Ciencia y Educación - Revista Científica
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La planificación estratégica y la calidad de la educación en las instituciones educativas de nivel básico elemental.
Get PDFThe present research entitled Teaching performance with the educational quality, of the educational unit "Republic of Ecuador" which aims to determine the relationship between the variables of teaching performance and educational quality. The research is of a basic type, of correlational descriptive scope, the design used is non-experimental, of a cross-sectional nature. The sample was of 100 teachers, of the educational unit "Republic of Ecuador". To collect the data, the survey was used as a technique for both variables, using the questionnaire as an instrument, which was applied to the sample after going through a validity and reliability process. Data processing was performed with the SPSS software (version 23). Performed the descriptive analysis and the correlation through Spearman's Rho coefficient, with a result of Rho = 0.878 **, interpreted as a very good correlation between the variables, with a ρ = 0.00 (p <0.05), with which rejects the null hypothesis, therefore, the results indicate that there is a relationship between teaching performance and educational quality in the particular educational institution of the "Republic of Ecuador" educational unit.La investigación sobre la planificación estratégica es fundamental en el desenvolvimiento de las instituciones ya que se relaciona con la calidad del servicio, en el ámbito educativo, se analiza su relación con la calidad educativa. Por eso, la presente investigación cuantitativa, de diseño correlacional se ha propuesto determinar la relación entre la planificación estratégica y la calidad de la educación en las instituciones educativas de Nivel Básico Elemental de la Parroquia el Batan, en el periodo 2018. Para cumplir con este propósito, se ha trabajado con una muestra de 40 docentes y 12 trabajadores administrativos. Los resultados fueron descritos por dimensiones. La hipótesis fue falseada con la prueba estadística Chi-Cuadrado. Se concluyó que existe relación significativa entre la planificación estratégica y la calidad de la educación entre de los docentes y personal administrativo de las instituciones educativas. Además, se dedujo con la prueba de correlación (Rho de Spearman = 816 y Sig. = 0,000) que existe una correlación positiva fuerte entre las variables de estudio
Gestión de riesgo y su influencia en el comportamiento resiliente de los estudiantes.
Get PDFResilience has received greater attention among professionals and academics in recent years. Child resilience has received significant attention in disaster risk reduction (DRR) during the creation of the 2015-2030 Sendai Framework to improve the protection of children in the event of disasters. Since resilience is a conceptual concept with a variety of definitions, this study evaluates its different factors and determines in existing research to clear the way for future and objective research. A systematic review of the literature was performed by searching and selecting the peer-reviewed articles published in four major international electronic databases, including PubMed, SCOPUS, WEB OF SCIENCE and PsycINFO to answer the research question. Most studies included scattered criteria about the resilience of children without any organized organization. Although this concept is multifactorial, additional research is needed to develop this study and also to observe other types of disasters, such as disasters caused by man.La resiliencia ha recibido una mayor atención entre los profesionales y académicos en los últimos años. La resiliencia infantil ha recibido una atención notable en la reducción del riesgo de desastres (RRD) durante la creación del Marco de Sendai 2015-2030 para mejorar la protección de los niños en caso de desastres. Dado que la resiliencia es un concepto conceptual con una variedad de definiciones, este estudio evalúa sus diferentes factores y determina en la investigación existente para aclarar el camino para la investigación futura y objetiva. Se realizó una revisión sistemática de la literatura al buscar y seleccionar los artículos revisados por pares publicados en cuatro bases de datos electrónicas internacionales principales, que incluyen PubMed, SCOPUS, WEB OF SCIENCE y PsycINFO para responder a la pregunta de investigación. La mayoría de los estudios incluidos mencionaron los criterios dispersos sobre la resiliencia de los niños sin ninguna categoría organizada. Aunque este concepto es multifactorial, se necesita investigación adicional para desarrollar este estudio y también observar otros tipos de desastres, como los desastres provocados por el hombre
Comparación de las respuestas cardiovasculares al ejercicio y la recuperación.
Get PDFThe study was conducted in 149 athletes from the Guayas Sports Federation (FedeGuayas) who were preparing for the different competitions during their training at the institution's facilities. The research subjects were given progressive workloads from 50 W at 60 rpm in an electrically controlled bicycle ergometer and increased in steps of 25 W per minute until the subject was depleted. Blood pressure and heart rate per minute were recorded during exercise and recovery at intervals of one minute during the course of the exercise and 15 minutes of recovery. Based on the study, it is concluded that significant differences are demonstrated by different categories of physical education players and students in their blood pressure and heart rate responses at different intensities of exercise and at different recovery points.El estudio se realizó en 149 deportistas de la Federación Deportiva del Guayas (FedeGuayas) que se preparaban para las diferentes competencias durante sus entrenamientos en las instalaciones de la institución. A los sujetos de investigación se le administraron cargas de trabajo progresivas a partir de 50 W a 60 rpm en un ergómetro de bicicleta controlado eléctricamente y se incrementaron en pasos de 25 W por minuto hasta el agotamiento del sujeto. La presión arterial y la frecuencia cardíaca por minuto se registraron durante el ejercicio y la recuperación en intervalos de un minuto durante el transcurso del ejercicio y 15 minutos de recuperación. Sobre la base del estudio, se concluye que las diferencias significativas se demuestran por diferentes categorías de jugadores y estudiantes de educación Física en su presión arterial y respuestas de la frecuencia cardíaca a diferentes intensidades de ejercicio y en diferentes puntos de recuperación
Nueva gestión pública y gobernanza: una comparación de dos paradigmas para hacer frente a problemas complejos modernos.
Get PDFIn the last two decades, two major approaches have emerged as alternatives to the classic bureaucratic government, the new public management and the governance approach. Although both learn to some extent from each other and evolve by taking ideas from each other, in many ways they can be positioned as opposites with which governments can address the increasing complexity of policy, implementation and service delivery processes by helping to governance. While new public management focuses on achieving the right goals and then leaves implementation to separate bodies, governance is very concerned with combining different perceptions about goals and tries to improve inter-organizational cooperation.En las últimas dos décadas han surgido dos grandes enfoques como alternativas al gobierno burocrático clásico, la nueva gestión pública y el enfoque de gobernanza. Aunque ambos aprenden hasta cierto punto el uno del otro y evolucionan tomando ideas el uno del otro, de muchas maneras, pueden posicionarse como opuestos con los que los gobiernos pueden abordar la creciente complejidad de los procesos de políticas, implementación y prestación de servicios ayudando a la gobernabilidad. Si bien la nueva gestión pública se enfoca en lograr los objetivos correctos y luego deja la implementación a órganos separados, la gobernanza está muy preocupada por combinar diferentes percepciones sobre los objetivos y trata de mejorar la cooperación interorganizacional
Sistema de actividades para favorecer la enseñanza-aprendizaje del ajedrez en la escuela primaria multigrado.
Get PDFThe teaching-learning process of Primary Education must take advantage of the potential offered by Chess in order to contribute to the integral formation of the student's personality, promoting from the first grades the internalization of knowledge and evaluative orientations that are gradually reflected in their feelings, ways of thinking and behavior. In the Manzanillo municipality, an investigation was carried out in which the need to favor the teaching-learning of the basic technical elements of chess in multigrade primary school was verified. The results obtained motivated us to write this article in order to provide the necessary information on this problem to specialists in physical and sports activity who work in this type of center.El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria, debe aprovechar las potencialidades que ofrece el Ajedrez en función de contribuir a la formación integral de la personalidad del alumno, fomentando desde los primeros grados la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejen gradualmente en sus sentimientos, formas de pensar y comportamiento. En el municipio Manzanillo se realizó una investigación en la que se constató la necesidad de favorecer la enseñanza-aprendizaje de los elementos técnicos básicos del ajedrez en la escuela primaria multigrado. Los resultados obtenidos nos motivaron a redactar el presente artículo con el objetivo de brindar la información necesaria sobre esta problemática a los especialistas de la actividad física y deportiva que laboran en este tipo de centro
Argumentación jurídica y la reconstrucción de argumentos escritos.
Get PDFThe present study carried out in the city of Guayaquil, Ecuador, aims to establish the importance of legal argumentation in the design and development of written works and the importance of the reconstruction of arguments, it is structured through the concepts that govern in the field of legal argumentation, its use in the development of legal documents and its conceptualization, also contains an analysis of the argumentation components, the composition of the premises and the way they are applied in the construction, reconstruction of legal arguments, as well such as the relevance of this element and the inevitable application of internal and external justifications to support an argument or the consequences derived from an incorrect argument. The technique as a process for collecting information was the interview with eight professionals from the city where the study was carried out, using digital and recording, audio and video tools in order to support the information provided.El presente estudio realizado en la ciudad de Guayaquil, Ecuador, tiene como finalidad establecer la importancia de la argumentación jurídica en el diseño y desarrollo de trabajos escritos y la trascendencia de la reconstrucción de argumentos, está estructurado a través de los conceptos que rigen en el ámbito de la argumentación jurídica, su utilización en el desarrollo de documentos jurídicos y su conceptualización, contiene también un análisis de los componentes de la argumentación, la composición de las premisas y la forma como se aplican en la construcción, reconstrucción de argumentos jurídicos, así como la relevancia de esta elemento y la infaltable aplicación de las justificaciones internas y externas para sustentar una argumentación o las consecuencias derivadas de una incorrecta argumentación. La técnica como proceso de recogida de información fue la entrevista a ocho profesionales de la ciudad en donde se realizó el estudio, utilizando herramientas digitales y magnetofónicas, de audio y video a fin de respaldar la información proporcionada