Revistas Científicas de la Universidad Andina del Cusco
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La cultura china según el concepto de comunicación
Get PDFEl objetivo de este artículo es contribuir a la comprensión de los valores de la cultura china, teniendo como punto de partida el concepto de comunicación y las perspectivas teóricas desarrolladas por diferentes autores asiáticos. Este análisis teórico de la cultura y la comunicación chinas se complementa con interpretaciones y referencias prácticas basadas en la experiencia empírica de vivir e interactuar en la sociedad china durante la última década. De esta manera, esta investigación pretende transmitir otra mirada, o una mirada desde el otro, sobre la cultura china para desconstruir el desconocimiento que aún existe sobre las particularidades intrínsecas de la cultura y la sociedad chinas. El desarrollo de conocimientos y habilidades interculturales es fundamental no solo para comprender los problemas sociales y culturales sin un enfoque apriorístico o estereotipado, sino también para un diálogo saludable entre las personas y los pueblos, tan urgente hoy
Monitoreo de ruido ambiental por tráfico vehicular en la UAC e interpretación de resultados en comparación al D.S 085-2003-PCM
Get PDFThe results of the environmental noise monitoring carried out by students of the environmental monitoring subject of the Professional School of Environmental Engineering, in the surroundings of the Andean University of Cusco, were compared with the ECA for noise established by Supreme Decree 085-2003- PCM with the determination to make an analysis of the noise generated by light and heavy vehicle transport outside the UAC, and interpret them, establishing compliance with the norm and its impact on the university community. The monitoring is structured under an established protocol for the measurement of noise generated by vehicular traffic, making use of class 2 sound level meters, a continuous sampling in areas adjacent to the UAC taking as reference the geographical coordinates of the established monitoring points. Sound pressure levels expressed in decibels were LAeqT and F-weighted Lmax (fast). The research work is quantitative and descriptive in scope.Los resultados del monitoreo de ruido ambiental realizado por alumnos de la asignatura de monitoreo ambiental de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental, en los alrededores de la Universidad Andina del Cusco, fueron comparados con los ECA para ruido establecidos por Decreto Supremo 085-2003- PCM con la finalidad de hacer un análisis del ruido generado por transporte vehicular ligero y pesado en los exteriores de la UAC, e interpretarlos, estableciendo el cumplimiento o no de la norma y su repercusión en la comunidad universitaria. El monitoreo se estructuró bajo un protocolo establecido para medición de ruido generado por tráfico vehicular, haciendo uso de sonómetros clase 2, a muestreo continuo en zonas aledañas a la UAC tomando como referencia las coordenadas geográficas de los puntos de monitoreo establecidos. Los niveles de presión sonora expresados en decibeles fueron LAeqT y Lmax ponderada en F(fast). El trabajo de investigación es de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo
El Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), como parte de las funciones de Extensión Cultural y Proyección Social de la Universidad Andina del Cusco
No full textEl presente artículo de investigación, ha tratado como problema de investigación, cuáles son las actividades que desarrollan los estudiantes del Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF); y cuáles son las funciones de Extensión Cultural y Proyección Social, contemplada en la Ley Universitaria, al acercarse a la sociedad para sensibilizarla respecto al conocimiento de sus derechos y obligaciones fiscales ante el Estado peruano. El objetivo de esta investigación fue describir cuales son las actividades que desarrollan los estudiantes de la Universidad Andina del Cusco, integrantes del NAF y describir cuales son las funciones de Extensión Cultural y Proyección Social, contemplada en la Ley Universitaria, como acercamiento hacia la sociedad. La población ha estado conformada por los 266 estudiantes participantes del NAF desde el año 2017 y con una muestra de 77 estudiantes. El método de investigación aplicado fue de un enfoque cuantitativo, de diseño No experimental y de alcance Descriptivo. Las conclusiones a las que se ha llegado son: Primero.- La actividad de los estudiantes de la Universidad Andina del Cusco, integrantes del NAF, tiene como propósito sensibilizar a la población en el conocimiento, primero de sus derechos y luego de sus obligaciones tributarias, ante en Estado peruano, Segundo.- La Universidad Andina del Cusco cumple con su función de Extensión Cultural y Proyección Social, contemplada en la Ley Universitaria, al acercarse a la población, a través de los Estudiantes integrantes del NAF
Competencias y habilidades gerenciales en las organizaciones empresariales: Management competences and skills in business organizations
Get PDFEl artículo pretende realizar un análisis técnico entre las definiciones, enfoques y diversas categorías relacionadas al desarrollo de competencias y habilidades gerenciales en las organizaciones empresariales. Toma en consideración la revisión de textos y artículos científicos relacionados con las competencias y habilidades gerenciales, a fin de diferenciar claramente la terminología y realizar la agrupación siguiendo diferentes criterios de relación. Como resultado de dicha revisión y análisis se precisó la diferencia ambos términos; así mismo entre competencias gerenciales y habilidades gerenciales, para finalmente realizar un cuadro comparativo en el que se hace referencia a la aplicación de las competencias y habilidades según la interacción con su entorno, la orientación con los resultados y el desarrollo del individuo de las organizaciones empresariales
Alimento fortificado (leche caprina, cacao, miel de abeja) y desnutrición infantil, en la comunidad de Pampa Phalla- Sicuani-Canchis 2021
Get PDFEl objetivo del estudio es demostrar que, el alimento fortificado, leche caprina, cacao y miel de abeja puede reducir dicha desnutrición de niños que, cuentan con edades entre 2 y 5 años. Población conformada por 20 niños(as), los cuales han sido registradas en el Centro de Salud Pampa Phalla de Sicuani-Canchis, siendo la muestra de por 10 integrantes, de los cuales 5 pertenecieron al grupo control y 5 al grupo de tratamiento. El método utilizado fue experimental puro, de enfoque cuantitativo. En el diseño los 2 grupos se realizó un pre test y un pos test. Al grupo tratamiento se ha proveído el alimento fortificado durante 4 meses, de los cuales, 3 meses con una frecuencia de 2 veces por día y el cuarto mes 3 veces por día; su evolución se ha medido con los diagramas de crecimiento de la Organización Mundial de la Salud. Resultados en el grupo control ningún niño superó su desnutrición teniendo en cuenta los 3 indicadores, sin embargo, los del grupo tratamiento lograron un incremento estadísticamente significativo, según los indicadores de peso/edad, talla/edad y peso/talla. Conclusiones: El grupo tratamiento superó su desnutrición: a.- Leve, en relación al indicador peso/edad en un promedio de 150 gr./mes. b.- Severa, en la relación talla/edad incrementando su talla en un promedio de 1 cm/ mes c.- Severa en la relación peso/talla. Implicancias: El alimento fortificado podrá aplicarse a todo niño con características de desnutrición señaladas.
 
Estado nutricional de población infantil de comunidades indígenas de México: Revisión Sistemática
Get PDFThe objective of this review was to analyze the information available on the nutritional status of the child population living in indigenous communities in Mexico. The search for articles between 2016-2022 in English and Spanish was carried out in different databases, using combinations of keywords under the MeSH descriptors. As results, 1085 researchers were identified, of which 985 were considered potential and only 13 adhered to the inclusion criteria. Which were carried out in indigenous communities of Mexico, highlighting prevalence of overweight and/or obesity: Maya (50.9%), Mam (29.3%), Teenek (26.3%), Otomí (28.4%). It is concluded that the studies show the importance of implementing strategies aimed at improving eating habits and practices in the child population with economic inequalities.El objetivo de esta revisión fue analizar la información de la que se dispone sobre el estado nutricio de la población infantil que habita en comunidades indígenas de México. Se llevó a cabo la búsqueda de artículos entre 2016-2022 en inglés y español en diferentes bases de datos, empleando combinaciones de palabras clave bajo los descriptores MeSH. Como resultados se identificaron 1085 investigadores, de las cuales 985 fueron consideradas como potenciales y solamente 13 se apegaron a los criterios de inclusión. Los cuales se llevaron a cabo en comunidades indígenas de México, destacando prevalencias de sobrepeso y/u obesidad: Maya (50.9%), Mam (29.3%), Teenek (26.3%), Otomí (28.4%). Se concluye que los estudios muestran la importancia de implementar estrategias encaminadas a mejorar los hábitos y prácticas de alimentación en la población infantil con desigualdades económicas
Matrimonios después de la epidemia; la parroquia de San Miguel de Culiacán, en los años 1780-1800.
Get PDFThe present text is of historical analysis under the demographic history approach, its objective is to locate modifications in the patterns of marriage partners in the immediate years after epidemic outbreaks in the town of Culiacán between the years 1780 and 1800. The Frequency serialization method and identification of cases in marriage and burial books of the parish of San Miguel de Culiacán in northwestern New Spain. Firstly, it was possible to establish the particularities of the smallpox outbreaks of 1780 and 1798, identifying the scope and intensity of mortality in the epidemic years. In a second moment, the series of marriages in the same years was analyzed. As a result, it was found that there was a high link between marriages in second marriages and the year immediately after each epidemic outbreak.El presente texto es de análisis histórico bajo el enfoque de la historia demográfica, tiene por objetivo ubicar modificaciones en los patrones de contrayentes de matrimonio en los años inmediatos posteriores a brotes epidémicos en la villa de Culiacán entre los años 1780 a 1800. Se utilizó el método de seriación de frecuencias e identificación de casos en libros de matrimonio y entierros de la parroquia de San Miguel de Culiacán en el noroeste de la Nueva España. Primeramente, fue posible establecer las particularidades de los brotes de viruela de 1780 y 1798, identificando el alcance e intensidad de mortandad en los años de epidemia. En un segundo momento se analizó la serie de matrimonios en los mismos años. Como resultado se encontró que hubo una alta vinculación entre matrimonios en segundas nupcias y el año inmediato posterior a cada brote epidémico
Cultura académica: la capacidad de lectura y escritura como influencia en la práctica de enseñanza de los docentes universitarios
Get PDFAn issue that has received little direct attention in our country so far is that related to the culture of the teaching profession. In the university environment, reading is essential for learning and to satisfy learning needs, so reading is classified as a primary means of obtaining information, for learning and for practice. Practical reading and writing constitute the first of the academic culture, but this culture, in our opinion, acquires specific aspects of specialized training in education and scientific reading and writing in this sense, and ultimately repeating the research proposal that is coming developing in many universities in the country, seeks to find new research scenarios and reflect on what is constitutive of academic culture through the practice of reading and writing in our universities.Un tema que hasta ahora ha recibido poca atención directa en nuestro país es el relacionado con la cultura de la profesión docente. En el ámbito universitario, la lectura es fundamental para el aprendizaje y para satisfacer las necesidades de aprendizaje, por lo que la lectura se cataloga como un medio primordial para obtener información, para el aprendizaje y para la práctica. La lectura y la escritura constituyen prácticas tempranas de la cultura académica, pero esta cultura, a nuestro juicio, adquiere aspectos específicos de formación especializada en educación y la lectura y escritura científica en este sentido, y en definitiva repitiendo la propuesta de investigación que se viene desarrollando en muchas universidades del país, busca encontrar nuevos escenarios de investigación y reflexionar sobre lo constitutivo de la cultura académica a través de la práctica de la lectura y escritura en nuestras universidades