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Design and Implementation of an Organizational Project Management Maturity Development Plan for Altea Farmacéutica S.A
No full textEl discurso actual sobre la Gerencia Organizacional de Proyectos (OPM) se ha transformado en un enfoque integrador que vincula la gestión de proyectos, programas y portafolios con dimensiones clave como la gobernanza, la cultura organizacional y la estructura corporativa, lo cual resulta especialmente relevante en sectores regulados como el farmacéutico, donde se requiere una mayor sistematización para alcanzar niveles superiores de madurez organizacional. En este contexto, la presente investigación tuvo como propósito diseñar un plan de desarrollo de madurez organizacional en gerencia de proyectos para Altea Farmacéutica S.A., empleando un modelo propio denominado OPMx, estructurado en siete dimensiones alineadas con las capas organizacionales propuestas por Müller et al. (2019). Para ello, se aplicó un enfoque metodológico mixto de tipo explicativo secuencial que integró entrevistas semiestructuradas, verificación documental, aplicación de un cuestionario con segmentación por niveles jerárquicos y desarrollo de grupos focales, lo cual permitió identificar un nivel de madurez estructurado caracterizado por fortalezas en gobernanza y procesos operacionales, así como debilidades en cultura organizacional, liderazgo y tecnologías aplicadas a la gestión de proyectos. La triangulación metodológica permitió diagnosticar asimetrías significativas entre los niveles jerárquicos y detectar oportunidades de mejora para la institucionalización de un enfoque proyectizado. Como respuesta, se diseñó el Programa de Madurez Organizacional en Gerencia de Proyectos (PROMOGP), compuesto por seis proyectos estructurales orientados a fortalecer la PMO, estandarizar metodologías, integrar herramientas tecnológicas y promover una cultura organizacional basada en proyectos y liderazgo distribuido, todo ello articulado en una hoja de ruta con entregables definidos, beneficios esperados y alineación con el Balance Scorecard corporativo. Finalmente, esta investigación propone un modelo replicable de diagnóstico y planificación para organizaciones del sector farmacéutico, recomendando su validación en otros entornos regulados y la exploración de marcos híbridos que integren enfoques predictivos y ágiles adaptados a las exigencias normativas de la industria.Altea FarmaceuticaMagíster en Gerencia Organizacional de ProyectosMaestríaThe current discourse on Organizational Project Management (OPM) has evolved into an integrative approach that links the management of projects, programs, and portfolios with key dimensions such as governance, organizational culture, and corporate structure. This perspective is particularly relevant in highly regulated sectors like the pharmaceutical industry, where greater systematization is required to achieve higher levels of organizational maturity. In this context, the present research aimed to design an organizational maturity development plan in project management for Altea Farmacéutica S.A., using a proprietary model called OPMx, structured into seven dimensions aligned with the organizational layers proposed by Müller et al. (2019). A sequential explanatory mixed-methods approach was applied, integrating semi-structured interviews, document verification, a questionnaire segmented by hierarchical levels, and focus groups. This combination enabled the identification of a “structured” maturity level, with strengths in governance and operational processes and weaknesses in organizational culture, leadership, and project management technologies. The methodological triangulation allowed for diagnosing significant asymmetries across hierarchical levels and detecting improvement opportunities for the institutionalization of a project-oriented approach. As a response, the Organizational Project Management Maturity Program (PROMOGP) was designed, composed of six structural projects aimed at strengthening the PMO, standardizing methodologies, integrating technological tools, and promoting a project-based organizational culture with distributed leadership. This program was articulated through a roadmap with defined deliverables, expected benefits, and alignment with the corporate Balanced Scorecard. Ultimately, this research proposes a replicable diagnostic and planning model for organizations in the pharmaceutical sector, recommending its validation in other regulated environments and the exploration of hybrid frameworks that combine predictive and agile approaches adapted to the regulatory demands of the industry
EMOEDUCA: a proposal for the construction of a mental health toolkit for school teachers, informed by a social knowledge appropriation framework
No full textEste trabajo de grado buscó co-construir estrategias de autocuidado emocional con docentes de una institución pública del Tolima, para esto se desarrollaron diversas actividades con la comunidad docente y el producto de lo realizado se sintetizó en EMOEDUCA, un entregable para la comunidad, cuyo nombre se divide en “EMO” que hace referencia a la palabra “Emociones” y “EDUCA” a la formación educativa, juntos hacen referencia a la educación frente al cuidado emocional.Institucion Educativa Técnica San Luis GonzagaMagíster en PsicologíaMaestríaThis degree project sought to collaboratively develop emotional self-care strategies with educators from a public school in Tolima. Various activities were conducted with the teaching community, culminating in EMOEDUCA, a community deliverable. The name EMOEDUCA merges 'EMO' from 'Emotions' and 'EDUCA' from 'Education,' collectively signifying emotional self-care education
Production of a single: Hip Hop and reggaeton with influences of oriental city pop and contemporary latin pop
No full textEste proyecto de grado consiste en la creación, producción y diseño integral de un single musical original que fusiona géneros como el reggaetón, hip hop, pop latino y city pop japonés de los años 80. A través de un enfoque autogestionado y profesional, se desarrolló todo el proceso creativo: desde la concepción musical hasta la identidad visual del producto final. El trabajo incluyó composición, grabación, mezcla, mastering y diseño gráfico, integrando herramientas digitales y técnicas como la síntesis granular, el sampling y el top-down mixing. El resultado es una obra sólida, con una identidad sonora y estética definida, que refleja tanto el crecimiento artístico del autor como el potencial de la producción independiente en la industria musical actual.Maestro en MúsicaPregradoThis degree project consists about the creation, production, and comprehensive design of an original musical single that fuses genres such as reggaeton, hip hop, Latin pop, and 80s Japanese city pop. The entire creative process was developed through a self-managed and professional approach: from the musical conception to the visual identity of the final product. The work included composition, recording, mixing, mastering, and graphic design, integrating digital tools and techniques such as granular synthesis, sampling, and top-down mixing. The result is a solid work with a defined sonic and aesthetic identity, reflecting both the author's artistic growth and the potential of independent production in today's music industry
A Game-Based Pedagogical Strategy to Foster Coexistence and Peaceful Conflict Resolution Among Adolescents at the Sidón Ethno-Educational School, Cumbitara, Nariño
No full textEl presente proyecto de investigación tiene como propósito diseñar e implementar una estrategia pedagógica fundamentada en juegos colaborativos para fortalecer la convivencia escolar y fomentar la resolución pacífica de conflictos en adolescentes de los grados 8.º, 9.º y 10.º de la Institución Etnoeducativa Sidón, ubicada en Cumbitara, Nariño. El estudio se enmarca en un enfoque mixto, bajo el paradigma pragmático y el método de investigación-acción participativa, permitiendo una intervención situada que responde a las dinámicas reales del contexto escolar. Se parte de un diagnóstico inicial sobre problemáticas de convivencia, seguido del diseño de actividades lúdicas (como el “Circuito de Retos” y el “Teatro Foro Escolar”) orientadas al desarrollo de habilidades socioemocionales, la empatía y el diálogo. Los instrumentos utilizados incluyen encuestas pre y postest, diarios de campo y observación estructurada, lo que permitió evidenciar cambios significativos en la percepción y práctica de la convivencia por parte de los estudiantes. Los resultados reflejan una mejora en la capacidad para manejar conflictos sin recurrir a la violencia, una mayor integración entre pares y un fortalecimiento de los vínculos afectivos. Se concluye que el uso de metodologías lúdico-participativas representa una vía eficaz para promover climas escolares armónicos, inclusivos y respetuosos de la diversidad.Magíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaThe purpose of this research project is to design and implement a pedagogical strategy based on collaborative games to strengthen school coexistence and promote peaceful conflict resolution among adolescents in grades 8, 9, and 10 at the Sidón Ethno-Educational Institution, located in Cumbitara, Nariño. The study is framed within a mixed approach, under the pragmatic paradigm and the participatory action research method, allowing for situated intervention that responds to the real dynamics of the school context. It begins with an initial diagnosis of coexistence problems, followed by the design of recreational activities (such as the “Challenge Circuit” and “School Forum Theater”) aimed at developing socio-emotional skills, empathy, and dialogue. The instruments used include pre- and post-test surveys, field diaries, and structured observation, which allowed for the identification of significant changes in students' perceptions and practices of coexistence. The results show an improvement in the ability to manage conflicts without resorting to violence, greater integration among peers, and a strengthening of emotional bonds. It is concluded that the use of playful and participatory methodologies represents an effective way to promote harmonious, inclusive, and diversity-respecting school climates
Diagnosis of the performance evaluation management process using the Focus tool at Sacyr Colombia
No full textEste estudio surge de la necesidad por parte del área de talento humano de normalizar el proceso de evaluación de desempeño en los tiempos adecuados y que cada colaborador este evaluado y cuente con su respectiva retroalimentación mediante un procedimiento funcional, puesto que el éxito organizacional depende en gran medida del rendimiento de sus colaboradores. Estudios destacan que, para lograr objetivos sostenibles y competitivos, es fundamental gestionar integralmente el talento humano. En este sentido, Sacyr Colombia ha implementado la herramienta Focus para evaluar el desempeño de sus empleados. Sin embargo, desde el área de Talento se han identificado varios obstáculos que dificultan su efectividad. Entre ellos destacan el incumplimiento de los plazos, la falta de retroalimentación significativa y posibles deficiencias en la capacitación de los evaluadores. Por ello se planteó como objetivo de investigación el analizar los factores que afectan la efectividad del proceso de gestión para la evaluación del desempeño en la empresa Sacyr Colombia, para cumplir el propósito de esta investigación se propone implementar in tipo de estudio descriptivo que incluye recolección de datos tanto cuantitativos como cualitativos con una muestra seleccionada mediante un muestreo estratificado de los empleados de Sacyr Colombia que cumplan con los criterios de inclusión de ser empleados que hayan participado en la evaluación de desempeño mediante la herramienta Focus y tener una antigüedad mínima de un año en la empresa. Los resultados permitirán proporcionar recomendaciones para mejorar el uso de la herramienta Focus y optimizar el proceso de evaluación de desempeño en Sacyr Colombia, identificando las barreras y falencias del proceso actual, esta investigación contribuirá a alinear mejor los objetivos estratégicos de la empresa con el desarrollo de los colaboradores, fortaleciendo la cultura organizacional.This study arises from the Human Resources department's need to standardize the performance evaluation process within appropriate timeframes and ensure that every employee is evaluated and receives proper feedback through a functional procedure. Organizational success largely depends on employee performance. Studies highlight that, to achieve sustainable and competitive objectives, comprehensive human talent management is essential. In this regard, Sacyr Colombia has implemented the Focus tool to evaluate employee performance. However, the Talent department has identified several obstacles hindering its effectiveness. These include non-compliance with deadlines, a lack of meaningful feedback, and potential deficiencies in evaluator training. Therefore, the research objective is to analyze the factors affecting the effectiveness of the performance evaluation management process at Sacyr Colombia. To fulfill this research purpose, a descriptive study is proposed, including both quantitative and qualitative data collection with a sample selected through stratified sampling of Sacyr Colombia employees who meet the inclusion criteria of having participated in the performance evaluation using the Focus tool and having at least one year of experience in the company. The results will provide recommendations to improve the use of the Focus tool and optimize the performance evaluation process at Sacyr Colombia, identifying the barriers and shortcomings of the current process. This research will contribute to better aligning the company's strategic objectives with employee development, strengthening the organizational culture
A look at the life experience of military victims of antipersonnel mines from The perspective of the social determinants of health
No full textEl conflicto armado en Colombia, con más de 6 décadas de duración, ha dejado profundas secuelas en la población civil y militar. Uno de los impactos más devastadores ha sido el empleo extensivo de las minas antipersonal, que en el año 2016 Colombia ocupó el segundo lugar después de Afganistán en uso de Minas antipersonales y en remanentes explosivos de guerra, siendo empleadas en un 98% en zonas rurales. La victimas enfrentan barreras significativas para acceder a los servicios de salud, rehabilitación e inclusión. Aunque el régimen de salud para el personal militar se enfoca en garantizar una cobertura integral, persisten las desigualdades estructurales que limitan la inclusión social y bienestar de esta población. Este estudio cualitativo, con enfoque fenomenológico desde una perspectiva interpretativa, tiene como objetivo comprender las experiencias de vida de los militares y veteranos víctimas afectados por las minas antipersonal, con el propósito de mejorar los programas de atención específicos en las Fuerzas Militares de Colombia. Mediante un muestreo intencionado no probabilístico de tipo bola de nieve, se realizaron 20 entrevistas semiestructuradas a (n:06) militares activos y (n: 14) veteranos, complementados con 10 entrevistas a expertos en rehabilitación e inclusión del sector defensa durante el periodo correspondiente al (2022-I y 2023-I). Las entrevistas fueron transcritas. Se empleó el Software N-Vivo 14, los datos fueron analizados temáticamente para identificar patrones significativos en las narrativas de los participantes. Los resultados revelaron que el significado de la experiencia de vida implica una experiencia compleja que rememora las vivencias en el servicio, las transformaciones ligadas a las dinámicas sociales e institucionales que impactan en la configuración de la identidad, la inclusión y calidad de vida. Los determinantes sociales de la salud permitieron analizar como las experiencias están determinadas no solo por aspectos individuales sino por factores sociales e institucionales. En conclusión, esta experiencia lleva a una reconstrucción del sentido de la existencia dentro de un nuevo marco de significados, enfrentando tanto la posibilidad de resiliencia como el riesgo de exclusión social.Hospital Militar Central de ColombiaDoctor en Salud PúblicaDoctoradoThe armed conflict in Colombia, which has lasted more than 6 decades, has left deep scars on the civilian and military population. One of the most devastating impacts has been the extensive use of antipersonnel mines, which in 2016 Colombia ranked second after Afghanistan in the use of antipersonnel mines and explosive remnants of war, 98% of which were used in rural areas. Victims face significant barriers to access health, rehabilitation and inclusion services. Although the health regime for military personnel focuses on guaranteeing comprehensive coverage, structural inequalities persist that limit the social inclusion and well-being of this population.
This qualitative study, with a phenomenological approach from an interpretative perspective, aims to understand the life experiences of military and veteran victims affected by antipersonnel mines, with the purpose of improving specific care programs in the Colombian Armed Forces. By means of a non-probabilistic intentional snowball sampling, 20 semi-structured interviews were conducted with (n:06) active military personnel and (n: 14) veterans, complemented with 10 interviews with experts in rehabilitation and inclusion of the defense sector during the period corresponding to (2022-I and 2023-I). The interviews were transcribed. Using N-Vivo 14 software, the data were analyzed thematically to identify significant patterns in the participants' narratives. The results revealed that the meaning of life experience implies a complex experience that recalls service experiences, transformations linked to social and institutional dynamics that impact on the configuration of identity, inclusion and quality of life. The social determinants of health made it possible to analyze how experiences are determined not only by individual aspects but also by social and institutional factors. In conclusion, this experience leads to a reconstruction of the meaning of existence within a new framework of meanings, facing both the possibility of resilience and the risk of social exclusion
Analysis of the Bioethical conflicts arising in the Global Education of students at Gimnasio Los Caobos, Chía, Colombia
No full textEl objetivo de esta investigación es analizar los conflictos bioéticos que emergen a partir de la
experiencia de la educación global de los estudiantes en El Gimnasio Los Caobos, utilizando
como parámetro descriptivo los principios cardinales de Maliandi en su propuesta de la Ética
Convergente. Además, se pretende dar una explicación a los conflictos Bioéticos que surgen
en la experiencia de la educación global del colegio, teniendo en cuenta la perspectiva de los
estudiantes, docentes y exalumnos, para terminar con la presentación de una propuesta que
minimice la conflictividad emergente en el desarrollo de la educación global de los estudiantes.
Se planteó realizar un estudio cualitativo con los estudiantes de nivel escolar que se
encuentren entre los 14 a 16 años matriculados en El Gimnasio Los Caobos, profesores y
exalumnos con enfoque de grupos focales que permitió realizar un análisis crítico sobre el
impacto y las tensiones que emergen durante el desarrollo de proyectos globales, y a su vez,
fortalecen las competencias propias de la educación global.
Se logró demostrar que la implementación de la perspectiva bioética dentro del currículo
escolar, permitirá minimizar la conflictividad que emerge en el desarrollo de los proyectos de
educación global y favorecerá el desarrollo de las competencias de dicha educación en los
estudiantes del colegio. Como resultado, esta investigación permitió analizar los conflictos
bioéticos desde los principios cardinales de Maliandi, que se presentaron en la experiencia de la
educación global en la etapa escolar. Además, se propuso la formación del Global Golden Hub
como una estrategia que permite consolidar a la Bioética como eje dinamizador del currículo
escolar y fortalecer el desarrollo de las competencias globales comprendiendo las tensiones que
se presentan y su correcto abordaje con los estudiantes de edad escolar.Doctor en BioéticaDoctoradoThe objective of this research is to analyze the bioethical conflicts that emerge from the experience of global education among students at Gimnasio Los Caobos. This analysis is based on the cardinal principles of Maliandi’s Convergent Ethics as a descriptive framework. Additionally, the study aims to explain the bioethical conflicts that arise in the context of global education at the school, taking into account the perspectives of students, teachers, and alumni. Ultimately, the research presents a proposal to minimize emerging conflicts in the development of students' global education.
A qualitative study was conducted with school-level students aged 14 to 16 enrolled at Gimnasio Los Caobos, along with teachers and alumni. The study employed a focus group approach, allowing for a critical analysis of the impact and tensions that arise during the implementation of global projects. This approach also contributed to strengthening key competencies associated with global education.
The findings demonstrated that integrating a bioethical perspective into the school curriculum can help minimize conflicts that arise during the development of global education projects. Additionally, it enhances students’ global education competencies. As a result, this research analyzed bioethical conflicts through Maliandi’s cardinal principles within the school experience of global education. Furthermore, the study proposed the creation of the Global Golden Hub as a strategy to establish bioethics as a central axis of the school curriculum. This initiative aims to strengthen global competencies by understanding and properly addressing the tensions that emerge among school-age students
Prevalence of oral mucositis in pediatric patients diagnosed with acute leukemia at the Hospital Infantil Universitario de San José (2018-2023
No full textLa leucemia es una enfermedad caracterizada por la proliferación anormal de células madre hematopoyéticas en la médula ósea. El cáncer infantil, tiene una prevalencia de 0.5 a 4.6 % de todos los casos de cáncer a nivel mundial. En Colombia, el cáncer infantil representa el 0.5 al 3 % del total de casos de cáncer diagnosticados y es la tercera causa de mortalidad entre los niños de 1 a 14 años. La mucositis oral es una complicación común observada en pacientes con cáncer sometidos a quimioterapia, se refiere a la presencia de lesiones eritematosas y ulcerativas dentro de la mucosa oral. Esta investigación no solo proporcionará información crucial sobre la carga de la enfermedad en esta población, sino que también podría mejorar la atención clínica y la calidad de vida de los pacientes al identificar factores de riesgo por qué no, una guía de manejo terapéutico. Objetivo: Determinar la prevalencia de la mucositis oral en pacientes pediátricos con diagnóstico de leucemias agudas atendidos en el Hospital Infantil Universitario de San José en el periodo de 2018 a 2023. Metodología: Se calculó un tamaño de muestra, basado en un parámetro muestra de 150 historias clínicas de pacientes diagnosticados con leucemia aguda y mieloide atendidos en el hospital durante el periodo de estudio. Resultados: La Leucemia linfoblástica aguda Representa la mayoría de los casos, además de esto con ligera predominancia en afectación masculina. Su tratamiento estándar es la quimioterapia intratecal, en este estudio la mayoría de los pacientes no desarrollaron mucositis, pero dentro del porcentaje que si la desarrollo las formas más severas son las predominantes. Conclusiones: Se confirma la predominancia de la LLA en la población pediátrica tratada con quimioterapia en su totalidad donde a pesar que la mucositis no tiene presencia en la mayoría de la población estudiada si muestra que su aparición como complicación se encuentra en los grados más severos que requieren manejo hospitalario.Hospital Infantil Universitario San JoséGrupo de Investigación INVBOCA-Investigación en Salud Bucal Pública y ComunitariaEspecialista en Odontología PediátricaEspecializaciónLeukemia is a disease characterized by the abnormal proliferation of hematopoietic stem cells in the bone marrow. Childhood cancer has a global prevalence ranging from 0.5% to 4.6% of all cancer cases. In Colombia, pediatric cancer accounts for 0.5% to 3% of all diagnosed cancer cases and is the third leading cause of mortality among children aged 1 to 14 years. Oral mucositis is a common complication observed in cancer patients undergoing chemotherapy. It refers to the presence of erythematous and ulcerative lesions within the oral mucosa. Therefore, this research aims to provide crucial information on the disease burden in this population, which could enhance clinical care and patients' quality of life by identifying risk factors and potentially developing a therapeutic management guide. Objective: To determine the prevalence of oral mucositis in pediatric patients diagnosed with acute leukemia treated at the Hospital Infantil Universitario de San José from 2018 to 2023. Methodology: A sample size was calculated based on 150 medical records of patients diagnosed with acute lymphoblastic and myeloid leukemia who were treated at the hospital during the study period. Results: Acute lymphoblastic leukemia (ALL) accounts for most cases, with a slight predominance in male patients. Intrathecal chemotherapy is the standard treatment. In this study, most patients did not develop mucositis. However, among those who did, the most severe forms of mucositis were predominant. Conclusions: The predominance of ALL in the pediatric population undergoing chemotherapy is confirmed. Although mucositis is absent in the majority of the studied population, its occurrence as a complication is observed primarily in the most severe grades, requiring hospital management
Endovascular treatment of aortic coarctation in adults: 16 years experience at the Shaio Clinic Foundation
No full textIntroducción: La Coartación aórtica (CoA) en el adulto es una condición de diagnóstico tardío lo que conlleva a la aparición de complicaciones, requiere de manejo multidisciplinario altamente especializado, actualmente el acceso al seguimiento adecuado y terapias definitivas en nuestro medio es limitado, no existen datos publicados a nivel nacional y en la región de la experiencia reciente del manejo endovascular de la CoA en adultos.
Objetivo: Caracterizar los pacientes adultos sometidos a reparo endovascular de coartación aórtica en una institución de alta complejidad cardiovascular en Bogotá Colombia en el período entre enero del 2009 a diciembre del 2024
Metodología: Se realizó un estudio descriptivo tipo serie de casos, se describieron las características sociodemográficas, clínicas y anatómicas; los métodos de imágenes en el diagnóstico, características de los stents utilizados, complicaciones y manejo médico complementario.
Resultados: Un total de 28 pacientes fueron sometidos a reparo endovascular para CoA en el período revisado. La mediana de edad fue de 30 años (RIQ 23-47) con predominio de sexo masculino (57.1%),la hipertensión arterial fue la principal comorbilidad (82.1%), El diagnóstico de Novo de CoA en un 85.7 %, la Aorta bicúspide fue la cardiopatía congénita más frecuentemente asociada(53.5%), el ecocardiograma transtorácico (92.8%) y la angiotomografía con reconstrucción tridimensional (57.1%) fueron los estudios de imágenes más utilizados antes del procedimiento ,el tipo de stents utilizando fue principalmente el stent cubiertos en un 85.7%, no se presentaron complicaciones en el segmento aórtico intervenido y una baja tasa de complicaciones en el sitio de acceso vascular (14 %) ninguna de severidad, la mediana de estancia hospitalaria posterior a la intervención fue de 3 días y el uso de la terapia antiagregante plaquetaria como manejo complementario se utilizó en un 96.4 %.
Conclusiones: El reparo endovascular de la CoA en adultos es una opción viable y segura en nuestro medio, realizada en centros con apoyo multidisciplinario conlleva a un impacto positivo en el pronóstico y la calidad de vida con una baja tasa de complicaciones.Fundación Clínica ShaioEspecialista en Cardiología de AdultosEspecializaciónIntroduction: Aortic coarctation (ACo) in adults is a condition of late diagnosis which leads to the development of complications, requires highly specialized multidisciplinary management, currently access to adequate follow-up and definitive therapies in our environment is limited, there are no published data nationally and in the region of recent experience of endovascular management of Aco in adults.
Objective: To characterize adult patients undergoing endovascular repair of aortic coarctation in a high complexity cardiovascular institution in Bogota, Colombia, between January 2009 and December 2024.
Methodology: A descriptive case series study was carried out, describing the sociodemographic, clinical and anatomical characteristics, diagnostic imaging methods, characteristics of the stents used, complications and complementary medical management.
Results: A total of 28 patients underwent endovascular repair for ACo in the period under review. The median age was 30 years (IQR 23-47) with male predominance (57.1%), hypertension was the main comorbidity (82.1%), Newly diagnosed ACo in 85. 7 %, bicuspid Aorta was the most frequently associated congenital heart disease (53.5%), transthoracic echocardiogram (92.8%) and angiotomography with three-dimensional reconstruction (57.1%) were the most frequently used imaging studies prior to the procedure. The type of stent used was mainly the covered stent in 85.7%, there were no complications in the intervened aortic segment and a low rate of complications at the vascular access site (14%), none of severity, the median hospital stay after the intervention was 3 days and the use of antiplatelet therapy as complementary management was used in 96.4%.
Conclusions: Endovascular repair of ACo in adults is a viable and safe option in our environment, performed in centers with multidisciplinary support leads to an impact on prognosis and quality of life with a low rate of complications
Cognitive validation of relaxation techniques and imagery in pediatric oncological pain
No full textEl dolor oncológico pediátrico es una experiencia multidimensional que a menudo se trata con intervenciones farmacológicas. Este estudio buscó adaptar una intervención cognitivo-conductual a través de un robot autónomo, incorporando técnicas de relajación e imaginería. Se realizó un análisis de entrevistas semiestructuradas para evaluar la validez del contenido. Los resultados mostraron que los participantes comprendieron bien las instrucciones y reportaron alivio emocional. La intervención, al integrar tecnología y enfoques no farmacológicos, sugiere un camino prometedor para mejorar el manejo del dolor en esta población.Especialista en Psicología Clínica y Autoeficacia PersonalEspecializaciónPediatric cancer pain is a multidimensional experience that is often treated with pharmacological interventions. This study sought to adapt a cognitive-behavioral intervention
via an autonomous robot, incorporating relaxation techniques and imagery. A semi-structured interview analysis was conducted to assess content validity. Results showed that participants understood instructions well and reported emotional relief. The intervention, by integrating technology and nonpharmacological approaches, suggests a promising path to improve pain management in this population