E-Journal Universitas Bale Bandung
Not a member yet
1037 research outputs found
Sort by
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP TUNAS BARU CIPARAY
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kurangnya antusias siswa dalam kegiatan pembelajaran IPS, rendahnya siswa dalam kemampuan berpikir kreatif, dan minimnya keragaman metode pembelajaran. Tujuan dari penelitian yaitu: ada tidaknya (1) perbedaan hasil posttest kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; (2) perbedaan hasil pretest dengan posttest kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas kontrol; dan (3) perbedaan antara hasil pretest dan posttest kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen. Metode penelitian yang digunakan yakni kuantitatif dengan quasi eksperimental design yang dilaksanakan di SMP Tunas Baru Ciparay dengan subjek penelitian sebanyak 60 siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukan: (1) terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol pada posttest dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05; (2) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas eksperimen antara pretest dan posttest dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05; dan (3) terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas kontrol antara pretest dan posttest nilai signifikansi sebesar 0,011 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari metode pembelajaran mind mapping terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII di SMP Tunas Baru Ciparay
PERUBAHAN TARIF ANGKUTAN UMUM AKIBAT KENAIKAN HARGA BAHAN BAKAR MINYAK (BBM) TAHUN 2022
Get PDFBahan bakar minyak sebagai sumber energi yang dihasilkan dari kilangan minyak mentah atau dari hasil sumber daya alam minyak bumi yang kemudian digunakan untuk sumber energi kendaraan. Dengan adanya kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM) berakibat secara langsung terhadap dinaikkannya tarif angkutan umum (Mawu, Sendow, & Waani, 2016, p. 1). Maka dari itu, jasa angkutan umum maupun penumpang perlu diberikan informasi yang jelas dari dampak kenaikan bahan bakar minyak, seperti perlu ditetapkan kembali tarif yang layak agar tidak merugikan jasa angkutan umum maupun penggunanya. Analisa tarif dilakukan pada jenis angkutan umum dalam kota pada tahun 2022, dengan ruang lingkup hanya meliputi informasi pada trayek Ciparay-Tegalega. Penelitian ini berdasarkan studi literatur dari hasil mengkaji jurnal-jurnal yang diambil dari internet. Studi ini dilakukan untuk memperoleh tarif yang layak bagi penggunanya demi kenyamanan jasa dan pengguna angkutan umum. Metode yang digunakan adalah pengumpulan data sekunder yang diambil dari sumber yang sudah ada atau data yang telah dikumpulkan oleh penulis yang kemudian akan dianalisis kembali. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan, dapat disimpulkan tarif yang layak bagi pengguna dan jasa yang didapat dari hasil perhitungan untuk trayek Ciparay-Tegalega ialah bertuju pada total Biaya Operasi Kendaraan (BOK) per angkutan per tahun sebesar = Rp. 3.766,17 /km dan biaya pokok per penumpang untuk trayek Ciparay-Tegalega adalah Rp. 1.318,15 /penumpang /km. Sedangkan pada tarif yang berlaku untuk trayek Ciparay-Tegalega Rp. 3.000 /km
Analisis Suku Bunga Kredit Motor Berdasarkan Pembayaran Angsuran pada Tahun 2022
Get PDFDi era yang maju ini, kendaraan menjadi salah satu kebutuhan masyarakat terutama masyarakat Indonesia. Pemukiman yang jauh dari sarana perbelanjaan dan pendidikan membuat masyarakat Indonesia sangat membutuhkan kendaraan pribadi seperti motor. Kini, harga motor sudah terbilang cukup mahal, sehingga banyak masyarakat yang kesulitan untuk membeli motor dengan pembayaran secara tunai. Masyarakat pun lebih memilih untuk melakukan pinjaman kepada perusahaan leasing atau bank. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis suku bunga kredit motor terendah pada perusahaan leasing dan bank. Analisis ini dilakukan dengan metode suku bunga tetap dan suku bunga anuitas. Berdasarkan analisis, Bank Central Asia (BCA) merupakan bank yang memberikan pinjaman dengan suku bunga terendah, baik itu dengan metode suku bunga flat ataupun suka bunga yang diperoleh dari rumus anuitas jika dibandingkan dengan perusahaan leasing lainnya
PEMBELAJARAN GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA YUMIK BANJARAN KABUPATEN BANDUNG
Get PDFPenggunaan suatu model pembelajaran oleh tenaga pendidik akan berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas XI IPS di SMA Yumik Banjaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (Quasy Experimental). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI di SMA Yumik Banjaran, sementara sampel penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS sebanyak 2 kelas yaitu sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan proses pembelajaran dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) sedangkan kelas kontrol proses pembelajaran menggunakan metode yang biasa digunakan yaitu metode ceramah, diskusi dan penugasan. Teknik pegumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, kuesioner (angket) sebelum dan sesudah pembelajaran serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan, siswa cenderung lebih antusias dan bersemangat dalam proses pembelajaran menggunakan model PjBL serta menjadi lebih aktif, kreatif dan banyak berinteraksi dengan teman maupun guru. Terbukti dengan adanya peningkatan minat belajar siswa, suasana pembelajaran di kelas menjadi lebih hidup dan tidak membosankan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis berharap bahwa guru dapat menerapkan model pembelajaran yang menarik bagi siswa
KOMPETENSI SOSIAL GURU DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMPN 1 BANJARAN
Get PDFGuru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan, khususnya disekolah. Guru memiliki beberapa kompetensi yang harus dikuasai salah satu diantaranya adalah kompetensi sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi sosial guru terhadap keterampilan sosial siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 440 siswa dan sampelyang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa. Hasil Uji t yang menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru berpengaruh positif terhadap keterampilan sosial siswa nilai signifikansi sebesar 0.022, koefisien regresi sebesar 0.239 yang berarti bahwa kompetensi sosial guru berpengaruh terhadap keterampilan sosial siswa. dapat dinyatakan hipotesis Ha “kompetensi sosial guru berpengaruh terhadap keterampilan sosial siswa” diterima. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu, ada pengaruh positip padatingkat kompetensi sosial guru terhadap keterampilan sosial siswa 20,1%, yang artinya tingkat kompetensi sosial gurumemberikan kontribusi sebesar 20,1% bagi peningkatan keterampilan sosial. Sedangkan sisanya 79,9% dapat dipengaruhi oleh variabel lain
ANALISIS PENGUJIAN KECEPATAN AKSES INTERNET PADA WIFI INDIHOME DENGAN APLIKASI SPEEDTEST DAN SPEEDCHECK DI DINAS KEBUDAYAAN, PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF PROVINSI SUMATERA UTARA
Get PDFUntuk mempromosikan keindahan budaya dan kekayaan alam provinsi Sumatera Utara, internet sangat dibutuhkan. Untuk memberikan akses internet kepada karyawannya, Dinas Kebudayaan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif menggunakan teknologi jaringan nirkabel. Setiap karyawan menggunakan jaringan internet dan menginginkan kecepatan akses internet yang paling cepat. Akibatnya, kebutuhan internet yang sangat tinggi sangat tinggi. masalah penelitian ini adalah bagaimana merancang dan menjalankan pengujian kualitas jaringan di Dinas Kebudayaan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan di lingkungan Dinas Kebudayaan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Provinsi Sumatera Utara dan menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan aplikasi Speedtest dan Speedcheck sebagai aplikasi untuk uji coba kecepatan jaringan. Data yang terkait langsung dengan masalah penelitian digunakan untuk pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kecepatan kualitas jaringan yaitu adanya cuaca yang buruk, letak geografis bahkan mati listrik bisa membuat user tidak bisa koneksi ke internet. Oleh karena itu, untuk mengatasi gangguan adalah dengan merancang topologi agar kualitas jaringan bisa stabil atau seimbang. Setelah melakukan analisis dan pengujian maka didapat kesimpulan bahwa akses kecepatan internet yang berada di Dinas Kebudayaan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Provinsi Sumatera Utara dikategorikan sangat baik sehingga didapat untuk melakukan download saja bisa sampai rata-rata 85 Mbps, upload 49.7 Mbps dan delay (ms) mencapai 8.2 ms. Sedangkan rata-rata kualitas jaringan pada aplikasi speedcheck.org yaitu download sebesar 32,86 Mbps, upload sebesar 22,6 Mbps, dan kualitas ping mencapai 189,15 ms. Dan untuk pengujian delay Untuk mengakses ke server disbudpar.sumutprov.go.id, Wi-Fi provider Indihome menghabiskan delay rata-rata 48 ms, Untuk mengakses ke server google.com, Wi-Fi provider Indihome menghabiskan delay rata-rata 19 ms, Untuk mengakses ke server youtube.com Wi-Fi provider Indihome menghabiskan delay rata-rata 32 ms, dan untuk mengakses ke server Kompas.com, Wi-Fi provider Indihome menghabiskan delay rata-rata 27 ms
Evaluasi Mandiri Pada Sistem Penyelenggaraan Elektronik Berdasarkan Indeks Keamana Informasi (KAMI) Dan ISO 27001 (Studi Kasus: Sistem Litera Uninus)
Get PDFUniversitas Islam Nusantara (Uninus) adalah perguruan tinggi yang menerapkan teknologi informasi (TI) dalam proses pelaksanaan kewajiban tridharma perguruan tinggi. Uninus menggunakan sistem pembelajaran online yaitu sistem Litera. Sistem Litera dapat diakses oleh dosen, mahasiswa, tenaga kependidijan, juga para stakeholders. Sistem Litera diakses oleh lebih dari 5000 pengguna. Sistem Litera merupakan bentuk penyelenggaraan sistem elektronik yang dimiliki oleh institusi. Dalam pelaksanaannya sistem Litera dapat mengalami resiko keamanan teknologi informasi yang tidak di harapkan, sehingga menimbulkan dampak yang tidak aman. Oleh karenanya akan di lakukan penilaian mandiri pada penyelenggaran sistem elektronik berdasarkan kategori sistem elektronik yang dimiliki.
Indeks Keamanan Informasi adalah alat evaluasi untuk menganalisa tingkat kesiapan pengamanan informasi di suatu organisasi. Evaluasi dilakukan terhadap area sistem elektronik yang menjadi target penerapan keamanan informasi yang di definisikan oleh standar ISO 27001. Dengan tujuan untuk menjaga dan melindungi kerahasiaan, integritas dan ketersediaan data. Proses evaluasi dilakukan melalui sejumlah pertanyaan di area kategori sistem elektronik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif yang mendeskripsikan kejadian yang sebenarnya. Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan nilai hasil evaluasi kategori sistem elektronik yang dapat di gunakan dalam peningkatan pengamanan informasi dimasa yang akan datang. Hasilnya adalah skor penetapan kategori sistem elektronik dengan jumlah = 39. Dan tingkat ketergantungan kategori sistem elektronik strategis. Dimana sistem elektronik yang berdampak serius terhadap kepentingan umum, pelayanan publik, kelancaran penyelenggaraan negara atau pertahanan dan keamanan negar
A COMPARATIVE STUDY BETWEEN EXTENSIVE AND INTENSIVE READING IN EXPANDING VOCABULARY MASTERY: THEORETICAL STUDY
Get PDFThis paper describes the comparative study between extensive and intensive reading approaches in expanding vocabulary mastery. It is presented in theoretical study based on experiences, literature review, and references, and followed by interpretation. In extensive reading approach, the teacher provides a lot of reading books for students; calls the students to choose the book that they want to read based on their interest and needs. The teacher asks the students to retell the content of the book in general after reading or write a book report based on their own words and asks them to do vocabulary tasks such as identifying part of speech and translate the meaning of the target words, and the teacher review of unfamiliar or target words that students found before. In contrast, intensive reading focuses on getting students to concentrate on exact meaning. Besides, intensive reading provides short texts are used to learn new vocabulary. In intensive reading, the teacher asked some questions related to the topic given and distributed reading text to the students. The teacher also asked the students to read the whole text intensively. Based on the theoretical study, the extensive reading thus expands more significantly the vocabulary mastery than intensive reading
THE EFFECTIVENESS OF THE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MODEL IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY MASTERY
Get PDFThis research paper is entitled “The Effectiveness of The Teams Games Tournament (TGT) Model in Improving English Vocabulary Mastery (A Quasi-experimental study done in the seventh grade students of Junior High School)”. The aims of the research is to know whether or not there is significant difference in the students’ scores before and after the treatment by using TGT learning model for improving student’s English vocabulary mastery and to find out the students’ responses through the use of TGT learning model in improving their vocabulary mastery. The population of this research is the seventh grade students of Margahayu 1 junior high school which consists of ten classes from seventh grade. The writer take 32 students as the sample of the study. In this study there are two groups, the experimental group and the control group. The sample of this research are class VII-A as experimental group and VII-B as control group. In obtaining the data, the writer uses pre-test, post-test and questionnaires. From the computation of pre-test and post-test scores result shows that with the degree of freedom (df)= N1 + N2 – 2 = 32 + 32 - 2 = 62, at P = 0,5 of two tailed, the critical value of t is 1.998. The result of pretest is 0.8125 lower than the critical value of t (t-table) 1.998 (0.8125 < 1.998). It means that there is no significant difference between in english vocabulary mastery between theexperimental group and the control group before treatment. After the experimental group was given the treatment, the t-observed value is 4.106. So t-observed was higher than of t-tbale (4.106 > 1.998). It means that there was significant difference between TGT learning model and the conventional method in improving English vocabulary mastery to seventh grade of Margahayu 1 junior high school. It also supported by the students’ response in questionnaires. The result showed 32 students (78% of the students) agreed that TGT learning model helped them to understand meaning and increase vocabulary, to remember new vocabulary, to help each other in the learning process, and TGT learning model helped them in improving English vocabulary mastery. This means that the students’ responses about TGT learning model are positiv
IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT BY USING PICTURE SERIES
Get PDFThe title of the research paper was “Improving Students’ Ability in Writing Narrative Text by Using Picture Series”. This study was conducted on the 25th of July 2022 until 29th of July 2022. The objectives of the study were to find out whether or not the picture series were effectively used for improving students' ability in writing narrative text and to find out what were the students' responses toward the use of picture series. The method that was used in this research was pre-experimental design. There was only one group to be researched. The sample was the tenth grade students of SMA AL QONA’AH that consisted of 20 students. The instruments were a test and questionnaire. The research findings were the value of t- test was higher than the t-table (4.322 > 2.093) so that the Null Hypotheses (Ho) is rejected and the Alternative Hypotheses (Ha) is accepted. Stating that there was significant difference in the result of students' score before and after the treatment using picture series. This means that the use of picture series in improving students' ability in writing narrative text to the tenth grade of SMA AL QONA’AH is effective. Then the researcher found that students like to be taught to write narrative texts using series pictures. This is shown from the results of the questionnaire, students showed good responses and students answered that by using this series of pictures writing narrative texts became more fun, easier, helpful in stringing words, and easy to understand. It can be concluded that the student's response to the use of picture series in improving the ability to write narrative text is good and positive