Open Journal System of STKIP Muhammadiyah Barru
Not a member yet
255 research outputs found
Sort by
Communication Strategies Used by Students in English Learning-teaching
No full textThis study aims to examine the communication strategies used by students in the activity of English learning-teaching as a second language. This qualitative research was conducted using an ethnographic approach with spoken discourse of students as the object. Data was collected from 27 students in the 9th grade at Ifako International Secondary School as the informants. The research data were collected through observation and informal interview. The data were then analyzed using performance analysis technique, namely an analysis based on the speech that occurs naturally and the linguistic competence. This present study found that students used two communication strategies, namely verbal communication strategy and nonverbal communication strategy, in English teaching-learning activity. The results of this study indicate that students use communication strategies with four objectives, namely to maintain the communication, to express a certain intention, to master language competence, and to master certain forms of strategic competence
PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KEDUNGWUNI
No full textPenelitian ini merupakan penelitian perencenanaan karir siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kedungwuni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan karir siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kedungwuni. Penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner yang akan diisi oleh siswa disana. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan kategori skala penilaian yang telah ditentukan. Hasil Penelitian ini adalah 34 siswa (3,04%) siswa belum memahami program studi yang ada di perguruan tinggi, siswa masih ragu dengan pilihan atau karir di masa depan sebanyak 31 siswa (2,77%), siswa belum mengetahui tentang seleksi masuk perguruan tinggi sebanyak 24 siswa (2,14%), siswa merasa belum banyak tahu tentang jenis-jenis profesi/pekerjaan di masyarakat sebanyak 22 siswa (1,96%), siswa masih memiliki keraguan dengan pilihan cita-cita atau karir masa depan. Dapat disimpulkan bahwa masih banyak siswa dan siswi yang masih bingung akan pengambilan keputusan karirnya di masa depan
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP TINGKAT KEAKTIFAN SISWA SMA SELAMA PANDEMI COVID-19
No full textPenelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui gambaran Penerapan Pembelajaran Dalam Jaringan Terhadap Tingkat Keaktifan Siswa Pada Kelas XI Selama Pandemic Covid 19 Pada UPT SMA Negeri 1 Pinrang, (2) untuk mengetahui Keaktifan Siswa di UPT SMA Negeri 1 Pinrang, (3) untuk mengetahui Penerapan Pembelajaran Dalam Jaringan Terhadap Tingkat Keaktifan Siswa Pada Kelas XI Selama Pandemic Covid 19 Pada UPT SMA Negeri 1 Pinrang. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen tehadap 50 subjek penelitian yang dibagi ke dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kedua kelompok merupakan siswa kelas XI di UPT SMA Negeri 1 Pinrang. Pengumpulan data dengan menggunakan instrument angket penelitian dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) gambaran kemampuan Penerapan Pembelajaran Dalam Jaringan Terhadap Tingkat Keaktifan Siswa Pada Kelas XI Selama Pandemic Covid 19 Pada UPT SMA Negeri 1 Pinrang, (2) gambaran keaktifan siswa setelah pemberian bibliokonseling meningkat atau berada dalam kategori tinggi, dan (3) Penerapan Pembelajaran dalam Jaringan Terhadap Tingkat Keaktifan Siswa memiliki pengaruh yang nyata dan positif dalam meningkatkan keaktifan siswa di kelas XI di UPT SMA Negeri 1 Pinrang
Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Pemberian Tugas Terstruktur pada Setiap Akhir Pembelajaran Siswa Kelas XII MIA MA Negeri Mangempang Barru
No full textPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk: (1) mencari informasi tentang pelaksanaan pembelajaran dengan pemberian tugas terstruktur setiap akhir pembelajaran dengan umpan balik, (2) untuk memperoleh informasi tentang kualitas hasil pembelajaran matematika melalui pemberian tugas terstruktur setiap akhir pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen jumlah sampel terdiri atas 3 kelas yaitu XII MIA.1, kelas XII MIA.2 dan kelas XII MIA.4 masing-masing kelas berisi 22 orang dengan asumsi kelas ini homogen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes prestasi. Hasil analisis data menunjukkan perbedaan kualitas hasil belajar antara ketiga kelompok siswa yang diberi perlakuan umpan balik terhadap pemberian tugas terstruktur pada kompetensi dasar dimensi tiga, diketahui bahwa: (1) ada perbedaan prestasi belajar antara ketiga kelompok siswa yang diberikan umpan balik terhadap tugas terstruktur, (2) ketiga cara perlakuan yang diterapkan pada pemberian tugas terstruktur dengan umpan balik pada siswa kelas XII MIA, yang paling efektif untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran matematika adalah pemberian umpan balik cara I yaitu mengembalikan dengan nilai, yang salah diperbaiki dan yang benar diberi penguatan positif
KONTRIBUSI AYAH DALAM PEMBIMBINGAN TERHADAP PERILAKU MORAL ANAK
No full textPeran ayah merupakan salah satu faktor penting bagi tumbuh kembang anak, terutama terhadap perilaku moral anak. Dalam artikel ini, penulis ingin membahas mengenai perbedaan perilaku moral anak dengan keterlibatan ayah dalam Pembimbingan dan perilaku moral anak tanpa keterlibatan ayah dalam Pembimbingannya. Penulisan artikel ini menggunakan metode penelitian studi pustaka atau studi literatur, yaitu dengan mencari sumber dari buku, jurnal, artikel, dan sumber lainnya yang memiliki relevansi dengan pembahasan dalam artikel ini, yakni mengenai keterlibatan ayah dalam Pembimbingan bagi perilaku moral anak. Hasil dari pencarian informasi mengenai studi pustaka menyebutkan bahwa penting adanya keterlibatan ayah dalam Pembimbingan bagi perilaku moral anak. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan temuan beberapa penelitian terdahulu mengenai hal ini yang menjelaskan bahwa tak jarang terdapat penyimpangan perilaku moral anak tanpa keterlibatan ayah dalam Pembimbingan. Maka dari itu, keterlibatan ayah dalam Pembimbingan bagi perilaku moral anak menjadi suatu hal yang perlu dilakukan
A Gendered-based Study of Discourse Markers in “Shaw’s Arms and the Man”
No full textThis study is intended to investigate the difference between males and females in terms of using discourse markers. The study hypothesizes that gender influences the frequency and type of discourse markers employed by participants, and that males use more discourse markers than females. It is also hypothesized that the differences between females and males in terms of using discourse markers are not only gendered-based, but can also be attributed to some situational and social factors. The present study follows two types of procedures: theoretical and practical. The theoretical part consists of presenting a theoretical framework of discourse markers, while the practical part consists of selecting samples from “Shaw’s Arms and the Man”, and analyzing them in the light of an eclectic model. The adopted model consists of two levels: situational, and pragmatic. The results of analyzing the selected dramatic texts show that males use more discourse markers than females. Both males and females employ discourse markers for different purposes due to the gendered features socially ascribed to them. The results also show that social relationship, social distance, social status, the mood of the speaker, the topic they talk about, type of text, its setting, and its theme, have a vital impact on the frequency and type of socially employed by males and females
DEPRESI MENTAL, DIMENSI KEAGAMAAN DAN KEHIDUPAN MODERN
No full textAbstract
Along with the dynamics of the development of modern life which is increasingly complex, the psychological changes in humans also undergo changes, especially with the mental or mental development of a person who has experienced a modernization of culture and lifestyle. This research is a type of library research. What is called library research or often referred to as library research, is a series of activities related to methods of collecting library data, reading and taking notes and processing research materials. Meanwhile, according to Mahmud in his book Educational Research Methods explains that library research is a type of research carried out by reading books or magazines and other data sources to collect data from various literatures, both libraries and in other places. But more than that, researchers must be able to process the data that has been collected through the stages of library research
Through a study of the religious dimension, this paper describes the causes of mental depression which leads to life incompatibility and leads to mental disorders
Key words: Mental depression, religious dimensions and modern life
Abstrak
Seiring dengan dinamika perkembangan kehidupan modern yang semakin kompleks, maka perubahan psikis dalam diri manusia juga mengalami perubahan, utamanya dengan perkembangan mental atau jiwa seseorang yang telah mengalami modernisasi kultur dan gaya hidup. Penelitian ini merupakan jenis riset kepustakaan (library research). Apa yang disebut dengan riset kepustakaan atau sering juga disebut studi pustaka, ialah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Sedangkan menurut Mahmud dalam bukunya Metode Penelitian Pendidikan menjelaskan bahwa penelitian kepustakaan yaitu jenis penelitian yang dilakukan dengan membaca buku-buku atau majalah dan sumber data lainnya untuk menghimpun data dari berbagai literatur, baik perpustakaan maupun di tempat-tempat lain.Tetapi lebih dari itu, peneliti harus mampu mengolah data yang telah terkumpul dengan tahap-tahap penelitian kepustakaan
Melalui kajian dimensi keagamaan, tulisan ini menguraikan tentang sebab-sebab terjadinya depresi mental yang mengarah pada ketidakserasian hidup dan berujung pada gangguan kejiwaan
Kata kunci: Depresi mental, Dimensi keagamaan dan Kehidupan modern
PERANAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN SISWA YANG KURANG BERPRESTASI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa peran guru Bk dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa yang kurang prestasi. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sedangkan populasinya adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Tanete Riaja dengan jumlah sampelnya sebanyak 60 siswa responden. Dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data kuesioner/angket, observasi dan wawancara. Berdasarkan Hasil analisis persentase berdasarkan jawaban responden secara kolektif menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling memiliki peranan yang cukup baik dalam meningkatkan rasa kepercayaan diri siswa yang kurang berprestasi di SMP Negeri 1 Tanete Riaja, karena guru selalu melaksanakan tugasnya dengan baik dalam memberikan bimbingan dan bantuan kepada peserta didik dalam upaya mengatasi setiap masalah yang dihadapi oleh siswa. Guru selalu membantu siswa dalam menyelesaikan masalah siswa hal ini ditunjukkan oleh data bahwa dari 60 responden sebanyak 58 orang (96,67%), sering tidak ada (0%), kadang-kadang sebanyak 2 orang (3,33%), dan tidak ada responden yang menjawab tidak pernah (0%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peranan bimbingan dan konseling dalam hal ini guru membantu siswa dalam menyelesaikan masalah siswa sangat tinggi
PERAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK PERILAKU ANAK
No full textPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yang mempunyai rumusan masalah yaitu bagaimana peran keluarga dalam membentuk perilaku anak dan bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran keluarga dalam membentuk perilaku anak. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kepustakaan. Data variabel dalam penelitian ini dikumpulkan dari berbagai literatur atau pustaka dengan membaca, menelaah dan mencatat berbagai literatur atau bahan bacaan yang relevan dengan topik pembahasan. Dan menggunakan metode dengan menelusuri website/situs yang menyediakan berbagai data dan informasi yang berhubungan dengan penelitian. Analisis data yang digunakan yaitu Pemeriksaan data (editing ), Tabulasi data (Tabulating), Rekonstruksi data (Recontruking), Sistematika data (sistematizing). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga memiliki peranan sangat penting dalam membentuk perilaku anak yaitu dengan (1) mengoptimalkan potensi yang ada pada anak yakni pendengaran, penglihatan dan hati, (2) berinteraksi sesuai kadar kemampuan dan pengetahuan anak, (3) memberikan teladan yang baik pada anak yaitu sopan santun dalam berbicara dan tingkah laku, (4) membimbing untuk bertanggung jawab sebagai anak menghormati orang tua dan sebagai pelajar menghormati guru, (5) memberikan motivasi kepada anak (6) mengajarkan disiplin diri dan waktu
Pengaruh Layanan Informasi Pembelajaran Terhadap Kreativitas Belajar Siswa DI UPTD SMP Negeri 11 Barru
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Layanan Informasi Pembelajaran Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Di UPTD SMP Negeri 11 Barru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa UPTD SMP Negeri 11 Barru yang berjumlah 286 siswa dan diperoleh sampel 71 responden dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan pengumpulan triangulasi data yaitu dokumentasi, wawancara, dan angket. Sementara teknik Analisis Data menggunakan regresi linier berganda. Berdasarkan basil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Setelah dilakukan perhitungan.maka diperoleh nilai koefisien korelasinya 0,01. Dimana dari hasil uji korelasi ternyata F Hitung (0,358) < F Tabel (3,13) maka dapat disimpulkan bahwa F Hitung lebih besar dari F Tabel = Ho ditolak, Ha diterima. Artinya ada pengaruh layanan informasi pembelajaran terhadap kreativitas belajar siswa UPTD SMP Negeri 11 Barru