ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades
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Horarios flexibles como estrategia para mejorar la productividad y reducir la rotación
Get PDFEl objetivo de este artículo es invitar a considerar la flexibilidad de horarios y el teletrabajo como una estrategia indispensable de la nueva cultura laboral donde las actividades laborales se encuentran inmersas en un entorno digital, además en este artículo se presenta una propuesta tecnológica integral, mencionando un conjunto de elementos que pueden tener un rol importante en la implementación de una estrategia de acuerdo al tema central discutido en esta reflexión
Voto económico y comportamiento electoral en Argentina y Brasil (1985-2013)
Get PDFEn este artículo se presenta un análisis desde la perspectiva del voto económico de las elecciones nacionales y estaduales/provinciales en Argentina y Brasil desde 1985 hasta 2013. Para ello, se estudian los resultados electorales nacionales de cada país y los de el Estado de San Pablo (Brasil), la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina) y la Provincia de Buenos Aires (Argentina), en conjunción con la evolución de la inflación y la situación macroeconómica de cada país. Este análisis permite observar comportamientos similares y concurrentes en los resultados electorales, en línea con la evolución de los índices de precios y las preferencias de los electores, en particular con respecto al oficialismo
El derecho a la tutela judicial efectiva frente a la facultad de rechazo in Limine de las acciones promovidas ante la sala constitucional de la corte suprema de justicia del Paraguay
Get PDFEn este trabajo se analizará el derecho a la tutela judicial efectiva de las personas frente a la facultad de rechazo sin sustanciación de las acciones de inconstitucionalidad planteadas ante la Sala Constitucional de la Corte Suprema de Justicia del Paraguay. Se parte del reconocimiento del rol del Poder Judicial como órgano protector y reparador de derechos, así como de la importancia de la seguridad jurídica en el régimen democrático. Con esta reflexión, pretendemos dar una opinión objetiva, respecto a la necesidad de reglar el estadio procesal de estudio de admisibilidad en sede constitucional, conforme a criterios flexibles y razonables que permitan garantizar efectivamente el derecho de acceso al sistema de justicia
Enfoques curriculares en la Educación Superior
Get PDFLa opción de un enfoque curricular adecuado al contexto socio cultural, es el comienzo de una educación eficiente, y observar cómo interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior. Revisando los diseños de estudios de una Universidad de Gestión Pública se encontró que éstos no presentaban de forma explícita el aspecto actitudinal; solo fueron observados contenidos conceptuales y procedimentales, y no así actitudinales. El estudio arrojó como resultado que el enfoque prevalente es el ecléctico, es decir existe una mezcla de un enfoque academicista o intelectualista, con un enfoque tecnológico y se proyecta hacia un enfoque socio constructivista
Desafío de la modalidad Blended Learning dentro de la gestión del conocimiento
Get PDFEn este artículo se aborda el desafío que las tecnologías de la información y la comunicación, de manera particular, la modalidad Blended Learning, plantean a la educación superior dentro de la gestión del conocimiento. En dicha modalidad, el aprendizaje se da a través de la interacción y la colaboración mutua, lo cual involucra un verdadero intercambio de conocimientos y no sólo una acumulación de hechos, tanto para el profesor, como para el estudiante. La comunicación se ubica en sus diferentes manifestaciones, como el elemento fundamental que relaciona y transforma a los usuarios, es decir, les da sentido y dirección a los instrumentos de la gestión del conocimiento
Caracterización multifactorial de adaptación de jóvenes infractores de ley en la región del Maule de Chile
Get PDFEl objetivo de este estudio fue conocer el perfil multifactorial de los jóvenes infractores de ley en Chile en la región del Maule. La muestra total fue de 50 jóvenes de entre 14 y 20 años que se encuentran cumpliendo condena. En función de los objetivos de la investigación se realizó un estudio correlacional predictivo. Según el tratamiento de la variable tiempo el estudio es un diseño transversal el cual se caracteriza por recoger la información en un único momento. La información de obtuvo a través del test Auto evaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil –TAMAI. Los resultados muestran que el mayor grupo etario son los jóvenes que tienen 17 años con un 48 % y los con menos son los que tienen 16 y 18 años con un 8%. La mayoría de los jóvenes que se encontraban privados de libertad al momento de la toma de la muestra son varones 98% y solamente una dama lo que representa un 2%
Percepción de los Estudiantes Universitarios sobre la incidencia de los factores Socioculturales en la implementación de la teleformación en el Paraguay
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la incidencia de los factores en la implementación de la teleformación, modalidad e-learning, en el Paraguay. En lo referente a la metodología utilizada, el enfoque de la investigación fue mixto, de tipo exploratorio ya que se buscó obtener los resultados de una realidad poco estudiada en el Paraguay y a partir de la realidad que perciben los/as encuestados/as. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta aplicada a un grupo de 200 alumnos/as universitarios/as de ambos sexos, elegidos al azar. Los aspectos socioculturales que más inciden en la implementación de la teleformación el analfabetismo cultural; la creencia de que sólo lo presencial es válido o que el título no será válido para lo laboral; otra creencia es que la formación es inferior a la presencial; por otro lado existe una indiferencia por la formación, aspecto que influiría para implementar esta modalidad; la incredulidad social y/o personal; el temor a lo desconocido; la desconfianza hacia la validez del sistema; suspicacia hacia la capacidad de las instituciones que la implementan; la desconfianza en la propia capacidad
Evaluación de años de vida perdidos por discapacidad y el costo social de las personas accidentadas en moto, Paraguay 2006-2010
Get PDFEste estudio de carácter descriptivo, retrospectivo, de componente analítico tuvo por objetivo “Evaluar los años de vida perdidos por discapacidad y el costo social de las personas accidentadas en moto, tomando en consideración los casos egresados del Centro de Emergencias Médicas en el periodo 2006 al 2010”. Del periodo estudiado se encontró una estimación del costo social de US 80.267.760 el monto que dejaran de recibir principalmente aquellos de sexo masculino por ser los que se accidentan con mayor frecuencia de acuerdo a lo presupuestado por SINADIS y U$S 15.483.960 en el sexo femenino, siendo la tasa de 27 años, el grupo etáreo de mayor prevalencia fue el de 15 a 24 años de edad, manteniendo una constante entre el 20 al 25% de jóvenes afectados cada año
Educación superior y desarrollo socioeconómico. Estudio de caso Ingeniería Industrial UNIMINUTO
Get PDFDados los esfuerzos de los últimos años en Colombia, es de interés evaluar el impacto de la ampliación de cobertura y permanencia de los jóvenes de estratos bajo y medio-bajo de Bogotá en la educación superior, en la calidad de vida de sí mismos y sus familias. Este es precisamente el objetivo de la investigación que se presenta. La metodología involucró un enfoque mixto, si bien en esta publicación solo se presentan los resultados del enfoque cuantitativo. La población corresponde a estudiantes de último año (2016) y a graduados de los años 2015 y 2016, del Programa de Ingeniería Industrial, UNIMINUTO, Sede Principal, entre quienes se encuestó a 172 estudiantes y 85 graduados, asegurado un error máximo del 5% y una confiabilidad del 95%
Pedagogía personalista para la transformación de la educación superior
Get PDFEl estudio indaga acerca de las dimensiones pedagógicas necesarias para la transformación de la Educación Superior del Paraguay, que requiere para su auténtico desenvolvimiento un pensamiento rector que tenga como guía y norte a la persona, propuesta por la Pedagogía Personalista a fin de mejorar la calidad de la educación. La finalidad de este estudio es redimensionar la concepción antropológica, teleológica y metodológica de la Educación Superior y plantear una Pedagogía que desarrolle la Competencia Humanista Emancipadora junto con la Competencia Profesional. La orientación del estudio es esencialmente cualitativa, con enfoque teórico, pero sin pretender realizar un inventario de experiencias, ni recoger modelos interpretativos, sino a través de la hermenéutica, y con categorías personalistas, captar los elementos válidos para desarrollarlos y desechar aquellos aspectos que por su limitación no contribuyen a la formación de la persona. Para el análisis crítico de la realidad paraguaya se utilizaron documentos oficiales y obras nacionales