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Factores socioeconómicos asociados al microemprendimiento en el cantón La Concordia, Ecuador
Get PDFMicroentrepreneurship plays a central role in the economic dynamics of territories characterized by informality and limited employment opportunities, making it essential to understand the socioeconomic factors that influence its development and sustainability. This study examines these factors in La Concordia through a systematic documentary review that integrates relevant research produced in Latin America and Ecuador. Academic publications, institutional reports and case studies were compiled and analyzed using a structured process of search, selection and thematic coding that allowed the identification of recurrent patterns. The results indicate that human capital, economic capital, social capital, territorial conditions, administrative management and innovation operate as an interdependent system that shapes the viability of microentrepreneurship. The discussion interprets these findings in light of previous research and shows that sustainability depends on the articulation between individual capacities, available resources and structural conditions. The study concludes with the proposal of a conceptual model that synthesizes the interaction among the identified factors and provides a useful theoretical framework to guide future analysis and strengthening strategies for microentrepreneurship in similar local contexts.El microemprendimiento constituye un componente esencial para la dinámica económica de territorios con alta informalidad y limitada oferta laboral, por lo que comprender los factores socioeconómicos que influyen en su desarrollo resulta fundamental para promover estrategias de sostenibilidad. Este estudio analiza dichos factores en el cantón La Concordia mediante una revisión documental sistemática que integra investigaciones relevantes de América Latina y Ecuador. Se recopilaron y examinaron fuentes académicas, informes institucionales y estudios de caso mediante un proceso de búsqueda, depuración y codificación temática que permitió identificar patrones comunes. Los resultados muestran que el capital humano, el capital económico, el capital social, el territorio, la gestión administrativa y la innovación conforman un sistema interdependiente que determina la viabilidad del microemprendimiento. La discusión interpreta estos hallazgos a la luz de estudios previos y evidencia que la sostenibilidad depende de la articulación entre capacidades individuales, recursos disponibles y condiciones estructurales del entorno. El estudio concluye con la propuesta de un modelo conceptual que sintetiza la interacción entre los factores identificados y aporta un marco teórico útil para el análisis y fortalecimiento del microemprendimiento en contextos locales similares
Influencia de la motivación laboral en la retención del talento humano en la empresa Networking
Get PDFThis study analyzes the influence of work motivation on talent retention in the Networking company, considering intrinsic, extrinsic, and transcendent factors affecting employee permanence. A quantitative, non-experimental, descriptive-correlational design was applied, using an 18-item questionnaire administered to a sample of 92 employees. Data were processed through SPSS and Excel, obtaining a Cronbach’s Alpha coefficient of 0.823, indicating good instrument reliability. The results showed that intrinsic motivation—associated with communication and active listening—significantly influences employee retention, while extrinsic motivation did not show a relevant impact on incentives or recognition. Regarding transcendent motivation, a positive relationship with organizational commitment was identified, although without significant influence on job stability. It is concluded that talent retention in the company depends on comprehensive strategies that integrate personal recognition, effective communication, and a strengthened sense of belonging, beyond traditional economic incentives.El presente estudio analiza la influencia de la motivación laboral en la retención del talento humano en la empresa Networking, considerando los factores intrínsecos, extrínsecos y trascendentes que inciden en la permanencia de los trabajadores. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y tipo descriptivo correlacional, utilizando un cuestionario de 18 ítems aplicado a una muestra de 92 colaboradores. Los datos se procesaron mediante los programas SPSS y Excel, obteniendo un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.823, que refleja una adecuada fiabilidad del instrumento. Los resultados revelaron que la motivación intrínseca asociada a la comunicación y la escucha activa influye significativamente en la retención del personal, mientras que la motivación extrínseca no mostró un impacto relevante en los incentivos ni en el reconocimiento laboral. En cuanto a la motivación trascendente, se observó una relación positiva con el compromiso organizacional, aunque sin incidencia significativa en la estabilidad laboral. Se concluye que la retención del talento en la empresa depende de estrategias integrales que combinen la valoración personal, la comunicación efectiva y el fortalecimiento del sentido de pertenencia, más allá de los estímulos económicos tradicionales
Estrategias de seguridad digital para la prevención del Grooming: una revisión sistemática
Get PDFDigital transformations have reshaped how children and adolescents interact online, generating benefits but also emerging risks such as grooming. This phenomenon constitutes a form of digital violence wherein adults build trust with minors through deception and manipulation. The objective of this study was to analyze digital security strategies used to prevent grooming, based on recent scientific evidence. A methodology grounded in the PRISMA 2021 protocol was applied, with searches conducted in Scopus, Web of Science, and SciELO. Findings indicate that the most effective strategies incorporate early digital literacy education, teacher training, parental supervision, and brief interventions aimed at promoting online self-protection. It is concluded that the articulation between educational institutions and families is essential to strengthening digital safety among minors.Las transformaciones digitales han modificado la manera en que niños y adolescentes interactúan en línea, generando beneficios, pero también riesgos emergentes como el grooming. Este fenómeno constituye una forma de violencia digital en la que adultos establecen vínculos de confianza con menores mediante engaño y manipulación. El objetivo del presente estudio fue analizar las estrategias de seguridad digital empleadas para la prevención del grooming, a partir de evidencia científica reciente. Se aplicó una metodología basada en el protocolo PRISMA 2021, realizando búsquedas en Scopus, Web of Science y SciELO. Entre los principales hallazgos, se identificó que las estrategias más efectivas incorporan educación y capacitación desde edades tempranas, formación docente, supervisión parental e intervenciones breves orientadas al autocuidado digital. Se concluye que la articulación entre instituciones educativas y familias constituye un elemento clave para fortalecer la seguridad digital en menores de edad
Gestión de costos y contabilidad financiera: un análisis en medianas empresas industriales de Lima Metropolitana, 2024
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Redes sociales en la salud mental de los adolescentes en entornos urbanos de Ecuador
Get PDFThe use of social media in the school environment has raised concerns about its effects on students' emotional and academic well-being. This study analyzes teachers' perceptions regarding the influence of social media on adolescents, focusing on emotional changes, academic performance, and the educational strategies needed for healthy usage. A qualitative approach was used, with the Focus Group technique, to gather teachers' opinions on social media usage in the school context. The participants were 30 teachers from different fields, selected from secondary educational institutions in the city. The instrument used was a guide with open-ended questions designed to explore topics such as social media usage, emotional changes, academic issues, cyberbullying, and educational strategies. The responses were analyzed categorically. The results revealed a widespread concern about the negative effects of excessive social media use on students. Teachers highlighted issues such as distraction, anxiety, stress, and decreased academic performance. A lack of education on the healthy use of social media was also identified. It is concluded that educational institutions must intervene to promote responsible social media use by implementing educational programs and strategies to prevent cyberbullying. Additionally, the need for collaboration between families and schools is emphasized. El uso de redes sociales en el ámbito escolar ha generado preocupaciones sobre sus efectos en el bienestar emocional y académico de los estudiantes. Este estudio analiza las percepciones de los docentes respecto a la influencia de las redes sociales en los adolescentes, enfocándose en los cambios emocionales, el rendimiento académico y las estrategias educativas necesarias para un uso saludable. Se utilizó un enfoque cualitativo, con la técnica de Focus Group, para obtener la opinión de los docentes sobre el uso de redes sociales en el contexto escolar. Los participantes fueron 30 docentes de diferentes áreas, seleccionados de instituciones educativas secundarias de la ciudad. El instrumento utilizado fue una guía de preguntas abiertas diseñada para explorar temas como el uso de redes sociales, los cambios emocionales, los problemas académicos, el ciberacoso y las estrategias educativas. Las respuestas fueron analizadas de forma categórica. Los resultados revelaron una preocupación generalizada sobre los efectos negativos del uso excesivo de redes sociales en los estudiantes. Los docentes destacaron problemas como la distracción, la ansiedad, el estrés y la disminución en el rendimiento académico. También se identificó una falta de educación sobre el uso saludable de las redes sociales. Se concluye que las instituciones educativas deben intervenir para promover el uso responsable de las redes sociales, implementando programas educativos y estrategias para prevenir el ciberacoso. Además, se resalta la necesidad de colaboración entre la familia y la escuela. 
Disforia de Género en la era de la Ideología: Consecuencias del mal uso de conceptos y sus implicaciones clínicas
Get PDFGender dysphoria is a complex phenomenon, characterized by profound distress resulting from an incongruence between biological sex and gender identity. Its understanding has been influenced by queer theory perspectives, which interpret gender as a fluid cultural construct detached from biological sex. This perspective, rooted in extreme constructivism, promotes the notion that gender identity is entirely self-determined, leading to epistemological confusion and significant clinical consequences.From an epistemological standpoint, ideology can be defined as the subjective perception of ideas, highlighting how these may differ from objective reality. Applied to the gender debate, this approach underscores the risk of misinterpreting concepts when they are detached from their scientific foundations. The distortion of the term "gender" as an exclusively subjective category has contributed to the pathologization of transient experiences and the premature medicalization of individuals, particularly minors. By prioritizing self-identification, this perspective contradicts established clinical principles outlined in manuals such as the DSM-IV, DSM-5, and ICD-10-11, which recognize gender dysphoria as a condition requiring rigorous and contextual evaluation. This shift has led to the promotion of rapid interventions, such as puberty blockers or irreversible surgeries, while disregarding psychological, social, and biological factors. Moreover, the exclusion of critical perspectives and the imposition of ideological frameworks have polarized public debate and introduced ethical and clinical risks. Reintegrating an epistemological analysis is essential for addressing gender dysphoria in a multidimensional and ethical manner.La disforia de género es un fenómeno complejo, marcado por el malestar profundo al experimentar una incongruencia entre el sexo biológico determinado y la identidad de género. Su comprensión ha sido afectada por las perspectivas de la teoría queer, que interpreta el género como una construcción cultural fluida y desvinculada del sexo biológico. Esta perspectiva, fundamentada en un constructivismo extremo, promueve la concepción de que la identidad de género es completamente autodeterminada, lo que ha generado confusiones epistemológicas y consecuencias clínicas significativas. Desde una perspectiva epistemológica, al definir la ideología como la percepción subjetiva de ideas, subraya cómo estas pueden diferir de la realidad objetiva. Aplicado al debate sobre género, su enfoque resalta el riesgo de malinterpretar conceptos al desligarlos de sus bases científicas. La tergiversación del término "género" como categoría exclusivamente subjetiva ha contribuido a la patologización de experiencias transitorias y a la medicalización temprana, especialmente en menores. Al privilegiar la autoidentificación, contradice principios clínicos establecidos en manuales como el DSM-4-5 y el CIE-10-11, que reconocen la disforia de género como una condición que requiere evaluación contextual y rigurosa. Esto ha llevado a la promoción de intervenciones rápidas, como bloqueadores de la pubertad o cirugías irreversibles, desestimando factores psicológicos, sociales y biológicos. Además, la exclusión de perspectivas críticas y la imposición de enfoques ideológicos han polarizado el debate público y generado riesgos éticos y clínicos. Retomar el análisis epistemológico es esencial para abordar la disforia de género de manera multidimensional y ética
Estrategias de control financiero para mitigar riesgos de fraude en fábricas de calzado
Get PDFThe footwear manufacturing sector in Ecuador faces financial difficulties due to a lack of internal control, leading companies to incur losses from fraud and become inefficient. The effective use of financial control mechanisms will significantly help mitigate these risks and improve business transparency. The objective of this study was to explore the relationship between control systems and fraud prevention in footwear plants in Ecuador and to uncover dimensions such as budgeting, accounting verification, revenue and expense control, and staff training. A quantitative methodology was applied using a descriptive and correlational analysis on a sample of data from SMEs in the footwear sector (62 establishments) operating in the Cevallos canton. Additionally, a questionnaire was used as a tool with a reliability of 0.951, demonstrating its reliability in analyzing the data. The sample was predominantly composed of managers and owners of factories with 1 to 3 years of operation (63.9%) and small structures with 1 to 5 employees (55.7%). The results showed a strong correlation (r = 0.896) between financial control strategies and fraud reduction. It was found that revenue and expense management (r = 0.928) and account monitoring (r = 0.891) are the most influential factors in fraud prevention. Improved financial controls were found to be a means to promote business continuity and isolate from risk.El sector de fabricación de calzado en Ecuador enfrenta dificultades financieras debido a la falta de control interno, lo que provoca que las empresas incurran en pérdidas por fraude y sean ineficientes. La utilización efectiva de mecanismos de control financiero ayudará considerablemente a mitigar estos riesgos y mejorar la transparencia de los negocios. El objetivo de este estudio fue explorar la relación entre los sistemas de control y la prevención del fraude en las plantas de calzado en Ecuador y descubrir dimensiones como la presupuestación, la verificación contable, el control de ingresos y gastos, y la capacitación del personal. Se aplicó una metodología cuantitativa utilizando un análisis descriptivo y correlacional de corte transversal que sirve para analizar estrategias para la gestión financiera, se empleó en una muestra de datos de PYMES del sector del calzado (62 establecimientos) en operación en el cantón Cevallos. Además, se aplicó como instrumento un cuestionario con una fiabilidad del 0.951, lo cual demostró su confiabilidad al momento de analizar los datos. La muestra estuvo conformada mayoritariamente por gerentes y propietarios de fábricas con entre 1 y 3 años de operación (63,9%) y con estructuras reducidas de entre 1 y 5 empleados (55,7%). Los resultados evidenciaron una correlación fuerte (r = 0,896) entre estrategias de control financiero y reducción del fraude. Se encontró que la gestión de ingresos y egresos (r = 0,928) y el monitoreo de cuentas (r = 0,891) son los factores más influyentes en la prevención del fraude. Se encontró que los controles financieros mejorados son un medio para promover la continuidad del negocio y mantenerse aislado del riesgo
Violencia escolar en instituciones educativas: Una revisión bibliométrica
Get PDFThe aim of this study was to analyze the scientific output related to school violence within the educational context, as recorded in the Scopus database. A quantitative bibliometric methodology was adopted, enabling the identification of 63 documents published between 1995 and 2023. Network analysis highlighted central nodes associated with bullying, aggression, and group processes in school settings. The findings reveal that research has primarily focused on bullying, school shootings, and student victimization, contributing significantly to theoretical development and intervention proposals aimed at preventing school violence. A total of 169 authors were identified, with Dumitriu and Williams being the most prolific in this field. Notably, 58% of the analyzed works were published between 2019 and 2023, indicating a growing interest in the investigation of this topic.El objetivo del estudio fue realizar un análisis sobre la producción científica relacionada con la violencia escolar en el contexto educativo registrada en la base de datos Scopus. Se adoptó una metodología bibliométrica cuantitativa, y de esta forma, la estrategia de búsqueda implementada permitió la identificación de 63 documentos desde 1995 hasta 2023, donde el análisis de redes destacó nodos centrales con relación al bullying, agresiones y procesos grupales en el ámbito escolar. Los resultados revelan que la investigación se centró en el acoso escolar, los tiroteos y la victimización de los alumnos, encontrando una contribución significativa en términos de construcción teórica y propuestas de intervención dirigidas a la prevención de la violencia escolar. Asimismo, se identificaron 169 autores, siendo Dumitriu y Williams los más prolíficos en este campo y el 58% de los trabajos analizados fueron publicados entre 2019 – 2023. Por lo que se muestra como estos resultados evidencian un creciente interés por la investigación del tema en cuestión
Transporte interprovincial en áreas altoandinas: Evaluación de la calidad basada en la percepción del usuario
Get PDFThis study evaluates the quality of the interprovincial public transport service on the Huaraz–Caraz route (2023), focusing on user perception and the technological systems employed. It addresses the need to enhance accessibility, safety, and operational efficiency in high Andean regions, where infrastructure and regulatory frameworks are often limited. A descriptive, non-experimental, cross-sectional design was used, employing Likert scale surveys (397 valid responses out of a total of 10474 daily passengers), direct observations of an average of 57 vehicles per day over a week from a fleet of 399 units, and a review of local regulations. Findings indicate that the majority of users are young men (18–35 years) traveling for work-related purposes, with an average frequency of two trips per week. Perceived insecurity is linked to deficient road infrastructure, informal terminals in Huaraz, reckless driving practices, and weak regulatory oversight. The fleet, although modern and diesel-powered, lacks real-time monitoring systems and electronic payment options, which limits service efficiency and compliance with standards. Based on these findings, the study proposes a quality assessment model tailored to high Andean contexts, integrating user perception and technological diagnostics distinguishing itself from conventional urban transport evaluations. The conclusions underscore that existing deficiencies negatively affect user satisfaction and compromise the sustainability of the service. Recommendations include the establishment of a transport observatory for continuous monitoring, the adoption of GPS tracking and digital payment systems, the implementation of equitable fare policies, and the application of regulatory instruments such as Pigouvian taxes and emission limits. These measures aim to foster transparency, citizen engagement, and modernization of public transport, thereby contributing to sustainable regional development.Este estudio evaluó la calidad del servicio de transporte público interprovincial en la ruta Huaraz-Caraz (2023), analizando la percepción de los usuarios y los sistemas tecnológicos empleados. La investigación responde a la necesidad de optimizar la accesibilidad, seguridad y eficiencia en áreas altoandinas, donde la infraestructura y la regulación son limitadas. Se empleó un diseño descriptivo, no experimental y transversal, utilizando encuestas con escala Likert (397 válidas, de un universo de 10 474 pasajeros diarios), observaciones directas a un promedio de 57 vehículos diarios, durante una semana, de una flota de 399 unidades, y revisión documental de normativas locales. Los resultados revelan que los usuarios, mayoritariamente hombres jóvenes en edad productiva (18-35 años), viajan principalmente por motivos laborales, con una frecuencia promedio de dos viajes semanales. La percepción de inseguridad se atribuye a infraestructura vial deficiente, terminales informales en Huaraz, conducción imprudente y escasa fiscalización. La flota, predominantemente diésel y moderna, carece de sistemas de monitoreo en tiempo real y pagos electrónicos, lo que limita la eficiencia y el cumplimiento normativo. Este estudio propone un modelo de evaluación de la calidad adaptado a contextos altoandinos, integrando percepción del usuario y análisis tecnológico, diferenciándose de enfoques urbanos tradicionales. Las conclusiones destacan que las deficiencias identificadas reducen la satisfacción del usuario y la sostenibilidad del servicio. Se recomienda a las autoridades implementar un observatorio de transporte para monitoreo continuo, adoptar tecnologías como GPS y pagos digitales, establecer tarifas equitativas, y aplicar regulaciones como impuestos pigouvianos y límites de emisiones. Estas medidas promueven la transparencia, la participación ciudadana y la modernización del transporte, contribuyendo al desarrollo regional sostenible
Influencia de educación financiera en decisiones financieras de los estudiantes del 5to año FCE de la UNFV
Get PDFThis research analyzed the influence between personal financial education, structured in three dimensions (theoretical concepts, practical development, and attitudes), and financial decisions, also composed of three dimensions (economic, temporal, and strategic). The study was conducted at the Faculty of Economic Sciences of the National University Federico Villarreal, Peru, in 2023. Using a quantitative, non-experimental, applied, and correlational-deductive approach, the research employed a sample of 109 students from the last two academic cycles. A questionnaire of 34 questions was applied; reliability was high (alpha = 0.907 and 0.953), and content validity was verified through expert judgment. The descriptive analysis showed that 53 percent of respondents perceived both variables at a medium level. The inferential results confirmed a strong positive correlation between financial education and financial decision-making (Spearman rho = 0.654; p < 0.001). Likewise, the ordinal logistic regression model showed a good fit (Nagelkerke R squared = 0.560). These results demonstrated a high degree of influence between the variables, highlighting the importance of implementing strategies that strengthen financial competencies and optimize decision-making in this field. Consequently, the study contributed to knowledge in economic sciences and promoted the development of skills to improve students’ personal financial management. It is concluded that strengthening financial education improves the quality of students’ economic decisions.Esta investigacion analizo la influencia entre la educacion financiera personal, estructurada en tres dimensiones (conceptos teoricos, desarrollo practico y actitudes), y las decisiones financieras, tambien compuestas por tres dimensiones (economica, temporal y estrategica). El estudio se realizo en la Facultad de Ciencias Economicas de la Universidad Nacional Federico Villarreal, Peru, 2023. Con un enfoque cuantitativo, no experimental, aplicativo y correlacional deductivo, la investigacion utilizo una muestra de 109 estudiantes de los dos ultimos ciclos academicos. Se aplico un cuestionario de 34 preguntas; la confiabilidad fue alta (alfa = 0.907 y 0.953) y la validez de contenido se verifico mediante juicio de expertos. El analisis descriptivo reflejo que el 53 por ciento de los encuestados percibieron ambas variables en un nivel medio. Los resultados inferenciales confirmaron una correlacion positiva alta entre la educacion financiera y las decisiones financieras (rho Spearman = 0.654; p < 0.001). Asimismo, el modelo de regresion logistica ordinal mostro buen ajuste (R cuadrado de Nagelkerke = 0.560). Estos resultados evidenciaron un alto grado de influencia entre las variables, destacando la importancia de implementar estrategias que fortalezcan las competencias financieras y optimicen la toma de decisiones en este ambito. En consecuencia, el estudio contribuyo al conocimiento en ciencias economicas y promovio el desarrollo de habilidades para mejorar la gestion financiera personal de los estudiantes. Se concluye que fortalecer la educacion financiera mejora la calidad de las decisiones economicas de los estudiantes