Open Journal System of STKIP Muhammadiyah Barru
Not a member yet
255 research outputs found
Sort by
STUDI TENTANG PERGAULAN SOSIAL SISWA INTROVER DI SMP NEGERI 3 TANETE RIAJA
Get PDFPenelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menginvestigasi pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian berjumlah 3 orang anak yang terindikasi melakukan pemalakan. Teknik analisis menggunakan data reduction, data display, conclusion atau drawing/verification, dan triangulasi data. Hasil penelitian dibagi menjadi dua. Pertama adalah pemaparan wawancara subjek atau klien. Tahap berikutnya adalah analisis pada setiap klien sesuai dengan kasus pemalakan yang dihadapinya. Kemudian terakhir adalah membuat kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini didasarkan pada rumusan masalah tentang bagaimana pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja, sehingga berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja dipengaruhi faktor antara lain faktor kebiasaan, faktor dorongan orang tua dan lingkungan, dan faktor rasa tidak percaya diri siswa introver
PERAN GURU PEMBIMBING DALAM MEMBANTU SISWA MENJALANI MASA PUBERTAS DI SMK NEGERI 1 BARRU
Get PDFRumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah guru pembimbing berperan dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru? Tujuan untuk mengetahui peran guru pembimbing dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model expost facto, dengan jumlah populasi adalah 901 orang. Pengambilan sampel 10%, jadi jumlah sampel adalah 90 orang siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian kecenderungan rata-rata jawaban responden berada pada interval 41-60 atau cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa peran guru pembimbing dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru berada pada interval 41-60, atau dengan kategori cukup baik
Translation Based on Ogden and Richard’s Semantic Triangle Theory
Get PDFThis paper aims to analyze the process of translators in translation based on semantic triangle theory in Indonesia. It parts of its intentions to provide some references for related researchers which focus on the theory of reference triangle as it is one of the important theories in Semantic field. The exploration of this study sees the reference triangle is a theory well known by the scholars for decades able to explain how words convey meaning. This study addressed that “the how” of this theory workings are like words that suggest ideas in the listener's mind. Which explains how the idea is connected to real-world objects. The triangle reference somehow continues to be used as a model for semiotic relationships into the 21st century, this theory also has several potential deficiencies that could limit its application. Which means that this theory still applicable to be used as a current meaning-framework in translation based semantic
TEKNIK MANAJEMEN DIRI MENGATASI PERILAKU SISWA PELANGGAR DI SMA NEGERI 4 BARRU
Get PDFPenelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan teknik manajemen diri dalam mengatasi perilaku siswa yang sering melanggar di SMA Negeri 4 Barru? Bertujuan untuk mengetahui penerapan teknik manajemen diri dalam mengatasi perilaku siswa yang sering melanggar di SMA Negeri 4 Barru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimen model pre-test post-test one group design yaitu eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 4 Barru berjumlah 342, dengan sampel purposive sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket, observasi dan dokumentasi, pengambilan sampel secara random, serta analisis data menggunakan t tes. Pada penelitian inikategori sebelum perlakuan yang sangat tinggi ada 4 orang atau 13,3%, kategori tinggi sebanyak 4 responden atau 13,3%, kategori cukup sebanyak 11 responden atau 36,7%, rendah 7 responden atau 23,3%, dan sangat rendah ada 4 responden atau 13,3%. Pada pertemuan setelah perlakuan kategori sangat tinggi sebanyak 16responden atau 53,3%, kategori tinggi sebanyak 5 responden atau 16,7%, cukup 5 responden atau 16,7% kategori rendah sebanyak 2 responden atau 6,7%, kemudian kategori sangat rendah sebanyak 2 responden atau 6,7%. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan tes “t” untuk menguji dua hipotesis yaitu Ha (Hipotesis alternatif) dan H0 (hipotesis nihil), maka diketahui to(15) >tt (2,262).Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan teknik manajemen diri dalam mengatasi siswa yang sering melanggar di SMA Negeri 4 Barru sudah efektif. Atau Penerapan teknik manajemen diri dapat mengatasi atau berpengaruh terhadap perilaku siswa yang sering melanggar di SMA Negeri 4 Barru. Hal ini dapat dilihat pada persentase nilai pretes dan postes, dari kategori cukup menjadi sangat baik. Dan pada uji hipotesis dimana to lebih besar dari tt
The Traits of Efficacious and Inefficacious EFL Teachers Based on Students’ Insight
Get PDFThis research aimed at (i) probing traits of efficacious EFL teachers based on students’ insight; (ii) delving traits of inefficacious EFL teachers based on students’ insight; (iii) finding out students’ different experiences on efficacious and inefficacious EFL teachers. This qualitative research used constructivism approach in gaining data and applied coding method in data analysis. The research subjects were 15 students of SMKK Dr. Wahidin Makassar. Five of them were interviewed to gain a deeper explanation about their experiences on the traits of efficacious and inefficacious teachers. The results indicated that built upon the students’ insight (i) the traits of efficacious EFL teachers are having pleasant figure, responsive, mastering the subject taught, promoting students to learn, mastering teaching and learning strategies, able to create a good relation, and performing a good appearance; (ii) inefficacious EFL teachers are indicated by having unpleasant behavior, lack of ability in presenting materials, not supporting students to learn, not mastering teaching strategies, and discriminating; (iii) there is different experience about the traits of efficacious and inefficacious EFL teachers namely teaching based on the textbook only. Some students perceived it was effective for elementary school students, while others perceived it was ineffective for senior high school students
Principle of Cooperation in Human Conversation
Get PDFIn communication, each party involved, namely between the speaker and the speech partner, will always try to convey his speech effectively and efficiently. Grice mentioned that a reasonable discourse could occur if the speaker and hearer are compliant with the principle of cooperative communication. This study aims to explain what it is called maxims in human conversation. The data in this qualitative study were taken from 5 prominent articles which explain and review the theory. This research uses a descriptive qualitative form to analyze and describe the words or sentences used in defining the theory proposed by Grice. The results of this study, in brief, mentioned the principle of cooperation in conversation consists of four conversational maxims, namely: Maxim of quantity, Maxim of quality, Maxim of Relevance and Maxim of implementation
The Use of Literary Works in English Language Teaching
Get PDFThe low self-confidence in speaking can impede language acquisition. The purpose of this study was to prove and evaluate the effects of using drama for English Language Learners. It was hypothesized that drama would be helpful in lowering the affective filter psychological attributes. In addition, it can improve students’ self confidence. A group of students who had good comprehension of English, yet, were reluctant to speak. Drama was successful in considerably reducing the students participants’ anxiety and increasing their confidence and motivation towards speaking English
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMP NEGERI 1 TANETE RIAJA
Get PDFPenelitian ini memiliki rumusan masalah apakah ada hubungan antara kontrol diri dengan prokrastinasi akademik siswa di SMP Negeri 1 Tanete Riaja? Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode atau teknik korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Tanete Riaja berjumlah 798, dengan sampel sebanyak 80 orang. Pada penelitian ini diketahui nilai koefisien korelasi adalah 0,4 yang berarti cukup kuat, dan berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan mencari nilai t dengan α = 0,05 dan n = 80 maka dk= n-2 = 80-2 = 78, sehingga diperoleh ttabel = 1,990(berdasarkan distribusi nilai t dapat dilihat pada lampiran) Ternyata thitung lebih besar dari ttabel, atau 4,1 >1,990 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antar kedua variabel. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan prokrastinasi akademik siswa di SMP Negeri 1 Tanete Riaja. Besar hubungan antar keduanya adalah 0,4 yang berarti antara kontrol diri dan prokrastinasi memiliki hubungan yang cukup kuat. Sementara pada pengujian hipotesis dengan melihat besaran t hitung, maka diketahui bahwa ternyata thitung lebih besar dari ttabel, atau 4,1 > 1,990
Implication of Humor in Human Conversations
Get PDFPragmatics can be defined as a branch of linguistics that studies deiksis, presupposition, discourse analysis and conversational implicature. Implicature can be interpreted as a hidden intention behind the speech. Meanwhile, conversational implicatures are only known by most people who know the context tuturannya alone. Conversational implicatures are trying to analyze a conversation in order to obtain the correct meaning. Humour is the mental ability to discover, express or appreciate something funny or something really unusual. Funny is an adjective that means making people laugh out loud or through absurdity, strangeness, something excessive or real eccentricity
Literature Learning in the Students of Class-X at SMA Muhammadiyah Pangkep
Get PDFThis research aims at decribing the process of literature learning at a senior high school in the academic year of 2019/2020. This study is a descriptive qualitative research with the subjects are a teacher of literature and 15 students of the tenth grade at SMA Muhammadiyah Pangkep. The instruments for collecting data are observation result, interview result, and documentation. The research results showed that the goals of literature learning were well-achieved, indicated by the students’ capability in appreciating literary works and expressing the appreciation in the form of poems and short stories. The success in learning literature was marked by the increase of the students’ reading interest, their frequently browsing of articles on both literary and non-literary materials from various websites, and their work products in the form of poetry. The achievement of those students was caused by the effort applied by the teacher, namely supporting students in developing their creativity on literary activities, either inside or outside school hours, such as short story writing contest, poetry writing contest, poetry reading contest, and drama performance