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AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Full text linkThe objective was to analyze the perceptions of university students of Physical Education, at different levels of progression in the course, about the teaching-learning environment in the initial formation. A total of 273 students (bachelor n=150; pre-service teachers n=123) of the Physical Education, from a public university in Santa Catarina state, Brazil, responded to the adapted version of the Initial Formation Perceived Environment Assessment Questionnaire in Physical Education. The Chi-square test was used to analyze the associations between the level of student progression in the courses and their perceptions about the initial training environment. The results indicated the predominant use of classes/practical experiences and written theoretical assessments as teaching-learning strategies, especially in the early stages. The infrequent observation experiences, and learning through practice or observation was the role assumed, especially evidenced in the final semesters. Although students perceived their level of participation as being mostly active, they indicated that professors are primarily responsible for making decisions. We concluded that the initial formation in Physical Education in the investigated university needs to reconsider certain teaching-learning practices to increase student involvement and responsibility for the training process itself. Objetivou-se, neste estudo, analisar as percepções de estudantes universitários de Educação Física em distintos níveis de progressão no curso, sobre o ambiente de ensino-aprendizagem na formação inicial. Participaram 273 estudantes (Bacharelado n=150; Licenciatura n=123) do curso de licenciatura em Educação Física de uma universidade pública de Santa Catarina, Brasil, os quais responderam à versão adaptada do Questionário de Avaliação do Ambiente Percebido da Formação Inicial em Educação Física. O teste Qui-quadrado foi utilizado para analisar as associações entre o nível de progressão discente nos cursos e suas percepções sobre o ambiente de formação inicial. Os resultados indicaram a predominância de aulas/vivências práticas e de avaliações teóricas escritas, especialmente nas fases iniciais. As experiências poucos frequentes de observação, e o aprendizado pela prática ou por observação foi o papel assumido, especialmente evidenciados nos semestres finais. Apesar de os estudantes terem se percebido ativos quanto ao seu nível de participação, indicaram que os professores são os principais responsáveis por tomar as decisões. Conclui-se que a formação inicial em Educação Física necessita reconfigurar determinadas práticas de ensino-aprendizagem para aumentar o envolvimento e a responsabilidade discentes pelo próprio processo formativo
O GOVERNO CIVIL DA PARTICIPAÇÃO EM COTACACHI ANTES E DURANTE A CONSTITUIÇÃO DE 2008
No full textThis paper analyzes the appropriation of the participatory process of Cotacachi by the local actors who implemented a civil government of participation in the canton and how they revalidated their legitimacy in the face of the institutionalization determined by the 2008 Constitution. This paper provides elements for the understanding and discussion of the current moment of participation, in addition to making visible the possibilities for political action in the spaces for participation. This article aims to describe the process of building a participatory civil government in Cotacachi, by the canton\u27s social actors, before and during the 2008 Constitution. In methodological terms, it was carried out a documentary and bibliographic review that descriptively and chronologically analyzes the development of political and participatory capacities of the social actors with which they faced constitutional changes, maintaining the autonomy and original structure of their participatory process, thus achieving their legal recognition as a cantonal participation system. The result points out to the civil government of participation as an effect of the historical process of struggle and social organization, through which social actors accumulated skills, knowledge, experience, and political resources that made them non-state authority for participation.El presente trabajo analiza la apropiación del proceso participativo de Cotacachi por los actores locales que implementaron un gobierno civil de participación en el cantón, y cómo revalidaron su legitimidad ante la institucionalización determinada por la Constitución de 2008. Mediante este estudio se pretende aportar elementos para la comprensión y la discusión del actual momento de la participación, además de visibilizar las posibilidades de acción política de los espacios de participación. El objetivo planteado apunta a describir el proceso de construcción del gobierno civil participativo en Cotacachi por los actores sociales del cantón, antes y durante la Constitución de 2008. Metodológicamente se realizó una revisión documental y bibliográfica que, de manera cronológico-descriptiva analiza el desarrollo de capacidades políticas y participativas de los actores sociales con las que enfrentaron los cambios constitucionales, manteniendo la autonomía y la estructura original de su proceso participativo y logrando su reconocimiento legal como sistema participación cantonal. El resultado señala al gobierno civil de la participación como efecto del proceso histórico de lucha y organización social, mediante el cual los actores sociales acumularon destrezas, conocimientos, experiencia y recursos políticos que los convirtieron en autoridad no estatal de la participación.Este trabalho analisa a apropriação do processo participativo de Cotacachi pelos atores locais que implantaram um governo civil de participação no cantão, e como eles revalidaram sua legitimidade diante da institucionalização determinada pela Constituição de 2008. Este estudo visa contribuir com elementos para a compreensão e discussão do momento atual da participação, além de tornar visíveis as possibilidades de ação política dos espaços de participação. O objetivo proposto visa descrever o processo de construção do governo civil participativo em Cotacachi pelos atores sociais do cantão, antes e durante a Constituição de 2008. Metodologicamente, foi realizada uma revisão documental e bibliográfica que, de forma cronológico-descritiva, analisa o desenvolvimento da capacidades políticas e participativas dos atores sociais com os quais enfrentaram as mudanças constitucionais, mantendo a autonomia e a estrutura original de seu processo participativo e conseguindo seu reconhecimento jurídico como sistema de participação cantonal. O resultado aponta para o governo civil da participação como efeito do processo histórico de luta e organização social, por meio do qual os atores sociais acumularam competências, conhecimentos, experiências e recursos políticos que os transformaram em autoridade não estatal de participação
A GESTÃO DO TURISMO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO RIO CHIMBORAZO MICROCUENCA, CANTÓN RIOBAMBA
No full textTourism management, a tool for the development of the Chimborazo river micro-basin, located in the rural parishes of San Juan and Santiago de Calpi, Riobamba canton, is composed of a range of parameters related to tourism planning, development of tourism products, and strategies for promotion and communication, which, in being employed comprehensively and systematically, seek to achieve the sustainable development of the local tourism system. In that connection, this paper aims to analyze tourism management and sustainable development from two perspectives: the degree of importance and the current reality of each variable to have a well-founded criterion for making the right decisions for the future. This research followed the mixed paradigm, developed as a descriptive and correlational study, with a non-experimental and transectional design, where the quantitative and qualitative were integrated for the analysis and processing of information. The criteria issued by the units of analysis, tourism actors, and community tourism centers about the studied variables, allowed to theoretically base and establish a statistical relationship, which for the approach, is equivalent to a strong relationship, and for the current reality approach, it corresponds to scarce or no reaction.La gestión turística, herramienta para el desarrollo de la microcuenca del río Chimborazo, ubicada en las parroquias rurales de San Juan y Santiago de Calpi, cantón Riobamba, está compuesta por un abanico de parámetros referentes a planificación turística, desarrollo de productos turísticos y estrategias de promoción y comunicación, que, empleados de manera integral y sistemática, procuran alcanzar el desarrollo sostenible del sistema turístico local. En tal virtud, el objetivo principal del presente artículo es analizar la gestión turística y el desarrollo sostenible desde dos perspectivas: el grado de importancia y la realidad actual de cada variable, a fin de tener un criterio fundamentado para tomar decisiones acertadas a futuro. La investigación siguió el paradigma mixto, desarrollado como un estudio descriptivo y correlacional, con un diseño no experimental y transeccional, donde se integró lo cuantitativo y cualitativo para el análisis y procesamiento de la información. El criterio emitido por las unidades de análisis: actores turísticos y centros de turismo comunitario, sobre las variables estudiadas, permitió fundamentar teóricamente y establecer una relación estadística, que para el enfoque importancia, es equivalente a una relación fuerte y para el enfoque realidad actual, corresponde a una reacción escasa o nula. A gestão do turismo, ferramenta para o desenvolvimento da microbacia do rio Chimborazo, localizada nas freguesias rurais de San Juan e Santiago de Calpi, cantão de Riobamba, é composta por um conjunto de parâmetros relacionados com o planeamento turístico, desenvolvimento de produtos turísticos e estratégias para promoção e comunicação que, empregadas de forma integral e sistemática, visem o desenvolvimento sustentável do sistema turístico local. Assim, o principal objetivo deste artigo é analisar a gestão do turismo e o desenvolvimento sustentável sob duas perspetivas: o grau de importância e a realidade atual de cada variável, de forma a ter um critério bem fundamentado para a tomada de decisões acertadas para o futuro. A pesquisa seguiu o paradigma misto, desenvolvido como um estudo descritivo e correlacional, com um desenho não experimental e transversal, onde o quantitativo e o qualitativo foram integrados para a análise e processamento da informação. Os critérios emitidos pelas unidades de análise: atores turísticos e centros de turismo comunitário, nas variáveis estudadas, permitiram fundamentar teoricamente e estabelecer uma relação estatística, que para a abordagem da importância equivale a uma relação forte e para a abordagem da realidade atual, corresponde a pouca ou nenhuma reação