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Adaptaciones curriculares para la inclusión de los estudiantes con Síndrome Down en la clase de educación física
Get PDFIntroduction: Offering timely pedagogical and didactic responses that contribute to the inclusion process in the Physical Education class continues to constitute a topic of special interest; In accordance with what has been indicated and considering the situation manifested in the “Cardenal Bernardino Echeverría Ruíz” Educational Unit of Guayaquil, due to shortcomings in motor performance and in the process of inclusion in the Physical Education class of students who have Down Syndrome, the research carried out had the objective of: Designing a system of curricular adaptations to improve motor performance and the inclusion process in the Physical Education class of students with Down Syndrome. Methodology. Research was followed with a mixed approach, of a quasi-experimental type, focused on a case study and supported using theoretical and empirical methods and techniques such as observation and interviews. The sample was selected according to inclusion criteria, establishing itself in the lower secondary school of the reference Educational Unit. Results. It is possible to provide a system of possible curricular adaptations to be developed in the Physical Education class for students with Down Syndrome. The importance of offering pedagogical and didactic responses supported by the various levels of help and adaptations of resources, tasks, methodologies, and forms of evaluation to facilitate the process of inclusion of students with Down Syndrome in the Physical Education class is confirmed. Conclusions. It is concluded that the application for 5 weeks of the curricular adaptations in the Playful Practices curricular block: games and playing, contributed to the improvement of the inclusion process, with emphasis on the student who has Down Syndrome, evidencing the improvement of their motor skills, functionality and the inclusion process within the class.Introducción: Ofrecer respuestas pedagógicas y didácticas oportunas que contribuyan al proceso de inclusión en la clase de Educación Física sigue constituyendo un tema de especial interés; en correspondencia con lo señalado y considerando la situación manifiesta en la Unidad Educativa “Cardenal Bernandino Echeverría Ruíz” de Guayaquil, debido a falencias en el desempeño motriz y en el proceso de inclusión a la clase de Educación Física de estudiantes que presentan Síndrome Down, la investigación realizada tuvo como objetivo: Diseñar un sistema de adaptaciones curriculares para el mejoramiento del desempeño motriz y del proceso de inclusión en la clase de Educación Física de los estudiantes con Síndrome de Down. Metodología. Se siguió una investigación con enfoque mixto, de tipo cuasiexperimental, centrada en un estudio de caso y apoyada en el empleo de métodos teóricos y empíricos y de técnicas como la observación y la entrevista. La muestra fue seleccionada según criterios de inclusión, estableciéndose en el nivel de básica media de la Unidad Educativa de referencia. Resultados. Se logra aportar un sistema de adaptaciones curriculares posibles a desarrollarse en la clase de Educación Física para estudiantes con Síndrome Down. Queda confirmado la importancia de ofrecer respuestas pedagógicas y didácticas apoyadas en los diferentes niveles de ayuda y adaptaciones de los recursos, tareas, metodologías y formas de evaluación para facilitar el proceso de inclusión de los estudiantes con Síndrome Down a la clase de Educación Física. Conclusiones Se concluye que la aplicación durante 5 semanas de las adaptaciones curriculares en el bloque curricular Prácticas Lúdicas: los juegos y el jugar, contribuyeron al mejoramiento del proceso de inclusión, con énfasis en el estudiante que presenta Síndrome Down, evidenciándose la mejora de sus destrezas motrices, funcionabilidad y del proceso de inclusión dentro de la clase
Detección alergénica en perros con dermatitis atópica mediante Prick Test
Get PDFIntroduction: Canine atopic dermatitis (CAD) is one of the most common skin diseases. Its development is associated with the production of IgE-specific antibodies, most commonly directed against environmental and food-based allergens. Objectives: The objective is to establish the most common allergens in dogs clinically diagnosed with atopic dermatitis using the allergy test called Prick Test, it is a useful tool in the diagnosis of a mediated allergy by detecting the triggering allergen. Methodology: The study was carried out in the period August - November at the Zoodoc Veterinary clinic; Metropolis Veterinary; and patients referred from other clinics in the Metropolitan District of Quito, in a population of 20 dogs, data on the clinical history was collected, including the symptoms observed, the duration of the disease and possible triggering factors. 18 allergens were placed on the flank of the depilated patient in the same order for all patients with the positive (histamine) and negative (diluent) controls to observe the reaction. Interpreting the tests after 15 to 20 minutes of application, defining a positive result as a wheal ≥3 mm in diameter. The statistical analysis consisted of determining the frequencies of each allergen for all patients. Results: reflects the distribution of cases in each canine and its proportionality with respect to each allergen. Of the 100% of canines, it was possible to observe 35% that had a response to Insects (30% Pulex irritans (Flea) and 5% Blattodea spp (Cockroach)); 25% of dogs that responded to Mites (Dermatofagoides pteronnysinuy); 20% that responded to Plant Pollen (Grass (Cynodon dactylun)); 20% to Fungi (5% to Food Mold (Mucor spp.), 5% Aspergillius Fuimigatus, 5% Candida spp. and 5% Damp Mold (Hormodendron spp)) and with 5% equivalent to the response of Inhalants (Cat's Wool). Regarding Food, no dog presented a response. Conclusion: All allergens belonging to the groups of insects, mites, fungi and pollens caused reactions in the dogs studied. No relationship was observed between the age of the patients and the allergens tested. General Study Area: Veterinary Medicine. Specific area of study: Canine dermatology. Study type: original.Introducción: La dermatitis atópica canina (DAC)es una de las enfermedades cutáneas más habituales, su desarrollo está asociado a la producción de anticuerpos IgE-específicos, más comúnmente dirigidos frente a alergenos ambientales y de origen alimentario. Objetivos: El objetivo es establecer los alérgenos más comunes en perros clínicamente diagnosticados con dermatitis atópica utilizando la prueba de alergias denominada Prick Test, es una herramienta útil en el diagnóstico de una alergia mediada al detectar el alergeno desencadenante. Metodología: El estudio se realizó en el periodo Agosto - noviembre en la clínica Veterinaria Zoodoc; Veterinaria Metrópolis; y pacientes derivados de otras clínicas del Distrito Metropolitano de Quito, en una población de 20 perros, se recopilo datos sobre la historia clínica, incluyendo los síntomas observados, la duración de la enfermedad y posibles factores desencadenantes. Se colocaron 18 alérgenos en el flanco del paciente depilado en el mismo orden para todos los pacientes con los controles positivo (histamina) y negativo (diluyente) para observar la reacción. Interpretando las pruebas después de 15 a 20 minutos de la aplicación, definiéndose un resultado positivo como una roncha ≥3 mm de diámetro. El análisis estadístico consistió en determinar las frecuencias de cada alérgeno para todos los pacientes. Resultados: refleja la distribución de los casos en cada canino y su proporcionalidad con respecto a cada alérgeno. Del 100% de caninos, se puedo observar el 35% que tuvieron una respuesta a Insectos (30% de Pulex irritans (Pulga) y 5% Blattodea spp (Cucaracha)); 25% de los perros que respondieron a Ácaros (Dermatofagoides pteronnysinuy);20% que respondieron al Polen de Plantas (Grama (Cynodon dactylun));20% de Hongos (5% al Moho de Alimentos (Mucor spp.), 5% Aspergillius fuimigatus, 5% Candida spp. y 5% Moho de Humedad (Hormodendro spp)) y con el 5% equivalente a la respuesta de Inhalantes (Lana de Gato). Frente a Alimentos ningún perro presento respuesta. Conclusión: Todos los alérgenos pertenecientes a los grupos de insectos ácaros, hongos y pólenes provocaron reacciones en los perros estudiados. No se observó una relación entre la edad de los pacientes y los alérgenos probados. Área de estudio general: Medicina Veterinaria. Área de estudio especifica: Dermatología canina. Tipo de estudio: original
Análisis de la vivienda rural en Cebadas: un enfoque morfológico, constructivo y bioclimático
Get PDFIntroduction: Vernacular architecture, rooted for centuries, reflects the intimate connection between communities and the environment, using local resources and respecting environmental and cultural conditions. Adapted to the climate and energy efficient, it offers thermal comfort with natural materials and ventilation. Despite the threats of modern design, preserving this architecture is crucial to avoid environmental and social risks, and sustain community identity and sustainability. In Cebadas, Chimborazo, families face serious socioeconomic and infrastructural problems, living in functionally and bioclimatically deficient homes, many abandoned or demolished due to inappropriate modifications, affecting local identity. Objective: Conduct a detailed analysis of the rural housing of Cebadas in the province of Chimborazo through a morphological, constructive and bioclimatic study. Methodology: The research combines qualitative and quantitative methods to evaluate rural homes in Cebadas, Chimborazo. It uses both bibliographic exploration and quantitative on-site diagnosis to identify the most suitable homes for comparative analysis. Theoretically based on bibliography, this documentary and field study examines key parameters such as construction techniques and materials used. Results: In the diagnosis stage of the study site, 16 buildings of interest in the sector were identified, 13 were selected for a detailed analysis based on evaluation parameters. The remaining three new buildings were not valued for the study since they are modern buildings. Where, buildings E9 and E10 were analyzed in detail based on their environment, visuals, form, function, bioclimatic and materials. Conclusion: The research reveals the urgent need to address the rescue of architectural identity and sustainability in the design and management of resources, ensuring the long-term well-being of the community. General study area: Architecture Specific study area: Rural HousingIntroducción: La arquitectura vernácula, arraigada por siglos, refleja la conexión íntima entre comunidades y entorno, empleando recursos locales y respetando condiciones ambientales y culturales. Adaptada al clima y eficiente energéticamente, ofrece confort térmico con materiales naturales y ventilación. A pesar de las amenazas del diseño moderno, conservar esta arquitectura es crucial para evitar riesgos ambientales y sociales, y sostener la identidad comunitaria y sostenibilidad. En Cebadas, Chimborazo, familias enfrentan problemas socioeconómicos e infraestructurales graves, viviendo en viviendas deficientes funcional y bioclimáticamente, muchas abandonadas o demolidas por modificaciones inadecuadas, afectando la identidad local. Objetivo: Realizar un análisis detallado de la vivienda rural de Cebadas en la provincia de Chimborazo mediante un estudio morfológico, constructivo y bioclimático. Metodología: La investigación combina métodos cualitativos y cuantitativos para evaluar viviendas rurales en Cebadas, Chimborazo. Utiliza tanto la exploración bibliográfica como el diagnóstico cuantitativo en el sitio para identificar las viviendas más idóneas para el análisis comparativo. Fundamentada teóricamente en bibliografía, este estudio de tipo documental y de campo examina parámetros clave como técnicas de construcción y materiales empleados. Resultados: En la etapa de diagnóstico del sitio de estudio, se identificaron 16 edificaciones de interés en el sector, seleccionándose 13 para un análisis detallado basado en parámetros de evaluación. Las tres edificaciones nuevas restantes no fueron valoradas para el estudio., ya que son edificaciones de carácter moderno. En donde, se analizaron en detalle las edificaciones E9 y E10 en función de su entorno, visuales, forma, función, bioclimática y materiales. Conclusión: La investigación revela la urgente necesidad de abordar el rescate de identidad arquitectónica y la sostenibilidad en el diseño y la gestión de recursos, asegurando el bienestar a largo plazo de la comunidad. Área de estudio general: Arquitectura Área de estudio específica: Vivienda Rura
Trastorno del desarrollo cortical y epilepsia refractaria: reporte de caso
Get PDFIntroduction: Epilepsy affects cortical development compromising higher mental functions and is associated with developmental malformations recurrence rate is high, somatic mutations can be detected in about 30% of patients with cortical developmental malformation, in 76% of refractory epilepsies present as pharmacoresistant epilepsies. Objective: to determine the management and therapeutics of cortical developmental disorder and refractory epilepsy in a clinical case, to establish novel and instructive elements of the disease. Methodology: descriptive, retrospective, clinical case study. The technique used for the collection of the case information was by reviewing the clinical history and for the description of the pathology was by collecting articles extracted from recognized databases such as: Scopus, PorQuest, Pubmed, web of science, lilacs. Inclusion criteria: articles published in the last 5 years, in Spanish and English. The legal ethical process is fulfilled with the signature of the assent. Results: Male patient 6 years old, debuts with epileptic characteristic events at 5 years old, is evaluated by a doctor who prescribes Valcote and lamotrigine, however the seizures become refractory, so clobazan (ubadam) is added without improvement, this patient has compromise with cognitive function, As the months go by the patient suffers deterioration of the function, in the magnetic resonance has heterotopias so the patient is catalogued as cortical development disorder and refractory epilepsy, at the moment he is stable without convulsive crisis with medication. Conclusions: there is a high prevalence of refractory epilepsy in patients with cortical development disorders, its main manifestation is seizures and neurological involvement, the diagnosis includes clinical, imaging studies, electroencephalogram, and genetic detail. More than half of the patients require 2 or more drugs to control seizures. Treatment may require surgical intervention if it does not improve with the usual drugs, and supplemental ketogenic diet is important to limit seizures. Treatment may require surgical intervention if it does not improve with the usual drugs, and supplemental ketogenic diet is important in the treatment.Introducción: La epilepsia afecta al desarrollo cortical comprometiendo las funciones mentales superiores, y está asociado a malformaciones del desarrollo la tasa de recurrencia es elevada, las mutaciones somáticas pueden detectarse en alrededor del 30 % de los pacientes con malformación del desarrollo cortical, en el 76% de las epilepsias refractarias se presentan como epilepsias farmacorresistentes. Objetivo: determinar el manejo y terapéutica de trastorno del desarrollo cortical y epilepsia refractaria en un caso clínico, con el fin de establecer elementos novedosos e instructivos de la enfermedad. Metodología: estudio de caso clínico de tipo descriptiva, retrospectivo. La técnica empleada para la recolección de la información del caso fue mediante la revisión de historia clínica y para la descripción de la patología fue mediante la recopilación de artículos extraídos de bases de datos reconocidas como: Scopus, PorQuest, Pubmed, web of science, lilacs. Como criterio de inclusión: artículos publicados en los últimos 5 años, en español e inglés. El proceso ético legal se cumple con la firma del asentimiento. Resultados: Paciente masculino de 6 años de edad, debuta con eventos de características epilépticas a los 5 años, es valorado por medico quien prescribe Valcote y lamotrigina sin embargo las crisis se vuelven refractarias, por lo que se suma clobazan (ubadam) sin mejoría este paciente tiene compromiso con la función cognitiva, conforme pasan los meses paciente sufre deterioro de la función, en la resonancia magnética tiene las heterotopias por lo que el paciente es catalogado como trastorno del desarrollo cortical y epilepsia refractaria, al momento cursa estable sin crisis convulsivas con medicación. Conclusiones: existe una prevalencia elevada de la epilepsia refractaria en pacientes con trastornos del desarrollo cortical, su principal manifestación son las crisis convulsivas y el compromiso neurológico, el diagnóstico incluye la clínica, estudios de imagen, electroencefalograma y detalle genético. Más de la mitad de pacientes requieren 2 o más medicamentos para poder controlar las crisis. El tratamiento puede requerir intervención quirúrgica si no mejora con los fármacos habituales, y la dieta complementaria cetógena es importante en el tratamiento. Área de estudio general: Medicina. Área de estudio específica: Neurología. Tipo de estudio: Casos clínicos / Clinical cases
Desvelando la realidad: condiciones laborales y riesgos ocupacionales en docentes de zonas rurales en Ecuador a través del cuestionario fantástico
Get PDFIntroduction: The research addresses the contractual and labor situation of Ecuadorian teachers, highlighting the challenging conditions they face, especially in remote geographic areas. It focuses on an educational institution located in a parish with a Kichwa and mestizo cultural identity, where the students' parents belong to indigenous communities. Teachers face the challenge of continuing to teach despite adversities, including the COVID-19 pandemic. Objectives: The objective of this research study is to analyze the work of teachers in a state educational unit in Ecuador, under the supervision of the country's Ministry of Education. The focus is occupational health and safety, using the FANTASTICO questionnaire. The independent variable is the teaching job, and the general objective is to identify the occupational risks and hazards faced by teachers in Ecuadorian educational units. In addition, the specific objective is to compare two methods of information collection to contrast their results and provide a clear and accurate account of the work situation of Ecuadorian teachers, especially in rural and hard-to-reach areas. Methodology: The approach of this research is quantitative and descriptive, cross-sectional, and non-experimental. The population studied consists of the teaching staff of the Juan José Flores Educational Unit, located in the Sigchos canton, Chugchilán parish, province of Cotopaxi, Ecuador. The variables "Occupational Health Risk" (dependent) and "Educational Work" (independent) were analyzed using the method of statistical analysis of data obtained from the Fantástico questionnaire applied to teachers. Results: The "Fantastic" tool reveals high levels of work stress among teachers, exacerbated by workload and pressure to meet academic standards in remote areas. This situation increases teachers' susceptibility to Burnout Syndrome and Fallen Building Syndrome, highlighting the urgent need for preventive and quality of life improvement measures in educational institutions. Conclusions: The lack of an Occupational Health and Safety Department in the Ministry of Education of Ecuador has generated a generalized lack of knowledge of current legislation among teachers. The Organic Law of Public Service highlights the importance of the emotional health of public employees, including teachers, but the lack of specific structures in the Ministry of Education creates limitations to guarantee adequate working conditions.Introducción: La investigación aborda la situación contractual y laboral de los docentes ecuatorianos, destacando las condiciones desafiantes que enfrentan, especialmente en áreas geográficas remotas. Se enfoca en una institución educativa ubicada en una parroquia con identidad cultural Kichwa y mestiza, donde los padres de los alumnos pertenecen a comunidades indígenas. Los docentes se enfrentan a la exigencia de continuar impartiendo clases a pesar de las adversidades, incluida la pandemia de COVID-19. Objetivos: El objetivo de este estudio de investigación es analizar el trabajo docente en una unidad educativa estatal de Ecuador, bajo la supervisión del Ministerio de Educación del país. El enfoque principal es la seguridad y la salud ocupacional, utilizando el cuestionario FANTASTICO. La variable independiente es el trabajo docente, y el objetivo general es identificar los riesgos y peligros ocupacionales que enfrentan los docentes en las unidades educativas ecuatorianas. Además, se plantea como objetivo específico comparar dos métodos de recopilación de información para contrastar sus resultados y proporcionar una exposición clara y precisa de la situación laboral de los docentes ecuatorianos, especialmente en zonas rurales y de difícil acceso. Metodología: El enfoque de esta investigación es cuantitativo y descriptivo, de corte transversal y no experimental. La población estudiada consiste en el cuerpo docente de la Unidad Educativa Juan José Flores, ubicada en el cantón Sigchos, parroquia Chugchilán, provincia de Cotopaxi, Ecuador. Se analizan las variables "Riesgo de la Salud Ocupacional" (dependiente) y "Trabajo de Educar" (independiente), utilizando el método de análisis estadístico de datos obtenidos del cuestionario Fantástico aplicado a los docentes. Resultados: La herramienta "Fantástico" revela altos niveles de estrés laboral entre los docentes, exacerbados por la carga de trabajo y la presión para cumplir con estándares académicos en sectores remotos. Esta situación aumenta la susceptibilidad de los docentes al síndrome de Burnout y síndrome del edificio caído, destacando la necesidad urgente de medidas preventivas y de mejora de la calidad de vida en las instituciones educativas. Conclusiones: La falta de un Departamento de Seguridad y Salud Ocupacional en el Ministerio de Educación de Ecuador ha generado un desconocimiento generalizado de la legislación vigente entre los docentes. La Ley Orgánica de Servicio Público destaca la importancia de la salud emocional de los empleados públicos, incluidos los maestros, pero la falta de estructuras específicas en el Ministerio de Educación crea limitaciones para garantizar condiciones laborales adecuadas. Área de estudio general: Riesgos laborales y salud ocupacional. Área de estudio específica: Docencia.  
Análisis jurídico crítico sobre el procedimiento criminalístico en el levantamiento de evidencias: delito de robo con resultado de muerte
Get PDFIntroduction: Criminalistics is an auxiliary science of criminal law, which has been given different names and several concepts according to the schools that have been dedicated to its study, under this precept it can be said that criminalistics is an auxiliary science of criminal law that is responsible for the recognition, specification and evaluation of the evidence collected at the scene of the facts. Objectives: In this research, a critical legal analysis was carried out on the errors of the judicial assistants in the crime of robbery with death at the time of collecting the evidence at the scene of the event in Ecuador. Methodology: the research presents a qualitative approach, an exhaustive bibliographic review was carried out, as well as analytical-synthetic, inductive-deductive, historical-logical and dogmatic methods, in addition to bibliographic review techniques. Results: after the critical analysis, it was justified that, although it is true that criminalistics personnel are the auxiliaries of justice and through their work they help to discover the path to the truth of the events that occurred, however, in reality they make many errors that take their toll within a judicial process, even reaching the annulment of a test that can become of vital importance for the realization of the investigation. justice. Conclusions: It is necessary for criminalistics personnel to have their knowledge updated, with new techniques to carry out the collection of evidence at the scene of the facts, to adequately carry out the chain of custody procedures, starting with the collection of evidence, packaging, transport and analysis. General Area of Study: Law. Specific area of study: Procedural Law.Introducción: la criminalística es una ciencia auxiliar del derecho penal, a la cual se le ha dado diferentes denominaciones y varios conceptos de acuerdo con las escuelas que se han dedicado a su estudio, bajo este precepto se puede decir que la criminalística es una ciencia auxiliar del derecho penal que se encarga del reconocimiento, especificación y evaluación de los indicios recogidos en el lugar de los hechos. Objetivos: en la presente investigación se realizó un análisis crítico jurídico sobre los errores de los auxiliares de justicia en el delito de robo con muerte al momento de levantar los indicios en la escena del hecho en el Ecuador. Metodología: la investigación presenta un enfoque cualitativo, se realizó una exhaustiva revisión bibliográfica, asimismo, se utilizaron los métodos analítico - sintético, inductivo - deductivo, histórico – lógico y dogmático, además de las técnicas de revisión bibliográfica. Resultados: luego del análisis crítico se justificó que, si bien es cierto el personal de criminalística son los auxiliares de la justicia y mediante su trabajo ayudan a descubrir el camino a la verdad de los hechos sucedidos, sin embargo, en la realidad cometen muchos errores que pasan factura dentro de un proceso judicial llegando inclusive a la anulación de una prueba que puede llegar a ser de vital importancia para la realización de la justicia. Conclusiones: es necesario que el personal de criminalística se encuentre con sus conocimientos actualizados, con nuevas técnicas para realizar el levantamiento de evidencias en la escena de los hechos, realizar de manera adecuada los procedimientos de cadena de custodia, empezando con el levantamiento de evidencias, embalaje, transporte y análisis. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: Derecho Procesal
Análisis comparativo de consumo de energía en una estación de bombeo de agua con diferentes algoritmos de control voltaje/frecuencia
Get PDFIntroduction. the purpose of this work is to present alternatives to reduce the electrical power consumption in a pumping station by means of different control algorithms to increase the efficiency of irrigation water supply systems at the lowest possible cost. During the different tests conducted with V/f algorithms, the open-loop quadratic control presented a better performance in terms of power consumption for different flow rates. The study employed research methods including data collection, inductive-deductive analysis, and measurements to evaluate the impacts on power consumption between the different algorithms used, where the results highlight that the quadratic V/f control presents a higher reliability in relation to the response to disturbances. This result not only improves system performance but can also have substantial benefits in terms of operating costs and long-term sustainability. Objective. evaluate the performance of different V/f control algorithms to determine their efficiency in relation to power demand in open-loop irrigation pumping installations to reduce system complexity and cost. Methodology. it is an applied and field research with quantitative and exploratory character, where the data collection obtained with experimental procedures in a pumping installation that allows to evaluate different types of V/f control with the use of techniques such as observation and comparative causal study, to establish trends in energy consumption with the application of the inductive method for different working flows of a centrifugal pump. Results. the tests performed in the pumping station with different V/f algorithms of a variable speed drive, reveal that the quadratic control stands out for its efficiency in power consumption and its ability to respond more effectively to disturbances, also the flow reduction has a lower impact on the deterioration of the power factor compared to the other controls evaluated. The steady state error in the response of the controllers was similar and acceptable in all cases, but the response of the quadratic algorithm is faster and when scaled to an irrigation pumping installation with variable flow, this leads to a significant reduction in power consumption. Conclusion. the V/f quadratic control mode of the SIEMENS 420 drive due to its lower power consumption and its ability to improve pumping system performance and response time can be used in irrigation supply stations with variable flow rate, where its implementation can maximize efficiency and reduce operating and implementation costs, making it a favorable option for pumping system in irrigation installations in multiple greenhouse fields with different flow rate requirements.Introducción: el propósito de este trabajo es presentar alternativas que permitan reducir el consumo de potencia eléctrica en una estación de bombeo mediante los diferentes algoritmos de control para incrementar la eficiencia en los sistemas de abasto de agua de riego al menor costo posible. Durante las diferentes pruebas efectuadas con algoritmos V/f, el control cuadrático en lazo abierto presentó un mejor rendimiento en términos de consumo de potencia para diferentes caudales. El estudio empleo métodos de investigación que incluye la recolección de información, análisis inductivo-deductivo y mediciones para evaluar los impactos en el consumo de potencia entre los diferentes algoritmos que se utilizaron, donde los resultados destacan que el control V/f cuadrático presenta una mayor confiabilidad en relación con la respuesta a perturbaciones. Este resultado no solo mejora el rendimiento del sistema, sino que también puede tener beneficios sustanciales en términos de costos operativos y sostenibilidad a largo plazo. Objetivo: evaluar el desempeño de diferentes algoritmos de control V/f para determinar su eficiencia en relación con la demanda de potencia en instalaciones de bombeo de riego a lazo abierto para reducir la complejidad y costo de sistema. Metodología: es una investigación aplicada y de campo con carácter cuantitativo y exploratorio, donde se hace la recopilación de datos obtenidos con procedimientos experimentales en una instalación de bombeo que permite evaluar diferentes tipos de control V/f con el uso de técnicas como la observación y el estudio causal comparativo, para establecer tendencias de consumo de energía con la aplicación del método inductivo para diferentes caudales de trabajo de una bomba centrífuga. Resultados: las pruebas realizadas en la estación de bombeo con diferentes algoritmos V/f de un variador de velocidad, revelan que el control cuadrático destaca por su eficiencia en el consumo de potencia y su capacidad para responder de manera más efectiva ante perturbaciones, además la reducción de caudal presenta una menor incidencia en el deterioro del factor de potencia en comparación con los otros controles evaluados. El error en estado estacionario en la respuesta de los controladores resulto similar y aceptable en todos los casos, pero la respuesta del algoritmo cuadrático es más rápida y al ser esto escalado a una instalación de bombeo de riego con flujo variable, ello conlleva a una reducción significativa del consumo de energía. Conclusión. el modo de control V/f cuadrático del variador SIEMENS 420 debido a su menor consumo de potencia y su capacidad para mejorar el rendimiento del sistema de bombeo y tiempo de respuesta puede ser utilizado en estaciones de abasto de riego con caudal variable, donde su implementación puede maximizar su eficiencia y reducir los costos operativos y de implementación, lo que hace de esto una opción favorable para el sistema de bombeo en instalaciones de riego en campos de múltiples invernaderos con diferentes requerimientos de caudal. Área de estudio general: Electricidad. Área de estudio específica: Automatización y control. Tipo de estudio: Artículos originales
Evaluación de riesgos en la gestión de trasvase de combustibles. Una revisión sistemática de literatura
Get PDFIntroduction. Fuel backloading is a daily activity in most countries Despite the fact that internationally operations are standardized by protocols for the realization of the same, the occurrence of risks still continues to be reported. Objective. The objective of knowing the most efficient quantitative methods for risk management, to identify the risks occurring most frequently during fuel management at global level, for which it is necessary to know the protocols employed for risk identification during management of fuel and assess the impact of risks occurring during fuel backpass management and the importance of compliance with international regulation to mitigate the same. Methodology. A systematic review is conducted using the PRISMA methodology. Based on the search was conducted in digital journals through databases such as Scopus, Scielo, Latindex, Google scholar and Redalyc of articles on risk evaluation in fuel backwash management through the PICO strategy. Results. Out of 85 reviewed articles relating to risk assessment in fuel management 24 were selected, from which they address the risks occurring during fuel transfer, the protocols for their identification and the economic and environmental impactsIntroducción. El trasvase de combustible es una actividad cotidiana en la mayoría de los países. A pesar de que a nivel internacional las operaciones están estandarizadas por protocolos para la realización de la mismas, la ocurrencia de riesgos aún sigue siendo reportadas. Objetivo. El objetivo de la presente investigación es conocer los métodos cuantitativos más eficientes para la gestión de riesgos e identificar los riesgos que ocurren con mayor frecuencia durante la gestión de combustibles a nivel global; para lo cual es necesario conocer los protocolos empleados para la identificación de riesgos durante la gestión de trasvase combustible. Metodología. Se realizó una revisión sistemática mediante la metodología PRISMA. La búsqueda se realizó en revistas digitales a través de bases de datos como Scopus, Scielo, Latindex, Google scholar y Redalyc de artículos sobre la evaluación de riesgos en la gestión de trasvase de combustibles mediante la estrategia PICO. Resultados. De 85 artículos revisados con relación a la evaluación de riesgos en la gestión de combustibles se seleccionaron 24, los cuales abordan los riesgos que ocurren durante el trasvase de combustible, los protocolos para su identificación y los impactos económicos y ambientales generados. Conclusión. Los modelos matemáticos y el uso de la inteligencia artificial para la evaluación de riesgos en la gestión de trasvase de combustibles son herramientas que permiten la identificación y cuantificación de los riesgos de tal manera de cumplir los protocolos para minimizar el impacto económico, sanitario y ambiental por su ocurrencia
El uso de simulaciones virtuales en el aprendizaje de la física: un estudio del movimiento rectilíneo en una dimensión
Get PDFIntroduction: The integration of technology in education has experienced exponential growth in recent years, transforming the way in which teaching and learning are done. Among these technologies, virtual simulations have emerged as a powerful tool to improve understanding and mastery of complex concepts, especially in areas such as physics. Objectives: In this context, the present study focuses on determining the influence of free virtual simulations on the learning of rectilinear movement in one dimension. Methodology: the research has a quantitative cross-sectional and explanatory approach with an experimental design, a non-probabilistic sampling of an intentional type is applied, being the first semester students of the career of Pedagogy of Experimental Sciences: Mathematics and Physics of the National University of Chimborazo. Results: The groups that used virtual simulations to develop concepts, for virtual practice and for problem solving were compared with the group that did not use virtual simulations, generating greater learning gain in the experimental group than in the control group. Conclusions: It is concluded that the application of free virtual simulations improves students' learning in rectilinear movement in one dimension, achieving significant learning. General area of study: Education. Specific area of study: Teaching and learning of Physics. Type of study: originalIntroducción: la integración de la tecnología en la educación ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos años, transformando la forma en que se enseña y se aprende. Entre estas tecnologías, las simulaciones virtuales han emergido como una herramienta poderosa para mejorar la comprensión y el dominio de conceptos complejos, especialmente en áreas como la física. Objetivos: en este contexto, el presente estudio se centra en determinar la influencia de las simulaciones virtuales gratuitas en el aprendizaje del movimiento rectilíneo en una dimensión. Metodología: la investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo transversal y explicativo con un diseño experimental, se aplica un muestreo no probabilístico de tipo intencional siendo los estudiantes de primer semestre de la carrera de Pedagogía de Ciencias Experimentales: Matemáticas y Física de la Universidad Nacional de Chimborazo. Resultados: se comparó los grupos que usaron simulaciones virtuales para desarrollar conceptos, para la realización de práctica virtuales y para la resolución de problemas con el grupo que no usó las simulaciones virtuales, generando mayor ganancia de aprendizaje el grupo experimental que el grupo control. Conclusiones: se concluye que la aplicación de las simulaciones virtuales gratuitas mejora el aprendizaje de los estudiantes en el movimiento rectilíneo en una dimensión, logrando un aprendizaje significativo. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Enseñanza y aprendizaje de la Física. Tipo de estudio: origina
Explorando la dispersión por modo de polarización en fibra óptica NZDSF: un análisis según ITU-T G.655
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