Publica Indonesia Utama
Not a member yet
293 research outputs found
Sort by
FUTURECLASS: Merancang Kelas Masa Depan dengan STEAM dan Deep Learning
Buku FutureClass: Merancang Kelas Masa Depan dengan STEAM dan Deep Learning membahas paradigma baru pendidikan di era digital yang menuntut integrasi antara teknologi, kreativitas, dan nilai kemanusiaan. Melalui perpaduan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dan deep learning, buku ini menawarkan rancangan kelas masa depan yang adaptif, kolaboratif, serta berorientasi pada pembelajaran bermakna. Penulis menyoroti pentingnya transformasi peran guru sebagai fasilitator dan siswa sebagai pencipta pengalaman belajar, disertai pemanfaatan teknologi cerdas seperti AI, VR, dan AR untuk memperdalam pemahaman konseptual. Selain menguraikan karakteristik kelas masa depan, buku ini juga menyoroti tantangan implementasi, kesenjangan digital, serta pentingnya etika dan nilai spiritual dalam penggunaan teknologi. Dengan demikian, karya ini menjadi panduan strategis untuk mewujudkan pendidikan yang humanis, inovatif, dan relevan bagi generasi abad ke-21
Terjemahan Mushaf Shalawat Harian Dalail Khairat
Dalail Khairat merupakan karya monumental Al-Imam Abu Abdillah Muhammad Ibn Sulaiman al-Jazuli dari Maroko (w. 870 H/1465 M) yang berisi kumpulan redaksi shalawat Nabi dari berbagai riwayat sahih, sahabat, tabi’in, dan para ulama terdahulu. Kitab ini menjadi pedoman amaliah wirid harian bagi umat Islam untuk menumbuhkan cinta dan kerinduan kepada Rasulullah Saw. Dalam edisi revisi terjemahan ini, Dalail Khairat dilengkapi dengan teks Arab, transliterasi Latin, serta terjemahan agar lebih mudah dipahami dan diamalkan oleh pembaca dari berbagai kalangan. Buku ini tidak hanya menghadirkan keindahan spiritual melalui lafaz shalawat, tetapi juga mengandung nilai-nilai sejarah, sanad, dan pandangan para ulama tentang keutamaannya. Melalui karya ini, penerbit berharap tradisi bershalawat dapat terus dilestarikan sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah Swt dan memperoleh syafa’at Rasulullah Saw di hari akh
Basic English Integrated Patterns of Islamic Education Management
Buku Basic English: Integrated Patterns for Islamic Education Management disusun sebagai bahan ajar yang komprehensif bagi mahasiswa di lingkungan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, khususnya pada program studi Pendidikan Islam. Buku ini mengintegrasikan pembelajaran bahasa Inggris dasar dengan konteks manajemen pendidikan Islam, sehingga pembaca tidak hanya mempelajari aspek linguistik seperti tata bahasa, kosa kata, dan keterampilan membaca maupun menulis, tetapi juga memahami konsep-konsep dasar manajemen pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Setiap unit menggabungkan materi tematik tentang pendidikan Islam dengan latihan kebahasaan yang komunikatif, disertai soal pilihan ganda dan uraian untuk memperkuat pemahaman. Buku ini bertujuan membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris secara praktis dan akademik sekaligus menumbuhkan kesadaran terhadap nilai spiritual dan etika dalam pengelolaan pendidikan. Dengan pendekatan integratif dan kontekstual, buku ini menjadi referensi penting untuk mendukung proses pembelajaran bahasa Inggris di lingkungan perguruan tinggi Islam
Coaching Perilaku Kognitif Pada Pelatihan Kepemimpinan Administrator Perspektif Al - Quran
Buku ini merupakan hasil perjalanan intelektual penulis dalam meneliti dan mengembangkan konsep coaching perilaku kognitif berbasis metode GROW — sebuah metode yang menuntun seseorang untuk menemukan arah hidup dan kepemimpinannya secara lebih jelas, terarah, dan bermakna.
Melalui pendekatan GROW (Goal, Reality, Options, Will), penulis menunjukkan bagaimana seseorang dapat belajar menetapkan tujuan yang benar, memahami kondisi dirinya dengan jujur, menemukan berbagai pilihan terbaik, dan akhirnya memiliki kemauan kuat untuk bertindak. Proses ini bukan hanya melatih kemampuan berpikir dan bertindak, tetapi juga menumbuhkan kesadaran diri yang lebih dalam.
Menariknya, penulis tidak berhenti pada teori Barat semata. Ia menautkan metode GROW dengan nilai-nilai Al-Qur’an — sehingga coaching tidak hanya menjadi alat untuk sukses di dunia, tetapi juga sarana untuk mencapai ridha Allah. Dalam pandangan Islam, setiap proses pembelajaran dan pengembangan diri harus dimulai dengan niat yang tulus, kesadaran akan realitas hidup, usaha mencari jalan terbaik sesuai petunjuk-Nya, dan tekad kuat untuk berbuat kebaikan.
Buku ini juga memberikan kritik konstruktif terhadap berbagai model coaching yang sudah dikenal, seperti karya John Whitmore dan Michael Bungay Stanier. Penulis menggarisbawahi pentingnya proses pembiasaan diri (self culture) dan pembentukan nilai diri (self value) dalam setiap proses coaching, agar perubahan yang dihasilkan tidak hanya bersifat teknis tetapi juga menyentuh aspek karakter dan spiritualitas.
Dengan pendekatan penelitian kualitatif dan tafsir maudu’i, buku ini memadukan antara ilmu pengetahuan modern dan kearifan wahyu. Hasilnya adalah sebuah karya yang bukan hanya akademis, tetapi juga inspiratif — memberi panduan bagi para pemimpin, pelatih, guru, dan siapa pun yang ingin menumbuhkan potensi diri dengan cara yang selaras dengan nilai-nilai Islam.
Sangat diyakini, buku ini akan menjadi bacaan berharga bagi siapa pun yang ingin belajar memimpin dengan hati, berpikir dengan akal sehat, dan bertindak dengan kesadaran spiritual. Semoga buku ini menginspirasi lahirnya generasi pemimpin yang berintegritas, reflektif, dan membawa manfaat bagi umat
Manajemen sistem informasi pendidikan tinggi teori, strategi dan implementasi
Buku Manajemen Sistem Informasi dalam Pendidikan Tinggi menyajikan pemahaman komprehensif mengenai konsep, strategi, dan implementasi sistem informasi sebagai fondasi tata kelola modern di perguruan tinggi. Melalui pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menguraikan peran sistem informasi dalam mendukung pengambilan keputusan berbasis data, meningkatkan efisiensi operasional, serta memperkuat pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pembahasan meliputi konsep dasar SIM, manajemen data, keamanan informasi, sistem pendukung keputusan, integrasi teknologi digital, hingga tantangan dan peluang di era Industri 5.0. Disusun dengan struktur sistematis dan dilengkapi studi kasus nasional maupun internasional, buku ini menjadi rujukan penting bagi mahasiswa, pengelola pendidikan tinggi, dan peneliti dalam merancang serta mengoptimalkan sistem informasi yang adaptif, terintegrasi, dan berkelanjutan
Pengantar Akhlaq Tasawuf
Buku Pengantar Akhlak Tasawuf membahas secara komprehensif nilai-nilai akhlak dalam perspektif Islam serta keterkaitannya dengan dimensi tasawuf. Permasalahan mendasar yang diangkat adalah seringnya kekeliruan dalam membedakan konsep akhlak, etika, moral, dan susila, padahal keempatnya memiliki ruang lingkup yang berbeda. Buku ini menguraikan landasan filosofis, teologis, dan praktis mengenai pembentukan akhlak seorang Muslim, baik dalam lingkup individu, keluarga, masyarakat, maupun bangsa.
Dimulai dari pembahasan tentang definisi dan perbedaan akhlak, etika, moral, serta susila, penulis kemudian menguraikan pentingnya pendidikan akhlak yang berakar dari keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial. Aqidah dijelaskan sebagai fondasi utama akhlak Muslim, sedangkan ibadah seperti shalat diposisikan sebagai sarana pelatihan spiritual dan moral. Selanjutnya, buku ini menelaah aspek tanggung jawab dalam Islam, konsep tasawuf beserta sejarah, perkembangan, dan pembagiannya, hingga integrasi antara syariat dan tasawuf. Topik penting lain yang dibahas mencakup tazkiyat al-nafs (penyucian jiwa), maqamat dan ahwal (tahapan spiritual dan keadaan hati), serta peran tarekat dalam perjalanan tasawuf.
Dengan pendekatan deskriptif-analitis, buku ini berupaya memperkuat pemahaman bahwa akhlak mulia adalah manifestasi dari aqidah yang kokoh, syariat yang dijalankan dengan benar, serta penghayatan tasawuf yang mendalam. Melalui sinergi antara akhlak dan tasawuf, diharapkan lahir pribadi Muslim yang berkarakter, memiliki kesadaran spiritual, serta mampu menghadapi tantangan moral di era globalisasi modern
Deep Learning Dalam Pendidikan Kristen
Buku Deep Learning dalam Pendidikan Agama Kristen membahas penerapan konsep pembelajaran mendalam (deep learning) dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK). Pembelajaran tidak hanya dilihat sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi sebagai upaya membangun pemahaman yang bermakna, kritis, reflektif, dan transformatif bagi peserta didik. Konsep deep learning dipandang selaras dengan misi PAK, yakni menuntun manusia menuju kedewasaan iman, karakter Kristiani, serta kemampuan menghadapi tantangan kehidupan modern. Buku ini menguraikan perbedaan antara surface learning dan deep learning, menyoroti pentingnya pendekatan holistik, integrasi iman dan ilmu, serta pengembangan kompetensi berpikir kritis. Selain itu, disajikan strategi praktis penerapan deep learning dalam kelas PAK, mulai dari desain kurikulum, metode pengajaran, hingga evaluasi pembelajaran. Melalui pendekatan ini, PAK diharapkan mampu mencetak peserta didik yang tidak hanya menguasai pengetahuan teologis, tetapi juga memiliki iman yang kokoh, kepekaan sosial, dan daya transformasi dalam masyarakat
TERAMPIL PERCAKAPAN BAHASA ARAB 'AMIYYAH SAUDI DAN LIBYA
Buku Terampil Percakapan Bahasa Arab ‘Amiyyah Saudi dan Libya hadir sebagai panduan praktis bagi pembelajar bahasa Arab untuk memahami ragam dialek lisan yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari. Bahasa Arab tidak hanya terdiri dari bahasa baku (fusha), tetapi juga memiliki variasi percakapan (‘amiyyah) yang berbeda-beda sesuai dengan wilayah. Dari sekian banyak dialek, amiyyah Saudi dan Libya menempati posisi penting karena mewakili dialek Timur Tengah (Khaliji) dan Afrika Utara (Maghrebi).
Buku ini menyajikan model percakapan dalam tiga versi: fusha, amiyyah Saudi, dan amiyyah Libya, sehingga pembaca dapat langsung membandingkan perbedaan kosakata, struktur kalimat, serta nuansa makna yang muncul dalam penggunaan sehari-hari. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan kosakata tematis yang mencakup kebutuhan dasar percakapan, seperti nama benda, warna, makanan, profesi, hingga ungkapan sehari-hari. Dengan sistematis, penulis juga menyertakan pedoman transliterasi untuk memudahkan pembaca dalam memahami dan melafalkan kosakata Arab sesuai dialeknya.
Lebih jauh, pembahasan mengenai sejarah linguistik Libya, pengaruh kolonialisme, serta dinamika politik bahasa memperkaya wawasan pembaca tentang bagaimana dialek berkembang sebagai bagian dari identitas budaya. Dengan pendekatan ini, buku ini tidak hanya berfungsi sebagai materi ajar praktis, tetapi juga sebagai referensi linguistik dan budaya.
Secara keseluruhan, buku ini ditujukan bagi pelajar, pengajar, maupun masyarakat umum yang ingin memperluas keterampilan komunikasi dalam bahasa Arab lisan lintas wilayah, sekaligus memahami kekayaan budaya di baliknya
Ibadah-Ibadah Sunah: Salat, Puasa, Sedekah, Hibah, Wasiat, dan Wakaf
Ibadah adalah salah satu aspek penting dalam kehidupan beragama. Selain ibadah wajib, Islam juga menganjurkan berbagai ibadah sunah yang dapat meningkatkan kualitas spiritual dan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Ibadah-ibadah sunah ini tidak hanya bermanfaat bagi individu, tetapi juga bagi masyarakat dan lingkungan sekitar.
Buku ini berisi tentang beberapa kumpulan hadits-hadits tentang salat-salat sunah. Hadits-hadits tersebut disyarahkan oleh para ulama sehingga para pembaca dapat memahami pesan-pesannya secara lengkap dan sesuai dengan kebutuhan pengetahuan, dalam buku ini juga dibahas tentang pengertian, hukum, dan cara pelaksanaan ibadah-ibadah sunah. Semoga buku ini dapat menjadi panduan dan motivasi bagi umat Islam untuk meningkatkan kualitas ibadah dan mendekatkan diri kepada Allah SWT
Kontekstualisasi Tafsir Ayat-Ayat Talak
Buku “Kontekstualisasi Tafsir Ayat-Ayat Talak dengan Pendekatan Double Movement Fazlur Rahman” karya Dr. Nur Izzah, MA., menghadirkan kajian mendalam mengenai penafsiran ayat-ayat talak dalam Al-Qur’an dengan menitikberatkan pada pendekatan gerak ganda (double movement) yang diperkenalkan Fazlur Rahman. Buku ini tidak hanya membahas talak dalam perspektif fikih klasik, hukum positif, dan tafsir kontemporer, tetapi juga menelusuri bagaimana teks-teks Al-Qur’an dapat dikontekstualisasikan dalam kehidupan sosial dan hukum modern di Indonesia.
Penulis menyoroti perbedaan antara pemahaman ulama klasik yang cenderung tekstual dan normatif dengan pemikiran ulama kontemporer yang lebih menekankan aspek sosial, keadilan, serta perlindungan martabat perempuan. Analisis ini semakin relevan dengan meningkatnya kasus perceraian di Indonesia, yang seringkali berkaitan dengan faktor ekonomi, relasi gender, hingga dinamika sosial-budaya