Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó
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Factores para el diseño de políticas de salario emocional
Get PDFLibro de investigación.
Las organizaciones del siglo XXI, no solo deben pensar en generar utilidades y posicionar sus productos o servicios en el mercado, también deben considerar aspectos propios de la gestión del talento humano. Este libro invita a pensar en el constructo de salario emocional como una propuesta vigente, de manera que, detalla factores para el diseño de políticas en esta área, para las empresas que tengan como propósito buscar un equilibrio entre lo laboral y lo personal.
Los factores determinantes para el diseño de políticas de salario emocional, que se tratan en la publicación, son: estratégico, humano, motivacional y de creación de valor, asimismo, se vinculan ítems propios que tienen relación directa con cada uno de los cuatro factores mencionados.
En síntesis, este libro resalta la importancia de considerar a los colaboradores como actores importantes en las empresas, de manera que se logre el trabajo con gusto, placer y felicidad.
Debates contemporáneos en derecho de familias, de infancias y de adolescencias: Desafíos y realidades
Get PDFEsta obra es resultado de la convocatoria “Debates contemporáneos en derecho de familias, de infancias y de adolescencias. Desafíos y realidades” realizada por la Universidad Católica Luis Amigó. Consta de una serie de contribuciones de académicos y profesionales los cuales pretenden, desde una mirada interdisciplinar, ampliar el debate en el área de derecho de familias, infancia y adolescencia. Es así como el lector encontrará reflexiones en torno a la transformación en las relaciones afectivas entre las parejas en Colombia, el reconocimiento de derechos sucesorales a los hijos de crianza, el derecho probatorio en derecho de familia desde una perspectiva de género y la importancia de la formación ciudadana de los niños, niñas, adolescentes. Asimismo, el lector podrá profundizar en temas de relevancia social y ambiental como el drama de infancias migrantes, el conflicto armado y reclutamiento forzado, y el rol activo de los niños, niñas y adolescentes en la lucha contra el cambio climático y en la conservación de la Amazonía
The Sounds of English Theory and Practice for Latin American Speakers
No full textDissemination book (Libro de divulgación).
Do you speak English? Most people ask this question when they want to know whether you can communicate in this language. By doing it they evince the widespread tendency to equate our ability to speak with our overall communicative competence. Paradoxically, for most EFL and ESL learners, speaking is the most challenging skill and the last they get to develop to the full. Latin American students’ reluctance to speak English often comes down to their fear of mispronouncing it. They soon learn that the pronunciation of English does not correspond with its spelling. However, most students ignore that a significant number of English sounds are not present in Spanish, and that they must be learned in order to pronounce English properly.
The main objective in writing this book is to help Latin American students of English, particularly novice and practicing English teachers, not only to hone their pronunciation but also to acquire the technical elements necessary to teach it. To that aim this book provides readers with essential theory and practice on the pronunciation of English sounds and contrasts them with those of Spanish. Although originally intended for classroom use, this book can also be used for self-study by learners with an English proficiency level of B1 (intermediate) or above
Crianza contemporánea: Significados y comprensiones desde la voz de las familias
Get PDFLibro de investigación.
Este libro resultado de un proceso de investigación, vincula aspectos teóricos y metodológicos en la intervención de familias en el tema de crianza; con respecto al componente práctico, incluye estrategias y técnicas que pueden ser adoptadas por los profesionales del área psicosocial, especialmente psicólogos, trabajadores sociales, profesionales en desarrollo familiar y terapeutas familiares.
El texto incluye, además, un análisis de los motivos de consulta que describen los padres de familia en el tema de crianza, en el contexto de un proceso de intervención profesional o institucional, y con ellos los desafíos para lograr su comprensión y análisis, direccionados al bienestar de las familias intervenidas. Finalmente, los resultados de la investigación colocan en reflexión las técnicas y estrategias que utilizan los profesionales psicosociales en el tema de crianza; en correspondencia con sus fundamentos teóricos y metodológicos, mediatizados por aspectos éticos
Simposio Internacional de la Red Amigoniana de Innovación Social-RAIS
No full textEstas memorias presentan el conocimiento compartido durante el Primer Simposio Internacional de la Red Amigoniana de Innovación Social RAIS, en las cuales se compilan algunas de las ponencias realizadas durante el evento y con las que se espera que la Red se consolide como un nodo académico de consulta en áreas de conocimiento relacionadas con el emprendimiento, la innovación social, la creatividad y la investigación, mediante el estudio de temas de interés que involucran comunidades y pequeñas empresas para su impulso económico y social. 
Acción discursiva en la gerencia estratégica de organizaciones
Get PDFThis publication aims to explain the relationships between discursive action and strategic management processes in a selection of observation units made up of five organizations belonging to different economic sectors in the city of Medellín, Colombia. The epistemological focus of the research is the vivencialist-experientialist one and it was developed with attachment to the naturalist interpretative research paradigm, within the framework of the ethnographic based research traditions, by means of the grounded theory methodology. In this sense, the research operations consisted of the collection of data in a field work through the methods of semi-structured interviews with fifteen participants who play roles at different hierarchical levels and participant observation in the selected observation units. The data were analyzed through a systematic process of open, selective and axial coding, with the assistance of the Atlas.ti program. As a result of the research, the thesis emerged that in the organizations studied, located in Medellín, department of Antioquia, in Colombia, the formal discourse associated with the process of strategic management is meaningless with respect to organizational reality, because the concepts of strategic management are associated with that of quality management. This has given rise to an organizational reality conceptualized in this thesis in terms of ISO culture, with its particular properties and dimensions.Libro de investigación.
Esta publicación tiene el propósito de explicar las relaciones entre la acción discursiva y los procesos de gerencia estratégica en una selección de unidades de observación conformada por cinco organizaciones pertenecientes a diferentes sectores económicos de la ciudad de Medellín, Colombia. El enfoque epistemológico de la investigación es el vivencialista-experiencialista y se desarrolló con apego al paradigma de investigación interpretativista naturalista, dentro del marco de las tradiciones investigativas de base etnográfica, por medio de la metodología teoría fundamentada. En tal sentido, las operaciones de investigación consistieron en la recopilación de datos en un trabajo de campo mediante los métodos de entrevistas semiestructuradas a quince participantes que desempeñan roles en los diferentes niveles jerárquicos y de observación participante en las unidades de observación seleccionadas. La data se analizó mediante un proceso sistemático de codificación abierta, selectiva y axial, con asistencia del programa Atlas.ti. Como resultado de la investigación surgió la tesis de que en las organizaciones estudiadas, localizadas en Medellín, departamento de Antioquia, en Colombia, el discurso formal asociado al proceso de gerencia estratégica es carente de significado respecto a la realidad organizacional, porque los conceptos de gerencia estratégica se asocian al de gestión de la calidad, lo cual ha dado lugar a una realidad organizacional conceptualizada en esta tesis en términos de ISO cultura, con sus propiedades y dimensiones particulares
Piedra, papel y pixel
No full textThis book gathers concepts and experiences around the production of digital books in Colombia. It is largely based on the digital production of the research group Urbanitas of the Universidad Católica Luis Amigó, but also integrates other actors such as El Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, a winner of the Crea Digital Award, and classroom experiences that make this work a representative document for the understanding of the digital book ecosystem in recent years.
The work is divided into two parts: conceptualization and experiences. The first part focuses on the main issues that have been raised about digital textuality, and the second part presents four experiences, strategies of creation, implementation and distribution of digital books in our environment.
In short, this document aims to record an important moment in the history of the digital book in Colombia.
Libro de divulgación.
Este libro recoge conceptos y experiencias alrededor de la producción de libros digitales en Colombia. En gran parte se basa en la producción digital del grupo de investigación Urbanitas de la Universidad Católica Luis Amigó, pero también integra otros actores como El Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín, un ganador del Premio Crea Digital y experiencias de aula que hacen de esta obra un documento representativo para la comprensión del ecosistema de los libros digitales en los últimos años.
La obra se divide en dos partes: conceptualización y experiencias. La primera parte enfoca los principales temas que se han planteado sobre la textualidad digital, y la segunda presenta cuatro experiencias, estrategias de creación, implementación y distribución de libros digitales en nuestro medio.
En suma, este documento aspira a registrar un momento importante en la historia del libro digital en Colombia
Ciencia y Academia
No full textCiencia y Academia es un proyecto editorial bajo la categoría de revista académica. Adscrito a la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad Católica Luis Amigó, este proyecto busca el afianzamiento de una cultura investigativa en la Institución, que tribute a la co-creación de redes de trabajo y de comunidades profesionales de aprendizaje de entorno a la investigación universitaria, formativa o académica
Profesionalismo y profesionalidad del maestro
Get PDFLibro de divulgación.
El texto Profesionalismo y profesionalidad del maestro tiene la intención de generar reflexiones conscientes y sistemáticas de los profesionales de la educación, en relación con los procesos de capacitación y formación que requieren y las obligaciones que necesitan asumir, si desean contribuir en forma altruista al desarrollo humano integral de los estudiantes y a la transformación de la sociedad. El primer capítulo plantea las dimensiones de capacitación y de formación del profesional de la educación, las implicaciones del título que obtiene para desempeñarse en un determinado nivel educativo y el de ser verdaderamente acompañantes y co-gestores de procesos formativos que posibiliten la transformación de sí mismos y de los estudiantes, así como el mejoramiento de condiciones vida y atención a las demandas de los contextos históricos, naturales, familiares, sociales, económicos, políticos y culturales. El segundo apartado presenta las disciplinas propias del quehacer educativo y las relaciones entre estas, ya que quien se dedique a ser maestro, más allá de ser licenciado o posgraduado en educación (o en otras profesiones), debe comprender el sustento histórico, epistemológico y metodológico de la educación, la pedagogía, la didáctica, el currículum y la evaluación, en sus múltiples relaciones e interdependencias. El tercer capítulo presenta algunas pistas sobre los propósitos educativos que se requieren en la contemporaneidad, de acuerdo con las demandas de los contextos sociales y culturales. En síntesis, lo importante es reconocer que para ser maestro no basta con el dominio de una o varias áreas del conocimiento en las que se organiza la cultura -el qué enseñar y el cómo enseñar a partir del método específico de cada área del conocimiento-, se necesita, además, dar respuesta a las múltiples preguntas que surgen en un contexto sociocultural determinado, referidas a las intencionalidades de la educación, las verdaderas necesidades e intereses educativos de los seres humanos y las demandas y expectativas del desarrollo ético, político, ambiental, intelectual, económico y cultural de la sociedad. En ese sentido, los nuevos propósitos educativos demandan del maestro un pensamiento crítico transformador que dé respuestas a las demandas de las nuevas generaciones, para ser auténticamente humanos y capaces de pensar, amar y actuar, por el bien de sí mismos y el de la humanidad
Debates contemporáneos del proceso en un mundo que se transforma
Get PDF"Debates contemporáneos del proceso en un mundo que se transforma" es una obra que reúne resultados de investigación sobre derecho procesal y el daño, objetos de conocimiento jurídico sobre los cuales se configuran escenarios desafiantes para el derecho contemporáneo, tales como el daño antijurídico, sus perspectivas procesales y probatorias, la cuarta revolución industrial, la inteligencia artificial en el proceso, y las transformaciones jurídicas en el sector ambiental. Con elaboraciones con alto contenido interdisciplinar, la obra congrega a expertos nacionales e internacionales que aportan en varios de los debates más innovadores que ocupan la atención de la investigación jurídica