Ciencia y Educación - Revista Científica
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Correlación de la distancia recorrida en el test de caminata de 6 minutos con el grado de severidad de hipertensión pulmonar
Get PDFThe objective of this research was to determine the correlation between the distance covered in the six-minute walk test and the severity of pulmonary hypertension in patients diagnosed with the disease. The results of the six-minute walk test, administered in 2019 to 30 patients in the rehabilitation department of the Enrique Garces Hospital, were analyzed to correlate this result with their pre-existing diagnosis. This was done within an observational, descriptive, and retrospective study. The mean expected distance for the age group during the six-minute walk test was 559 meters (SD 86), and the mean distance actually covered was 486 meters (SD 102). According to a paired-samples analysis, the comparison between the theoretically expected distance and the actual distance covered for the entire sample showed statistically significant differences (p<0.001). The six-minute walk test is effective in assessing the severity of pulmonary hypertension in patients and can therefore be used as a tool for managing the condition.El objetivo de la investigación se centró en determinar la correlación de la distancia recorrida en el test de caminata de seis minutos con el grado de severidad en pacientes diagnosticados con Hipertensión Pulmonar. Se realizó el análisis del test de caminata realizado en el año 2019 a 30 pacientes del área de rehabilitación del Hospital Enrique Garces para hacer la correlación de ese resultado con el diagnostico pre existente. Para ello se investigó dentro de un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo. La media de la distancia esperada para la edad durante del test de marcha de seis minutos fue de 559 (DE 86) metros y la media de distancia realizada fue de 486 (DE 102) metros. Según un análisis de muestras pareadas, la comparación entre la distancia esperada de forma teórica y la finalmente realizada para el total de la muestra demostró diferencias estadísticamente significativas (p<0.001). El test de caminata tiene efectividad al evaluar el grado de severidad en pacientes con hipertensión pulmonar, por lo que puede ser usada como una herramienta para el manejo de la misma
Avances tecnológicos en realidad virtual: Aplicaciones y retos
Get PDFVirtual reality (VR) has undergone significant evolution and is projected as a technology with high transformative potential in various sectors. The objective of this research was to analyze the most relevant technological advances, identify current applications, and examine the barriers hindering its widespread adoption. A mixed-methods approach was adopted, including a literature review, surveys, and semi-structured interviews. The research results demonstrate that virtual reality (VR) has evolved remarkably in terms of hardware, software, and immersive experiences, progressing from experimental devices to advanced systems that integrate artificial intelligence, haptics, and collaborative environments. Current applications span sectors such as education, healthcare, industry, and entertainment, where VR is used to facilitate experiential learning, train clinical procedures, design industrial prototypes, and develop immersive digital experiences. Surveys show that users have a highly favorable perception of VR's usefulness, highlighting its ability to improve comprehension, motivation, and academic efficiency. However, they also report initial learning difficulties, revealing a need for technical training. The most significant barriers identified include high implementation costs, a lack of specialized training, and infrastructure limitations. Interviews with specialists confirm these findings and also highlight ethical considerations such as privacy and the handling of sensitive data. Converging on these points, experts propose strategies such as integrating VR into curricular content, strengthening specialized laboratories, standardizing technology, and creating inter-institutional partnerships. Taken together, the findings demonstrate that VR has a high transformative potential, provided it is accompanied by investment, training, and strategic planning.La realidad virtual (RV) ha experimentado una evolución significativa y se proyecta como una tecnología con alto potencial de transformación en diversos sectores. El objetivo de esta investigación fue analizar los avances tecnológicos más relevantes, identificar aplicaciones actuales y examinar las barreras que dificultan su adopción masiva. Se adoptó una metodología de enfoque mixto, que incluyó la revisión de la literatura, encuestas y entrevistas semiestructuradas. Los resultados de la investigación evidencian que la realidad virtual (RV) ha evolucionado notablemente en términos de hardware, software y experiencias inmersivas, pasando de dispositivos experimentales a sistemas avanzados que integran inteligencia artificial, hápticos y entornos colaborativos. Las aplicaciones actuales abarcan sectores como educación, salud, industria y entretenimiento, donde la RV se utiliza para facilitar el aprendizaje experiencial, entrenar procedimientos clínicos, diseñar prototipos industriales y desarrollar experiencias digitales inmersivas. Las encuestas muestran que los usuarios poseen una percepción altamente favorable sobre la utilidad de la RV, destacando su capacidad para mejorar la comprensión, motivación y eficiencia académica. No obstante, también manifiestan dificultades iniciales de aprendizaje, lo que revela la necesidad de capacitación técnica. Las barreras más relevantes identificadas incluyen los altos costos de implementación, la falta de formación especializada y limitaciones de infraestructura. Las entrevistas con especialistas confirman estos resultados y resaltan, además, aspectos éticos como la privacidad y el manejo de datos sensibles. De manera convergente, los expertos proponen estrategias como la integración curricular de la RV, el fortalecimiento de laboratorios especializados, la estandarización tecnológica y la creación de alianzas interinstitucionales. En conjunto, los hallazgos demuestran que la RV posee un alto potencial transformador, siempre que se acompañe de inversión, capacitación y planificación estratégica
La neurodidáctica en el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes de quinto año de educación general básica
Get PDFThe purpose of this study was to analyze the impact of neurodidactic strategies on the development of emotional intelligence in fifth-year students of Basic General Education at the Fiscomisional Educational Unit Rio Upano in the city of Macas, Morona Santiago, Ecuador. A quantitative approach was adopted, with a quasi-experimental single-group design using pretest and posttest. The sample consisted of 35 students, and a 48-item Likert-type questionnaire adapted from the Sacks and Bar-On tests was used, which assessed the dimensions of self-control, motivation, empathy, and social skills. Normality tests (Shapiro-Wilk), Student’s t-test for related samples, and effect size using Cohen’s d were applied. The results showed statistically significant improvements in all dimensions (p < 0.001), with large or very large effect sizes. It is concluded that the implementation of neurodidactic strategies significantly supports the development of socioemotional skills essential for students’ well-being and academic performance.El presente estudio tuvo como propósito analizar el impacto de las estrategias neurodidácticas en el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Rio Upano de la ciudad de Macas, Morona Santiago-Ecuador. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental de un solo grupo con pretest y postest. La muestra estuvo conformada por 35 estudiantes, y se utilizó un cuestionario tipo Likert de 48 ítems adaptado de los test de Sacks y Bar-On, que evaluó las dimensiones de autocontrol, motivación, empatía y habilidades sociales. Se aplicaron pruebas de normalidad (Shapiro-Wilk), t de Student para muestras relacionadas y el tamaño del efecto con d de Cohen. Los resultados evidenciaron mejoras estadísticamente significativas en todas las dimensiones (p < 0.001), con tamaños de los efectos grandes o muy grandes. Se concluye que la implementación de estrategias neurodidácticas favorece significativamente el desarrollo de habilidades socioemocionales esenciales para el bienestar y rendimiento académico del estudiantado
La importancia de las habilidades blandas en la formación de profesionales en educación superior
Get PDFSoft or social skills are the set of skills, abilities and aptitudes linked to emotional intelligence, necessary for a person to relate and communicate, allowing them to integrate and perform better at work and in personal relationships. The general objective of this article is to determine the impact of soft skills deficiencies on the development of professional training in higher education. The methodology used was a mixed approach through the use of data collection techniques such as quantitative instruments such as a survey and questionnaire, and also qualitative bibliographic collection instruments from primary and secondary sources, along with exhaustive analysis to examine the importance and impact of soft skills. The results show that the impact is direct if these skills are not developed because it can be difficult to succeed in the workplace. Students may have many difficulties in the selection process because many companies today not only look for collaborators with the technical knowledge or practices necessary to understand their profession, but they also need people who can apply personal skills in their work.Las habilidades blandas o sociales son el conjunto de destrezas, capacidades y aptitudes vinculadas con la inteligencia emocional, necesarias para una persona para relacionarse y comunicarse que le permiten integrarse y desempeñarse mejor en el trabajo y en las relaciones personales. En este artículo tiene como objetivo general determinar el impacto de las carencias de habilidades blandas en el desarrollo de la formación de profesionales en la educación superior, la metodología que se utilizó fue un enfoque mixto a través del uso de técnicas de recolección de datos como instrumentos cuantitativos como una encuesta y cuestionario, y también instrumentos cualitativos de recolección bibliográficas de fuentes primarias y secundarias, junto con el análisis exhaustivo para examinar la importancia y el impacto de habilidades blandas. Los resultados demuestran que el impacto es directo si no se tienen desarrollados estas destrezas porque puede ser complicado tener éxito en el entorno laboral, el estudiante puede tener muchas dificultades en los procesos de selección porque en la actualidad muchas empresas no solo buscan colaboradores que tengan conocimientos técnicos o prácticas necesarias para entender su profesión, si no que necesitan personas que puedan aplicar en su trabajo destrezas personales
Eficacia de las terapias psicológicas de tercera generación en el trastorno de ansiedad y depresión: Una revisión bibliográfica
Get PDFAnxiety and depression are among the most prevalent and disabling mental health problems worldwide, significantly affecting individuals’ well-being and overall quality of life. In recent years, third-wave psychological therapies, such as Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and Dialectical Behavior Therapy (DBT), have gained prominence due to their focus on acceptance, emotional regulation, and the strengthening of psychological flexibility, addressing limitations of traditional therapeutic approaches. To evaluate the effectiveness of these interventions, a literature review was conducted using scientific databases, considering empirical studies developed in the last decade with experimental or quasi-experimental designs that examined the application of ACT and DBT in adults with anxiety and depression. A total of fifteen studies were selected, twelve carried out internationally and three in Ecuador. Findings indicate significant reductions in anxiety and depressive symptoms, improvements in emotional regulation, and greater adaptive coping skills, with sustained results over time across clinical, educational, and online contexts. In the Ecuadorian case, although research is more limited, results support international evidence regarding the usefulness of these therapies in adult populations. It is concluded that third-wave therapies represent an effective, flexible, and contextually adaptable alternative for the treatment of anxiety and depression, although further longitudinal studies in Latin America are required to consolidate robust empirical evidence to support their clinical implementation.Los trastornos de ansiedad y depresión constituyen dos de los problemas de salud mental más prevalentes y discapacitantes a nivel mundial, afectando de manera significativa el bienestar y la calidad de vida de quienes los padecen. En los últimos años, las terapias psicológicas de tercera generación, como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Terapia Dialéctica Conductual (DBT), han cobrado relevancia por su enfoque en la aceptación, la regulación emocional y el fortalecimiento de la flexibilidad psicológica, aspectos que superan las limitaciones de las terapias tradicionales. Con el propósito de evaluar la eficacia de estas intervenciones, se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos científicas, considerando estudios empíricos desarrollados en la última década, con diseños experimentales o cuasi-experimentales, que analizaron la aplicación de ACT y DBT en adultos con ansiedad y depresión. En total se seleccionaron quince estudios, de los cuales doce fueron internacionales y tres desarrollados en Ecuador. Los hallazgos evidencian reducciones significativas en los síntomas ansiosos y depresivos, mejoras en la regulación emocional y un incremento en la capacidad de afrontamiento adaptativo, observándose además resultados sostenidos a lo largo del tiempo en diversos contextos clínicos, educativos y virtuales. En el caso ecuatoriano, aunque los estudios son más limitados en número, confirman la tendencia internacional respecto a la utilidad de estas intervenciones en la población adulta. Se concluye que las terapias de tercera generación constituyen una alternativa eficaz, flexible y aplicable a múltiples contextos, aunque se recomienda la ampliación de investigaciones longitudinales en América Latina para consolidar una base empírica más robusta que respalde su implementación clínica
Implicaciones prácticas del Eye Movement Desensitization Reprocessing como terapia cognitivo-conductual
Get PDFThe present study aims to update and disseminate scientific information on the application of Eye Movement Desensitization and Reprocessing therapy within the framework of Cognitive-Behavioral Therapy in the treatment of trauma-related disorders. A systematic bibliographic review of articles published between 2020 and 2025 was conducted in international databases, including Scopus, PubMed, Web of Science, and Scielo, prioritizing experimental, quasi-experimental studies, systematic reviews, and meta-analyses. The findings show that EMDR, both individual and group, and in online modalities, is effective in reducing symptoms of post-traumatic stress, anxiety, and depression, showing sustained effects over time. Furthermore, the combination of EMDR with CBT allows for a comprehensive approach to the cognitive and emotional aspects of trauma, promoting a faster and more complete recovery. The research also highlights EMDR's adaptability to diverse cultural and population contexts, including adolescents, adults, people with intellectual disabilities, and workers exposed to trauma. The results indicate that different EMDR protocols, such as G-TEP or EMDR 2.0, are equally effective, and that integration with cognitive restructuring and imaginative exposure techniques enhances therapeutic benefits. This study underscores the importance of updating and disseminating scientific information about EMDR within CBT, contributing to the training of mental health professionals and the clinical implementation of evidence-based treatments for patients with trauma-related disorders.El presente estudio tiene como objetivo actualizar y difundir información científica sobre la aplicación de la terapia Eye Movement Desensitization and Reprocessing dentro del marco de la Terapia Cognitivo‑Conductual en el tratamiento de trastornos relacionados con el trauma. Se realizó una revisión bibliográfica sistemática de artículos publicados entre 2020 y 2025 en bases de datos internacionales, incluyendo Scopus, PubMed, Web of Science y Scielo, priorizando estudios experimentales, cuasi-experimentales, revisiones sistemáticas y meta-análisis. Los hallazgos evidencian que EMDR, tanto de manera individual como grupal y en modalidades en línea, es eficaz en la reducción de síntomas de estrés postraumático, ansiedad y depresión, mostrando efectos sostenidos en el tiempo. Además, la combinación de EMDR con TCC permite abordar de forma integral los aspectos cognitivos y emocionales del trauma, favoreciendo una recuperación más rápida y completa. La investigación también resalta la adaptabilidad de EMDR a distintos contextos culturales y poblacionales, incluyendo adolescentes, adultos, personas con discapacidades intelectuales y trabajadores expuestos a situaciones traumáticas. Los resultados indican que diferentes protocolos de EMDR, como G-TEP o EMDR 2.0, son igualmente efectivos, y que la integración con técnicas de reestructuración cognitiva y exposición imaginativa potencia los beneficios terapéuticos. Este estudio subraya la importancia de actualizar y difundir información científica sobre EMDR dentro de la TCC, contribuyendo a la capacitación de profesionales de la salud mental y a la implementación clínica de tratamientos basados en evidencia para pacientes con trastornos relacionados con el trauma
Desarrollo de una aplicación móvil para visualizar resonancias cerebrales en 3D y realidad aumentada
Get PDFThe principal aim of this study was to develop a mobile application that allows for the three-dimensional visualization of brain magnetic resonance imaging (MRI) scans within an augmented reality environment, in order to assess its applicability in medical diagnosis and the planning of brain surgeries. The scope of the project included the design and development of the mobile application, as well as the evaluation of its usability and impact on different potential users in the medical field, including students and professionals. A user-centered methodology was adopted throughout the development process, integrating various technologies such as 3D modeling, image processing, and augmented reality to meet the application’s objectives. Following development, an exploratory study was conducted involving trial users who interacted with the application and completed structured surveys. These surveys were aimed at measuring perceived usefulness, ease of use, and the potential impact of the tool in both clinical and academic settings. The results revealed high acceptance among users, who emphasized the clarity in visualizing brain structures and the application's potential as a decision-support tool in clinical environments. Based on these findings, it is concluded that the application can significantly contribute to improving diagnostic accuracy, facilitate surgical planning, and enhance the academic training of future medical professionals specializing in neuroscience and related areas.El presente trabajo tiene como objetivo la creación de una aplicación móvil capaz de visualizar de manera tridimensional resonancias magnéticas cerebrales mediante un entorno de realidad aumentada. El principal propósito principal es evaluar la viabilidad del desarrollo en el diagnóstico médico y en la planificación de intervenciones quirúrgicas cerebrales. El estudio abarca el diseño y la implementación de la aplicación, complementado por un análisis de su usabilidad y de su impacto entre distintas agrupaciones de usuarios médicos, incluidos estudiantes y especialistas. Adopta una metodología centrada en el usuario, lo que permite integrar varias tecnologías coherentes con los objetivos iniciales. Tras completar el desarrollo, se diseñó un estudio exploratorio en el que un grupo de usuarios de prueba interactuó con la aplicación y, mediante encuestas estructuradas, aportó datos sobre la utilidad percibida, la facilidad de uso y el impacto previsto en contextos médicos. Los resultados indicaron un elevado grado de aceptación, subrayando la nitidez en la representación de las estructuras cerebrales y el potencial de la herramienta como soporte en la toma de decisiones médicas. En base en los datos analizados, la aplicación desarrollada tiene el potencial de optimizar los procedimientos diagnósticos de asistir de forma precisa la planificación quirúrgica y de enriquecer la formación teórica-práctica de los profesionales dedicados a la neurociencia
Benchmarking competitivo: Desarrollo de capacidades exportadoras de café Don Manuelito en el cantón Piñas
Get PDFThe study aimed to design a competitive benchmarking model to strengthen the export capabilities of Café Don Manuelito, a company located in Piñas, El Oro province, Ecuador, which faces challenges in accessing international markets. Among the main deficiencies identified were the lack of certifications supporting product quality, lack of knowledge of international legal regulations, weaknesses in process standardization, limited digital visibility, and scarce participation in commercial networks and international fairs. To conduct the study, a mixed-methods methodology was employed from a pragmatic stance, assuming convergence theory and combining documentary analysis with semi-structured interviews. Ecuadorian companies in the coffee sector with consolidated export experience were taken as a reference. The results relate to the proposed benchmarking model, which is structured in five phases and projected as a strategic tool that will allow Café Don Manuelito to strengthen its processes, align with international standards, and adopt best practices aimed at identifying and closing existing gaps, enabling the company to implement strategies that enhance its access to international markets.El estudio tuvo como finalidad diseñar un modelo de benchmarking competitivo para fortalecer las capacidades exportadoras de Café Don Manuelito, empresa ubicada en Piñas, provincia de El Oro, Ecuador, que enfrenta retos para acceder a mercados internacionales. Entre las principales insuficiencias identificadas se encontraron la falta de certificaciones que respalden la calidad del producto, el desconocimiento de normativas legales internacionales, debilidades en la estandarización de procesos, limitada visibilidad digital y escasa participación en redes comerciales y ferias internacionales. Para realizar el estudio, se empleó una metodología de enfoque mixto, desde una posición pragmática, asumiendo la teoría de la convergencia y combinando el análisis documental con la entrevista semiestructurada. Se tomó como referencia a empresas ecuatorianas del sector cafetalero con experiencia exportadora consolidada. Los resultados se relacionan con la propuesta del modelo de benchmarking, el cual está estructurado en cinco fases, proyectado como una herramienta estratégica que permitirá a Café Don Manuelito fortalecer sus procesos, alinearse con estándares internacionales y adoptar mejores prácticas orientadas a identificar y cerrar las brechas existentes, permitiendo a la empresa implementar estrategias que potencien su acceso a mercados internacionales
Influencia de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de habilidades digitales en estudiantes de Educación Superior
Get PDFArtificial Intelligence (AI) is understood as a set of systems capable of simulating human cognitive processes, making it a strategic tool in higher education by enabling personalized learning and fostering digital competencies. The general objective of this article was to analyze the influence of artificial intelligence on the development of digital skills in higher education students from a technological institute in Ecuador. The methodology followed a quantitative approach through the application of a structured questionnaire to 65 students. The results show that AI is mainly used in an instrumental way, reflecting an intermediate level in most digital competencies. However, high levels were reached in information searching and self-learning, which highlights students’ motivation toward technological appropriation. It is concluded that lack of teacher training, technological access gaps, and the absence of clear policies are barriers that limit a critical and ethical use of AI, affecting the comprehensive preparation of future professionals.La inteligencia artificial (IA) se entiende como un conjunto de sistemas capaces de simular procesos cognitivos humanos, lo que la convierte en una herramienta estratégica dentro de la educación superior al facilitar el aprendizaje personalizado y el desarrollo de competencias digitales. En este artículo, el objetivo general fue analizar la influencia de la inteligencia artificial en el desarrollo de habilidades digitales en estudiantes de educación superior de un instituto tecnológico del Ecuador. La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado a 65 estudiantes. Los resultados demuestran que la IA es utilizada principalmente de manera instrumental, evidenciando un nivel intermedio en la mayoría de competencias digitales. No obstante, se alcanzaron niveles altos en la búsqueda de información y en el autoaprendizaje, lo que refleja la motivación de los estudiantes hacia la apropiación tecnológica. Se concluye que la falta de formación docente, las brechas de acceso tecnológico y la ausencia de políticas claras constituyen barreras que limitan un uso crítico y ético de la IA, repercutiendo en la preparación integral de los futuros profesionales
El Hábeas Corpus preventivo como mecanismo de protección ante amenazas inminentes a la libertad personal
Get PDFJurisdictional guarantees emerge as mechanisms for the effectiveness and justiciability of constitutional rights not provided for in ordinary jurisdictions. Thus, habeas corpus safeguards the right to liberty against illegal, arbitrary, or unlawful deprivation, in addition to the right to life and physical integrity of those deprived of liberty. However, its normative development is limited to restorative and corrective purposes, without determining a prior approach to the consummation of an infringement. The purpose of this research is to evaluate the relevance and effectiveness of incorporating Preventive Habeas Corpus into the Ecuadorian legal system in the face of an imminent threat of deprivation of liberty. To this end, a qualitative methodological approach and bibliographic, historical-logical, and analytical-synthetic review methods have been employed. Concluding that its incorporation for preventive purposes is viable, reflecting the state model and the instruments signed and ratified by Ecuador. Furthermore, outside of comparative law, its inclusion would imply comprehensive protection of the rights protected by the guarantee of habeas corpus. It is emphasized that the criteria for admissibility would be the certainty, concreteness, and imminence of the risk of deprivation of liberty.Las garantías jurisdiccionales surgen como mecanismos para la eficacia y justiciabilidad de los derechos constitucionales no previstos en sede ordinaria, es así que el Habeas corpus precautela el derecho a la libertad frente a privaciones ilegales, arbitrarias o ilegítimas, a más de la vida e la integridad física de los privados de libertad, más sin embargo su desarrollo normativo se limita a fines restaurativos y correctivos, sin determinar un enfoque previo a la consumación de una afectación. En tanto la pretensión de la presenta investigación es evaluar la pertinencia y eficacia de la incorporación del Habeas Corpus Preventivo dentro del ordenamiento jurídico ecuatoriano, frente a una amenaza inminente de privación de libertad. Para lo cual se ha empleado un enfoque metodológico cualitativo y los métodos de revisión bibliográfica, histórico - lógico y el analítico – sintético. Concluyendo que su incorporación con un fin preventivo es viable, respondiendo al modelo estatal y a los instrumentos suscritos y ratificados por el Ecuador, siendo que a su vez al margen del derecho comparado su inserción implicaría una protección integral de los derechos atendidos por la garantía del Hábeas corpus; resaltando que los criterios de procedencia serían la certeza, concreción e inminencia del riesgo de una privación de libertad