Ciencia y Educación - Revista Científica
Not a member yet
1246 research outputs found
Sort by
Habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica: Pilares del bienestar emocional y del éxito académico
Get PDFThis article presents a documentary review on the development of social skills in secondary school students, considering their impact on emotional well-being and academic performance. The findings of this research have allowed us to present different theoretical approaches and empirical evidence that agree on the relevance of these competencies as pillars of comprehensive development in children and adolescents. Social skills, such as empathy, assertive communication, cooperation, and self-control, not only facilitate the formation of healthy interpersonal relationships but also play a protective role in addressing emotional problems such as anxiety, depression, and school stress. The results reflect the critical situation of teachers as tutors or training agents and the role of parents in the development of students' skills and integration into society. The article also highlights the importance of explicitly incorporating certain pedagogical programs and strategies into the educational curriculum to promote these competencies with a transversal and integrative approach. As a space for socialization, it is necessary to ensure an emotionally safe space in schools where the construction of positive bonds and relevant learning are possible. The findings of this research expose the impact of social behaviors, which are based on the benefits that students can experience by developing their skills to establish better relationships in their school and community environments. Furthermore, a deficiency in these skills can cause harm to both mental health and social well-being. Promoting the development of these skills should be considered an essential educational objective to contribute to the emotional development of young students, forming competent individuals and active citizens of a dynamic and globalizing society.Este artículo ofrece una revisión documental sobre el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de educación básica, evaluando su influencia en el bienestar emocional y el rendimiento académico. Los hallazgos realizados para esta investigación han permitido exponer diferentes enfoques teóricos y evidencia empírica que coinciden en la relevancia de dichas competencias como pilares del desarrollo integral del estudiante. Las habilidades sociales, como la empatía, la comunicación asertiva, la cooperación y el autocontrol, no solo facilitan la formación de relaciones interpersonales saludables, sino que también desempeñan un papel protector sobre los problemas emocionales como la ansiedad, depresión, y el estrés escolar. Los resultados evidencian la situación crítica que enfrenta el docente en su función como tutor o agente formativo, así como el papel de los padres en el desarrollo de las habilidades de los estudiantes y su integración en la sociedad. También se destaca la importancia de incorporar explícitamente ciertos programas y estrategias pedagógicas en el currículo educativo para promover estas competencias con un enfoque transversal e integrador Como espacio de socialización, es necesario asegurar en la escuela un espacio emocionalmente seguro en el que sea posible la construcción de vínculos positivos y aprendizajes relevantes. Los hallazgos de esta investigación expone el impacto de los comportamientos sociales, las cuales se fundamentan en los beneficios que puede tener el estudiante al desarrollar sus habilidades para poder establecer una mejor relación en su entorno escolar y de comunidad. Por otra parte, la deficiencia de esta, puede causar perjuicio tanto en la salud mental como en el bienestar social. El fomento hacia el desarrollo de estas habilidades debe considerarse como un objetivo educativo esencial para contribuir al desarrollo emocional de los jóvenes estudiantes formando seres competentes y ciudadanos activos de una sociedad dinámica y globalizadora
Propuesta de adaptaciones curriculares para la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad física
Get PDFThis study aimed to design curricular adaptations for students with physical disabilities in Basic General Education (EGB) at the Dolores Cacuango Educational Unit, based on a diagnostic assessment that covered an urban educational unit during the 2023-2024 period, focusing on secondary school students with physical disabilities. To this end, a mixed methodology was used that included surveys of 32 teachers, interviews with 15 families, direct classroom observation, and a review of academic records. The data obtained were analyzed through triangulation, allowing perceptions to be compared with concrete evidence. The results revealed that planned adaptations were not always implemented correctly, primarily due to a lack of teacher training in a high percentage of cases. The conclusions highlight those adaptations require a personalized approach and shared responsibility among teachers, students, and families. Assisted technology is presented as an important tool, but it requires ongoing pedagogical support to maximize its potential. However, a worrying gap is evident between inclusive policies and actual practices in educational institutions. The study's limitations include its focus on a single school and the lack of long-term follow-up. Therefore, it is recommended that the research be expanded to rural areas and that continuous evaluation protocols be developed to improve the implementation of curricular adaptations.Este estudio tuvo como objetivo diseñar adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad física en la Educación General Básica (EGB) en la Unidad Educativa Dolores Cacuango, a partir de un diagnóstico que abarcó un alcance durante el período 2023-2024, centrándose en estudiantes de secundaria con discapacidades física. Para ello, se empleó una metodología mixta que incluyó encuestas a 32 docentes, entrevistas a 15 familias, observación directa de aulas y revisión de registros académicos. Los datos obtenidos fueron analizados mediante triangulación, permitiendo contrastar percepciones con evidencia concreta. Los resultados revelaron que no siempre las adaptaciones planificadas se aplicaron correctamente, principalmente debido a la falta de capacitación docente en un alto por ciento de los casos. Las conclusiones destacan que las adaptaciones requieren un enfoque personalizado y una corresponsabilidad entre docentes, estudiantes y familias. La tecnología asistida se presenta como una herramienta importante, pero necesita soporte pedagógico continuo para maximizar su potencial. Sin embargo, se evidencia una brecha preocupante entre las políticas inclusivas y las prácticas reales en las instituciones educativas. Entre las limitaciones del estudio se encuentran su enfoque en un solo centro educativo y la falta de seguimiento a largo plazo, por lo que se recomienda ampliar la investigación a zonas rurales y desarrollar protocolos de evaluación continua para mejorar la implementación de las adaptaciones curriculares
Efectos del tratado de libre comercio Ecuador-China en el comercio electrónico y courier de Machala, 2024
Get PDFThis study analyzes the effects of the Free Trade Agreement (FTA) between Ecuador and China, in force since 2024, on the growth of e-commerce and courier services in the city of Machala. Through a mixed approach, surveying 100 people with experience in digital shopping, on Chinese platforms such as Temu, SHEIN, Amazon, AliExpress and an interview with the manager of the Geomil Group. The results show an increase in purchases motivated by low prices, product variety and ease of access. The most used courier companies are Servientrega, DHL and Grupo Geomil, although users report delays in shipments, mainly in seasons of high demand. 82% of those surveyed perceive that the FTA has facilitated the purchase of Chinese products, while 18% consider that it has negatively affected local trade. The research reveals that the agreement has boosted digital trade, but also poses challenges in terms of logistical competitiveness and economic sustainability for local MSMEs. It concludes that it is necessary to strengthen logistics infrastructure, train entrepreneurs and establish public policies that favor balanced, inclusive and fair digital trade for regional economic development.El presente estudio analiza los efectos del Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Ecuador y China, vigente desde 2024, en el crecimiento del comercio electrónico y los servicios courier en la ciudad de Machala. A través de un enfoque mixto, encuestando a 100 personas con experiencia en compras digitales, en plataformas chinas como Temu, SHEIN, Amazon, AliExpress y una entrevista al encargado de Geomil Group S.A. Los resultados muestran un aumento de las compras motivado por precios bajos, la variedad de productos y la facilidad de acceso. Las empresas de mensajería courier más utilizadas son Servientrega, DHL y Geomil Group, aunque los usuarios reportan demoras en los envíos, principalmente en temporadas de alta demanda. El 82% de los encuestados percibe que el TLC facilito la compra de productos chinos, mientras que un 18% considera que ha afectado negativamente al comercio local. La investigación revela que el acuerdo ha impulsado el comercio digital, pero también plantea retos en términos de competitividad logística y sostenibilidad económica para las MIPYMEs locales. Se concluye que es necesario fortalecer la infraestructura logística, capacitar a los emprendedores y establecer políticas públicas que favorezcan un comercio digital equilibrado, inclusivo y justo para el desarrollo económico regional
POEM: Innovador manejo endoscópico para la acalasia. Revisión sistemática e inspiración para sistemas sanitarios
Get PDFAchalasia is a motor disorder of the esophagus characterized by the inability of the lower esophageal sphincter (LES) to relax, associated with the absence of peristalsis, which causes progressive dysphagia, regurgitation, and nutritional deterioration. Peroral Endoscopic Myotomy (POEM) has emerged as a revolutionary minimally invasive technique for the treatment of this pathology, overcoming the limitations of conventional therapies. The objective of the study focused on analyzing POEM as an innovative, minimally invasive treatment for achalasia, analyzing its efficacy, safety, and implementation prospects to strengthen healthcare systems. The search was carried out in databases such as PubMed, Wiley Online Library, SpringerLink, and ScienceDirect based on studies published between 2020 and 2025 under PRISMA guidelines. Forty articles (10,657 patients) were included, highlighting that POEM has low complications (<5%), high effectiveness (Eckardt score ≤3 in 82%–100% of cases), and variable rates of postoperative GERD (8.3%–47.5%), establishing itself as a superior alternative to conventional surgery due to its lower morbidity and faster recovery. Challenges to its implementation in healthcare systems were identified due to limitations in infrastructure, training, and funding. POEM represents a paradigm shift in the management of achalasia, with the potential to improve patients' quality of life and optimize healthcare resources. It is considered an effective and safe technique with a low rate of intraoperative adverse events. Future research is suggested to improve its accessibility through cost-benefit analysis, consolidating it as a standard in the management of achalasia. Future lines of research are proposed to improve access to treatment.La acalasia es un trastorno motor del esófago caracterizado por la incapacidad del esfínter esofágico inferior (EEI) para relajarse, asociado a la ausencia de peristalsis, esto genera disfagia progresiva, regurgitación y deterioro nutricional. La Miotomía Endoscópica Peroral (POEM) ha emergido como una técnica mínimamente invasiva revolucionaria para el tratamiento de esta patología, superando las limitaciones de las terapias convencionales. El objetivo del estudio se centró en analizar el POEM como tratamiento innovador, mínimamente invasivo para la acalasia, analizando su eficacia, seguridad y perspectivas de implementación para fortalecer los sistemas sanitarios. La búsqueda se llevó a cabo en bases como Pubmed, Wiley Online Library, SpringerLink y ScienceDirect según estudios publicados entre 2020-2025 bajo las guías PRISMA. Se incluyeron 40 artículos (10,657 pacientes), destacando que POEM presenta bajas complicaciones (<5%), alta efectividad (Eckardt ≤3 en 82%-100% de casos) y tasas variables de ERGE postoperatorio (8.3%-47.5%), consolidándose como una alternativa superior a la cirugía convencional por su menor morbilidad y recuperación más rápida. Se identificaron desafíos para su implementación en sistemas sanitarios por limitaciones en infraestructura, capacitación y financiamiento. El POEM representa un cambio de paradigma en el manejo de la acalasia, con potencial para mejorar la calidad de vida de los pacientes y optimizar recursos sanitarios, se considera una técnica efectiva y segura, con una baja tasa de eventos adversos transoperatorios, sugiriendo futuras investigaciones en análisis coste-beneficio para mejorar su accesibilidad, consolidándolo como estándar en el manejo de la acalasia, proponiendo líneas futuras de investigación para mejorar el acceso al tratamiento
Perspectiva epistemológica del acompañamiento pedagógico en educación artística para el nivel secundario
Get PDFThis review addresses the complexity of pedagogical accompaniment in the context of artistic education, emphasizing its epistemological relevance. The main objective of the research is to analyze how knowledge theories influence accompaniment practices within secondary artistic education. To achieve this, a qualitative approach is employed, conducted through the review of existing literature, case studies, and methodological approaches that address the relationship between theory and practice in this educational field. The results demonstrate that a solid epistemological framework not only underpins pedagogical practice but also promotes a space for critical reflection among educators and students, fostering deep and meaningful learning. Furthermore, the importance of continuous teacher training is highlighted as an essential component of pedagogical accompaniment, allowing for constant adaptation to students' needs in the artistic environment. In conclusion, the research emphasizes that pedagogical accompaniment, grounded in an adequate epistemological perspective, becomes a driver for improving the quality of artistic education at the secondary level, while fostering not only technical skills but also the critical and creative thinking of students. This approach suggests that the integration of knowledge theories into educational practice can significantly transform learning in the artistic realm, preparing young people to face the challenges of the contemporary world.La presente revisión aborda la complejidad del acompañamiento pedagógico en el contexto de la educación artística, de manera que enfatiza su relevancia epistemológica. El objetivo principal de la investigación consiste en analizar cómo las teorías del conocimiento influyen en las prácticas de acompañamiento dentro de la educación artística en secundaria. Para ello, se emplea un enfoque cualitativo, llevado a cabo mediante la revisión de la literatura existente, estudios de caso y enfoques metodológicos que abordan la relación entre teoría y práctica en este ámbito educativo. Los resultados evidencian que un marco epistemológico sólido no solo fundamenta la práctica pedagógica, sino que también promueve un espacio de reflexión crítica entre educadores y estudiantes, lo que favorece un aprendizaje profundo y significativo. Además, se destaca la importancia de la formación continua de los docentes como un componente esencial del acompañamiento pedagógico, lo que permite una adaptación constante a las necesidades de los estudiantes en el entorno artístico. En conclusión, la investigación resalta que el acompañamiento pedagógico, sustentado en una perspectiva epistemológica adecuada, se convierte en un motor para mejorar la calidad de la educación artística en el nivel secundario, así como fomenta no solo habilidades técnicas, sino también el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes. Este enfoque sugiere que la integración de teorías del conocimiento en la práctica educativa puede transformar de manera significativa el aprendizaje en el ámbito artístico, al preparar a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo
Estrategia de tamizaje para diagnóstico precoz de cardiopatías congénitas en la atención primaria de salud
Get PDFCongenital heart defects are structural malformations of the heart that represent one of the leading causes of morbidity and mortality in newborns. Early detection through effective screening in primary care is crucial to improving clinical outcomes. The objective is to establish a screening strategy for the early diagnosis of congenital heart defects in primary health care, including accessible and noninvasive methods for newborns and infants. A protocol was designed that integrates cardiac auscultation and oxygen saturation measurement through pulse oxygenation, heart rate, and blood pressure tests. Nursing staff and family physicians were trained on the importance of screening and the interpretation of results. The implementation of the strategy showed a significant increase in the early detection of congenital heart defects in 70% of the cases evaluated. Training of health personnel was fundamental to the program's success. Once the theoretical referents of postnatal diagnosis of congenital heart disease have been studied in depth, a Screening Strategy for Primary Health Care was designed, which is effective in the early detection of these congenital malformations. The awareness and training of health personnel are crucial to optimize the screening process and improve the results in neonatal and infant health, from four components: pulse oximetry, heart rate, pulse and blood pressure.Las cardiopatías congénitas son malformaciones estructurales del corazón que representan una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en recién nacidos. La detección temprana a través de un tamizaje efectivo en la atención primaria es crucial para mejorar los resultados clínicos. El objetivo se centra en establecer una estrategia de tamizaje para el diagnóstico precoz de cardiopatías congénitas en la atención primaria en salud, que incluya métodos accesibles y no invasivos para el recién nacido y el lactante. Se diseñó un protocolo que integra la auscultación cardíaca y la medición de la saturación de oxígeno mediante pruebas de oxigenación de pulso, frecuencia cardiaca y tensión arterial. Se realizó una capacitación a enfermería y médicos familiares sobre la importancia del tamizaje y la interpretación de resultados. La implementación de la estrategia mostró un aumento significativo en la detección temprana de cardiopatías congénitas en un 70% de los casos evaluados. La capacitación del personal de salud fue fundamental para el éxito del programa. Una vez profundizado en los referentes teóricos del diagnóstico posnatal de las cardiopatías congénitas se diseñó una Estrategia de Tamizaje para La Atención Primaria De Salud, la cual es efectiva en la detección precoz de estas malformaciones congénitas , la sensibilización y formación del personal de salud son cruciales para optimizar el proceso de tamizaje y mejorar los resultados en la salud neonatal y del lactante, desde cuatro componentes: pulsioximetria de pulso, frecuencia cardiaca, el pulso y la tensión arterial
Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares como terapia en pacientes con estrés postraumático
Get PDFEye Movement Desensitization and Reprocessing has been shown to be an effective intervention for patients with post-traumatic stress disorder, facilitating the reduction of symptoms such as intrusions, avoidance, hyperarousal, and emotional distress, while promoting adaptive integration of traumatic memories and improvement of psychosocial functioning. This study aimed to analyze EMDR’s effectiveness by examining its capacity to desensitize distressing memories and foster cognitive and emotional reprocessing. The methodology consisted of a narrative review of literature from the last ten years, including Spanish and English articles indexed in databases such as Scopus, PubMed, Web of Science, Scielo, and Latindex, using keywords related to EMDR, PTSD, desensitization, and trauma. The results of fifteen reviewed studies demonstrate that EMDR significantly reduces post-traumatic symptoms across various populations and contexts, including victims of violence, natural disasters, and patients with comorbidities, while showing low dropout rates and sustained improvements. EMDR is thus a reliable and versatile therapeutic resource that promotes desensitization of traumatic memories and their adaptive reprocessing, establishing itself as a first-line tool in the comprehensive treatment of PTSD.La desensibilización y el reprocesamiento por movimientos oculares han demostrado ser intervenciones efectivas para pacientes con trastorno de estrés postraumático, facilitando la disminución de síntomas como intrusiones, evitación, hiperactivación y malestar emocional, al tiempo que promueven la integración adaptativa de recuerdos traumáticos y la mejora del funcionamiento psicosocial. Este estudio tuvo como finalidad analizar la efectividad del EMDR considerando su capacidad para desensibilizar memorias perturbadoras y favorecer su reprocesamiento cognitivo y emocional. La metodología utilizada consistió en una revisión narrativa de literatura publicada en los últimos diez años, incluyendo artículos en español e inglés indexados en bases como Scopus, PubMed, Web of Science, Scielo y Latindex, utilizando palabras clave relacionadas con EMDR, TEPT, desensibilización y trauma. Los resultados de quince estudios revisados evidencian que EMDR reduce significativamente síntomas postraumáticos en distintas poblaciones y contextos, incluyendo víctimas de violencia, desastres naturales y pacientes con comorbilidades, mostrando además tasas bajas de abandono y mejoras sostenidas en el tiempo. Se concluye que EMDR constituye un recurso terapéutico confiable y versátil, capaz de promover la desensibilización de memorias traumáticas y su reprocesamiento adaptativo, consolidándose como una herramienta de primera línea en la atención integral del TEPT
Análisis del crecimiento de las cooperativas de ahorro y crédito en el Ecuador: periodo 2015-2023
Get PDFCooperativism is one of the core values of Savings and Credit Cooperatives (COACs), which has led to the evolution of financial products due to the need to expand services and improve customer quantification, and profitability based on the collective nature of a profitable and reliable sector. From this perspective, the economic growth of the Ecuadorian economy has been influenced by economic decisions tied to the development of the solidarity-based financial segment, which improves the aggregates of the economy's total production. Therefore, the main objective is to analyze the growth of savings and credit cooperatives in Ecuador during the period 2015-2023. The methodology was non-experimental, descriptive, and quantitative, using a statistical model with independent variables such as the number of members, profits, and the dependent variable, economic growth, data obtained from the Superintendency of the Popular and Solidarity Economy (SEPS) and the Central Bank of Ecuador (BCE). The results demonstrated a significant correlation between economic growth and the independent variables. As membership increases, maximizing the profits of savings and credit cooperatives generates financial and structural growth for savings and credit cooperatives in the Ecuadorian economy. This is part of supporting the popular and solidarity-based financial sector through financial mechanisms for its long-term stability.El cooperativismo es uno de los principales valores de las Cooperativas de Ahorro y Crédito (COAC), que ha derivado en la evolución de los productos financieros, por la necesidad de extender los servicios y mejorar la cuantificación de clientes, la rentabilidad en base a la colectividad de un sector rentable y confiable. Desde esta perspectiva, el crecimiento económico de la economía ecuatoriana, ha sido influenciada por decisiones económicas pegadas al desarrollo del segmento financiero solidario y que mejora los agregados de la producción total de la economía. Por lo tanto, el objetivo principal consiste en analizar el crecimiento de las cooperativas de ahorro y crédito en el Ecuador, durante el período 2015-2023. La metodología fue no experimental, tipo descriptivo y enfoque cuantitativo utilizando un modelo estadístico con variables independientes como el número de socios, las utilidades y la dependiente el crecimiento económico, datos obtenidos de la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria (SEPS) y el Banco Central del Ecuador (BCE). Los resultados demostraron una correlación significativa entre el crecimiento económico y las variables independientes, pues al aumentar la cantidad de socios, la maximización de utilidades de las cooperativas de ahorro y crédito, genera un crecimiento financiero y estructural de las cooperativas de ahorro y crédito en la economía ecuatoriana. Esto enmarca en respaldar el sector financiero popular y solidario mediante mecanismos financieros para su estabilidad de largo plazo
Prevención de infecciones asociadas a la atención sanitaria a propósito de las 12 muertes de neonatos en el Hospital Universitario de la ciudad de Guayaquil, 2025
Get PDFHealthcare-associated infections represent a critical risk for the neonatal population, especially when prevention protocols are absent or inadequately applied. The objective of this study was to analyze strategies and measures for preventing hospital-acquired infections, assessing the effectiveness of existing protocols, their implementation, and the consequences of absence or poor adherence, with reference to the case of twelve neonatal deaths at the Hospital Universitario de Guayaquil in 2025. The methodology consisted of a narrative literature review of studies published over the last ten years, including English and Spanish articles indexed in Scopus, PubMed, Scielo, Web of Science, and Google Scholar, as well as news reports and institutional documents. Results indicate that full protocol implementation, continuous staff training, and adequate resource allocation significantly reduce neonatal infection rates, while lack of preventive measures and insufficient resources increase the risk of severe adverse events. Reviewed studies demonstrate that even simple interventions, such as hand hygiene, catheter monitoring, and care bundles, are highly effective when applied systematically. Conclusions highlight that the absence or poor implementation of standardized protocols, coupled with minimal resources, directly contributes to neonatal mortality, emphasizing the importance of institutional oversight, resource provision, and staff training to ensure neonatal safety.Las infecciones asociadas a la atención sanitaria representan un riesgo crítico para la población neonatal, especialmente cuando los protocolos de prevención son inexistentes o se aplican de manera deficiente. El objetivo de este estudio fue analizar las estrategias y medidas de prevención de infecciones en hospitales, evaluando la efectividad de los protocolos existentes, su implementación y las consecuencias derivadas de su ausencia, tomando como referencia el caso de las doce muertes neonatales en el Hospital Universitario de Guayaquil en 2025. La metodología consistió en una revisión narrativa de literatura publicada en los últimos diez años, incluyendo estudios en español e inglés indexados en bases de datos como Scopus, PubMed, Scielo, Web of Science y Google Scholar, así como reportajes de medios de comunicación e informes institucionales. Los resultados muestran que la implementación completa de protocolos, la capacitación continua del personal y la asignación de recursos adecuados reducen significativamente la incidencia de infecciones neonatales, mientras que la falta de aplicación de medidas preventivas y la carencia de recursos aumentan el riesgo de eventos adversos graves. Estudios revisados evidencian que incluso intervenciones sencillas, como higiene de manos, monitoreo de catéteres y paquetes de cuidados, son altamente efectivas si se aplican sistemáticamente. Las conclusiones indican que la ausencia de protocolos estandarizados o su implementación deficiente, junto con la falta de recursos mínimos, contribuyen directamente a la mortalidad neonatal, resaltando la necesidad de fortalecer la supervisión institucional, garantizar recursos y capacitar al personal para asegurar la seguridad de los recién nacidos
La participación de la familia en el proceso educativo de niños con trastorno de TDAH
Get PDFThe main objective of the presented work was to analyze the importance of family involvement as a key factor in the management of ADHD in inclusive settings. The scope of the study focuses on investigating how teachers, families, and administrators can contribute to the academic and emotional well-being of children with ADHD, addressing the identification of challenges in adapting school activities and the development of a family involvement protocol. The study adopts a mixed approach, combining qualitative and quantitative methods to achieve a comprehensive analysis of the problem addressed, with a non-experimental, cross-sectional, and descriptive design. Surveys were administered to teachers and students, the results of which revealed challenges in adapting school activities to the needs of students with ADHD. 50% of teachers indicated that these activities were inadequate and 60% indicated that children with ADHD do not achieve the same performance as their peers. Furthermore, both parents and teachers emphasized the importance of establishing a participation protocol that ensures student well-being and fosters collaboration. The interview with principals demonstrated that collaboration between teachers, families, and principals is essential for supporting children with ADHD. It was concluded that the participation protocol includes collaborative strategies, personalized curriculum adaptations, and ongoing communication, essential elements for promoting inclusive education and addressing the specific needs of these students.El objetivo principal del trabajo presentado fue analizar la importancia de la participación familiar como factor clave en el manejo del TDAH en entornos inclusivos. El alcance del estudio se centra en investigar cómo los docentes, familias y directivos pueden contribuir al bienestar académico y emocional de los niños con TDAH, abordando la identificación de desafíos en la adaptación de actividades escolares y la elaboración de un protocolo de participación familiar. El estudio adopta un enfoque mixto adoptando la combinación entre lo cualitativo y cuantitativo para alcanzar un análisis integral de la problemática abordada, con un diseño no experimental, tipo trasversal y descriptivo. Se aplicaron encuestas a docentes y estudiantes, cuyos resultados mostraron desafíos en la adaptación de actividades escolares a las necesidades de los estudiantes con TDAH, con un 50% de profesores señaló que estas actividades fueron inadecuadas y el 60% indicó que los niños con TDAH no logran el mismo rendimiento que sus compañeros. Por otro lado, tanto padres como docentes destacaron la importancia de establecer un protocolo de participación que garantice el bienestar estudiantil y fomente la colaboración. La entrevista efectuada a directivos demostró que la colaboración entres docentes, familias y directivos es fundamental para apoyar a niños con TDAH. Se concluye que, el protocolo de participación incluye estrategias colaborativas, adaptaciones curriculares personalizadas y comunicación constante, elementos esenciales para promover una educación inclusiva y atender las necesidades específicas de estos estudiantes