Czasopisma Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Not a member yet
2881 research outputs found
Sort by
Twórczość artystów związanych z Galerią Autorską Jana Kaji i Jacka Solińskiego w Bibliotece Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego
Full text linkThis article is dedicated to the meetings with art organized for years in the Kazimierz Wielki University Library. It describes only part of its exhibition activity, namely displays of painting, photography, graphic art and sculpture ofartists with ties to the Author’s Gallery of Jan Kaja and Jacek Soliński. It also mentions other events organized jointly with the Author’s Gallery, including poetry meetings, lectures and jubilees celebrated in the library, the 35th and 40th anniversaries of the Gallery.The long-term cooperation with the owners of the Gallery, their appreciation, support, experience and professionalism contributed to regular art presentation in the University library. Some of the artists mentioned in the article cooperate or cooperated with the Gallery on a temporary basis, and some – regularly. The article also mentioned the artists who passed away, contributing significantly to development of Bydgoszcz culture. Presentations of artists have been made based on the list featured on the website of the Gallery and the list of artists with ties to the Author’s Gallery included in the jubilee publications: “Moments of Presence 1979–2004” and “The Status of Resonance 1979–2009.” The first exhibitions were organized in the old library building located on 30 Chodkiewicza Street. After moving to the new building in 2013, artists had an opportunity to present their works of art in specially adjusted, bright and spacious library rooms. Vernissages, poetry evenings and jubilees of the Gallery became important events in the cultural life of Bydgoszcz, an opportunity for exchange of opinions on arts, reflection on sources of creative inspiration and secrets of artistic techniques.Artykuł poświęcony jest spotkaniom ze sztuką organizowanym od lat w Bibliotece UKW. Omówiono tylko fragment działalności wystawienniczej, a mianowicie ekspozycje malarstwa, fotografi i, grafi ki i rzeźby twórców związanych z Galerią Autorską Jana Kaji i Jacka Solińskiego. Wspomniano również o innych wydarzeniach organizowanych wspólnie z Galerią Autorską: m. in. spotkaniach poetyckich, wykładach i obchodzonych w bibliotece jubileuszach 35-lecia i 40-lecia Galerii. Długoletnia współpraca z właścicielami Galerii, ich przychylność, wsparcie, doświadczenie i profesjonalizm przyczyniły się do systematycznej prezentacji sztuki w murach biblioteki uczelnianej. Niektórzy z wymienionych w artykule artystów współpracują bądź współpracowali z Galerią okazjonalnie, inni związani są z nią na stałe. Wspomniano także o nieżyjących od lat twórcach, którzy wnieśli ogromny wkład w rozwój bydgoskiej kultury. Sylwetki artystów wyodrębniono na podstawie spisu znajdującego się na stronie internetowej Galerii oraz z indeksu twórców związanych z Galerią Autorską znajdujących się w dwóch albumowych wydawnictwach jubileuszowych: „Chwile obecności 1979–2004” i „Stan rezonansu 1979–2009”. Pierwsze wystawy odbyły się jeszcze w budynku starej biblioteki usytuowanym przy ul. Chodkiewicza 30. Po przeprowadzce do nowego gmachu, w 2013 r., artyści zyskali możliwość prezentowania swoich prac w specjalnie przystosowanych, jasnych i przestronnych pomieszczeniach biblioteki. Wernisaże, a także wieczory poetyckie czy jubileusze Galerii stały się ważnymi wydarzeniami w życiu kulturalnym Bydgoszczy, okazją do wymiany poglądów na temat sztuki, zastanowienia się nad źródłami inspiracji twórczej i tajemnicami warsztatu artystycznego
Effects of the european project Mob4App Strengthening VET professionals for promoting cross-border mobility in apprenticeships in a workforce development perspective
Full text linkW prezentowanym artykule skoncentrowano się na efektach międzynarodowego projektu w perspektywie rozwoju pracowników. Poprzez analizę zrealizowanych działań projektowych podjęto próbę ukazania pozytywnego oddziaływania długoterminowych staży zawodowych na rozwój zawodowy, a także osobisty. Celem artykułu jest promocja efektów projektu i przedstawienie możliwości, jakie dla pracowników tworzy mobilność zagraniczna.The presented article focuses on the effects of the international project from the perspective of employee development. Through the analysis of implemented project activities, an attempt was made to show the positive impact of long-term professional internships on professional as well as personal development. The purpose of the article is to promote the effects of the project and present the opportunities for employees, created by foreign internships
Prevent Peer Rejection in Classes IV–VI of Primary School. Original Concept of a Universal Prevention Program
Full text linkArtykuł poświęcony jest prezentacji założeń autorskiej koncepcji programu profilaktyki uniwersalnej, którego głównym celem jest zapobieganie odrzuceniu rówieśniczemu w klasach IV–VI szkoły podstawowej. Zaprezentowano w nim zjawisko odrzucenia rówieśniczego, w tym definicję, podział, metody diagnostyczne, następstwa oraz czynniki ryzyka, a także kontekst rozwojowy dla środkowego wieku szkolnego. Następnie omówiono definicje profilaktyki oraz programów profilaktycznych, skupiono się na systemie rekomendacji, kluczowych elementach programów oraz na analizie Listy rekomendowanych programów profilaktycznych pod kątem zapobiegania odrzuceniu rówieśniczemu. Podkreślić należy, iż zidentyfikowano deficyt programów profilaktycznych poświęconych zapobieganiu temu zjawisku, z tego powodu zauważono potrzebę projektowania oddziaływań uniwersalnych.This article’s main goal is to present the premise of an original concept of a universal prevention program which mainly focuses on preventing peer rejection in primary schools among classes IV–VI. The occurrence of peer rejection was presented including its definition, classification, diagnostic methods, consequences, risk factors and development context of the middle school age. Furthermore the definition of prevention and prevention programs were described in which the focus was put on the recommendation system, key program elements as well as the analysis of the Recommended Prevention Programs List in terms of preventing peer rejection. It’s important to highlight that the deficit of prevention programs that focus on counteracting this problem was identified. Because of that it was found that there’s a need for universal design
Kłopoty grodu bez wielkiej historii. Bydgoszcz jako komunikat
Full text linkIn the third decade of the 21st century almost everything isa message, which is frequently used as foundation for commercial success. Message, however, has to use popular features such as a well-known person, known event,original buildings.When a message about a specific city includes a lot of such features, then it becomes more attractive for therecipient, encouraging to making decisions that are favorable to the sender. Taking into consideration Polish cities, some are genuine “lone players,” with a high number of characteristics identifying them (e.g. Warsaw, Cracow, Wrocław, and Gdańsk). Th ere are also cities with one such quality, like Copernicus and Toruń, the Church of Peace and Świdnica, Leżajsk and Tzadik Elimelech Weissblum. Bydgoszcz has not such convenience, since even the most dramatic events in its history had not gained in national popularity.Therefore, the municipal authorities and marketing specialists spare no eff orts on promotion of the most interesting features of the city on the Brda River. It gives good results, but for many it is rather slow process.W trzeciej dekadzie XXI wieku prawie wszystko jest komunikatem, który często wykorzystuje się jako podstawę sukcesu ekonomicznego. Komunikat musi jednak zawierać popularne elementy typu znana postać, znane wydarzenie, oryginalne budowle. Jeśli przekaz o danym mieście zawiera dużo wymienionych elementów staje się atrakcyjniejszy dla odbiorcy, skłania go do podejmowania decyzji korzystnych dla nadawcy. Biorąc pod uwagę polskie miasta niektóre są prawdziwymi „samograjami”dużą liczbą identyfikujących je elementów (np.Warszawa, Kraków, Wrocław, Gdańsk). Są takie, gdzie wystarcza jeden,np. Kopernik i Toruń, Świątynia Pokoju i Świdnica, Leżajsk i cadyk Elimelech Weissblum. Bydgoszcz nie ma takiego handicapu, bo nawet najbardziej dramatyczne wydarzenia w historii nie zdobyły ogólnopolskiej popularności. Stąd starania władz miasta i specjalistów od marketingu, żeby rozpropagować najciekawsze elementy istniejące nad Brdą. Daje to rezultaty, ale dla wielu zbyt wolno
System for document issuance and inventory management
Full text linkNiniejszy artykuł opisuje projekt oraz implementację systemu wspomagającego proces wystawiania dokumentów oraz prowadzenia ewidencji stanów magazynowych w przedsiębiorstwie. System został opracowany z wykorzystaniem języka C# dla aplikacji desktopowej oraz języka Java dla aplikacji mobilnej, z wykorzystaniem bazy danych MySQL. Stworzenie systemu miało na celu ułatwienie procesów magazynowych poprzez implementację intuicyjnego interfejsu użytkownika, efektywnej synchronizacji danych i możliwości do rozbudowy w przyszłości.This article describes the design and implementation of a system supporting the process of document issuance and inventory management in a company. The system was developed using C# for the desktop application and Java for the mobile application, utilizing a MySQL database. The goal of creating the system was to simplify warehouse processes by implementing an intuitive user interface, efficient data synchronization, and the potential for future expansion
Implementation of a virtual reality game using the Unity engine
Full text linkW niniejszym artykule szczegółowo omówiono proces projektowania i implementacji gry wirtualnej rzeczywistości z wykorzystaniem silnika Unity oraz dodatkowych narzędzi programistycznych. Skupiono się na zagadnieniach technicznych, takich jak wykorzystanie XR Interaction Toolkit, Blender oraz Visual Studio, jednocześnie zwracając uwagę na wyzwania związane z projektowaniem ergonomicznego interfejsu i optymalizacji środowiska VR. Głównym celem pracy było stworzenie intuicyjnej i immersyjnej gry skierowanej do szerokiej grupy odbiorców, w tym osób nieposiadających wcześniejszego doświadczenia z wirtualną rzeczywistością. Wyniki pracy wskazują na duży potencjał technologii VR w kontekście edukacyjnym, rozrywkowym i przemysłowym.This article provides a detailed discussion of the process of designing and implementing a virtual reality game using the Unity engine and additional programming tools. The focus is placed on technical aspects, such as the use of XR Interaction Toolkit, Blender, and Visual Studio, while also addressing challenges related to designing an ergonomic interface and optimizing the VR environment. The main goal of the project was to create an intuitive and immersive game targeted at a wide audience, including individuals with no prior experience in virtual reality. The results of the work highlight the significant potential of VR technology in educational, entertainment, and industrial contexts
Między powinnościami a codziennością
Full text linkAn academic teacher is a profession that requires specific predispositions, which concern not only having the necessary professional preparation, but also fulfilling specific duties. These duties are immanently connected with the academic ethos, which the academic teacher confirms in everyday life with his moral and ethical attitude, values that guide him in life, knowledge, responsibility for the level of education of students, and, importantly, the pursuit of truth, as a condition for knowing and understanding the surrounding world. This text concerns reflection on selected issues from this area.Nauczyciel akademicki to profesja wymagająca określonych predyspozycji, które dotyczą posiadania nie tylko niezbędnego przygotowania zawodowego, ale także wypełniania określonych powinności. Powinności te są immanentnie związane z etosem akademickim, które nauczyciel akademicki potwierdza w codzienności swoją postawą moralnoetyczną, wartościami, którymi kieruje się w życiu, wiedzą, odpowiedzialnością za poziom kształcenia studentów, oraz, co istotne, dążeniem do prawdy, jako warunku poznania i rozumienia otaczającego świata. Niniejszy tekst dotyczy refleksji nad wybranymi zagadnieniami z tego obszaru