cartera de créditos de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Microempresarial Sucre (COACMES), Agencia Charapotó, durante el período 2020-2023. A través de un diseño no experimental y transversal, se examinó un conjunto de 100 créditos morosos, seleccionados aleatoriamente de los registros internos de la cooperativa. Mediante el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, se identificaron los factores que influyen en la morosidad y se calcularon los índices correspondientes. Los resultados obtenidos revelan la importancia de implementar estrategias de gestión de riesgos y políticas de crédito más robustas para mitigar los efectos de la morosidad y fortalecer la salud financiera de la cooperativa. Este estudio contribuye al conocimiento sobre la gestión de carteras de crédito en cooperativas y proporciona una base sólida para la toma de decisiones informadas en COACMES
La salida profesional de los contenidos de matemática en el bachillerato técnico en la figura profesional de Electromecánica Automotriz
Get PDFThe research achieves the design of contextualized exercises in professional situations or problems of the specialty for the treatment of the contents in the teaching-learning process of the third-year Mathematics subject of the professional figure of Automotive Electromechanics. Findings are revealed regarding the incidence, challenges and opportunities in teachers and students in technical and professional training. The exercises are contextualized in professional situations or problems of the specialty, for the treatment of the contents in the teaching-learning process of the subject of mathematics, corresponding to the third year of baccalaureate. Based on the positivist pedagogical paradigm, it is a non-experimental, cross-sectional, and descriptive research, methods of analysis and synthesis of informational, expert and empirical sources. Likert-type survey instruments are adopted, applied to 37 students of 3rd year of technical baccalaureate and 3 teachers of the professional figure. The results indicate the need to improve the skills of the students by developing professionalized exercises of the subject of mathematics where the design responds to the demands and needs of improvement in the teaching-learning process from strengthening the strategies focused on the specialty and greater precision of the teacher at the time of the teaching-learning process. for the development of skills in students. It is suggested to socialize the design to other institutes and apply the third-year Mathematics subject of the professional figure of Automotive Electromechanics in Ecuador.
La investigación logra el diseño de ejercicios contextualizados en situaciones o problemas profesionales de la especialidad para el tratamiento de los contenidos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Matemática de tercer año de la figura profesional de Electromecánica Automotriz. Se revelan hallazgos relativo a la incidencia, los desafíos y oportunidades en docentes y estudiantes en la formación técnica y profesional. Los ejercicios se contextualizan en situaciones o problemas profesionales de la especialidad, para el tratamiento de los contenidos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de matemática, correspondiente al tercer año de bachillerato. Fundamentado en el paradigma pedagógico positivista, resulta investigación no experimental, transversal y descriptiva, métodos de análisis y síntesis de fuentes informacionales, de expertos y empírico. Se adoptan instrumentos de encuestas tipo Likert, aplicado a 37 estudiantes de 3ro de bachillerato técnico de y 4 docentes de la figura profesional. Los resultados indican la necesidad de mejorar las habilidades de los estudiantes al desarrollar ejercicios profesionalizados de la asignatura de matemática donde el diseño responde a las exigencias y necesidades de mejora en el proceso de enseñanza aprendizaje a partir de fortalecer las estrategias enfocados a la especialidad y mayor precisión del docente al momento del proceso de enseñanza aprendizaje, para el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Es sugerido socializar el diseño a otros institutos y aplicar en asignatura Matemática de tercer año de la figura profesional de Electromecánica Automotriz en el Ecuador.
 
Gestión de protección de datos personales en el sector financiero popular y solidario
Get PDFThe protection of personal data is fundamental in the popular and solidarity financial sector, which handles sensitive information from partners and clients. In this regard, the present study addresses the implementation of the ISO/IEC 27701:2019 standard in a financial institution of this sector in Ecuador, in accordance with the Organic Law on Personal Data Protection (LOPD) and its General Regulation. The main objective of this study is to ensure the protection of personal data through management based on the ISO/IEC 27701:2019 standard, thus complying with the LOPD. In this way, the study aims to identify personal data processing activities, manage risks, adopt security measures, and promote an organizational culture of legal compliance. A descriptive and applied methodology with a mixed approach was used; within the process, personal data processing activities and the necessary legal artifacts for regulatory compliance were identified. Finally, a comprehensive evaluation was conducted to identify and assess the risks associated with personal data processing. The results show that the implementation of personal data protection management enabled the identification and mitigation of significant risks, enhancing the security and confidence of users. Additionally, this approach complies with legal requirements, establishing a solid framework for information protection, aligned with international standards. Compliance with the LOPD demonstrates a comprehensive commitment, which must be maintained through periodic reviews, risk assessments, and adaptations to regulatory and technological changes.La protección de datos personales es fundamental en el sector financiero popular y solidario, que maneja información sensible de socios y clientes. En este sentido, el presente estudio aborda la implementación del estándar ISO/IEC 27701:2019 en una institución financiera de este sector en Ecuador, de acuerdo con la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPD) y su Reglamento General. El objetivo principal de este estudio es garantizar la protección de los datos personales a través de la gestión basado en el estándar ISO/IEC 27701:2019, cumpliendo así con la LOPD. De esta forma, se busca identificar actividades de tratamiento de datos personales, gestionar los riesgos, adoptar medidas de seguridad y fomentar una cultura organizacional de cumplimiento de la ley. Se empleó una metodología aplicada y descriptiva con un enfoque mixto, dentro del proceso se identificaron las actividades del tratamiento de datos personales y artefactos jurídicos necesarios para el cumplimiento normativo. Para finalizar se realizó una evaluación exhaustiva identificando y evaluando los riesgos asociados al procesamiento de datos personales. Los resultados muestran que la implementación de una gestión de protección de datos personales permitió identificar y mitigar riesgos significativos, mejorando la seguridad y la confianza de los usuarios. Además, este enfoque cumple con los requisitos legales, estableciendo un marco sólido para la protección de la información, alineado con estándares internacionales. El cumplimiento de la LOPD demuestra un compromiso integral, que debe mantenerse a través de revisiones periódicas, evaluaciones de riesgos y adaptaciones a los cambios normativos y tecnológicos
Módulo de Elasticidad del hormigón en el Diseño Estructural: Un Estudio Comparativo
Get PDFThe modulus of elasticity (MOE) of concrete is fundamental in the design of reinforced concrete structures, influencing the stiffness and serviceability of structural elements. This study compared the elasticity modules of concretes with strengths of 21 MPa and 28 MPa using aggregates from the AGRESA and Megarok quarries. Coarse and fine aggregates extracted from both quarries were used to produce concretes with GU type cement, following the ACI 211.1-91 method. The concrete cylinders were cured and subjected to compression tests at 28 days, in accordance with ASTM C469. The results showed that both aggregates exhibit good resistance to wear, although AGRESA showed greater variability. Fresh concrete from Megarok had higher settlements, indicating a more fluid mixture. In the compression tests, Megarok provided slightly higher resistance at 28 days, with a favorable evolution of resistance in both types of aggregates. The experimental modulus of elasticity was higher for Megarok, highlighting the importance of adjusting standard equations to local conditions. These findings underscore the need to consider the specific properties of local aggregates in the design and application of international standards to ensure optimal concrete performance under real-use conditions.El módulo de elasticidad (MOE) del hormigón es fundamental en el diseño de estructuras de hormigón armado, influyendo en la rigidez y capacidad de servicio de los elementos estructurales. Este estudio comparó los módulos de elasticidad de hormigones con resistencias de 21 MPa y 28 MPa utilizando agregados de las canteras AGRESA y Megarok. Se emplearon agregados gruesos y finos extraídos de ambas canteras para elaborar hormigones con cemento tipo GU, siguiendo el método ACI 211.1-91. Los cilindros de hormigón se curaron y se sometieron a ensayos de compresión a los 28 días, conforme a la norma ASTM C469. Los resultados mostraron que ambos agregados presentan buena resistencia al desgaste, aunque AGRESA mostró mayor variabilidad. El hormigón fresco de Megarok presentó asentamientos mayores, indicando una mezcla más fluida. En los ensayos de compresión, Megarok proporcionó una resistencia ligeramente superior a los 28 días, con una evolución favorable de la resistencia en ambos tipos de agregados. El módulo de elasticidad experimental fue mayor para Megarok, destacando la importancia de ajustar las ecuaciones estándar a las condiciones locales. Estos hallazgos destacan la necesidad de considerar las propiedades específicas de los agregados locales en el diseño y aplicación de normas internacionales para garantizar un desempeño óptimo del hormigón en condiciones reales de uso
Prevalencia de parásitos intestinales por exposición a riesgo biológico en trabajadores de una empresa de limpieza de Cuenca Ecuador
Get PDFThe article discusses the biohazards associated with intestinal parasitic diseases, a significant global health problem. Parasitic infections are common in developing countries, where poor hygienic and sanitary conditions facilitate their spread. In Latin America, and particularly in Ecuador, there is a high prevalence of intestinal parasitosis due to these poor conditions. The objective of the study is to determine the prevalence of intestinal parasitosis in the employees of the company Cuenkclean S.A. and to analyze the associated risk factors. A quantitative and retrospective study was carried out with 96 participants, distributed among cleaning and administrative personnel. The results showed that 34.4% of the workers had intestinal parasitosis, with parasites identified as Entamoeba coli, Entamoeba histolytica, Blastocystis hominis and Giardia lamblia. Among the most relevant risk factors were identified the consumption of water directly from the tap and the lack of use of personal protective equipment. The research concludes that the company should implement promotion and prevention measures to combat intestinal parasitosis, in addition to strengthening biosafety training and improving the use of personal protective equipment. These findings reflect the urgent need to address occupational health problems related to biological hazards, especially in the case of intestinal parasitosis.El artículo analiza los riesgos biológicos relacionados con las enfermedades parasitarias intestinales, un problema de salud significativo a nivel mundial. Las infecciones parasitarias son comunes en países en desarrollo, donde las condiciones higiénicas y sanitarias deficientes facilitan su propagación. En Latinoamérica, y particularmente en Ecuador, se observa una alta prevalencia de parasitosis intestinal debido a estas malas condiciones. El objetivo del estudio es determinar la prevalencia de parasitosis intestinal en los empleados de la empresa Cuenkclean S.A. y analizar los factores de riesgo asociados. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo y retrospectivo con 96 participantes, distribuidos entre el personal de limpieza y administrativo. Los resultados mostraron que el 34,4% de los trabajadores presentaba parasitosis intestinal, con parásitos identificados como Entamoeba coli, Entamoeba histolytica, Blastocystis hominis y Giardia lamblia. Entre los factores de riesgo más relevantes se identificaron el consumo de agua directamente del grifo y la falta de uso de equipo de protección individual. La investigación concluye que la empresa debe implementar medidas de promoción y prevención para combatir la parasitosis intestinal, además de fortalecer la capacitación en bioseguridad y mejorar el uso de equipos de protección personal. Estos hallazgos reflejan la necesidad urgente de abordar los problemas de salud ocupacional relacionados con riesgos biológicos, especialmente en contextos donde las condiciones sanitarias son deficientes, para reducir la prevalencia de enfermedades parasitarias y mejorar la salud de los trabajadores.
 
Mecanismos de inmonoevasion del citomegalovirus
Get PDFCytomegalovirus (CMV) infections affect around 83% of the world's human population. Due to its ability to evade the immune system, CMV can establish latent and persistent infections that can be reactivated when the immune system is compromised and remain in the host for life. The objective of this research was based on the analysis of the immune evasion mechanism of cytomegalovirus in Latin American countries. The methodology used was a systematic review of scientific databases such as PubMed, Bsalud, SciELO, Elsevier, Springer and Scopus, using DeCS/MeSH terms and the Boolean operators 'AND' and 'OR'. Scientific articles published in indexed journals in Spanish, English and Portuguese were included, with a limit of advertising in the last seven years. The results showed the existence of seroprevalence in Brazil and Colombia, its efficient transmission method and latency allow it to persist over time, and pregnant women are the group most susceptible to contracting it and transmitting it to the fetus, since this is the most common risk factor for infection. In conclusion, the cytomegalovirus virus is an important global health problem with significant complications for pregnant women in various Latin American regions, therefore, prediction and prevention must be an essential key for maternal-fetal care in the face of cytomegalovirus viral infection.Las infecciones por el virus del citomegalovirus (CMV) afectan a alrededor del 83% de la población humana mundial, el cual, por su capacidad de evadir el sistema inmunológico, le permite establecer infecciones latentes y persistentes que pueden reactivarse cuando el sistema inmunológico se ve comprometido y manteniéndose persistir en el huésped durante toda la vida. El objetivo de esta investigación se basó en el análisis sobre el mecanismo de inmonoevasión del citomegalovirus ante su permanencia en países Latinoamericanos. La metodología empleada fue una revisión sistemática en las bases de datos científicas tales como PubMed, Bsalud, SciELO, Elsevier, Springer y Scopus, con ayuda de términos DeCS/MeSH y los operadores booleanos ‘AND’ y ‘OR’. Fueron incluidos aquellos artículos científicos publicados en revistas indexadas, en idiomas español, inglés y portugués, con un límite de publicidad de los últimos siete años. Entre los resultados se evidencio, la existencia una seroprevalencia en Brasil y Colombia, su eficiente método de trasmisión y latencia permite permanecer tras el tiempo, además las mujeres embarazadas son el grupo de mayor susceptibilidad a padecerla y trasmitirle al feto, ya que este es el factor de riesgo más común de contagio. Como conclusión el virus del citomegalovirus es un importante problema de salud mundial con importantes complicaciones para mujeres en gestación en diversas regiones latinoamericanas, por ello, la predicción y prevención debe ser clave esencial para el cuidado materno-fetal ante la infección viral del citomegalovirus
Arte plástico en Saraguro y su establecimiento como materia identitaria
Get PDFThis article addresses contemporary forms of identity reconstruction proposed by two artists from the Kichwa Saraguro community, located in southern Ecuador. Through their pictorial works, the artists reveal a syncretism of cultural and social elements that reflect the daily life of this community, highlighting its flexibility and ability to integrate external influences without losing its essence. The analysis focuses on the work of these two painters, who combine traditional elements with modern visions, demonstrating how these cultural interactions articulate current social relationships in Saraguro and its surrounding indigenous communities. These paintings aim not only to strengthen ethnic identity but also to encourage critical reflection among community members regarding their cultural belonging. Throughout the article, it is shown how art has become a key tool for the survival and cultural development of the Saraguro people. According to the artists, the progress of art is directly related to the advancement of their culture, transforming the act of creation into an essential mechanism for sustaining and reproducing Saraguro identity in the contemporary context
El presente artículo aborda las formas contemporáneas de reconstrucción identitaria propuestas por dos artistas del pueblo Kichwa Saraguro, ubicado en el sur de Ecuador. A través de sus obras pictóricas, los artistas revelan un sincretismo de elementos culturales y sociales que reflejan la vida cotidiana de este pueblo, destacando su flexibilidad y capacidad para integrar influencias externas sin perder su esencia. El análisis se centra en la obra de dos pintores, quienes combinan elementos tradicionales con visiones modernas, mostrando cómo estas interacciones culturales articulan las actuales relaciones sociales en Saraguro y sus comunidades indígenas circundantes. Estas pinturas no solo buscan fortalecer el sentido de identidad étnica, sino también fomentar una reflexión crítica entre los miembros de la comunidad sobre su pertenencia cultural. A lo largo del artículo, se demuestra cómo el arte se ha convertido en una herramienta clave para la supervivencia y el desarrollo cultural del pueblo Saraguro. Según los artistas, el progreso del arte está directamente relacionado con el avance de su cultura, transformando el acto de crear en un mecanismo esencial para el sostenimiento y la reproducción de la identidad Saraguro en el contexto contemporáneo.
 
La imputación objetiva de los agravantes al coautor de un delito
Get PDFThis study explores the complex relationship between aggravating circumstances in criminal law and their influence on sentencing, focusing on the context of co-authorship. Based on a detailed analysis from the perspective of the theory of objective imputation, it seeks to understand how aggravating factors relate to the co-author's conduct in the commission of the crime. The criteria used to objectively impute aggravating factors to the co-author were examined, identifying the challenges that arise in this process. The findings reveal that the objective imputation of aggravating factors to the co-author is crucial in determining criminal responsibility and the severity of the sentence. The causal relationship between the co-author and the aggravating factor becomes a fundamental element in this imputation, with an emphasis on the criteria used to evaluate this relationship, including foreseeability and contribution to the aggravated outcome. Therefore, this article offers a deep and critical view of the objective imputation of aggravating factors in cases of co-authorship, highlighting its importance in the criminal justice system and identifying significant challenges in the application of this theory. This suggests the need for a more thorough analysis and a review of current approaches in jurisprudence and criminal legislation.El presente trabajo exploró la compleja relación entre las circunstancias agravantes en el derecho penal y su influencia en la gradación de la pena, centrándose en el contexto de la coautoría. Basado en un análisis detallado desde la perspectiva de la teoría de la imputación objetiva, se buscó comprender cómo se relacionan los agravantes con la conducta del coautor en la comisión del delito. Para ello, se examinaron los criterios utilizados para imputar objetivamente los agravantes al coautor, identificando los desafíos que surgen en este proceso. Los resultados de esta investigación revelan que la imputación objetiva de los agravantes al coautor es un aspecto crucial en la determinación de la responsabilidad penal y la gravedad de la pena. La relación causal entre el coautor y el agravante se convierte en un elemento fundamental en esta imputación, destacándose los criterios utilizados para evaluar esta relación, incluyendo la previsibilidad y la contribución al resultado agravado. Por lo tanto, se ofrece una visión profunda y crítica de la imputación objetiva de los agravantes en casos de coautoría, subrayando su importancia en el sistema de justicia penal e identificando desafíos significativos en la aplicación de esta teoría, lo que sugiere la necesidad de un análisis más detenido y una revisión de los enfoques actuales en la jurisprudencia y la legislación penal
Impacto de la herramienta digital Google Earth en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales
Get PDFThe present study examines the impact of the use of Google Earth on Social Studies learning in eighth grade students. In recent decades, the incorporation of digital technologies in education has generated new opportunities and challenges. Google Earth has been widely studied for its benefits in the development of spatial skills, understanding of geographic phenomena and student motivation. However, in the Ecuadorian context, its implementation in the teaching of Social Studies requires further empirical evidence. The research used a quantitative approach, applying a quasi- experimental design with a control group. Students' academic performance and attitudes were evaluated after the integration of Google Earth in class activities. The results show that the group that used Google Earth obtained a better academic performance compared to the control group. Also, students reported higher motivation and interest towards the Social Studies subject. In conclusion, the integration of Google Earth in the teaching of Social Studies had a positive impact on students' learning and attitude, suggesting the need to promote the use of this digital tool in the Ecuadorian educational system.El presente estudio examina el impacto del uso de Google Earth en el aprendizaje de Estudios Sociales en estudiantes de octavo grado. En las últimas décadas, la incorporación de tecnologías digitales en la educación ha generado nuevas oportunidades y desafíos. Google Earth, ha sido ampliamente estudiado por sus beneficios en el desarrollo de habilidades espaciales, la comprensión de fenómenos geográficos y la motivación de los estudiantes. Sin embargo, en el contexto ecuatoriano, su implementación en la enseñanza de Estudios Sociales requiere mayor evidencia empírica. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, aplicando un diseño cuasi- experimental con grupo de control. Se evaluó el rendimiento académico y las actitudes de los estudiantes después de la integración de Google Earth en las actividades de clase. Los resultados muestran que el grupo que utilizó Google Earth obtuvo un mejor desempeño académico en comparación con el grupo de control. Asimismo, los estudiantes reportaron una mayor motivación e interés hacia la asignatura de Estudios Sociales. En conclusión, la integración de Google Earth en la enseñanza de Estudios Sociales tuvo un impacto positivo en el aprendizaje y la actitud de los estudiantes, lo que sugiere la necesidad de promover el uso de esta herramienta digital en el sistema educativo ecuatoriano
Sinergia entre la analítica de aprendizaje y los recursos tecnológicos para mejorar el rendimiento académico en matemáticas
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The complexity of mathematics represents a significant challenge in education, affecting the academic performance of Eighth Grade students at Unidad Educativa Luis Fernando Vivero, who face demotivation and low grades. Despite curricular reforms in Ecuador aimed at improving educational quality, these difficulties persist. This study aims to analyze the synergy between learning analytics and technological resources to identify effective strategies that contribute to improving academic performance in mathematics. The study adopted a quantitative approach to evaluate the impact of learning analytics and technological resources on the academic performance of 60 fifth-grade students, divided into two groups of 30 (non-probabilistic convenience sample). The control group was taught using a traditional model, while the experimental group used technological tools. Inductive and deductive methods were applied to observe difficulties and apply relevant theories. Data analysis was conducted using Jamovi software, employing descriptive and variance analysis to compare results and measure differences in performance and participation. The results indicate that the integration of learning analytics and technological resources in mathematics teaching significantly improves students' academic performance. This combination allows teachers to personalize educational strategies and provide adaptive feedback, fostering interactive and motivating learning. In conclusion, this synergy promotes a dynamic educational environment that enhances academic success.La complejidad de las matemáticas representa un reto significativo en la educación, afectando el rendimiento académico de los estudiantes de Octavo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Luis Fernando Vivero, quienes enfrentan desmotivación y bajas calificaciones. A pesar de las reformas curriculares en Ecuador para mejorar la calidad educativa, estas dificultades persisten. Este estudio tiene como objetivo analizar la sinergia entre la analítica del aprendizaje y los recursos tecnológicos para identificar estrategias efectivas que contribuyan a mejorar el rendimiento académico en matemáticas. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo para evaluar el impacto de la analítica de aprendizaje y recursos tecnológicos en el rendimiento académico de 60 estudiantes de quinto año de educación básica, divididos en dos grupos de 30 (muestra no probabilística por conveniencia). El grupo de control fue instruido mediante un modelo tradicional, mientras que el grupo experimental utilizó herramientas tecnológicas. Se aplicaron métodos inductivos y deductivos para observar dificultades y aplicar teorías relevantes. El análisis de datos se realizó con el software Jamovi, utilizando análisis descriptivos y de varianza para comparar resultados y medir diferencias en rendimiento y participación. Los resultados indican que la integración de analítica de aprendizaje y recursos tecnológicos en la enseñanza de matemáticas mejora significativamente el rendimiento académico de los estudiantes. Esta combinación permite a los docentes personalizar las estrategias educativas y ofrecer retroalimentación adaptativa, lo que fomenta un aprendizaje interactivo y motivador. En conclusión, esta sinergia promueve un entorno educativo dinámico que favorece el éxito académico.
 
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