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La ilusión del cambio en un universo relativista atemporal
No full textEl objetivo de este trabajo consiste en analizar la posición de Julian Barbour, segúnla cual vivimos en un universo atemporal, donde el devenir temporal y, con ello,el cambio son sólo una gigantesca ilusión cósmica. Desde el punto de vista de lafísica, se argumentará que su reconstrucción atemporal de la relatividad generalno es equivalente a la teoría general de la relatividad tal como fuera formulada porEinstein. Desde un punto de vista filosófico, se considerarán las posibles motivacionesdel autor para postular un universo donde el tiempo y el cambio no son másque apariencias subjetivas de una realidad atemporal
Análisis de interferencia de parámetros físicos del agua, en desinfección por radiación UV
No full textEste artículo presenta los resultados de investigación de la evaluación en la eficacia de la remoción de parámetros microbiológicos del agua por medio de radiación ultravioleta. Se hizo mediante ensayos estáticos en un banco de pruebas donde se irradiaron nueve muestras de agua, en las que se variaron las condiciones del medio y del agua. Los parámetros microbiológicos analizados fueron echerichia coli, coliformes totales y mesófilos.
Se analizaron las muestras de agua, a partir de variar de manera controlada sus parámetros físicos, los que influyen en la inactivación, como turbiedad, tiempo de exposición y volumen de agua tratada y concentración microbiológica. Se infirió cuáles son los factores físicos que más tienen influencia en la inactivación y se comprobó la importancia de tratamientos primarios previos a la desinfección por radiación ultravioleta.
Se construyeron las curvas dosis-respuesta de cada uno de los parámetros microbiológicos y su relación con el parámetro físico analizado. A partir de éstas se determinó la dosificación necesaria para la inactivación. Las muestras de agua fueron analizadas mediante los métodos de número más probable, sustrato definido y recuento en placa.
AbstractThis paper presents the results of evaluation research on the effectiveness of the removal of microbiological parameters water by ultraviolet radiation. It was made by a static test where nine water samples, in which environmental conditions and water were varied irradiated trials. The microbiological parameters analyzed were Escherichia coli, total coliforms and mesophilic.Water samples were analyzed from controllably vary its physical parameters, which influence the inactivation, as turbidity, exposure time and volume of treated water and microbiological concentration. Inferred what physical factors that influence the importance of inactivation and prior to UV disinfection are primary treatments was tested
El simio egoísta: críticas a la hipótesis del pensamiento maquiavélico
No full textThe aim of this paper is to affirm that the Machiavellian Hypothesis of Social Thinking by Michael Tomasello is wrong. For that, I show critics to four fundamental points of this hypothesis. First, the claim that non-human primates cannot attributes false belief to other in cooperative contexts (ToM). Second, that they do not feel empathy to others out of their group. third, that they do not have fairness sense and finally, that they do not have joint intentionality. The paper concludes that scientific evidence refuses that non-human primate’s cognition has evolved in a competitive context to look for food and that is why his thinking is exclusively selfish and competitive. Thus, it is not possible to defend the Tomasellos’ hypothesis.El objetivo de este texto es mostrar que la hipótesis del pensamiento maquiavélico de Tomasello es equivocada. Para ello, presentaré críticas a cuatro puntos fundamentales de esta hipótesis: primero, la afirmación de que los primates no-humanos no pueden atribuir falsas creencias a otros (mindreading o ToM) en contextos cooperativos; segundo, que estos no sienten empatía por individuos fuera de su grupo; tercero, que no tienen sentido de justicia y, por último, que no poseen algún tipo de intencionalidad conjunta. Se concluye que la evidencia científica niega que la cognición de los primates no-humanos haya evolucionado en el contexto de la competencia por la búsqueda de alimentos y que, por ello, su pensamiento sea exclusivamente competitivo e individualista. Por ende, no es posible defender la hipótesis de Tomasello
Managerial Practices that Impact Organizational Climate: Creating a Positive Work Environment
No full textEste estudio tuvo como propósito identificar las prácticas gerenciales que impactan positivamente el clima organizacional y promueven el bienestar y la productividad en diferentes sectores. Se empleó un enfoque cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas realizadas a ocho líderes y gerentes. Los datos fueron agrupados en las categorías de gestión del talento humano, clima organizacional, innovación y productividad, y analizados mediante codificación temática. Los resultados indicaron que las prácticas efectivas incluyen la comunicación clara, el liderazgo empático, la confianza en la autonomía y la promoción de entornos emocionalmente seguros. Se evidenció que la retención del talento está vinculada a factores como el reconocimiento emocional, las oportunidades reales de desarrollo y el respeto por la diversidad, más allá de aspectos económicos. Además, la innovación se fortalece mediante la formación continua y el uso de plataformas tecnológicas, aunque se identificaron limitaciones jerárquicas para el desarrollo profesional. En cuanto a la productividad, los líderes reportaron que esta aumenta cuando los equipos participan activamente en la planificación de objetivos y la cocreación de soluciones. Las conclusiones señalan que las prácticas gerenciales centradas en las personas contribuyen a consolidar un clima organizacional positivo, fomentando la cohesión, el compromiso y el bienestar emocional. El estudio aporta una visión renovada del liderazgo, resaltando la importancia de su dimensión relacional y afectiva en el contexto organizacional actual.This study aimed to identify the managerial practices that positively influence organizational climate and promote well-being and productivity across various sectors. A qualitative approach was applied through semi-structured interviews with eight organizational leaders and managers. The collected data were thematically coded and grouped into four main categories: human talent management, organizational climate, innovation, and productivity. The findings indicate that effective practices include clear communication, empathetic leadership, trust in team autonomy, and the creation of emotionally safe environments. Talent retention was associated not only with economic factors but also with emotional recognition, development opportunities, and respect for diversity. Innovation was enhanced through continuous training and the use of technological platforms, although some hierarchical limitations were identified. Regarding productivity, it was observed that performance increases when teams are involved in planning and solution co-creation. The study highlights the relevance of people-centered leadership, underlining its relational and emotional dimensions as essential elements in building healthy and sustainable work environment
Significados de la calidad de vida laboral en docentes de una universidad privada de Colombia
No full textObjetivo. Comprender los significados de la calidad de vida laboral en docentes de una universidad privada en Bogotá, Colombia, mediante su descripción, análisis e interpretación.
Materiales y métodos. Enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos. Se hicieron entrevistas individuales en profundidad que contemplaron los ejes temáticos de condiciones de trabajo, empresa, factores individuales y entorno social. Participaron docentes voluntarios de un programa de salud de pregrado, vinculados con cualquier tipo de contrato laboral vigente durante el periodo académico de julio a noviembre del año 2015. Los Datos se analizaron con fundamento en los supuestos del construccionismo social de Berger y Luckmann. Los Datos se analizaron en el programa Atlas ti.
Resultados. La calidad de vida laboral significó la satisfacción de necesidades fisiológicas, de seguridad, de autorrealización, de reconocimiento y de autonomía en el manejo del tiempo, a pesar de la insatisfacción de las necesidades de claridad en ascensos, espacios físicos para sus hijos pequeños, tiempos de desplazamiento y ambientes de descanso.
Conclusiones. La calidad de vida laboral tiene significados particulares en cada docente, pero existen aspectos comunes al considerarla vivificante, tales como: flexibilidad en el manejo del tiempo, atrayente, diversa, facilitadora de la autonomía para la toma de decisiones y control de sus actividades. La Calidad de vida laboral significó la interacción de múltiples dimensiones del trabajo que favorecen la realización integral personal, familiar y social de los docentes universitarios. De Igual manera implica tener un ambiente amable, respetuoso, de estabilidad laboral, en el que se puedan mostrar todas las habilidades profesionales y con reconocimiento permanente de la institución
Game‑based learning as a strategy to improve English speaking accuracy skills in fifth‑grade students at a private school in Bogotá
No full textEsta investigación examina los efectos del aprendizaje basado en juegos como estrategia para mejorar las habilidades lingüísticas en ingles de los estudiantes de quinto grado de un colegio privado de Bogotá. Se debe implementar una estrategia para incentivar y motivar a los estudiantes a practicar sus habilidades de habla, loque, al mismo tiempo, ayudara a reducir la ansiedad que se genera al aprender un nuevo idioma. Utilizando un método cualitativo, el estudio involucró a 29 estudiantes de entre 9 y 10 años. La información se recopilo mediante notas de campo, grabaciones de audio y entrevistas a lo largo de tres ciclos de investigación-acción. El objetivo principal fue analizar la utilidad del juego de mesa digital, con base en los comentarios y sugerencias finales de los estudiantes. Los hallazgos mostraron que los problemas más comunes de los estudiantes fueron interferencia gramatical, léxico verbal y significado sobre la forma, siendo importantes para el desarrollo de la expresión oral. Además, Los estudiantes también reportaron sentirse escuchados, lo que aumento la confianza y la disposición para hablar. Este estudio sugiere que los estudiantes pueden desarrollar habilidades de habla más sólidas, como gramática, pronunciación y vocabulario variado, a través de un juego de mesa digital mejorado con funciones interactivas. El aprendizaje basado en juegos demostró su valor para promover la autonomía y un entorno mar motivado y positivo para mejorar las habilidades del habla en Ingles.PregradoLicenciado en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésThis study examines the effects of game-based learning as a strategy to improve the accuracy of English-speaking skills of fifth-grade students at a private school in Bogotá. A strategy should be implemented to encourage and motivate students to practice their speaking skills, which, at the same time, will help reduce the anxiety that is generated when learning a new language. Using a qualitative method, the study involved 29 students between 9 and 10 years old. Information was gathered through field notes, audio recordings, and interviews across three action-research cycles. The main goal was to analyze how useful the digital board game was, based on what students shared in their final comments and suggestions. The findings showed that the most common issues students had were grammatical interference, verb lexicon, and meaning over form, being important when developing oral expression. Moreover, students also reported feeling listened to, which increased confidence and willingness to speak. This study suggests that students can develop stronger speaking skills, such as grammar, pronunciation, and varied vocabulary, through a digital board game enhanced with interactive features. Game-based learning displayed its value in promoting autonomy and a more motivated and positive environment to improve the English-speaking skills
“La actividad física, el ejercicio y el deporte en niños y adolescentes”.
No full textLa actividad física, el ejercicio y el deporte en niños y adolescentes, Pablo Rosselli C. prólogo John Duperly. Bogotá distrito capital – Colombia. Editorial Médica Internacional Ltda, 2017. ilustraciones : 17 x 24 cm. Incluye índice analítico. ISBN 978-958-8443-72-
Justicia y bioética ante las desigualdades en salud en Latinoamérica
No full textSe parte de la elaboración de algunos datos que resaltan las inequidades y desigualdades en la atención de salud en los diferentes países de Latinoamérica, como datos éticamente relevantes, a la hora de profundizar en las exigencias del principio de justicia. Se revisan las diferentes concepciones de filosofía política sobre la justicia, con la revisión de las propuestas de Rawls y de la ética dialógica primero, y posteriormente de las corrientes desarrolladas en nuestro ámbito cultural que consideran la justicia como fundamento de la reflexión ética y bioética en América Latina: la ética discursiva, y sus críticas desde posicones de filosofía de la liberación, la erradicación de la pobreza como imperativo ético primordial, la bioética de protección, etc. Finalmente se realiza una propuesta de desarrollo de los principios éticos de la bioética en el plano de lasrelaciones individuales, de las relaciones institucionales y sociales, que lleve a una implementación concreta de las exigencias de la justicia tanto en la relación de los profesionales de la salud con los pacientes, como en el plano de las instituciones de salud, y de los sistemas y políticas generales de salud
Peter drucker, innovador maestro de la administracion de empresas
No full textCon una mirada crítica a la obra de Peter Drucker se puede concluir que él ha sido un maestro de la administración moderna, y que a las expresiones frecuentes como impulsor de la disciplina de la gerencia habría que añadir que fue un pionero en el estudio de temas tan importantes como: la descentralización y la delegación de poder a los empleados; la dirección por objetivos; la aplicación del management a esferas de la vida social distintas de las puramente empresariales, por ejemplo a organizaciones sin ánimo de lucro; el énfasis en los aspectos éticos dentro de las organizaciones; el enfoque de estudiar las personas en la empresa como un recurso, en vez de como un costo. Varios autores sostienen que fue Drucker quien acuñó la expresión "recursos humanos" en La Práctica de la Administración (The Practice of Management). A diferencia de los otros recursos, este tiene "la capacidad de coordinar, integrar, juzgar e imaginar además de autocontrolarse". La dirección de personas es la función más amplia y relevante de un directivo porque resume lo que es la dirección propiamente. El peso que le corresponde a Drucker por derecho propio dentro de la disciplina de la dirección de empresas le hace merecedor al calificativo de innovador maestro de la administración
Análise da formação de profissionais da Atenção Primária à Saúde para atuação na pandemia da Covid-19
No full textIntroduction: Primary Health Care (PHC) professionals’ training to deal with the COVID‑19 pandemic is essential. The study analyzed the training of PHC professionals to act in the face of the COVID-19 pandemic from June to October 2020.
Methods: A cross-sectional survey study was conducted in which socio-demographic data, occupational category, work location and function, type of training, workload, and methodology were collected. Descriptive and bivariate analyses were performed using chi-squared and Fisher's exact tests.
Results: Among the 259 professionals, the majority were women (85.3%), with an average age of 39.1 years (±9.5) and a postgraduate degree (43.2%). Community Health Workers and Endemic Disease Control Workers were less likely to participate in training than other professionals (p<0.05). Most of the professionals participated in courses with a reduced workload, between 15 and 30 hours (p<0.05), using distance learning (p<0.05). Most of the professionals participated in courses with a reduced hour load, between 15 and 30 hours (p<0.05), using distance learning (p<0.05).
Conclusion: Training to respond to the pandemic was higher among professionals with higher education, low workloads, and distance learning.Introducción: Es fundamental que los profesionales de la Atención Primaria de Salud (APS) estén capacitados para enfrentar la pandemia de la Covid-19. El estudio analizó la formación de los profesionales de Atención Primaria de Salud para trabajar ante la pandemia Covid-19, de junio a octubre de 2020.
Métodos: Encuesta transversal, donde se recolectaron datos sociodemográficos, categoría profesional, estado. y función, tipo de formación, carga de trabajo y metodología. El análisis descriptivo y bivariado se realizó mediante las pruebas de chi-cuadrado y exacta de Fisher.
Resultados: Entre los 259 profesionales, la mayoría eran mujeres (85,3%) con una edad media de 39,1 años (+ -9,5), con posgrado (43,2%). Hubo menor participación de Agentes de Salud Comunitarios y Agentes de Combate de Enfermedades Endémicas en la formación en comparación con otros profesionales (p <0,05) La mayoría de los profesionales participaron en cursos con horario reducido, entre 15 y 30 horas (p <0,05), a distancia metodología (p <0,05).
Conclusión: La formación para actuar en la pandemia fue mayor entre los profesionales de la educación superior, con baja carga de trabajo y aprendizaje a distancia.
Introdução: É imprescindível que os profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) sejam capacitados para o enfrentamento da pandemia por Covid-19. O estudo analisou a formação de profissionais da Atenção Primária à Saúde para a atuação perante a pandemia da Covid-19, no período de junho a outubro de 2020.
Método: estudo transversal, do tipo survey. Coletaram-se dados sociodemográficos, categoria profissional, estado de atuação e função, tipo de capacitação, carga horária e metodologia. Realizou-se análise descritiva e bivariada por meio dos testes qui-quadrado e exato de Fisher.
Resultados: entre os 259 profissionais, as mulheres eram maioria (85,3%) com média de 39,1 anos (+-9,5) e pós-graduação (43,2%). Houve menor participação dos Agentes Comunitários de Saúde e Agentes de Combate às Endemias nas capacitações em comparação com os demais profissionais (p<0,05). A maior parte dos profissionais participou de cursos com carga horária reduzida, entre 15 e 30 horas (p<0,05), na metodologia a distância (p<0,05).
Conclusão: a capacitação para atuar na pandemia foi maior entre profissionais de nível superior, com baixa carga horária e a distância.
Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde; Coronavírus; Covid-19; Capacitação de Recursos Humanos em Saúde; Educação em Saúde; Educação à Distância; Estudos Transversais; Saúde do Trabalhador; Vigilância em Saúde Pública; Gestão em saúde