Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó
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Consideraciones acerca de la crianza, la rehabilitación, lo psicosocial y el desarrollo cognitivo
No full textEste texto no es monográfico; sin embargo, tiene como punto común el interés por las ciencias sociales, la psicología, la educación, la intervención psicosocial, el acompañamiento con familias y el contexto específico de Latinoamérica. Su propósito es la circulación de la escritura de estudiantes, graduados, docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Bienestar de la Universidad Católica Luis Amigó u otros colaboradores vinculados a algunas instituciones educativas de Medellín (Colombia) y otros países.
En esta compilación, se divulgan escritos surgidos de diversas posibilidades metodológicas que son efecto de proyectos de investigación o reflexiones escritas de textos de divulgación. Por lo dicho, el lector no se encontrará con capítulos que respondan a un todo uniforme, como puede leerse en un libro; esta obra es heterogénea
Estudios en neurociencias cognitivas aplicadas
No full textEstudios en neurociencias cognitivas aplicadas tiene como propósito presentar resultados de investigaciones cuyo interés está relacionado con el avance en temáticas que tradicionalmente han sido comprendidas desde las neurociencias, como, por ejemplo, los procesos cognitivos básicos y superiores en algunas condiciones como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, la ansiedad y depresión. Así mismo, incorpora investigaciones enfocadas en los procesos de evaluación e intervención basados en neurociencias, en contextos específicos como el aula.Esta publicación cuenta con cuatro capítulos de investigación, diversos en sus temáticas, pero con un solo eje articulador: el avance de las neurociencias en contextos latinoamericanos, con un especial interés en la consolidación de evidencia que da cuenta de las particularidades de nuestros entornos.
Esta obra es ideal para profesionales interesados en procesos de investigación con enfoque empírico-analítico, en áreas como la neuropsicología y la neurociencia cognitiva
Estudios en neurociencias cognitivas aplicadas
No full textEstudios en neurociencias cognitivas aplicadas tiene como propósito presentar resultados de investigaciones cuyo interés está relacionado con el avance en temáticas que tradicionalmente han sido comprendidas desde las neurociencias, como, por ejemplo, los procesos cognitivos básicos y superiores en algunas condiciones como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, la ansiedad y depresión. Así mismo, incorpora investigaciones enfocadas en los procesos de evaluación e intervención basados en neurociencias, en contextos específicos como el aula.Esta publicación cuenta con cuatro capítulos de investigación, diversos en sus temáticas, pero con un solo eje articulador: el avance de las neurociencias en contextos latinoamericanos, con un especial interés en la consolidación de evidencia que da cuenta de las particularidades de nuestros entornos.
Esta obra es ideal para profesionales interesados en procesos de investigación con enfoque empírico-analítico, en áreas como la neuropsicología y la neurociencia cognitiva
Estudios en neurociencias cognitivas aplicadas
No full textEstudios en neurociencias cognitivas aplicadas tiene como propósito presentar resultados de investigaciones cuyo interés está relacionado con el avance en temáticas que tradicionalmente han sido comprendidas desde las neurociencias, como, por ejemplo, los procesos cognitivos básicos y superiores en algunas condiciones como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, la ansiedad y depresión. Así mismo, incorpora investigaciones enfocadas en los procesos de evaluación e intervención basados en neurociencias, en contextos específicos como el aula.Esta publicación cuenta con cuatro capítulos de investigación, diversos en sus temáticas, pero con un solo eje articulador: el avance de las neurociencias en contextos latinoamericanos, con un especial interés en la consolidación de evidencia que da cuenta de las particularidades de nuestros entornos.
Esta obra es ideal para profesionales interesados en procesos de investigación con enfoque empírico-analítico, en áreas como la neuropsicología y la neurociencia cognitiva
Consideraciones acerca de la crianza, la rehabilitación, lo psicosocial y el desarrollo cognitivo
No full textEste texto no es monográfico; sin embargo, tiene como punto común el interés por las ciencias sociales, la psicología, la educación, la intervención psicosocial, el acompañamiento con familias y el contexto específico de Latinoamérica. Su propósito es la circulación de la escritura de estudiantes, graduados, docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Bienestar de la Universidad Católica Luis Amigó u otros colaboradores vinculados a algunas instituciones educativas de Medellín (Colombia) y otros países.
En esta compilación, se divulgan escritos surgidos de diversas posibilidades metodológicas que son efecto de proyectos de investigación o reflexiones escritas de textos de divulgación. Por lo dicho, el lector no se encontrará con capítulos que respondan a un todo uniforme, como puede leerse en un libro; esta obra es heterogénea
Consideraciones acerca de la crianza, la rehabilitación, lo psicosocial y el desarrollo cognitivo
No full textEste texto no es monográfico; sin embargo, tiene como punto común el interés por las ciencias sociales, la psicología, la educación, la intervención psicosocial, el acompañamiento con familias y el contexto específico de Latinoamérica. Su propósito es la circulación de la escritura de estudiantes, graduados, docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales, Salud y Bienestar de la Universidad Católica Luis Amigó u otros colaboradores vinculados a algunas instituciones educativas de Medellín (Colombia) y otros países.
En esta compilación, se divulgan escritos surgidos de diversas posibilidades metodológicas que son efecto de proyectos de investigación o reflexiones escritas de textos de divulgación. Por lo dicho, el lector no se encontrará con capítulos que respondan a un todo uniforme, como puede leerse en un libro; esta obra es heterogénea
Construcción de paz y conflicto armado: reflexiones desde el derecho y la publicidad
No full textConstrucción de paz y conflicto armado: reflexiones desde el derecho y la publicidad es una apuesta por integrar dos áreas, que pese tener objetos de conocimiento disímiles, confluyen en el estudio y comprensión de temáticas esenciales en el contexto colombiano: el conflicto armado, la construcción de paz y la justicia transicional.
La ciencia jurídica, a través de los desarrollos normativos, la doctrina y la jurisprudencia ha hecho importantes contribuciones en la caracterización de los elementos constitutivos del conflicto armado y las estrategias para trascenderlo y transitar hacia una sociedad pacífica. La publicidad, por su parte, cumple un rol preponderante a través de la construcción de las narrativas que, por un lado, visibilizan los acuerdos alcanzados entre las partes en conflicto, incluyendo las medidas de reparación concertadas, y por otro, influyen en la percepción pública, la aceptación o resistencia frente a estos
Pensar para resolver: Estrategias de enseñanza basadas en investigación e integradas al currículo
Get PDFEste libro aborda cómo la enseñanza basada en investigación, aplicada en las instituciones educativas públicas de Medellín, fomenta la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Desde un enfoque cualitativo y un método de estudio de casos múltiples, esta obra analiza cómo los currículos transversales que integran indagación y enseñanza por proyectos contribuyen al aprendizaje activo. De este modo, cuando los procesos de investigación se sitúan en el centro del currículo, los estudiantes desarrollan habilidades críticas y mayor autonomía en la resolución de problemas.
Un aspecto clave señalado es la importancia de que los docentes comprendan el enfoque de investigación promovido por sus instituciones, de manera que puedan adaptar sus prácticas pedagógicas, guiar a los estudiantes y alcanzar los objetivos establecidos. La integración de la investigación en todas las asignaturas convierte la indagación en un eje transversal, y promueve un pensamiento activo y reflexivo
La educación como insurgencia silenciosa: Un llamado a caminar, comunicar y respetar
No full textLa obra es un diálogo reflexivo que entrelaza la teología, la filosofía, la psicología y el carisma amigoniano, para interpelar, con una sensibilidad ética, las prácticas cotidianas de caminar, comunicar y respetar como experiencias compartidas y transformadoras del ser humano, que se integran a sus ámbitos educativos, organizacionales y ético-políticos.
Los autores lanzan la tarraya a estas aguas, a menudo agitadas por el acontecer social, atreviéndose a mirar con respeto y compromiso acciones de la humanidad inmersas en ellas como la verdad, el volver, salir al paso, la escucha, la coherencia, la flexibilidad, la responsabilidad y la cohesión de equipo. Cada una de las reflexiones desafía la lógica de estos actos y los llevan al encuentro con uno mismo, con el otro, y con la dignidad de cada ser, insistiendo en una humanidad propositiva que contribuye al cambio de nuestra propia casa y la casa común
Construcción de paz y conflicto armado: reflexiones desde el derecho y la publicidad
No full textConstrucción de paz y conflicto armado: reflexiones desde el derecho y la publicidad es una apuesta por integrar dos áreas, que pese tener objetos de conocimiento disímiles, confluyen en el estudio y comprensión de temáticas esenciales en el contexto colombiano: el conflicto armado, la construcción de paz y la justicia transicional.
La ciencia jurídica, a través de los desarrollos normativos, la doctrina y la jurisprudencia ha hecho importantes contribuciones en la caracterización de los elementos constitutivos del conflicto armado y las estrategias para trascenderlo y transitar hacia una sociedad pacífica. La publicidad, por su parte, cumple un rol preponderante a través de la construcción de las narrativas que, por un lado, visibilizan los acuerdos alcanzados entre las partes en conflicto, incluyendo las medidas de reparación concertadas, y por otro, influyen en la percepción pública, la aceptación o resistencia frente a estos