Czasopisma Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Not a member yet
2881 research outputs found
Sort by
Ideowo-symboliczny wymiar życia i działalności Aleksieja Nawalnego. Rosyjska inteligencja i społeczeństwo wobec władzy
No full textAlexei Navalny, a Russian oppositionist and anti-corruption activist, has become a symbol of resistance against Vladimir Putin’s authoritarian regime. His life and work embody the opposition that the Russian intelligentsia has directed against oppressive state power since the dawn of its existence. A study of the history of the Russian intelligentsia shows that the means of protest and social mobilisation used evolved, but the essence of the intelligentsia has remained unchanged. At the heart of the intelligentsia’s ethos were: proclaiming the truth about reality, speaking on behalf of the voiceless, sacrificing one’s own interests and, if necessary, one’s life, in order to affirm the ideals. In Navalny’s attitude to life and activities we can find these qualities. The aim of the article is to verify the hypothesis that Navalny, as a symbol of the struggle against the oppressive political system, reflects the ideals of the Russian intelligentsia in a historical perspective. Referring to the intelligentsia as a group that acts as a mediator – an intermediary between the political power and the people/society, we will pose a question about the actions taken by Navalny in order to activate society and the chances of their continuation after the death of the activist. Will the movement he initiated towards individual freedom and the democracy of the system be stopped, as it was in the case of previous generations of intellectuals? What role does the society play today in the well-known clash between intelligentsia and the state power? Is it still passive, reluctant or hostile to the opposition’s actions, or is it engaged? What forms does this engagement take: does it exist only on a declarative level or does it translate into activity? The source material consists primarily of Navalny’s texts: published on the oppositionist’s website and blog, in the form of public statements and interviews, documentaries, reports and communiqués. The second group of source texts consists of the results of public opinion polls and available statistics on the protests. They will be used to examine the attitudes of Russian society towards Navalny on the one hand, and Putin on the other. The main research method is content analytics with an emphasis on conceptual analysis. It is complemented by a hermeneutic analysis of the texts. The results of the research indicate that Navalny reflected the ideals of the Russian intelligentsia – this is evidenced both by the content he publishes and by his choice of life path, especially its final stage: arrest, unyielding attitude towards the regime, and death. The results of the research also indicate that the vast majority of Russian society presents a passive attitude, and thus the culturally familiar pattern of the “drama of the Russian intelligentsia”, which is alone in carrying out its mission to bring freedom to society, is being repeated.Aleksiej Nawalny, rosyjski opozycjonista i działacz antykorupcyjny, stał się symbolem oporu przeciwko autorytarnemu reżimowi Władimira Putina. Jego życie i działalność ucieleśniają sprzeciw jaki rosyjska inteligencja kierowała przeciwko opresyjnej władzy państwowej od zarania swojego istnienia. Prześledzenie historii rosyjskiej inteligencji pozwala stwierdzić, że wykorzystywane środki protestu i narzędzia mobilizacji społeczeństwa ewoluowały, jednak istota inteligencji pozostawała niezmienna. W centrum inteligenckiego etosu znajdowały się: głoszenie prawdy o rzeczywistości, występowanie w imieniu pokrzywdzonych i pozbawionych głosu, poświęcenie własnych interesów, a jeśli trzeba to również życia, w imię wyznawanych ideałów. W życiowej postawie i działalności Nawalnego odnajdziemy te cechy. Celem artykułu jest weryfikacja hipotezy, że Nawalny jako symbol walki z opresyjnym systemem politycznym odzwierciedla ideały inteligencji rosyjskiej w perspektywie historycznej. Odnosząc się do inteligencji jako grupy, która pełni funkcję mediatora – pośrednika między władzą polityczną a ludem/społeczeństwem postawimy pytanie o działania podejmowane przez Nawalnego w celu aktywizacji społeczeństwa oraz szanse na ich trwanie po śmierci aktywisty. Czy zainicjowany przezeń ruch ku wolności jednostki i demokracji systemu zostanie zahamowany, tak jak to się działo w przypadku poprzednich pokoleń inteligencji? Jaką rolę współcześnie odgrywa społeczeństwo w znanym już starciu między inteligencją a władzą? Czy nadal prezentuje postawę bierną, niechętną lub wrogą wobec działań opozycji, czy też wykazuje zaangażowanie? Jakie formy owo zaangażowanie przyjmuje: istnieje wyłącznie na poziomie deklaratywnym czy przekłada się na aktywność? Materiał źródłowy stanowią w pierwszej kolejności teksty Nawalnego: publikowane na stronie internetowej i blogu opozycjonisty, w formie publicznych wypowiedzi i wywiadów, filmy dokumentalne, raporty i komunikaty. Drugą grupę tekstów źródłowych stanowią wyniki badań opinii publicznej oraz dostępne statystyki dotyczące protestów. Posłużą one do zbadania postaw rosyjskiego społeczeństwa wobec Nawalnego z jednej strony, a Putina – z drugiej. Główną metodą badawczą jest content analysis z naciskiem na conceptual analysis. Uzupełniamy ją hermeneutyczną analizą tekstów. Wyniki badań wskazują na to, że Nawalny odzwierciedlił ideały rosyjskiej inteligencji – świadczą o tym zarówno publikowane przez niego treści, jak i wybór drogi życiowej, a zwłaszcza jej ostatniego etapu: aresztowania, nieugiętej postawy wobec reżimu i śmierci. Wyniki badań wskazują również na to, że rosyjskie społeczeństwo w ogromnej większości prezentuje postawę bierną, a zatem – powtarza się kulturowo znany schemat „dramatu rosyjskiej inteligencji”, osamotnionej w realizowaniu swojej misji, by przynieść społeczeństwu wolność
Zastosowania Internetu Rzeczy w egzoszkieletach ręki
Get PDFHand therapy using a novel robotic exoskeleton can reduce motor deficits and improve functional recovery in patients. Robotic therapy can therefore effectively complement standard rehabilitation by providing therapeutic support to patients. The group of hand exoskeletons is at the beginning of its development and requires further research, and supplementing it with Internet of Things technologies will further increase its capabilities. The aim of this article is to determine the current state of research and development opportunities in this area.Terapia ręki z wykorzystaniem nowatorskiego exoskeleton robotycznego może zmniejszyć deficyty motoryczne i poprawić odzyskiwanie funkcji u pacjentów. Terapia robotyczna może zatem skutecznie uzupełniać standardową rehabilitację zapewniając wsparcie terapeutyczne pacjentom. Grupa hand exoskeletons znajduje się na początku swojego rozwoju i wymaga dalszych badań, a uzupełnienie jej o technologie Internetu Rzeczy dodatkowo zwiększy jej możliwości. Celem artykułu jest określenie obecnego stanu badań i możliwości rozwojowych w tym zakresie
Criminological aspects of trade in tobacco products withoutPolish excise stamps in fiscal penal law
Get PDFPrzestępczość gospodarcza w zakresie obrotu wyrobami tytoniowymi bez polskich znaków akcyzy stanowi wyzwanie zarówno dla organów ścigania jak również ustawodawcy ze względu na wielopłaszczyznowość działalności sprawców indywidualnych oraz grup przestępczych trudniących się tą gałęzią przestępczości gospodarczej. W prezentowanej pracy wskazano zwrócono uwagę na penalizację przestępczego procederu w zakresie obrotu wyrobami tytoniowymi bez polskich znaków akcyzy, począwszy od odzyskania przez Polskę niepodległości. W dalszej części, Autor skupił się na obowiązującym stanie prawnym, w szczególności w zakresie przepisów penalizujących paserstwo tak akcyzowe jak i celne. Nie może zniknąć z pola widzenia, że badana tematyka wymagała również objaśnienia przepisów z Ustawy o podatku akcyzowym w zakresie „wyrobu tytoniowego”. Prezentowane zachowania przestępcze poddano kryminologiczno-prawnej wykładni z uwzględnieniem analizy danych statystycznych w zakresie rozbitych grup przestępczych trudniących się działalnością powyższych czynów zabronionychEconomic crime in the field of trade in tobacco products without Polish excise marks is a challenge for both law enforcement agencies and legislators due to the multifaceted nature of the activities of individual perpetrators and criminal groups engaged in this branch of economic crime. The presentedwork indicates the legislative stages of sanctioning the criminal practice of trading in tobacco products without Polish excise marks, starting from the regaining of Poland’s independence. In the next part, the author focused on the current state of the law, particularly in terms of the provisions penalizing bothexcise and customs fencing. It must not disappear from view that the subjectmatter studied also required clarification of the provisions of the Excise Tax Lawon „tobacco product.” The presented criminal behavior was subjected to criminological-legal interpretation, taking into account the analysis of statisticaldata in the field of broken criminal groups engaged in the above criminal acts
On the limits of the educational and counseling situation. An attempt to refer to the pedagogy of Prof. Kazimierz Sośnicki
Get PDFW artykule analizie poddana została kwestia granic sytuacji wychowawczej i sytuacji poradniczej, nawiązująca do pedagogiki humanistycznej prof. Kazimierza Sośnickiego. Wskazane zostały podobieństwa i różnice obu sytuacji. Zwrócona została uwaga na takie kwestie, jak: inicjowanie sytuacji wychowawczych i poradniczych i ich granice psychologiczne; zasady obowiązujące w sytuacji wychowawczej i poradniczej; ograniczenia wynikające z różnic wartości doradzającego i osoby, której się doradza; uwagi dotyczące komunikacji werbalnej oraz okoliczności przekraczania granic. W konkluzji podkreślono, iż o ile trudno jest w sposób jednoznaczny obiektywnie ustalić granice sytuacji wychowawczej i poradniczej, o tyle każdy subiektywnie jest w stanie tego dokonać, doświadczając ich jako responsywnego „dotknięcia” (Rosa, 2020) lub znaczącego spotkania (Sośnicki, 1973) o charakterze osobotwórczym i rozwojowym. I to on, doświadczając tego, ostatecznie wyznacza granice tych sytuacji. T he article analyzes the question of the boundaries of the educational situation and the counseling situation, referring to the humanistic pedagogy of Professor Kazimierz Sośnicki. The similarities and differences of the two situations are indicated. Attention was paid to such issues as: the initiation of upbringing and counseling situations and their psychological boundaries; the rules that apply in upbringing and counseling situations; the limitations arising from differences in the values of the counselor and the person being counseled; comments on verbal communication and the circumstances of crossing boundaries. In conclusion, it was emphasized that while it is difficult to objectively establish the boundaries of the educational and counseling situation, everyone is subjectively able to do so, experiencing them as a responsive “touch” (Rosa, 2020) or a meaningful encounter (Sośnicki, 1973) of a personality-forming and developmental nature. And it is he, experiencing them, who ultimately sets the boundaries of these situations. 
(Con)texts of deconsumption – A systematic literature review
Get PDFAntykonsumpcyjne strategie życiowe, które określić można mianem dekonsumpcji, zyskują obecnie na sile. Jako że sposób konsumpcji wpływa na inne obszary funkcjonowania jednostek, na uwagę zasługuje społeczny świat dekonsumentów, charakteryzujących się postawą odpowiedzialności i oporem wobec dominujących dyskursów konsumeryzmu. Celem badań było przeprowadzenie systematycznego przeglądu raportów badawczych poświęconych zagadnieniu codzienności społecznego świata dekonsumentów, z uwzględnieniem stosowanych przez badaczy metod i ram teoretycznych. Analiza wyników doprowadziła do wyłonienia głównych kategorii pojęciowych oraz wskazała na duże zainteresowanie badawczy zagadnieniami relacji i negocjacji. Zjawisko dekonsumpcji staje się coraz powszechniejszym polem badawczym różnych dyscyplin nauk społecznych, lecz jest niedostatecznie eksplorowane w kontekście Polski i innych postsowieckich krajów Europy. Działalność edukacyjna i wychowawcza dekonsumentów jest omawiana w sposób marginalny.Anti-consumer life strategies, which can be described as deconsumption, are now gaining strength. Since the way of consumption affects other areas of life, the social world of deconsumers, characterized by an attitude of responsibility and resistance to the dominant discourses of consumerism, deserves attention. The aim of the research was to conduct a systematic review of research reports devoted to the issue of everyday life in the social world of deconsumers, taking into account methods and theoretical frameworks used by researchers. The analysis of the results led to the emergence of main conceptual categories and indicated a high interest in the issues of relations and negotiations. The phenomenon of deconsumption is becoming an increasingly common field of research in various disciplines of social sciences, but it is insufficiently explored in the context of Poland and other post-Soviet European countries. T he educational and upbringing activity of deconsumers is discussed in a marginal way
Educational know-how. Practical application of comparative education for the development of education
Get PDFW artykule przedstawiono praktyczny wymiar pedagogiki porównawczej jako źródła wiedzy i inspiracji do wprowadzania zmian edukacyjnych oraz rozumienia edukacji na świecie w ogóle. Artykuł omawia wybrane możliwości wykorzystania pedagogiki porównawczej dla rozwoju edukacji oraz wyjaśnia, na czym polega aplikacyjny charakter badań komparatystycznych. W artykule omówiono, kto może korzystać z pedagogiki porównawczej oraz w jaki sposób. W celu przedstawienia praktycznego wymiaru pedagogiki porównawczej posłużono się metodą analizy źródeł zastanych – dostępnych badań edukacyjnych oraz odwołano się do tekstów klasycznych pedagogiki porównawczej.The article presents the practical dimension of comparative education as a source of knowledge and inspiration for introducing educational changes and understanding education in the world in general. The article discusses selected possibilities of using comparative education for the development of education and explains the applied nature of comparative research. The article discusses who and how can use comparative education. In order to present the practical dimension of comparative education, the method of analyzing existing sources – available educational research – was used, and references were made to classic texts and sources of comparative education
Praca człowieka w wersji dyscyplinarnej oraz zintegrowanej i globalnej
Get PDFThe 50th anniversary of the labour pedagogy work encourages a more general reflection on the present and future of our work. In this reflection, the co-founders of the sub-disciplines highlight the significant scientific achievements, but also express their concerns for the future. Therefore, a focus on the complex of pedagogy of work is presented and proposed – of course, treated disciplinarily, but in an integrated and global context. In other words, it is about the labour pedagogy in multi-problem, multi-aspect and humanities-oriented dimensions.Jubileusz 50-lecia pedagogiki pracy skłania do ogólniejszych refleksji nad teraźniejszością i przyszłością naszego dzieła. W owej refleksji współtwórcy danej subdyscypliny podkreślają znaczący dorobek naukowy, ale także wyrażają zaniepokojenie w kontekście przyszłości. Stąd przedstawiono i zaproponowano ‘ukłon’ w kierunku kompleksu nauk o pracy - oczywiście traktowanych dyscyplinarnie, jednak w sposób zintegrowany oraz globalny. Chodzi oczywiście o nauki o pracy w wymiarach wieloproblemowych, wieloaspektowych i nasyconych humanistycznie
Zainteresowania zawodowe istotnym problemem badań pedagogiki pracy
Get PDFInterests are a research problem for scientists representing various scientific disciplines: psychologists, educators, and sociologists. More and more often, interest researchers treat general interests and vocational ones differently. In the paper, individual research positions in a historical perspective, combined with an attempt to find a methodological interpretation for researching the issues of professional interests by labour educators have been discussed.Zainteresowania stanowią problem badawczy dla naukowców reprezentujących różne dyscypliny naukowe: psychologów, pedagogów, socjologów. Badacze zainteresowań coraz częściej odmiennie traktują zainteresowania ogólne i zainteresowania zawodowe. W artykule dokonano analizy poszczególnych stanowisk badawczych w ujęciu historycznym, połączonej z próbą znalezienia wykładni metodologicznej dla badania problematyki zainteresowań zawodowych przez pedagogów pracy
Znaczenie pracy zawodowej w życiu matek wychowujących dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Get PDFDevelopmental tasks that give a sense of agency, responsibility and independence are important in an adult’s life. These include taking up a job and keeping it as long as possible while experiencing satisfaction and fulfilment, as well as starting a family. Today, women very often feel a strong need to fulfil family and professional roles. Connecting these important living spaces is a big challenge, especially when in the family there are children with special educational needs. The article presents the results of the research on the importance of professional work in the lives of women who raise children with disabilities or other developmental difficulties.W życiu dorosłego człowieka ważne są zadania rozwojowe, które dają poczucie sprawstwa, odpowiedzialności i samodzielności. Należą do nich podjęcie pracy i utrzymanie jej jak najdłużej przy jednoczesnym doświadczaniu satysfakcji i spełnienia, a także założenie rodziny. Współcześnie kobiety bardzo często odczuwają silną potrzebę realizowania się w rolach rodzinno-zawodowych. Łączenie tych ważnych przestrzeni życia jest dużym wyzwaniem, zwłaszcza gdy w rodzinie są dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W artykule zaprezentowano wyniki badań, dotyczące znaczenia pracy zawodowej w życiu kobiet, które wychowują dzieci z niepełnosprawnościami, czy też innymi trudnościami rozwojowymi
Academic AIS Receiver – Application of Artificial Intelligence Methods to Improve the Safety of Non-Commercial Maritime Voyages
Get PDFW artykule autorzy opisali projekt realizowany przez Akademickie Laboratorium Sztucznej Inteligencji i Robotyki, który miał na celu opracowanie metod optymalizacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, aby poprawić bezpieczeństwo małych jednostek niekomercyjnych, takich jak jachty turystyczne. Badania koncentrowały się na tworzeniu lub modernizacji technologii wspomagających nawigację i bezpieczeństwo na morzu. Choć konwencja SOLAS nakłada obowiązek stosowania systemów takich jak AIS (Automatic Identification System) na statki komercyjne, jachty niekomercyjne często nie korzystają z takich rozwiązań ze względów ekonomicznych. AIS umożliwia ciągłą wymianę danych nawigacyjnych między statkami. Projekt zakładał jedynie odbiór i wizualizację tych danych, bez ich nadawania. Celem było stworzenie taniego i skutecznego rozwiązania poprawiającego bezpieczeństwo jachtów bez generowania wysokich kosztów dla ich armatorów. Projekt roboczo nazwano „Akademickim odbiornikiem AIS”. W rezultatach badań przedstawiono wyniki eksperymentów z użyciem metod OFNAnt, ADPO, OFNBee i AA0 oraz klasycznych metod heurystycznych używanych w logistyce transportu. Metody sztucznej inteligencji uzyskały w większości przypadków rezultaty lepsze od klasycznych.In this article, the authors describe a project conducted by the Academic Laboratory of Artificial Intelligence and Robotics, aimed at developing optimization methods using artificial intelligence to improve the safety of small non-commercial vessels, such as tourist yachts. The research focused on creating or modernizing technologies that support navigation and maritime safety. Although the SOLAS convention mandates the use of systems like AIS (Automatic Identification System) on commercial ships, non-commercial yachts often do not employ such solutions due to economic reasons. AIS allows continuous exchange of navigational data between vessels. The project involved receiving and visualizing this data, without transmitting it. The goal was to create a low-cost and effective solution that enhances yacht safety without imposing significant financial burdens on their owners. The project was tentatively named the "Academic AIS Receiver." The research results presented experiments using OFNAnt, ADPO, OFNBee, and AA0 methods, alongside classical heuristics in transport logistics, with AI methods generally outperforming traditional approaches