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Gestión responsable y organización interna: un análisis de su impacto en la sostenibilidad y en el desempeño de las MIPYMES ecuatorianas
Get PDFThis article analyzes the impact of the lack of internal organization and responsible management on Ecuadorian MSMEs, which face serious internal challenges that limit their sustainability and competitiveness. This research adopted a qualitative approach, focused on the analysis of non-numerical information, such as concepts, opinions and previous studies on the impact of the lack of internal organization and responsible management in Ecuadorian MSMEs. A bibliographic and descriptive-explanatory research was applied, collecting and analyzing relevant writings to obtain systematized knowledge on the topic. The descriptive-explanatory research made it possible to describe how internal problems affect MSMEs and how responsible management contributes to the economy. Deductive and analytical methods were applied to interpret general principles and diagnose the causes of high mortality of MSMEs due to lack of internal organization.Este artículo analiza el impacto de la falta de organización interna y de una gestión responsable en las MIPYMES ecuatorianas, las cuales enfrentan serios desafíos internos que limitan su sostenibilidad y competitividad. Esta investigación adoptó un enfoque cualitativo, centrado en el análisis de información no numérica, como conceptos, opiniones y estudios previos sobre el impacto de la falta de organización interna y gestión responsable en las MIPYMES ecuatorianas. Se aplicó una investigación bibliográfica y descriptiva-explicativa, recopilando y analizando escritos relevantes para obtener un conocimiento sistematizado sobre el tema. La investigación descriptiva-explicativa permitió describir cómo los problemas internos afectan a las MIPYMES y cómo la gestión responsable contribuye a la economía. Se aplicaron métodos deductivos y analíticos para interpretar principios generales y diagnosticar las causas de la alta mortalidad de las MIPYMES debido a la falta de organización interna
Motivación e interés por la tecnología: El papel de la robótica en educación
Get PDFThe document explores the impact of educational robotics on the teaching-learning process, highlighting its role as an essential tool for the development of competencies in students. The objective of the study is to analyze how robotics can transform education by fostering active and constructivist learning. The methodology is based on a literature review and the analysis of educational experiences where robotics has been implemented, evidencing its benefits in motivation, interest in technology, and the development of cognitive and social skills. In conclusion, the study emphasizes that educational robotics not only enhances the understanding of complex concepts but also promotes an inclusive and collaborative learning environment, preparing students to face the challenges of a technological future. However, challenges such as the need for continuous teacher training and the availability of adequate resources are identified, suggesting that these findings can serve as a basis for future research in the educational field. El documento explora el impacto de la robótica educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando su papel como herramienta esencial para el desarrollo de competencias en los estudiantes. El objetivo del estudio es analizar cómo la robótica puede transformar la educación, fomentando un aprendizaje activo y constructivista. La metodología se basa en la revisión de literatura y el análisis de experiencias educativas en las que se ha implementado la robótica, evidenciando sus beneficios en la motivación, el interés por la tecnología y el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales. En conclusión, el estudio resalta que la robótica educativa no solo mejora la comprensión de conceptos complejos, sino que también promueve un entorno de aprendizaje inclusivo y colaborativo, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro tecnológico. Se identifican, sin embargo, desafíos como la necesidad de formación continua para los docentes y la disponibilidad de recursos adecuados, sugiriendo que estos hallazgos pueden servir como base para futuras investigaciones en el ámbito educativ
Actividad agrícola en el estado Bolívar: Producción, Vocación y Potencialidad antes del Arco Minero del Orinoco
Get PDFThe Bolívar state in southern Venezuela has potential for agricultural, livestock, forestry and fishing production with important contributions to the country's production, in addition to the well-known contribution of tourism and mining. The objective is to analyze agricultural activity based on agricultural production, the vocation and use of land, and the potential for production of items related to territorial areas in the state of Bolívar, Venezuela. The research has a non-experimental design, with a descriptive scope and an interpretative focus on documentary information. Based on a brief historical overview of agro-productive activity, the vocation of some spaces for agricultural production is described according to the Territorial Planning Plan of the state of Bolívar, the volume of agricultural production in the last two decades, the productive potential of some items. agroproductive and, culminates with the approximation of three references on agricultural production by sector and territorial spaces. As part of the findings, the state of Bolívar has a vocation of land for agricultural activity of approximately three million hectares of traditional crops and bovine livestock with important contributions to the country's agricultural production. It is necessary to generate updated and reliable information from the formation of the Orinoco Mining Arc, in addition to promoting production with technology to obtain processed by-products based on the vocation of the territories and the strengthening of the organization and participation of the actors involved in agro-productive communities and unions.El estado Bolívar al sur de Venezuela, cuenta con potencialidad para la producción agrícola, pecuaria, forestal y pesquera con importantes aportes a la producción del país, además de la conocida contribución del turismo y la minería. El objetivo es analizar la actividad agrícola a partir de la producción agrícola, la vocación y uso tierras, y la potencialidad de producción de rubros relacionada a áreas territoriales en el estado Bolívar, Venezuela. La investigación tiene un diseño no-experimental, con alcance descriptivo y un enfoque interpretativo de información documental. A partir de un breve recorrido histórico sobre la actividad agroproductiva, se describe la vocación de algunos espacios para la producción agrícola según el Plan de Ordenamiento Territorial del estado Bolívar, el volumen de producción agrícola en las últimas dos décadas, la potencialidad productiva de algunos rubros agroproductivos y, culmina con la aproximación de tres referentes sobre la producción agrícola por rubro y espacios territoriales. Como parte de los hallazgos, el estado Bolívar tiene una vocación de suelos para la actividad agrícola de aproximadamente tres millones de hectáreas de cultivos tradicionales y ganadera bovina con importantes contribuciones a la producción agrícola del país. Es necesario generar información actualizada y confiable a partir de la conformación del Arco Minero del Orinoco, además de potenciar la producción con tecnología para la obtención de subproductos procesados a partir de la vocación de los territorios y el fortalecimiento de la organización y la participación de los actores involucrados de las comunidades y gremios agroproductivos.
Precios de transferencia como mecanismo de preservación del principio de plena competencia en la República Bolivariana de Venezuela
Get PDFIn the Bolivarian Republi of Venezuela, the protection of the arm’s length principle through transfer pricing goes beyond mere regulatory compliance, serving as a crucial instrument to foster a fair and transparent economic environment. In this context, it was deemed relevant to analyze the significance of transfer pricing as a key mechanism for maintaining the arm’s length principle in commercial transactions carried out in Venezuela, and to examine how these practices not only meet legislative requirements but also reinforce economic integrity and fairness across the nation. This study falls under the category of contemporary cross-sectional field research with an interpretative (qualitative) and analytical scope. Documentary review was employed as the data collection technique, including the examination of electronic sources and specialized literature. Additionally, an in-depth analysis of the collected sources was conducted to define the regulatory framework supporting the preservation of the arm’s length principle, the nature of transfer pricing, and the categorical criteria that define international transactions in Venezuela. The findings demonstrate that by implementing a comprehensive legal framework aligned with international standards, the Bolivarian Republic of Venezuela can ensure that transactions between related parties accurately reflect actual market conditions. This, in turn, promotes tax equity and economic integrity while preventing practices that could lead to tax basis erosion and the improper shifting of tax benefits.La preservación del principio de plena competencia a través de los precios de transferencia en la República Bolivariana de Venezuela va más allá del cumplimiento de los requisitos a nivel normativo, este se sirve como una herramienta vital para promover un entorno económico justo y transparente. En este contexto, se consideró pertinente analizar la importancia de los precios de transferencia como mecanismo vital para la preservación del principio de plena competencia en las transacciones comerciales realizadas en Venezuela, y hasta qué punto estas prácticas no sólo cumplen los requisitos legislativos, sino que también concomitan a reforzar la integridad económica y la equidad en todo el país. La investigación correspondió al tipo de campo transeccional contemporáneo con enfoque interpretativo (cualitativo) y alcance de tipo analítico. Se implementó la revisión documental como técnica de recolección de datos y la consulta de páginas electrónicas y bibliografía especializada; asimismo, se llevó a cabo un análisis exhaustivo de las fuentes obtenidas permitiendo identificar el marco regulatorio que respalda la preservación del principio de plena competencia, la naturaleza de los precios de transferencia y los criterios categóricos que delimitan las transacciones internacionales en Venezuela. Los resultados obtenidos demuestran que mediante la aplicación de un marco jurídico integral que se ajuste a las normas internacionales, la República Bolivariana de Venezuela puede garantizar que las transacciones entre partes vinculadas reflejen fielmente las condiciones reales del mercado, fomentando así la equidad fiscal y la integridad económica y, a su vez, evitando prácticas que podrían conducir a la erosión de la base imponible y el traslado inadecuado de beneficios fiscales
Barreras y facilitadores para la implementación de prácticas de economía circular en organizaciones de Ecuador
Get PDFThis comprehensive study analyzes the facilitators and barriers to the implementation of the circular economy in Ecuador, examining sectoral progress and normative and collaborative strategies. Through a systematic review of academic and institutional literature, key facilitators identified include the National Circular Economy Strategy, governmental support, access to financing, technological innovation, multi-sectoral collaboration, and regulations such as the Organic Law of Inclusive Circular Economy. The main barriers include the lack of a robust regulatory framework with economic incentives, financial and technical limitations (especially for SMEs), regional inequalities, and challenges in public perception. Despite this, sectors such as industry, waste management, sustainable agriculture, and construction have shown significant progress. In conclusion, the importance of strengthening collaboration between the public, private, and academic sectors to overcome barriers and enhance facilitators is highlighted. The need for adapted local strategies to consolidate Ecuador as a benchmark in the transition towards a regenerative and sustainable economy in Latin America is underscored.Este estudio exhaustivo analiza los facilitadores y barreras para la implementación de la economía circular en Ecuador, examinando los avances sectoriales y las estrategias normativas y colaborativas. Mediante una revisión sistemática de literatura académica e institucional, se identificaron como facilitadores clave la Estrategia Nacional de Economía Circular, el respaldo gubernamental, el acceso a financiamiento, la innovación tecnológica, la colaboración multisectorial y normativas como la Ley Orgánica de Economía Circular Inclusiva. Las principales barreras incluyen la falta de un marco regulatorio robusto con incentivos económicos, limitaciones financieras y técnicas (especialmente para pymes), desigualdades regionales y desafíos en la percepción pública. A pesar de esto, sectores como la industria, la gestión de residuos, la agricultura sostenible y la construcción han mostrado avances significativos. En conclusión, se destaca la importancia de fortalecer la colaboración entre los sectores público, privado y académico para superar las barreras y potenciar los facilitadores. Se subraya la necesidad de estrategias locales adaptadas para consolidar a Ecuador como un referente en la transición hacia una economía regenerativa y sostenible en América Latina
Contratación pública y compras verdes: Un enfoque ambiental
Get PDFIntroduction: Public Procurement, are strategic tools that allow the acquisition of goods or services for the satisfaction of public needs, and considering the aspects of Agenda 2030, they are related to green procurement, because procurement should seek to minimize environmental risks and maximize benefits. Objective: to develop a bibiographic analysis on Public Procurement and green purchasing, specifically if they are focused on environmental care, Methodology: It is a literature review, for which databases such as Scopus, Proquest, Scielo, Redalyc and others have been used.Results: It is evidenced that, in Latin America, Public Procurement still does not offer effective results regarding acquisitions ranging from the purchase of buildings, equipment to food whose inputs, materials and processes must contemplate environmental aspects. Conclusion: In order to be sustainable and in accordance with the SDG-12, Public Procurement should promote green procurement, based on environmental criteria, in order to avoid environmental pollution.Introducción: Las Contrataciones Públicas, son herramientas estratégicas que permiten adquirir bienes o servicios para la satisfacción de necesidades públicas, y considerando los aspectos de la Agenda 2030, se relacionan con las compras verdes, porque las adquisiciones deben buscar minimizar riesgos ambientales y maximizar los beneficios. Objetivo: desarrollar una analisis bibiográfico sobre la Contratación Pública y las compras verdes, especificaemnte en si estan enfocadas al cuidado ambiental, Metodología: Es de revisión bibliográfica, para lo cual se han utilizado bases de datos como Scopus, Proquest, Scielo, Redalyc y otros. Resultados: Se evidencia que, en América Latina, las Contrataciones Públicas aún no ofrece resultados efectivos en lo referentes a las adquisiciones que abarcan desde la compra de edificios, equipos hasta alimentos cuyos insumos, materiales y procesos deben contemplar los aspectos medioambientales. Conclusión: Las Contrataciones Públicas para que sean sostenibles y de acuerdo con los ODS-12 deben promover las compras verdes, basado en criterios medioambientales, a fin de evitar la contaminación al medio ambiente
Transformación y evolución histórica de la educación su función social en el desarrollo de la sociedad
Get PDFThis research focuses on the historical transformation and evolution of education and its social function in the development of society, addressing a fundamental problem: understanding how educational changes at both international and national levels have influenced social cohesion, equity, and human development, as well as the current challenges faced by educational systems in fulfilling their social role. This issue arises amid growing inequalities and educational gaps evident in contemporary contexts, especially in countries like Ecuador. To address this problem, a qualitative methodology based on documentary analysis was adopted. A systematic collection of academic texts, institutional reports, and official documents covering different historical periods and geographical contexts was conducted, with a time frame ranging from classical antiquity to the present. The sample included 20 representative texts, selected for their relevance and theoretical contribution, which were analyzed through critical bibliographic review techniques. The results reveal that education has historically played a dual role: on one hand, as a mechanism of social reproduction, and on the other, as an agent of transformation and emancipation. Key milestones in pedagogical evolution were identified, along with contemporary challenges related to inclusion, equity, and adaptation to technological advances. In the national context, bilingual intercultural education and recent reforms stand out as efforts to reduce inequalities. Finally, the research concludes that education should be conceived as a dynamic and contextualized process that promotes social justice and sustainable development, requiring comprehensive policies to strengthen its social function in the present and future.La presente investigación se centra en la transformación y evolución histórica de la educación y su función social en el desarrollo de la sociedad, abordando un problema fundamental: comprender cómo los cambios educativos a nivel internacional y nacional han influido en la cohesión social, la equidad y el desarrollo humano, y cuáles son los desafíos actuales que enfrentan los sistemas educativos para cumplir con su rol social. Esta problemática surge ante las crecientes desigualdades y brechas educativas evidenciadas en contextos contemporáneos, especialmente en países como Ecuador. Para abordar este problema, se adoptó una metodología cualitativa basada en el análisis documental. Se realizó una recolección sistemática de textos académicos, informes institucionales y documentos oficiales que cubren distintos períodos históricos y contextos geográficos, con un marco temporal que abarca desde la antigüedad clásica hasta la actualidad. La muestra incluyó 20 textos representativos, seleccionados por su relevancia y aporte teórico, que fueron analizados mediante técnicas de revisión bibliográfica crítica. Los resultados revelan que la educación ha desempeñado históricamente una función dual: por un lado, como mecanismo de reproducción social y, por otro, como agente de transformación y emancipación. Se identificaron hitos clave en la evolución pedagógica, así como los retos contemporáneos vinculados a la inclusión, equidad y adaptación a los avances tecnológicos. En el caso nacional, la educación intercultural bilingüe y las reformas recientes destacan como esfuerzos para reducir desigualdades. Finalmente, la investigación concluye que la educación debe ser concebida como un proceso dinámico y contextualizado que promueva la justicia social y el desarrollo sostenible, requiriendo políticas integrales que fortalezcan su función social en el presente y futuro
Neuromarketing y lealtad de marca: Análisis de la respuesta cerebral ante marcas reconocidas
Get PDFThe present study aims to analyze the relationship between the brain response generated by recognized brands in consumers and the construction of loyalty towards those brands. For this purpose, a quantitative, descriptive-correlational approach was applied through a structured questionnaire, divided into two sections, which was administered to 100 participants. The results indicate that participants show a moderately positive attitude towards the brands, with average recognition and loyalty scores close to 3 on a scale from 1 to 5. The statement “This brand feels familiar to me” received the highest score, indicating an effective brand presence. Additionally, a high and statistically significant positive correlation was found between recognition and loyalty, suggesting that greater recognition is associated with higher loyalty. Brands that activate brain regions linked to emotion and memory tend to generate greater loyalty among consumers. This finding confirms that brain response can be a relevant predictor for designing marketing strategies that strengthen the emotional and cognitive relationship between brand and consumer.El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre la respuesta cerebral que generan las marcas reconocidas en los consumidores y la construcción de la lealtad hacia dichas marcas. Para ello, se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional, por medio de un cuestionario estructurado, dividido en dos secciones que fue aplicado a 100 participantes. Los resultados indican que los participantes muestran una actitud moderadamente positiva hacia las marcas, con promedios de reconocimiento y lealtad cercanos a 3 en una escala de 1 a 5. La afirmación “Esta marca me resulta familiar” obtuvo la puntuación más alta, indicando una efectiva presencia de marca. Además, se encontró una correlación positiva alta y estadísticamente significativa entre reconocimiento y lealtad, sugiriendo que un mayor reconocimiento está asociado a una mayor fidelidad. Las marcas que activan regiones cerebrales vinculadas a la emoción y memoria tienden a generar una mayor lealtad en los consumidores. Este hallazgo confirma que la respuesta cerebral puede ser un predictor relevante para el diseño de estrategias de marketing que fortalezcan la relación emocional y cognitiva entre marca y consumidor
Impacto de las políticas públicas en la inserción laboral de personas con discapacidad
Get PDFThe impact of public policies on the labor integration of people with disabilities is a crucial issue. This study explores how laws, programs, and government measures can either facilitate or hinder the labor inclusion of this group. The aim of the research was to analyze public policies related to the labor inclusion of people with disabilities, both those currently in place and those planned for the 2014-2024 period. To achieve this, a systematic review was conducted using the PRISMA methodology. Several databases were considered, such as ScienceDirect, Dialnet, Scopus, and SciELO. Once the relevant articles were identified, they were categorized, selecting a total of 40. It was found that 50% of the articles were related to management, 25% to implementation, 18% to analysis, and 8% to both management and implementation of policies. As a result, specific programs have been established to promote labor inclusion, such as training, employer support, and advisory services tailored to the individual needs of people with disabilities.El impacto de las políticas públicas en la inserción laboral de las personas con discapacidad es un tema crucial. Este estudio aborda cómo las leyes, programas y medidas gubernamentales pueden facilitar o dificultar la inclusión laboral de este colectivo. El objetivo de la investigación fue analizar las políticas públicas relacionadas con la inclusión laboral de las personas con discapacidad, tanto las vigentes como las planificadas para el período 2014-2024. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática utilizando la metodología PRISMA. Se consideraron diversas bases de datos, como ScienceDirect, Dialnet, Scopus y SciELO. Una vez identificados los artículos relevantes, se procedió a categorizarlos, seleccionando un total de 40. Se observó que el 50 % de los artículos estaba relacionado con la gestión, el 25 % con la implementación, el 18 % con el análisis y el 8 % con la gestión e implementación de políticas. En consecuencia, se han establecido programas específicos destinados a promover la inclusión laboral, tales como capacitación, apoyo a los empleadores y servicios de asesoramiento adaptados a las necesidades individuales de las personas con discapacidad
Aplicación de foros de discusión como estrategia para incrementar competencias estadísticas en estudiantes universitarios
Get PDFThis study analyzed the effectiveness of discussion forums as a pedagogical strategy to strengthen statistical competencies in university students. A quasi-experimental design was implemented with 60 participants, distributed into an experimental group, which used virtual forums on the Blackboard platform, and a control group, which continued with traditional methodologies. Both groups took a pretest and a posttest to assess their skills in interpretation, representation, calculation, analysis, and argumentation in descriptive statistics. Data were analyzed through descriptive statistics and inferential tests (Student’s t-test and Mann-Whitney). The results revealed significant differences in favor of the experimental group across all dimensions (e.g., interpretation: 17.5 ± 1.2 vs. 14.3 ± 1.4; p < 0.01). These findings demonstrate that discussion forums foster critical judgment and reasoning, supporting cooperative and meaningful learning. It is concluded that this strategy represents a valuable tool to enhance academic performance and the understanding of statistical concepts in higher education.El presente estudio analizó la eficacia de los foros de discusión como estrategia pedagógica para fortalecer competencias estadísticas en estudiantes universitarios. Se implementó un diseño cuasiexperimental con 60 participantes, distribuidos en un grupo experimental, que empleó foros virtuales en la plataforma Blackboard, y un grupo control, que continuó con metodologías tradicionales. Ambos grupos rindieron un pretest y un post-test para evaluar habilidades de interpretación, representación, cálculo, análisis y argumentación en estadística descriptiva. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y pruebas inferenciales (t de Student y Mann-Whitney). Los resultados mostraron diferencias significativas a favor del grupo experimental en todas las dimensiones (por ejemplo, interpretación: 17.5 ± 1.2 frente a 14.3 ± 1.4; p < 0.01). Estos hallazgos evidencian que los foros de discusión contribuyen al desarrollo de juicio crítico y fundamentación, consolidando un aprendizaje cooperativo y significativo. Se concluye que esta estrategia constituye una herramienta valiosa para optimizar el rendimiento académico y la comprensión de conceptos estadísticos en la educación superior