Seisen University Academic Repository
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947 research outputs found
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An Examination of a Teaching Program for Freshmen to Facilitate Adjustments in Campus Life(Faculty of Human Studies Department of Human Psychology,Seisen University)
Get PDFP(論文)本研究は,大学新入生の大学適応や心理的成長を促進する授業プログラムを構築・実施し,新入生の心理的側面や大学適応感への効果を検討した。その結果,3ヶ月間で他者への不信や大学生活不安が増大したが,一方で授業を受けて自己理解が促進したと感じた者ほど,大学不適応感が低下し,クラスに対する評価が肯定的になる傾向も見出された。今後,プログラムの長期的実施,短期集中的実施,少人数グループによる実施など,実施方法を工夫することで,より大きな効果が期待されることが論じられた。また,グループ共同作業は自己理解の促進との間に比較的強い正の相関がみられ,グループが自己理解を深めるのに有効であることが示唆された
A Survey of Student's Reflections about Hand Washing after Using Glitter Bag(Department of Welfare and Nursing Care,Seisen Junior College)
Get PDFP(論文)手指衛生は感染予防対策において,最も基本的かつ簡便な方法である。学生の手洗いが適切に行われているかについて,初めての施設実習に出る1年生を対象に,手洗い後の洗い残しを直ちに,視覚的に観察できるグリッターバグを用いて評価をした。日常的手洗いと,衛生的手洗いの比較で,学習の成果が出た部位もあるが,従来から洗い残しが多いと指摘されている部位が,洗えていないことも分かった。一方,リアルタイムで洗い残しを観察したことで,自らの手洗い方法の不備を認識すると同時に,解決策まで意識することができたという効果があった。衛生的手洗いに要する時間の短縮を測り,且つ確実に手洗いができるよう指導することが今後の課題である
The Study About the Constitution Factor of the Sense of Values-Sense of Values Standard Making for China and Examinationof the Sense of Values of the Chinese Normal-
No full textP(論文)本研究はThe Chinese Culture Connectionの研究を発展させて,また中国人の価値観の普遍性を確かめるため,中国の18歳から30歳の一般青年396人を対象に,シュプランガーが提唱した6種類の普遍的価値,すなわち理論・経済・審美・宗教・社会・権力について中国人がどの程度志向し,体験しているかを測定する質問紙と今野・堀の(1998)正当世界信念尺度を使い,調査を実施した。その結果中国人もそれぞれの価値への志向性を共有していることが確認できた。価値の普遍性エティックの傍証にもなると言えよう
Approaches to Statistics Classes in Literacy Education
No full textP(論文)本論文では,「ゆとり世代」の大学進学を受けて,4年制大学の初学年を対象に講義することが必要となりつつある統計スキルについて考察する。その上で,統計学関連科目の講義の見直しをどのように図っていくかについて,筆者の取り組み経験から検討する。その結果,統計技術のリテラシー的側面に配慮した講義を開発し推進していくことの動機付けが導き出された
What is the Meaning that Plays Ground Golf for the Senior Citizen?- From the Analysis by the Psychological Ethnograph -
No full textP(論文)本研究は,高齢者がグラウンドゴルフをする意味について明らかにすることを目的とした。対象は,市内の公園で活動を行っている高齢者のグラウンドゴルフプレイヤーであり,調査は心理学的エスノグラフィーの手法を用いて行われた。その結果,劇学的動機論データは全部で256個,インタビューデータは全部で157個となった。それらのデータを合わせて,グラウンデッド・セオリー・アプローチを参考とした手法を用いて分析を行った結果,最終的に,【グラウンドゴルフの自由さ】,【自己の誇示】,【グラウンドゴルフに対する意味づけ】,【老いの自由さ】,【自己の存在意義の確認】,【自我の統合に向けた動き】の6つのカテゴリーグループが導き出された。カテゴリーグループ間の連関を検討し,概念図を生成した結果,そこから,「グラウンドゴルフを通じて他者と交流し,老いに直面しながら,自己の存在意義を確かめる」という仮説的知見を導き出した
