Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó
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Situaciones y retos de la investigación en Latinoamérica
Get PDFLibro con capítulos de divulgación.
El texto Situaciones y retos de la investigación en Latinoamérica, es el resultado de un grupo de docentes con experiencia y trayectoria en hacer y enseñar investigación en diferentes instituciones de Educación Superior. Uno de los asuntos que termina congregándonos como autores, es la profunda preocupación que como colectivo académico compartimos en la formación de los futuros profesionales, especialistas, magísteres y doctores, aquellos que serán nuestro relevo generacional.
Nuestro objetivo fundamental es analizar las situaciones y retos de la investigación desde la fundamentación teórica y la práctica en el contexto contemporáneo. El texto lo organizamos en cuatro secciones y 16 capítulos. Cada sección aborda asuntos transversales que en conjunto son necesarios y suficientes para “entender” las implicaciones de la rigurosidad, disciplina, ética, sistematización y creatividad que la actividad investigativa requiere
Congreso Internacional de Pedagogía Amigoniana: Perspectivas y desafíos en el siglo XXI
No full textEl Tercer Congreso Internacional de Pedagogía Amigoniana: perspectivas y desafíos en el siglo XXI, reúne propuestas que desde la pedagogía amigoniana, facilitan, favorecen, inspiran, resignifican, refieren y generan prospectivas para pensar aquellos fenómenos globales que vienen trasformando nuestras maneras de entender, sentir e intervenir las muy complejas realidades. Ampliar los horizontes éticos, estéticos y académicos con los que interpretamos el mundo y la vida, se constituye en la más digna exhortación que desde este magno evento, la comunidad amigoniana le hace al espíritu del hombre contemporáneo.
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Fundamentación de un modelo de gestión del conocimiento para la Universidad Católica Luis Amigó
Get PDFLibro de investigación.
Este libro es el resultado de una investigación que propone un modelo para la gestión del conocimiento en la Universidad Católica Luis Amigó, capaz de generar beneficios para el posicionamiento de la Institución en el sector educativo, de aumentar la productividad de sus colaboradores y de conservar el conocimiento al interior de sus órganos académicos
XXI Encuentro Nacional de Investigación: "Ciencia, Sociedad e Innovación”
No full textMemorias.
En esta compilación de memorias, el lector encontrará el esfuerzo y la ardua labor realizada por docentes y estudiantes para cumplir los objetivos de sus proyectos de investigación, propósitos que fueron puestos en marcha luego de cuestionarse lo que para muchos suele pasar por alto. La intención es que disfrute, conozca y aprenda de un producto pensado para la proyección social, la ciencia y la innovación
Habitar la educación: Vinculaciones y desvinculaciones entre los niveles escolares
Get PDFLibro de divulgación.
Este texto es parte de un estudio denominado Vínculos entre la educación preliminar y la educación superior, y su relación con la deserción/permanencia universitaria, el cual se desarrolló gracias a la participación de estudiantes y profesores de colegios y universidades de la ciudad de Manizales, de quienes se pudieron escuchar múltiples voces, sentires y argumentos acerca de sus experiencias educativas; además de la diversidad de percepciones que acogen sus realidades. Las vinculaciones y desvinculaciones que se evidenciaron en estas expresiones son una base fundamental de este proceso escritural, sin embargo, es la necesidad de habitar lo que se identifica como un eje central de interconexión con la educación y por ende entre los niveles escolares; es por ello que se toma el último capítulo como parte de su análisis, ya que se considera como un elemento que ha estado ausente del proceso formativo, pero que es prioritario para la construcción educativa
Miradas críticas y constructivas para la educabilidad del ser
Get PDFCartilla.
Esta cartilla es un trabajo colaborativo orientado por los fundamentos de la pedagogía amigoniana, enriquecido con las reflexiones de Paulo Freire y autores afines. La publicación surge de las experiencias de las prácticas educativas acordes al propósito general de la Diplomatura en Pedagogía Reeducativa: el cuidado de sí y el cuidado del otro, ofrecida por la Fundación Universitaria Luis Amigó (hoy Universidad Católica Luis Amigó) en el 2014. Las lecciones de la cartilla están mediadas por hilos conceptuales inspirados en la pedagogía de la liberación, tales como: persona, educabilidad del ser, práctica educativa, curiosidad ingenua, curiosidad epistémica, diálogo de saberes, lectura de mundo, justicia, conciencia del inacabamiento, y utopía. Dichos hilos contribuyen a la actualización de la pedagogía reeducativa y su pertinencia en el contexto sociocultural colombiano
Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria: Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica
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El volumen II denominado “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión Neuropsicopedagógica”, es un texto de reflexión derivado de la investigación “Estandarización del test de memoria y aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”. Surge como necesidad de divulgar la apuesta que hacemos de concebir diferentes herramientas que, a nuestro modo de ver, son fundamentales tanto para el proceso de evaluación y diagnóstico, así como de intervención neuropsicopedagógica
Memorias Congreso Internacional de Adicciones: “Adicciones sin límites: los desbordes del consumo”
No full textEl presente texto reúne los diversos trabajos presentados en el IX Congreso Internacional de Adicciones realizado en la Universidad Católica Luis Amigó en el 2016. Si bien será una constante en los diferentes artículos presentados en esta compilación promover un énfasis en la prevención, no deja de ser menos importante repensar constantemente cómo intervenir o acompañar a las personas que tienen una dependencia o consumo problemático y ello exige unas explicaciones etiológicas. Todas ellas versiones válidas para aproximarse a la comprensión de un fenómeno multidimensional, de allí el llamado a continuar con las investigaciones y la evaluación de los programas de intervención para soportar con evidencias y modelos estructurados de manera que se beneficien las poblaciones afectadas por esta problemática.
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El dolor habla: Memoria histórica de las mujeres víctimas del conflicto armado del municipio de San Francisco–Antioquia
No full textLibro de investigación.
El principio rector de este trabajo es el de reconocer desde la academia la diversidad de actores sociales y sus saberes propios, lo cual nos orienta hacia la comunicación dialógica como método, debido a que propende por la sostenibilidad de procesos de cambio social. De ahí que se planteara la necesidad de agenciar debates y espacios de confluencia para generar encuentros conducentes a la apertura de la academia y de la investigación a escuchar y tomar en cuenta la voz de quienes a veces ni siquiera existen como interlocutores, lo cual evidencia desigualdades sobre las que es obligado entablar reflexiones profundas desde la comunicación como ejercicio profesional
Jornadas de Reflexión Filosófica y Teológica II
Get PDFEste libro contiene algunas de las ponencias ofrecidas en los encuentros: XIV Jornadas de Reflexión Filosófica y II Jornadas de Reflexión Teológica organizados por la Facultad de Educación y Humanidades (programas de Filosofía y Teología) de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín, en el segundo semestre de 2016. Lo que se busca con estos dos eventos es propiciar un espacio para que los autores –profesores y estudiantes— expongan y discutan los resultados parciales de su reflexión en torno al quehacer filosófico y teológico. En esta oportunidad las memorias están divididas en cinco secciones: 1) Filosofía, política y actualidad; 2) El arte de pensar lo bello; 3) Filosofía y epistemología; 4) América y la filosofía y, 5) Consideraciones teológicas.Esperamos que el lector encuentre en este escrito insumos suficientes para motivar el diálogo en torno a las disciplinas que nos ocupan y lo lleven a pensar rutas que, al margen de estas reflexiones, probablemente no se hubieran considerado.
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