Publication in University of Dunaújváros
Not a member yet
485 research outputs found
Sort by
Matematika kurzusok a hallgatói vélemények tükrében
Get PDFJelen dolgozatban a Dunaújvárosi Egyetem matematika kurzusait vizsgáljuk a hallgatók szemszögéből. Néhány kurzus esetén kérdőíves felmérést végeztünk. Ezek eredményei alapján a kurzusok további fejlesztése szempontjából vonunk le következtetéseke
Matematika kurzusok a hallgatói vélemények tükrében
Get PDFJelen dolgozatban a Dunaújvárosi Egyetem matematika kurzusait vizsgáljuk a hallgatók szemszögéből. Néhány kurzus esetén kérdőíves felmérést végeztünk. Ezek eredményei alapján a kurzusok további fejlesztése szempontjából vonunk le következtetéseket.
In this work we examine the mathematics courses of the University of Dunaújváros from the students’ point of view. For some courses, we conducted a questionnaire survey. Based on these results, we draw conclusions for the further development of the courses
Integrált online oktatási rendszer kialakítása a Dunaújvárosi Egyetemen
Get PDFAz integrált online oktatási rendszerrel foglalkozó tanulmányban a Dunaújvárosi Egyetem jelenleg alkalmazott online oktatási megoldásainak a teljes megújítását, vagyis az e-DUE-koncepció törekvéseit és egyes elemeit mutatjuk be. A tanulmány fókuszában az új képzésmenedzsmentrendszer (Moodle-keretrendszer) egyetemi elvárásoknak megfelelő testreszabott, egységes integrált rendszerként történő kialakítása áll. Bemutatásra kerül a rendszer alapjait képező tantárgyak és kurzusok kezelése, az e-DUEsztenderdek mentén. Az online oktatást támogató szolgáltatások, mint például a webinar labor kialakítása, vagy az online módszertani képzések lebonyolítása, illetve a megújuló hallgatói támogatási rendszer ismertetése is a tanulmány részét képezik. Az e-DUE-koncepcióban megfogalmazott fejlesztési tervek és elvárások az elmúlt 10 év tananyagfejlesztési, illetve keretrendszerüzemeltetési tapasztalataiból, valamint az előző időszakban hangsúlyossá
vált online oktatás tapasztalatai alapján készültek. A tanulmányban az egyes témák ismertetése azok fő elemei mentén történik. A részletes, teljeskörű működésre vonatkozó információk és adatok széles körű ismertetésére az
újonnan kialakításra kerülő rendszer tesztidőszakát követően kerülhet sor.
In the study dealing with the integrated online education system, we present the complete renewal of the online education solutions currently used by the University of Dunaújváros, meaning the aims and the core elements of the e-DUE concept. The focus of the study is on the development
of the new education management system (Moodle framework) as a customized, unified integrated system that meets university expectations. The management of the subjects and courses that form the basis of the system, along with the e-DUE standards, are presented. Services supporting online education, such as setting up a webinar lab or conducting online methodological trainings, as well as a description of the renewable student support system, are also part of the study. The development plans and expectations formulated in the e-DUE concept are based on the experience of the last 10 years in curriculum development and the operation of the framework, as well as on the experience of online education,
which became emphasized in the previous period. In the study, each topic is described along its main elements. Detailed, full-featured information and data can be disseminated after the test period of the newly developed system
Local to International. The Inhibitive Elements in the Painful Process of Attaining Intercultural Status
Get PDFThis paper chronicles the variety of impediments in the leadership process of attaining international standards of workplace relationships. As the world has moved to the predicted global village. Staying confined to the nuances of one’s own monolithic culture is insufficient for today’s expert. As such people who find themselves in fields transcending cultural boundaries must de-bug, unlearn, learn, and adapt to new cultures, to survive in the
global village. Increased interactions with culturally diverse populations mean a daily encounter with people from different cultural backgrounds who may proffer solutions to problems differently from the familiar and express emotions differently from how we know it. Our cultures are programmed
social systems with the intention to eliminate randomness in our social spaces and create predictability that produces in us the assumptions of expected behavior in most situations. These shapes our thoughts overtime, driving systems and actions; reaching a level of banality that presupposes
static processes of actions. Interculturalism when it comes knocking places a demand on these comfortable social programming that we found ourselves. Demanding a debugging of our hitherto comfort zone and journeying through the painful stretch to becoming intercultural. This paper captures the highs and lows of the process of intercultural adaptation.
Ez a tanulmány a munkahelyi kapcsolatok nemzetközi normáinak elérése terén mutatkozó vezetési folyamat akadályainak sokféleségét mutatja be; ahogy a világ az előre jelzett globális faluba költözött. A saját monolitikus kultúrájának árnyalataihoz való korlátozás a mai szakember számára nem elegendő. Mint ilyen embereknek, akik olyan területeken
találják magukat, amelyek túllépik a kulturális határokat, tanulniuk kell, tanulniuk és alkalmazkodniuk kell az új kultúrákhoz, hogy életben maradjanak a globális faluban. A kulturálisan sokszínű népességgel való fokozott interakciók napi találkozást jelentenek a különböző kulturális háttérrel rendelkező emberekkel, akik a problémák megszokottól eltérő megoldásait nyújthatják, és másképp fejezhetik ki az érzelmeiket, mint ahogyan mi ismerjük. Kultúráink programozott társadalmi rendszerek, azzal a szándékkal, hogy kiküszöböljék a véletlenszerűséget a társadalmi terekben, és kiszámíthatóságot teremtsenek, amely a legtöbb helyzetben feltételezi a várható viselkedést. Ezek a viselkedések alakítják gondolatainkat a túlóra, a vezetési rendszerek és a cselekvések terén. Az interkulturalizmus, igényt támaszt ezekre a kényelmes társadalmi programozásokra, amelyekre magunk találtunk. Ez a cikk az interkulturális alkalmazkodás folyamatának magas- és mélypontjait rögzíti. Kulcsszavak: Kultúra; mentális programozás; interkulturális kommunikáció; társadalmi intelligencia elsajátítása és cselekvés-tanulás
The impact of aircraft’s chassis maintenance on the health of mechanics
Get PDFAircraft maintenance has always been a significantly important area as it ultimately deals with the safety of all passengers and cargo traveling in the aircraft. Aircraft mechanics that handle such operations have always been in danger concerning their safety. This study concerns with the impact of maintenance workers in an aircraft chassis maintenance. The main aim of the study is to find out whether it has a positive or negative impact on mechanics. This paper summarizes the literature outline and evidence of the relationship between certain exposures important to the maintenance of the aircraft’s chassis on the health of mechanics and the causes of this. This part of the studies consisted of relevant chemical components, individual company health danger reports, and limited case study notes documenting symptoms of exposure intoxication, which may have been a result of the database and search form that was used. This study will thus result ultimately in the safety of aircraft mechanics and the methods that have to be followed in order to do so. The overall study is a summarized overview of the data collected from the company Roder Component Service Center s.r.o Airport Košice Slovak Republik
Environmental and Economic Analysis of Emission Reduction Strategies for Airport Ground Operations. A Case Study of Esenboga International Airport
Get PDFAviation is a system of systems whose success depends on the performance of each sub-system. Concerns on environmental protection makes the aviation industry focus on reduction in emissions produced during operation. Although aircraft emissions are widely discussed in the literature, ground handling systems which are an integral part of the whole aviation system also need to be studied regarding the environmental issues. Besides, EU has set out targets of reducing emissions at the airports during ground
operations to zero. Ground handling is performed by using Ground Service Equipment (GSE) which is historically powered by diesel and such internal combustion engines. The emissions of these types of engines are well known for their high emission rates. As the airports reside in or near the populated areas as cities, GSE emissions need to be evaluated for reduction. For reducing emissions of GSE, electric energy is thought of as an alternative. It is shown
that the emissions of electricity production are high, which causes it to decide further on the electric energy use by environmental reasons. This paper evaluates the hypothetical situation; in a resembling airport of Esenboğa Airport
and analyses the condition of all GSE equipment to be supplied by electricity produced by solar panels mounted on the rooftop of the terminal building. The case is discussed by means of environmental emissions and economic
feasibility. It is concluded in this research that installation of solar panels on the airport in order to energize the electrical GSE, offers the operators not
only environmentally but also an economically feasible way of operation. The results of the resembling case can be generalized to all airports for the reduction of emissions caused by ground operations of the aviation
Melegen hengerelt EN AW-5182-es vastaglemez többtengelyű kovácsolása : 1. rész A ciklikus kovácsolási folyamatra jellemző alakítási szilárdság
Get PDFAz elmúlt évtizedekben az intenzív képlékenyalakítás (SPD –
Severe Plastic Deformation) technológiája jelentős fejlődésen ment keresztül. Nagyon sok eljárást fejlesztettetek ki, közülük az egyik a többtengelyű kovácsolás. Az SPD-technológia alkalmazásával lehetőségünk nyílik az ultrafinom szövetszerkezetű anyagok előállítására, jelentősen módosítva a jelenleg használt anyagaink mechanikai és mikroszerkezeti tulajdonságait. A Gleeble 3800 termofizikai szimulátor MaxStrain egységén végrehajtott többtengelyű kovácsolási kísérletekkel az EN AW-5182-es alumíniumötvözetben
végbemenő mikro- és makroszerkezeti változásokat követtük nyomon. A berendezés programozhatóságának köszönhetően kiválóan alkalmas az alakítási folyamat szabályozott megvalósítására, vizsgálatára. Eredményeinket
cikksorozatunkban mutatjuk be. Cikksorozatunk első részében a kiindulási anyag szerkezetével, a többtengelyű kovácsolás folyamatával, valamint annak a mechanikai tulajdonságokra gyakorolt hatásával foglalkozunk
Melegen hengerelt EN AW-5182-es vastaglemez többtengelyű kovácsolása : 5. rész A mikroszerkezeti változások kvalitatív és kvantitatív vizsgálata
Get PDFAz elmúlt évtizedekben az intenzív képlékenyalakítás (SPD –
Severe Plastic Deformation) technológiája jelentős fejlődésen ment keresztül. Nagyon sok eljárást fejlesztettetek ki, közülük az egyik a többtengelyű
kovácsolás. Az SPD-technológia alkalmazásával lehetőségünk nyílik az ultrafinom szövetszerkezetű anyagok előállítására, jelentősen módosítva a jelenleg használt anyagaink mechanikai és mikroszerkezeti tulajdonságait. A
Gleeble 3800 termofizikai szimulátor MaxStrain egységén végrehajtott többtengelyű kovácsolási kísérletekkel az EN AW-5182-es alumíniumötvözetben végbemenő mikro- és makroszerkezeti változásokat követtük nyomon. A
berendezés programozhatóságának köszönhetően kiválóan alkalmas az alakítási folyamat szabályozott megvalósítására, vizsgálatára. Eredményeinket cikksorozatunkban mutatjuk be. Cikksorozatunk utolsó részében a vizsgált anyagban mikroszerkezeti szinten végbemenő változások elemzésével foglalkozun
Foreign language anxiety revisited : is FLA also present in the online language learning environment?.
Get PDFAnxiety has commonly been regarded as one of the most significant affective obstacles in language learning achievement, and has been the subject matter of many second language researches 4 6 7 10 12. Although anxiety has been studied in traditional foreign language environments since the 1980s, very few studies have examined language anxiety in the context of the online learning environment. Given the large number of students who are currently engaged in online or remote language learning due to COVID-19, it is important to consider how affective factors, such as anxiety, can impede learning outcomes. Furthermore, language educators and their students were required to make the transition to the online environment rapidly without being given the sufficient time or preparation for it, which is an additional cause of stress for both students and instructors alike. The primary purpose of the the present study is (1) to develop a more refined understanding of foreign language anxiety in the online learning environment, (2) to investigate students- attitude towards acquiring a second/foreign language in the online space, (3) to determine the causes of the on-line language learning anxiety and (4) to make suggestions and recommendations that could reduce the on-line language learning anxiety among language learners. To gain the necessary data a questionnaire-based research among university and college students studying in digital online English language courses at different universities and colleges in the country was conducted, the results of which are going to be demonstrated in this paper
