STKIP Kie Raha Ternate Online Journal System
Not a member yet
373 research outputs found
Sort by
Analisis Butir Soal Ulangan Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Pada Kelas IX Mtsal-Hilaal Banda
No full textPembelajaran tanpa kegiatan evaluasi akan kehilangan makna. Sebab guru tidak akan memperoleh informasi penting tentang tingkat pencapaian tujuan, tingkat penguasaan materi belajar, kekuatan, kelemahan siswa dalam belajar, serta kekuatan-kelemahan guru dalam proses pembelajaran yang dikembangkan.Dalam melakukan evaluasi terhadap alat pengukur yang digunakan untuk mengukur keberhasilan belajar dari para peserta didiknya. Alat pengukur dimaksud adalah tes hasil belajar. Tes yang bermutu adalah tes yang memuat soal yang dapat memberikan informasi setepat-tepatnya sesuai dengan tujuannya, diantara informasi yang diketahui adalah dapat menentukan peserta didik mana yang sudah atau belum menguasai materi yang di ajarkan oleh guru matapelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Bagaimanakah aspek materi, konstruksi dan bahasa pada tes ulangan semester ganjil MTs Al-Hilaal Banda Kelas IX Kecamatan Banda dan bagaimana tingkat validitas, reabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda soal ulangan semester ganjil mata pelajaran matematika kelas IX MTs Al-Hilaal Banda tahun pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian Deskriptif Kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023, bertempat di MTs Al-Hilaal Banda Kelas IX Kecamatan Banda Kabupaten Maluku Tengah Profinsi Maluku. Data dalam penelitian ini adalah hasil analisis jawaban siswa dalam mengerjakan soal ulangan semester ganjil tahun ajar 2022/2023. Sumber data berupa arsip soal ujian semester ganjil dan hasil jawaban siswa pada ulangan semester ganjil yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 item soal. Data dikumpulkan dengan teknik studi dokumentasi dan dianalisis secara kualitatif maupun secara kuantitatif. Analisis kualitatif dilakukan dengan validasi ahliyaitu dari aspek materi, konstruksi, dan bahasa diketahui ada beberapa soal yang tidak memenuhi aspek-aspek tersebut.Sedangkan analisis kuantitatif dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda.
Berdasarkan hasil analisis butir soal terhadap soal ulangan akhir sekolah mata pelajaran matematika pada kelas IX pada pada MTs-Alhilaal Banda yang terdiri dari tingkat kesukaran soal, daya pembeda soal, dan keefektifan opsi termasuk soal yang kurang berkualitas. Hal ini dibuktikan masih ada 9 butir soal yang tidak baik
Pengaruh Self Eficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Yasmu Sofifi Kota Tidore Kepulauan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika siswa SMA Yasmu Sofifi Kota Tidore Kepualaun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-XII di SMA Yasmu Sofifi Kota Tidore Kepulauan yang berjumlah 86 orang, diperoleh sampel sebanyak 46 orang dengan menggunakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket dan dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji persyaratan dan uji hipotesis yang meliputi analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh self efficacy dan signifikan sebesar 10,00% dengan hasil belajar matematika sekolah Yasmu Sofifi Kota Tidore Kepulauan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika dipengaruhi oleh faktor self efficacy yang terdapat dalam diri setiap siswa sebesar 10% dan sebanyak 90% faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa yang tidak diteliti pada penelitian ini
Representation of Mother Castrator In The Short Story of Perempuan Buta Tanpa Ibu Jari by Intan Paramaditha
No full textPatriarchy is always cited as the main cause of gender injustice such as women’s oppression, violence, gender, existence, and a lot more. Females oftentimes are victims of male dominance, however, females can also be dreadful figures, it is called monstrous feminine. Mother castrator is one of the monstrous feminine part, it is showing a mother with obsession and a dominant character that destroys her children and it can be found in the short story of Perempuan Buta Tanpa Ibu Jari by Intan Paramaditha. The purpose of this study is to describe a representation of mother castrator in the story of Perempuan Buta Tanpa Ibu Jari. This research is descriptive qualitative research and the researcher finds that mother castrator is represented in the story. It can be seen from the presence of a knife, mutilated body parts, and women’s futures that are robbed. Mother castrator is a form of power and obsession of a mother to her children, and it is misused. As the result, it victimizes her children’s physic and future.feminism, monstrous feminine, mother castrato
PERAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PROFESIONAL PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA TERNATE, PROVINSI MALUKU UTARA
No full textThe aim of this research is to determine the role of school culture on the performance of professional teachers. The research method used is a qualitative method using interview techniques, documentation studies and observations in collecting data on ten teachers and ten principals at state high schools in the city of Ternate. The results of the research show that teachers in senior high schools in the city of Ternate are trying to improve school culture which leads to high quality professional teacher performance.Tujuan penelitian ini adalah unruk mengtahui peran budaya sekolah terhadap kinerja guru profesional. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara, studi dokumentasi dan observasi dalam pengumpulan data terhadap sepuluh orang guru dan sepuluh orang kepala sekolah yang ada pada sekolah menengah atas negeri di kota ternate. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru yang berada pada sekolah menengah atas di kota ternate mengupayakan untuk meningkatkan budaya sekolah yang menuju pada kinerja guru profesioanal yang memiliki kualitas tinggi
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Operasi Bilangan Bulat
No full textMasalah utama dalam penelitian ini, yaitu mengenai hasil belajar matematika melalui model pembelajaran problem based learning materi operasi penjumlahan dan pengurangan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kota Ternate dengan jumlah siswa 28 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes soal cerita penjumlahan dan pengurangan, dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif.keberhasilan penelitian ini ditentukan oleh Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 75 dan secara klasikal 80% siswa mencapai KKM. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas siswa, yaitu pada siklus I aktivitas siswa adalah 60% dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu 87%. Terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus I diperoleh nilai rata-rata 72.64 dengan ketuntasan belajar 75%. Hal ini juga dapat dilihat pada aktivitas siswa yaitu pada siklus I berada pada kategori rendah dan siklus II berkategori tinggi sehingga menyebabkan terjadinya peningkatan hasil belajar. Peningkatan dapat dilihat pada hasil belajar siswa pada setiap siklus yaitu pada siklus I berada pada kategori cukup dan siklus II berada pada kategori baik. Pada siklus II nilai rata-rata menjadi 82% dengan ketuntasan belajar 90%. Sehingga dapat disimpulkan hasil belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kota Ternate
Pengaruh Kemampuan Dasar Matematika Dan Kebiasaan Belajar Mandiri Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA N 4 Halmahera Timur
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan pengaruh antar variabel yaitu variabel (X1) kemampuan dasar matematika dan variabel (X2) kebiiasaan belajar mandiri terhadap variabel (Y) hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan dengan metode deskriptif atau teknik analisis deskriptif kuantitatif. sampel penelitian adalah siswa kelas XII IPA 2 SMAN 4 Halmahera Timur yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data di lakukan dengan mengisi angket/kuesioner dan menjawab tes soal matematika. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi product moment dan uji regresi linear sederhana yang terlebih dahulu menguji persyaratan analisis, yaitu uji normalitas, dan uji linearitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai Rhitung > Rtabel dimana Rhitung sebesar 0,827 lebih besar dari Rtabel sebesar 0,514 dan nilai sinifikan 0.001 kurang dari 0,05, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan dasar matematika dan kebiasaan belajr mandiri terhadap hasil belajar matematika
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN HALMAHERA BARAT. PROVINSI MALUKU UTARA
No full textPenelitian ini di laksanakan pada SMA Negeri Kabupaten Halmahera Barat, pada preode semester genap, dengan judul penelitian Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru Pada SMA Negeri di kabupaten Halmahera Barat Provinsi Maluku Utara. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif untuk mencari tahu fonemena yang terjadi di lapanagan sesuatu yang nyata dan peristiwa yang terjadi, untuk mendalami persoalan secara fenomonologis, interaksi sembolik, studi kasus dan mendiskripsikan sifat-sifat kualitatif. Peneliti memakai wawancara terstruktur merupakan wawancara yang menyusun suatu daftar pertanyaan yang ketat oleh peneliti. Peneliti menyiapkan bahan wawancara berupa pertanyaan yang berhubungan dengan topik. wawancara mendalam, studi dokementasi, observasi dan reduksi data, validitas data yang dilakukan oleh penelitian ini, terdiri dari guru 10 orang, kepala sekolah, 10 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa “Kepala sekolah mampu melaksanakan supervisi akademik untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri Halmahera Bar
Penerapan Model Pembelajaran inquiry Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Perserta Didik Pada pokok bahasan Pengukuran Di Kelas VII SMP Negeri 6 Halmahera Selatan
No full textApplication of the inquiry learning model in improving student learning outcomes in the concept of measurement in class VII SMP Negeri 6 South Halmahera under the guidance of Mrs. Susi and Mrs. Kartini Lana. Physics Education Study Program at Kie Raha High School of Teaching and Education Ternate This research aims to improve the learning outcomes of students in Class VII of SMP Negeri 6 Halmahera Selatan through the application of an inquiry learning model. The research model used is qualitative with the research being carried out at SMP Negeri 6 Halmahera South, totaling 18 students. Sources of data sources come from teachers and students. Research data collection techniques were carried out using observer sheets implemented learning models and test questions. The data obtained were analyzed descriptively qualitatively. Based on the results of class VII action research at SMP Negeri 6 Halmahera Selatan which was carried out and produced, namely the results obtained by students in cycle 1 showed an increase compared to before being given learning by applying the inquiry learning model to the subject of measurement. After learning using the learning model the results increased from 57% to 75% in cycle II student learning outcomes using the subject measurement learning model showed an increase of 5.55% with an average value reaching 99.5
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN MANUSIA DENGAN MENGUNAKAN METODE BERMAIN KARTU UNTUK SISWA KELAS V SD IMPRES GAIMADODERA DESA BUKIT TINGGI KECAMATAM MALIFUT
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Bermain Kartu khususnya untuk Materi Organ Pernapasan Manusia Dengan Menggunakan Metode Bermain Kartu Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SD Impres Gaimadodera Desa Bukit Tinggi Kecamatam Malifut. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), guna mengetahui penerapan Metode Bermain Kartu dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Bermain Kartu khususnya untuk Materi Organ Pernapasan Manusia Dengan Menggunakan Metode Bermain Kartu Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SD Impres Gaimadodera Desa Bukit Tinggi Kecamatam Malifut.. Subjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa Berdasarkan pembahasan yang sudah diuraikan pada Materi Organ Pernapasan Manusia pada penelitian siklus 2 dibandingkan siklus 1. Rata-rata hasil belajar Pada Mata Pelajaran IPA pada siklus I adalah 64,77, sedangkan pada siklus II rata-rata Hasil Belajar adalah 74,32. Dengan hasil itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Metode Bermain Kartu dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Impres Gaimadodera Desa Bukit Tinggi Kecamatam Malifu
FALSAFAH PANCASILA SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI INDONSESIA
No full textThis research aims to find a conceptual explanation regarding Pencasila as a philosophical system and as a basis for education in the implementation of guidance and counseling in Indonesia. The method used is library research which refers to four steps, namely; selecting concepts to be reviewed, reading and analyzing (synthesizing) literature, and writing articles. The results of the conceptual analysis of this study explain that the Pancasila philosophy is closely related to guidance and counseling, because it is by its main essence, namely always prioritizing the principles of comfort and prosperity in living together among fellow humans. Apart from that, Pancasila is also a foundation of education and a basic foundation and framework for guidance and counseling teachers/school counselors in implementing guidance and counseling services in Indonesia. Currently and in the future, guidance and counseling teachers/school counselors and other guidance and counseling practitioners can implement two major issues, namely religious counseling and multicultural counseling which are in line with the essence of the Pancasila philosophy in Indonesia.Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui penjelasan secara konseptual mengenai Pencasila sebagai suatu sistem falsafah dan menjadi landasan pendidikan dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling (BK) di Indonesia. Metode yang digunakan ialah penelitian kepustakaan (library research) yang mengacu pada empat langkah, yaitu; memilih konsep yang akan diulas, membaca, dan menganalisis (sintesa) literatur, dan menulis artikel. Hasil telaah konseptual dari studi ini menjelaskan bahwa falsafah Pancasila sangat memiliki kaitan erat dengan bimbingan dan konseling, karena sesuai dengan hakikat utamanya yaitu senantiasa mengutamakan pada asas kenyamanan dan kesejahteraan hidup bersama antar sesama manusia. Selain itu, Pancasila juga merupakan suatu landasan pendidikan dan sebagai dasar pijakan serta kerangka kerja bagi guru BK/konselor sekolah dalam melaksanakan layanan BK di Indonesia. Saat ini dan ke depan nanti, guru BK/konselor sekolah dan praksis BK lainnya dapat mengimplementasikan dua isu besar yaitu konseling religius dan konseling multikultural yang sejalan dengan hakikat falsafah Pancasila di Indonesia