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HEARING LOSS AND VASCULAR CHANGES OF RETINA ASSOCIATED TO NEONATAL POLYCYTHEMIA – REPORT OF 02 CASES
Get PDFObjective: To report two newborn cases, one with retinal vascular changes and both with sensorineural hearing loss, which development factor could be neonatal polycythemia. Case Description. Case 01. A full-term newborn, without signs of perinatal asphyxia, developed symptomatic polycythemia on the second day of life and was treated with parenteral hydration. After 02 days, it developed retinal occlusion of the left vein and failed hearing screening test, which persisted in subsequent evaluations. Case 02. A full-term newborn, without signs of perinatal asphyxia, developed symptomatic polycythemia on the second day of life, treated with parenteral hydration. Neonatal hearing screening was normal, however, when repeated after three months, it developed sensorineural hearing loss in the left ear. Comments: Neonatal polycythemia is characterized by elevated levels of hemoglobin (above 22g/dL) and hematocrit (above 65%). Most affected newborns are asymptomatic. Simptoms may be secondary to hyperviscosity, which reduces blood flow and impair tissue oxigenation. There could be an association between neonatal polycythemia and retinal vascular changes or hearing loss, in which the reduction of blood flow secondary to hyperviscosity can be critical tissue with high oxygen demand. Retinal vascular changes due to neonatal polycythemia are rare, and there are no case reports of hearing loss associated to this condition. The main causes associated with retinal occlusion of the retinal vein were not found in case 01. Furthermore, the main causes related to neonatal hearing loss, including congenital infections and significant neonatal jaundice, was not present in the two cases of sensorineural hearing loss.Objective: To report two newborn cases, one with retinal vascular changes and both with sensorineural hearing loss, which development factor could be neonatal polycythemia. Case Description. Case 01. A full-term newborn, without signs of perinatal asphyxia, developed symptomatic polycythemia on the second day of life and was treated with parenteral hydration. After 02 days, it developed retinal occlusion of the left vein and failed hearing screening test, which persisted in subsequent evaluations. Case 02. A full-term newborn, without signs of perinatal asphyxia, developed symptomatic polycythemia on the second day of life, treated with parenteral hydration. Neonatal hearing screening was normal, however, when repeated after three months, it developed sensorineural hearing loss in the left ear. Comments: Neonatal polycythemia is characterized by elevated levels of hemoglobin (above 22g/dL) and hematocrit (above 65%). Most affected newborns are asymptomatic. Simptoms may be secondary to hyperviscosity, which reduces blood flow and impair tissue oxigenation. There could be an association between neonatal polycythemia and retinal vascular changes or hearing loss, in which the reduction of blood flow secondary to hyperviscosity can be critical tissue with high oxygen demand. Retinal vascular changes due to neonatal polycythemia are rare, and there are no case reports of hearing loss associated to this condition. The main causes associated with retinal occlusion of the retinal vein were not found in case 01. Furthermore, the main causes related to neonatal hearing loss, including congenital infections and significant neonatal jaundice, was not present in the two cases of sensorineural hearing loss
O MODELO STEAM COMO UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA INOVADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO EQUADOR
No full textThe significance of this study lies in addressing the need to innovate pedagogical practices in Early Childhood Education in Ecuador. This innovation is proposed through the integration of the Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) educational model to enhance the holistic development of children. The objective of this review was to compile information from research studies on the implementation of the STEAM model across various educational levels, with the purpose of identifying successful processes and existing challenges in South America, particularly concerning perceptions of applied sciences. The Search, Appraisal, Synthesis, and Analysis (SALSA) method was employed. This enabled an in-depth exploration of updated literature. This study was adhered to a qualitative paradigm, which utilized techniques for document analysis and information synthesis. Research published in the WoS and Scopus databases was selected for analysis. The main result indicates that STEAM-related challenges can become opportunities. For this to happen, the State and educators must acknowledge the critical importance of continuous epistemological and scientific training.La importancia de este estudio radica en la necesidad de innovar en la pedagogía de la Educación Inicial en Ecuador, mediante la integración del modelo educativo Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) para potenciar el desarrollo integral de los niños. El objetivo de esta revisión fue recopilar información de investigaciones sobre la implementación del modelo STEAM en diferentes niveles educativos, para identificar procesos exitosos y desafíos existentes en Sudamérica en relación con la percepción de las ciencias aplicadas. Se aplicó el método Search, Appraisal, Synthesis, and Analysis (SALSA), que permitió una profunda exploración de la bibliografía actualizada, enmarcada en un paradigma cualitativo con técnicas de análisis documental y síntesis de información; fueron seleccionadas investigaciones publicadas en las bases de datos WoS y Scopus. El principal resultado indica que los retos en la implementación del modelo STEAM pueden transformarse en oportunidades, siempre y cuando tanto el Estado como los docentes reconozcan la importancia de su formación epistemológica y científica permanente.A importância deste estudo reside na necessidade de inovar na pedagogia da Educação Infantil no Equador, por meio da integração do modelo educacional de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM) para aprimorar o desenvolvimento integral das crianças. O objetivo desta revisão foi reunir informações de pesquisas sobre a implementação do modelo STEAM em diferentes níveis educacionais, a fim de identificar processos bem-sucedidos e desafios existentes na América do Sul em relação à percepção das ciências aplicadas. Foi aplicado o método Search, Appraisal, Synthesis, and Analysis (SALSA), que permitiu uma exploração minuciosa da literatura atualizada, enquadrada em um paradigma qualitativo com técnicas de análise documental e síntese de informações; foram selecionadas pesquisas publicadas nas bases de dados WoS e Scopus. O principal resultado indica que os desafios na implementação do modelo STEAM podem ser transformados em oportunidades, desde que tanto o Estado quanto os professores reconheçam a importância de sua formação epistemológica e científica contínua
OS TERRITÓRIOS DE CULTURAS EM MATO GROSSO: MANIFESTAÇÕES ORIGINÁRIAS, HIBRIDIZAÇÃO CULTURAL DE MATRIZES E SUAS TRANSFORMAÇÕES A PARTIR DA MARCHA PARA O OESTE
Get PDFThis article analyzes the cultural territories of Mato Grosso from historical, social, and economic perspectives, exploring indigenous manifestations, cultural hybridization, and the transformations triggered by state policies such as the “March to the West.” The research identifies the impacts of modernization and capitalism on traditional and Indigenous communities, highlighting the commodification of culture and the resulting social conflicts. Through an interdisciplinary approach, grounded in authors such as Haesbaert, Canclini, and Harvey, the study reflects on contemporary challenges faced by these territories, including globalization, social inequality, and the preservation of cultural identity. It concludes by advocating for inclusive public policies that promote sustainability, cultural diversity, and social justice in the state.Este artículo analiza los territorios culturales de Mato Grosso desde perspectivas históricas, sociales y económicas, explorando las manifestaciones originarias, la hibridación cultural y las transformaciones provocadas por políticas como la “Marcha hacia el Oeste”. La investigación identifica los impactos de la modernización y del capitalismo sobre las comunidades tradicionales e indígenas, destacando la mercantilización de la cultura y los conflictos sociales resultantes. A través de un enfoque interdisciplinario, basado en autores como Haesbaert, Canclini y Harvey, el estudio reflexiona sobre los desafíos contemporáneos que enfrentan estos territorios, como la globalización, la desigualdad social y la preservación de la identidad cultural. Se concluye señalando la necesidad de políticas públicas inclusivas que promuevan la sostenibilidad, la diversidad cultural y la justicia social en el estado.O artigo analisa os territórios culturais de Mato Grosso sob perspectivas históricas, sociais e econômicas, explorando as manifestações originárias, a hibridização cultural e as transformações provocadas por políticas como a Marcha para o Oeste. A pesquisa identifica os impactos da modernização e do capitalismo sobre as comunidades tradicionais e indígenas, destacando a mercantilização da cultura e os conflitos sociais resultantes. Por meio de uma abordagem interdisciplinar, embasada em autores como Haesbaert, Canclini e Harvey, o estudo reflete sobre os desafios contemporâneos desses territórios, como a globalização, a desigualdade social e a preservação da identidade cultural. Conclui-se pela necessidade de políticas públicas inclusivas que promovam a sustentabilidade, a diversidade cultural e a justiça social no estado
Avanços no uso de Sistemas de Igualdades e Desigualdades para demonstrar o Teorema das Quatro Cores
No full textThe Four-Color Theorem was first solved using computational methods in 1977, after 125 years of attempts. The only currently accepted approaches are those derived from the original paper by Appel and Haken. Although efforts to solve this problem have led to the development of new branches of mathematics, an analytical proof remains elusive. A simple internet search reveals hundreds of unrecognized attempts at analytical solutions proposed by numerous researchers. This article presents a self-contained revision of the most recent publication by the author on this topic. The author maintains that it is possible to translate the Four-Color Theorem into a system of equalities and inequalities. In the previous article, the starting point was to reinterpret the problem as one of coloring “countries” distributed over a spherical surface. Spherical coordinates were employed to map the surface onto a plane. The concept of a hyperline was introduced and added to this plane, and a corresponding system of algebraic equalities and inequalities was established. In the present article, these concepts are revisited. Additional considerations regarding the algebraic system is developed, and the map-coloring problem is reformulated as a problem of coloring segments of the corresponding hyperline of a map. The resulting system is solved, offering a simple, clear, and elegant demonstration of the Four-Color Theorem. As this work is a revision of a single previous article, all other references have been intentionally omitted.El Teorema de los Cuatro Colores se resolvió por primera vez mediante métodos computacionales en 1977, tras 125 años de intentos. Los únicos enfoques aceptados actualmente son los derivados del artículo original de Appel y Haken. Si bien los esfuerzos por resolver este problema han impulsado el desarrollo de nuevas ramas de las matemáticas, uma demostración analítica sigue siendo difícil de alcanzar. Una simple búsqueda en internet revela cientos de intentos no reconocidos de soluciones analíticas propuestas por numerosos investigadores. Este artículo presenta una revisión completa de la publicación más reciente del autor sobre este tema. El autor sostiene que es posible traducir el Teorema de los Cuatro Colores a un sistema de igualdades e desigualdades. En el artículo anterior, el punto de partida fue reinterpretar el problema como el de colorear "países" distribuidos sobre una superfície esférica. Se emplearon coordenadas esféricas para representar la superficie en un plano. Se introdujo el concepto de hiperlínea y se añadió a este plano, estableciendo así un sistema correspondiente de igualdades e desigualdades algebraicas. En el presente artículo, se repasan estos conceptos. Se desarrollan consideraciones adicionales sobre el sistema algebraico y se reformula el problema de coloración de mapas como un problema de coloración de segmentos de la hiperlínea correspondiente de un mapa. El sistema resultante se resuelve, ofreciendo uma demostración simple, clara y elegante del Teorema de los Cuatro Colores. Dado que este trabajo es una revisión de un solo artículo anterior, se han omitido intencionalmente todas las demás referencias.O Teorema das Quatro Cores foi resolvido pela primeira vez usando métodos computacionais em 1977, após 125 anos de tentativas. As únicas abordagens atualmente aceitas são aquelas derivadas do artigo original de Appel e Haken. Embora os esforços para resolver este problema tenham levado ao desenvolvimento de novos ramos da matemática, uma prova analítica permanece indefinida. Uma simples busca na internet revela centenas de tentativas não reconhecidas de soluções analíticas propostas por inúmeros pesquisadores. Este artigo apresenta uma revisão da publicação mais recente do autor sobre este tópico. O autor sustenta que é possível traduzir o Teorema das Quatro Cores em um sistema de igualdades e desigualdades. No artigo anterior, o ponto de partida foi reinterpretar o problema como o de colorir "países" distribuídos sobre uma superfície esférica. Coordenadas esféricas foram empregadas para mapear a superfície em um plano. O conceito de hiperlinha foi introduzido e adicionado a este plano, e um sistema correspondente de igualdades e desigualdades algébricas foi estabelecido. No presente artigo, esses conceitos são revisitados. Considerações adicionais sobre o sistema algébrico são desenvolvidas, e o problema de coloração de mapas é reformulado como um problema de coloração de segmentos da hiperlinha correspondente de um mapa. O sistema resultante é resolvido, oferecendo uma demonstração simples, clara e elegante do Teorema das Quatro Cores. Como este trabalho é uma revisão de um único artigo anterior, todas as outras referências foram intencionalmente omitidas
Avaliando a Eficiência dos Incentivos Fiscais: Desempenho Setorial de Empresas no Sul do Brasil
Get PDFSustainable and balanced regional development is a complex issue, rarely achieved either between countries or even within them. The use of tax policies to encourage businesses and specific sectors is widely practiced, although its outcomes are not always clear. This complexity is further intensified by the existence of fiscal competition. This study aims to assess the impacts of tax incentives—specifically presumed tax credits—in the state of Rio Grande do Sul (RS), analyzing their effectiveness based on how efficiently they are used by companies and economic sectors in terms of value added and job creation. The findings indicate greater efficiency in the chemical and the leather-footwear sectors, while lower efficiency was observed in the electronics, beverages, food, and agro-industrial sectors. The results suggest that average wages are the main driver of better business performance, underscoring the importance of human capital. For the agro-industrial sector, its export-oriented nature stands out. Diversification showed mixed effects. The methodology applied was Data Envelopment Analysis (DEA), combined with regression analysis on 891 companies in RS that used presumed tax credits in 2023. These findings offer valuable insights for the implementation and reform of budgetary, financial or tax incentives.El desarrollo regional sostenible y equilibrado es un tema complejo, que rara vez se logra entre países o incluso a nivel interno. El uso de políticas fiscales para incentivar a empresas y sectores es ampliamente utilizado, aunque sus resultados no siempre son evidentes. Esta complejidad se ve agravada por la existencia de la guerra fiscal. Este estudio busca evaluar los impactos del uso de incentivos fiscales, específicamente el crédito presuntivo, en el estado de Rio Grande do Sul (RS), analizando los efectos en términos de eficiencia de su uso por parte de empresas y sectores económicos en términos de resultados en valor agregado y empleo. Los resultados obtenidos indican una mayor eficiencia en los sectores químico y de cuero y calzado, además de una baja eficiencia en los sectores de electrónica, bebidas, alimentos y agroindustria. Los resultados sugieren que el factor que impulsa el mejor desempeño de las empresas es el salario promedio, lo que enfatiza la importancia del capital humano. En el sector agroindustrial, se destaca su vocación exportadora. La diversificación presentó efectos divergentes. El método utilizado fue el Análisis Envolvente de Datos (DEA), combinado con regresión en 891 empresas de RS que utilizaron el crédito presunto en 2023. Esta evidencia proporciona valiosas recomendaciones para la aplicación y reformulación de incentivos, ya sean presupuestarios, financieros o tributarios.O desenvolvimento regional sustentável e equilibrado é um tema complexo, raramente alcançado entre países ou mesmo internamente. O uso de políticas tributárias para incentivar empresas e setores é amplamente empregado, embora seus resultados nem sempre sejam evidentes. Essa complexidade é ampliada pela existência da guerra fiscal. Este estudo tem como objetivo avaliar os impactos do uso do incentivo tributário, especificamente o crédito presumido, no estado do Rio Grande do Sul (RS), analisando os efeitos em termos de eficiência do seu uso por empresas e classes econômicas em termos de resultados em valor adicionado e empregos. Os resultados obtidos indicam uma maior eficiência nos setores químico e coureiro-calçadista, além de uma baixa eficiência nos setores eletroeletrônicos, bebidas, alimentos e agroindustrial. Os resultados sugerem que o fator que impulsiona o melhor desempenho das empresas são o salário médio, enfatizando a importância do capital humano. Para a classe agroindustrial é destacada sua vocação exportadora. A diversificação apresentou efeitos divergentes. O método utilizado foi a Data Envelopment Analysis (DEA), combinado com regressão em 891 empresas do RS que utilizaram o crédito presumido em 2023. Essas evidências fornecem recomendações valiosas para a aplicação e reformulação de incentivos, sejam eles orçamentários, financeiros ou tributários
Preliminary Evidence of Antibiotic-Producing Gram-Negative Bacteria from Hemolymph of Cerambycidae Beetles
Get PDFFifty-two Gram-negative strains were isolated from Passalid (approximately 85 % of the samples) and Cerambycidae beetles in Amazonian forests near Itacoatiara, Brazil. Samples included hemolymph, larval surface washes, adult abdominal washes, gallery swabs, and live adult intestinal contents. Screening against Bacillus cereus ATCC 11778 and Escherichia coli ATCC 25922 identified three most active isolates—4 (H 11.1.3), 43 (LV 4.1.1), and 50 (H 11.1.1). Isolates 4 and 50 originated from Cerambycidae larval hemolymph; isolate 43 from a Cerambycidae larval surface wash. All three produced inhibition zones > 15 mm against both testers. Crude 48 h LB fermentations of these isolates also inhibited E. coli, B. cereus, and Staphylococcus aureus (halos 14–18 mm). Colony morphology: isolate 4 formed translucent light-caramel, creamy, mucoid colonies; isolate 43 formed translucent caramel-orange colonies; isolate 50 formed translucent orange-caramel colonies. Although further work was curtailed by funding constraints, these findings suggest Cerambycidae larval niches (hemolymph and surface) harbor antibiotic-producing Gram-negative symbionts. 
A formação docente em serviço a partir do lugar caótico do não-saber
Get PDFThis essay discusses the postmodern methodology of emergence presented by Professor Margaret Jean Somerville (2007; 2008), focusing on the potential uses of its premises in planning in-service teacher training for Basic Education educators. By proposing an approach that values non-linear and creative processes, the methodology of emergence advocates for the emergence and reinterpretation of knowledge through the interaction between different modes of representation and epistemological perspectives. Through intertextual bricolages, I analyze the implications of this multimodal proposal, which emphasizes the embodied process of becoming-other-for-oneself (SOMERVILLE, 2008) and advocates for a (de)colonial inservice teacher training (MIGNOLO, 2003, 2008) based on the assemblage of different forms of representing knowledge about teaching practices. In this view, knowledge is autobiographical, local, and total, embedded in a historical-social context, and, above all, seeks to become common sense (SANTOS, 2008) – intentionally embracing this chaotic place of not-knowing.Este ensaio discute a metodologia da emergência pós-moderna apresentada pela Profa. Margaret Jean Somerville (2007; 2008), com foco em potenciais usos de suas premissas no planejamento de formações em serviço para professores da Educação Básica. Ao propor uma abordagem que valoriza processos não-lineares e criativos, a metodologia da emergência preconiza o surgimento e a ressignificação de saberes através da interação entre diferentes modos de representação e perspectivas epistemológicas. Com bricolagens intertextuais, analiso as implicações desta proposta multimodal que enfatiza o processo corporificado de tornar-se-outro-para-si-mesmo (SOMERVILLE, 2008) e advoga por uma formação docente em serviço de(s)colonial (MIGNOLO, 2003, 2008) a partir da assemblagem das diferentes formas de representação dos saberes sobre as práxis docentes, nas quais o conhecimento é autobiográfico, local e total, inserido em um contexto histórico-social e, sobretudo, que visa tornar-se senso comum (SANTOS, 2008) - abraçando de modo intencional esse lugar caótico do não-saber
La importancia crítica del consentimiento informado en la práctica médica y la investigación biomédica contemporánea
Get PDFInformed consent is a fundamental ethical and legal principle in medical practice and biomedical research, essential for protecting patient autonomy. This article offers a comprehensive analysis of its importance, starting with the definition of its essential components: comprehension, voluntariness, competence, and adequate disclosure of information. Significant contemporary challenges to its effective acquisition are examined, including communication barriers, cultural variations, systemic limitations, the increasing complexity of interventions, and the impact of new technologies. Subsequently, evidence-based strategies and technological tools, such as multimedia resources, electronic consent, health literacy initiatives, and interactive processes, designed to improve patient understanding and satisfaction, are explored. The article also documents the profound impact of the quality of the consent process on clinical outcomes, patient trust, treatment adherence, and the incidence of litigation and ethical breaches. Finally, emerging trends and unresolved ethical dilemmas arising from advances in genomic medicine, artificial intelligence, big data research, and global health initiatives are analyzed. This underscores the need for continuous adaptation and reflection to ensure that informed consent remains a significant and robust practice in a constantly evolving healthcare environment.El consentimiento informado es un principio ético y legal fundamental en la práctica médica y la investigación biomédica, esencial para proteger la autonomía del paciente. Este artículo ofrece un análisis integral de su importancia, comenzando por la definición de sus componentes esenciales: comprensión, voluntariedad, competencia y divulgación adecuada de la información. Se examinan los desafíos contemporáneos significativos para su obtención efectiva, incluyendo las barreras de comunicación, las variaciones culturales, las limitaciones sistémicas, la creciente complejidad de las intervenciones y el impacto de las nuevas tecnologías. Posteriormente, se exploran estrategias basadas en la evidencia y herramientas tecnológicas, como recursos multimedia, consentimiento electrónico, iniciativas de alfabetización en salud y procesos interactivos, diseñadas para mejorar la comprensión y la satisfacción del paciente. El artículo también documenta el profundo impacto de la calidad del proceso de consentimiento en los resultados clínicos, la confianza del paciente, la adherencia al tratamiento y la incidencia de litigios y brechas éticas. Finalmente, se analizan las tendencias emergentes y los dilemas éticos no resueltos que surgen con los avances en medicina genómica, inteligencia artificial, investigación con macrodatos e iniciativas de salud global, subrayando la necesidad de una adaptación y reflexión continuas para asegurar que el consentimiento informado siga siendo una práctica significativa y robusta en un entorno sanitario en constante evolución
A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE COORDENADORES DO GRUPO COMUNITÁRIO DE SAÚDE MENTAL
Get PDFThe clinical framework of group practices has proven to be a qualified alternative in transforming subjectivities and proposing new care strategies in mental health. In this context, the Community Mental Health Group Program, by developing methodologies aimed at a personal and continuous exercise of attention to one’s own experiences, has been consolidating itself as an original contribution to group work in the field of mental health and personal development. This program offers a Community Mental Health Group Coordinator Training Course (FCGCSM) aiming to equip professionals in the use of this method. The objective of this study was to understand, from the perspective of students who completed the course, the experiences present in this training, and more specifically, to investigate the formative phenomenon, its constitution, effects, and composition from the perspective of its graduates. The research corpus consisted of fourteen open, online, video-recorded, and fully transcribed interviews. The theoretical, epistemological, and methodological framework used was classical phenomenology. In the comprehensive analysis, each material was considered individually and then related to the set of interviews. This approach allowed the identification of the pedagogical structuring of the FCCGSM as being centered on experience, which suggests contributing to the revitalization of a humanistic approach in mental health care. The study also contributes to the knowledge of new methodologies for teaching, learning, and personal-professional training for group work in the field of mental health.El dispositivo clínico de las prácticas grupales se ha revelado como una alternativa cualificada en la transformación de subjetividades y en la proposición de nuevas estrategias asistenciales en salud mental. En este contexto, el Programa Grupo Comunitario de Salud Mental, al desarrollar metodologías orientadas a un ejercicio personal y continuo de atención a las propias experiencias, se ha consolidado como una contribución original para el trabajo con grupos en el ámbito de la salud mental y la formación personal. Este programa realiza un curso de Formación de Coordinadores del Grupo Comunitario de Salud Mental (FCGCSM) con el objetivo de capacitar a los profesionales en el uso de este método. El objetivo de este estudio fue comprender, desde la perspectiva de los estudiantes que concluyeron el curso, las experiencias presentes en esta formación y, más específicamente, investigar el fenómeno formativo, su constitución, efectos y composición desde la perspectiva de sus egresados. El corpus de la investigación estuvo constituido por catorce entrevistas abiertas, en línea, grabadas en vídeo y transcritas en su totalidad. El marco teórico, epistemológico y metodológico utilizado fue la fenomenología clásica. En el análisis comprensivo, cada material fue considerado individualmente y, posteriormente, relacionado con el conjunto de las entrevistas. Este enfoque permitió identificar la estructuración pedagógica de la FCCGSM como centrada en la experiencia, lo que sugiere colaborar en la revitalización de un enfoque humanístico en el cuidado de la salud mental. El estudio también contribuye al conocimiento de nuevas metodologías de enseñanza, aprendizaje y formación personal-profesional para el trabajo grupal en el área de la salud mental.O dispositivo clínico das práticas grupais tem se revelado uma alternativa qualificada na transformação de subjetividades e na proposição de novas estratégias assistenciais em saúde mental. Neste contexto, o Programa Grupo Comunitário de Saúde Mental, ao desenvolver metodologias voltadas para um exercício pessoal e continuado de atenção às próprias experiências, vem se consolidando como uma contribuição original para o trabalho com grupos no âmbito da saúde mental e formação da pessoa. Este programa realiza um curso de Formação de Coordenadores do Grupo Comunitário de Saúde Mental (FCGCSM) visando instrumentalizar profissionais na utilização desse método. O objetivo deste estudo foi compreender, a partir da ótica dos estudantes que concluíram o curso, as vivências presentes nessa formação e, mais especificamente, investigar o fenômeno formativo, sua constituição, efeitos e composição pela perspectiva dos seus egressos. O corpus da pesquisa foi constituído por quatorze entrevistas abertas, online, vídeo gravadas e transcritas na íntegra. O referencial teórico, epistemológico e metodológico utilizado foi a fenomenologia clássica. Na análise compreensiva, cada material foi considerado individualmente e, posteriormente, relacionado ao conjunto das entrevistas. Essa abordagem permitiu identificar a estruturação pedagógica da FCCGSM como sendo centrada na experiência, o que sugere colaborar para a revitalização de uma abordagem humanística no cuidado em saúde mental. O estudo também contribui para o conhecimento de novas metodologias de ensino, aprendizagem e formação pessoal-profissional para o trabalho grupal na área da saúde mental
Can magnesium supplementation boost neuromuscular adaptations when combined with resistance training in Long COVID patients?
Get PDFBackground: The novel coronavirus triggered a global pandemic in March 2020, leading to millions of fatalities worldwide. Some individuals suffer from symptoms that persist after the infection ends and this has been named Long COVID. Fatigue and muscle weakness are among the most prevalent Long COVID symptoms. Resistance training (RT) and magnesium supplementation may be feasible strategies to induce neuromuscular adaptations and rehabilitate Long COVID patients’ strength. Aim: to investigate the effect of RT and magnesium supplementation on muscle mass, strength, and functional capacity in Long COVID patients. Methods: Eight women (43.1 ± 16.3 years; 27.8 ± 8.9 kg/m2) completed a 6-weeks traditional RT (TRAD, n=4) protocol or a 6-weeks RT protocol combined with magnesium dimalate (400mg/d) supplementation (SUP, n=4). Long COVID symptoms score, handgrip strength, biceps brachialis thickness, and functional performance (timed up and go; five times sit to stand test) were assessed before and after the intervention. Repeated measures ANOVA was used to analyze within-between groups interaction. Results: The symptom score was significantly reduced after the intervention only in the SUP group (1996.9 ± 425.2 AU vs 1309.4 ± 416.4 AU, p < .05). Handgrip strength slightly increased in both groups without reaching statistical significance (+3.6% and +9.4% in TRAD and SUP, respectively, p > .05). Time spent performing the five times sit to stand test slightly decreased in both groups without reaching statistical significance (-3.7% and -3.4% in TRAD and SUP, respectively, p > .05). The timed up and go performance slightly improved only in the TRAD group (-9.4%, p > .05), whereas biceps thickness slightly increased only in the SUP group (+13.6%, p > .05). Conclusion: magnesium dimalate supplementation cannot significantly boost neuromuscular adaptations compared to RT alone. However, it can significantly reduce Long COVID symptoms score after 6 weeks of intervention.