Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
РОЛЬ ДИДАКТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ
In this article the special attention is paid to the necessity of innovative didactics technologies me in the process of professionally important qualities of future sociologists formation
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ З УЧНЯМИ
In article the approaches to students\u27 preparing to the pedagogical co-operation with pupils have been considered. Theeffectiveness of using interactive methods and ways of professionally significant features of future teachers forming process
ТРАКТУВАННЯ ПОНЯТТЯ “ЕСТЕТИЧНА КУЛЬТУРА” У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
The article “Treatment of concept “aesthetic culture ” in the psychical-pedagogical literature ” is devoted to the analysis of various treatments of concept “aesthetic culture ” that has allowed the author to make the generalization necessary for it for carrying out of the further research work
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 7-Х КЛАСІВ УМІНЬ САМОКОНТРОЛЮ
Irina Seregina’s article “The forming of skills of self-control of students of the 7th grade ” deals with the problem of forming skills of self-control of the students of basic school during the studying process. Experimental research o f the development of self-control of the students of the 7th grade was made at the Russian Language lessons
НАВЧАННЯ ОСНОВ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В ВИЩІЙ ШКОЛІ СІЛА
The article deals with the problem of training in basics of pedagogical communication at USA higher colleges as a factor of professional development of the future specialist by means of training in intensive communication groups, creating laboratories of pedagogical guidance and pedagogical tutorship
ЗМІСТОВНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ: ДО ПОСТАНОВКИ ПРОБЛЕМИ
It is main to collect the professional prepearing of future tcachers imidgining as a part of methodological cultur
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ”
The article analyses the experience of teaching of the academic discipline “Educational Technologies” in the higher educational establishments of Ukraine, its role in the formation of the professionalism of future teachers. This article suggests the possible structure of the course. Also the necessity of the connection of learning educational technologies andformation o f the individual pedagogical skills is proved
ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ВЧИТЕЛЯ
This article considers the professional of a teacher as a complex personal unite
МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СИТУАЦІЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
In article problems of modeling of pedagogical situations on occupations are considered at said pedowial disciplines. It is shown importance of use of modeling of professional situations in educational P cess of the higher school. It is proved efficiency of modeling of professional situations at studying pedagogics disciplines.Проаналізовано поняття «педагогічна ситуація», «моделювання» в науковій педагогічній літературі. На конкретних прикладах показано можливості використання моделювання педагогічних ситуацій в навчальному процесі вищої школи. Доведено ефективність моделювання різноманітних педагогічних ситуацій при вивченні педагогічних дисциплін. Встановлено, що, чим більше типів педагогічних ситуацій буде змодельовано та розглянуто в ході підготовки майбутніх учителів, тим більше ймовірність, що молоді фахівці зможуть самостійно справитись з будь-якою реально виникаючою педагогічною ситуацією
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ЯК ОДНА З УМОВ УСПІШНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРЕВЕНТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДЕВІАНТНИМИ ПІДЛІТКАМИ
The article depicts the essence of professional competency of the future teachers as one of the conditions oа successful organization of preventive activity with deviation teenagers, the analysis of psycolo-pedagogical literature of notion\u27s substance "competency" and "competence" is presented, also here is the model of competent activity of the teacher in preventive education of growing generations.Розкрито сутність поняття «професійна компетентність учителя». Розроблено модель компетентної діяльності педагога у здійсненні превентивної діяльності з девіантними підлітками. Виявлено сукупність педагогічних умов готовності молодих учителів до запобігання девіантної поведінки підлітків. Зроблено висновок, що для того, щоб вчитель усвідомив роль і місце власної особистості у здійсненні превентивної діяльності з девіантними підлітками, у нього повинні бути сформовані професійно-педагогічні компетенції