OJS STKIP PGRI Situbondo
Not a member yet
1029 research outputs found
Sort by
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENGENTASAN PERILAKU KONFORMITAS DI SMA NEGERI 1 ULU IDANOTAE
Full text linkPelaksanaan layanan bimbingan konseling guru BK diharapkan mampu memberikan layanan sesuai dengan tahap-tahapnya. Tujuan penelitian ini yaitu mengungkap pengaruh yang signifikan secara bersama-sama Layanan Bimbingan Kelompok (X1) dan Konseling Kelompok (X2) terhadap pengentasan Perilaku Konformitas (Y), mengungkap pengaruh yang signifikan secara parsial layanan Bimbingan Kelompok (X1) terhadap pengentasan Perilaku Konformitas (Y), mengungkap pengaruh yang signifikan secara parsial Konseling Kelompok (X2) terhadap pengentasan Perilaku Konformitas (Y). Berdasarkan hasil penelitian berupa produk insrumen dapat ditegaskan bahwa layanan Bimbingan Kelompok (X1) dan Konseling Kelompok (X2) berpengaruh dan memberi kontribusi besar terhadap pengentasan Perilaku Konformitas, serta setiap peningkatan Variabel X1 dengan X2 akan diikuti dengan peningkatan sebesar 1% akan diikuti peningkatan variabel Y sebesar 1,032%
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI “SIKAMEL” DALAM MENINGKATKAN MUTU AKADEMIK
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan teknologi ‘’Sistem Informasi Kampus Melati (SIKAMEL)’’ dapat Membantu meningkatkan Mutu Akademik Pendidikan di Kampus Melati Samarinda. Penelitian ini dengan pendekatan kualitatif, jenis penelitian adalah studi kasus, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara kepada informan adalah kepala, wakil kepala dan guru pada yayasan melati Samarinda. Sedangkan analisa data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil penelitian Sistem ini mempermudah pengelolaan nilai, absensi, dan jadwal pembelajaran yang sebelumnya dilakukan secara manual. Dengan adanya sistem terintegrasi, guru dapat mengakses dan mengelola data akademik secara lebih cepat dan tepat, sementara siswa dapat memantau kemajuan akademik mereka secara real-time. Selain itu, SIKAMEL juga memfasilitasi interaksi yang lebih baik antara guru dan siswa, yang tercermin dalam pemberian umpan balik yang lebih cepat dan transparan. Proses pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan mudah diakses, memberikan siswa kesempatan untuk belajar lebih mandiri dan termotivasi untuk meningkatkan hasil belajar mereka. Untuk penelitian ke depan agar memperhatikan berbagai sistem informasi pendidikan. 
PENERAPAN STANDARISASI LABORATORIUM OTKP BERDASARKAN PERMENDIKBUD NO 34 TAHUN 2018 DI SMKN 2 PALANGKA RAYA
Full text linkTujuan studi ini adalah untuk mengetahui sejauh mana laboratorium OTKP SMKN 2 Palangka Raya telah melaksanakan ketentuan Permendikbud No. 34 Tahun 2018. Pendekatan kualitatif dengan metodologi deskriptif digunakan dalam studi ini. Observasi, wawancara, serta dokumentasi merupakan beberapa metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Di SMKN 2 Palangka Raya, peneliti melakukan pengecekan laboratorium OTKP serta infrastrukturnya untuk melihat bagaimana kondisinya. Tujuan dari melakukan wawancara dengan Kepala Sekolah, Kepala Laboratorium, serta siswa adalah guna mengumpulkan informasi tentang penerapan standardisasi serta tantangan yang dihadapi siswa selama pembelajaran. Prosedur operasi standar serta peraturan terkait menjadi subjek dari upaya dokumentasi. Beberapa laboratorium SMKN 2 Palangka Raya tidak memenuhi persyaratan Permendikbud No. 34 Tahun 2018 secara memadai menurut temuan studi. Prasarana serta fasilitas yang tersedia terdiri dari 19 stasiun kerja, 7 brankas penyimpanan, 3 lemari kayu, 4 printer, 2 LCD, 44 meja, 46 kursi, 2 pengeras suara, serta 4 mikrofon. Namun, komputer yang tersedia tidak mencukupi dan beberapa di antaranya bahkan tidak berfungsi dengan baik. Selain itu, proses pengajuan Dana Alokasi Khusus (DAK) untuk peralatan baru memakan waktu lama. Prosedur operasi standar (SOP) dikembangkan sebagai upaya untuk menetapkan standarisasi, meskipun belum sepenuhnya berhasil. Tantangannya meliputi dana yang tidak mencukupi dan mesin yang sudah usang atau rusak
STRENGTHENING COLLABORATION BETWEEN SCHOOLS AND REGIONAL CHILD PROTECTION COMMISSION IN PREVENTING BULLYING BEHAVIOR IN WEST PONTIANAK
No full textBullying is a negative behavior carried out by individuals or groups, both verbally and non-verbally, causing psychological impacts such as pressure, discomfort, and a loss of self-confidence. This community service activity was initiated by the Pontianak City Regional Child Protection Commission (KPAD) in response to the high prevalence of bullying and the low level of public awareness regarding children's rights. The purpose of this program is to strengthen public understanding of child protection and to support the formulation of more adaptive policies. The method used includes outreach in schools in West Pontianak, involving students and parents in interactive discussions. The program implementation covered the planning, presentation of materials, and reflection sessions. The result showed increased participant engagement and understanding, as indicated by their responses during discussions and follow-up actions such as forming child protection task forces. This program is expected to contribute to sustainable and effective child protection efforts in Pontianak.
 
VIDEO PEMBELAJARAN BRSD BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN METODE PBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR GEOMETRIS SISWA
No full textMatematika memiliki peranan penting dipelajari sejak dini karena matematika dapat mengembangkan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif dan kemampuan bekerja sama peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media video pembelajaran bangun ruang sisi datar berbasis etnomatematika yang disesuaikan dengan teori kemapuan berpikir geometris Van Hiele. Metode yang digunakan dalam pengembangan video pembelajaran ini adalah metode pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development , Implementation, dan Evaluation). Video pembelajaran bangun ruang sisi datar berbasis etnomatematika dengan metode problem based learning mendapat nilai sangat valid dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berfikir geometris siswa. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk mengembangkan media video berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan berfikir geometris yang mencakup semua materi bangun ruang
PENERAPAN METODE FUZZY SUGENO DALAM PENENTUAN KONDISI TRAFO DI PLN ULP BLITAR
Full text linkTransformers play a crucial role in the electricity distribution system, and their failures may significantly impact the reliability of power supply. This study aims to analyze the health condition of transformers at PLN ULP Blitar using the Fuzzy Sugeno method, implemented in a web-based system (PHP and MySQL). This approach enables automatic evaluation of hundreds of transformer assets more efficiently compared to manual monitoring. Validation was conducted using the Fuzzy Logic Toolbox in MATLAB to ensure accuracy and reliability. The results indicate that the application of Fuzzy Sugeno logic provides fast, accurate, and structured evaluations of transformer conditions, supporting early detection of potential failures. Therefore, this method can serve as an effective decision-support tool for optimizing asset management and maintaining the reliability of electricity distribution in PLN ULP Blitar.
 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 ALASA PADA KURIKULUM MERDEKA
Full text linkThis study was motivated by the low mathematics learning outcomes among students, their limited engagement during the learning process, and the unappealing presentation of learning materials at SMP Negeri 4 Alasa. The purpose of this research was to examine the effect of the Project-Based Learning (PjBL) model on students' mathematics learning outcomes within the Merdeka Curriculum. This experimental study employed a quasi-experimental method using a Nonequivalent Control Group Design. The research subjects included all seventh-grade students at SMP Negeri 4 Alasa, with class VII-B (30 students) serving as the experimental group taught using the PjBL model, while class VII-A (30 students) served as the control group using conventional teaching methods. The instrument used was an essay-based learning outcome test comprising five questions. Data analysis results showed that the calculated t-value was greater than the critical t-value (4.855 > 1.671). Thus, H0 was rejected, and Hₐ was accepted, indicating that the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model had a significant effect on students' mathematics learning outcomes under the Merdeka Curriculum
BELA NEGARA DI ERA DIGITAL: DARI MAHASISWA UNTUK BANGSA
Full text linkAbstrak: Konsep bela negara di era digital mengalami pergeseran dari cara pandang pertahanan lama menjadi ancaman non-fisik, seperti hoaks, radikalisme digital, dan serangan siber. Peran teknologi sebagai medan baru pertahanan menempatkan generasi muda, khususnya mahasiswa, sebagai pemegang peran yang krusial dalam menjaga kedaulatan bangsa. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkategorikan bentuk-bentuk utama partisipasi bela negara yang dilakukan oleh mahasiswa Indonesia melalui aktivitas dan platform digital. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review dengan menganalisis studi-studi ilmiah dan laporan relevan untuk memetakan temuan-temuan yang ada. Hasil kajian mengidentifikasi empat domain utama, yaitu pertahanan informasi dan ideologi, kontribusi ekonomi dan inovasi, pelestarian dan promosi sosial budaya, dan keterlibatan dan pengawasan kebijakan politik. Keempat aspek tersebut menunjukkan bahwa bela negara tidak hanya diwujudkan melalui tindakan fisik, tetapi juga melalui partisipasi aktif generasi muda dalam menjaga ketahanan bangsa melalui ruang digital. Mahasiswa berperan penting dalam melawan disinformasi, meningkatkan literasi digital, memperkuat nasionalisme, serta mendorong kreativitas dan inovasi yang mendukung pembangunan nasional. Hasil kajian ini menegaskan bahwa bela negara di era digital merupakan bentuk perwujudan cinta tanah air yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tantangan global di era serba digital ini
PENGARUH DIGITAL MARKETING DAN BRAND IMAGE MELALUI PURCHASE INTENTION TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK FASHION NIBRAS HOUSE JOGOROTO
Full text linkThis study investigates the influence of digital marketing and brand image on purchase decisions for Muslim fashion products, with purchase intention serving as a mediating variable. The research aims to determine how digital marketing strategies and brand perception shape consumer decisions in an increasingly competitive Muslim fashion market. Using a quantitative approach and survey data collected from 187 customers of Nibras House Jogoroto, the study applies structural equation modeling with partial least squares to evaluate relationships among variables. The analysis reveals that both digital marketing and brand image significantly influence purchase intention, which in turn strongly predicts actual purchase decisions. However, neither digital marketing nor brand image has a direct effect on purchase decisions, indicating full mediation through purchase intention. These findings highlight the critical role of online engagement, content quality, brand trust, and religious value alignment in shaping consumer intentions toward Muslim fashion products. The study contributes to marketing and consumer behavior literature by demonstrating the dominance of intention-driven pathways in modest fashion purchasing behavior. The results offer strategic implications for industry practitioners
 
KEGIATAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK PROMOSI DAN PENGEMBANGAN UMKM DESA BREBEK WARU SIDOARJO
Full text linkMicro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a strategic role in the Indonesian economy; however, they continue to face various challenges, particularly in the utilization of digital technology for marketing and business development. Most MSME actors in Brebek Village, Waru District, Sidoarjo Regency still rely on traditional marketing methods, resulting in limited competitiveness and market reach. This community service activity aimed to empower MSME actors through the utilization of digital technology to enhance business promotion, competitiveness, and income. The method employed was the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, which emphasizes the utilization of local assets and community potential. The activity was conducted over two days and included observation, interviews, digital literacy education, and mentoring on the creation of promotional content using the Canva application, as well as the utilization of social media platforms such as Instagram and WhatsApp. The results indicate an improvement in the understanding and skills of MSME actors in using digital technology for business promotion. MSME participants were able to independently create promotional posters and began utilizing social media to reach a wider market. This activity had a positive impact on increasing business visibility and the potential for increased MSME sales. Nevertheless, limitations related to time, devices, and internet access remain challenges that need to be addressed in future implementations. Overall, this activity contributes to enhancing the digital readiness of MSMEs and supports the strengthening of the local economy in Brebek Village