Ummat Repository
Not a member yet
5707 research outputs found
Sort by
ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM PEMBERDAYAAN ANAK JALANAN DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN SOSIAL DI KOTA MATARAM 2024
No full textSkripsi ini membahas tentang analisis pelaksanaan program pemberdayaan anak jalanan dalam meningkatkan kesejahteraan sosial yang dilaksanakan oleh dinas sosial kota Mataram. Efektivitas program pengobatan ini menggunakan teori Ni Wayan Budiani dengan menggunakan empat indikator efektivitas program yaitu ketepatan sasaran program, sosialisasi program, pelaksanaan tujuan program, dan pemantauan program. Tesis ini menggunakan pendekatan kualitatif dan deskriptif yang didukung oleh data sekunder. Menggunakan observasi langsung dan wawancara dengan informan dari dinas sosial yaitu kepala bagian rehabilitasi dan satgas rehabilitasi sosial. Teknis analisis data dimulai dari pengumpulan informasi melalui wawancara dan pada tahap akhir dengan menarik kesimpulan. Hasil observasi menunjukkan bahwa program ini telah berhasil menurunkan jumlah anak yang hidup di jalan dengan signifikan dan meningkatkan kemampuan mereka untuk berdiri sendiri. Anak-anak yang mengikuti program ini menunjukkan kemajuan dalam aspek kepercayaan diri, kemampuan berkerja, serta akses kepada pendidikan. Secara keseluruhan, pelaksanaan program untuk memberdayakan anak jalanan di Kota Mataram telah memberikan dampak positif bagi peningkatan kesejahteraan sosial anak-anak yang hidup di jalan, meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi untuk mengoptimalkan hasil. Program yang dimaksud antara lain pemberian transportasi sekolah, pemberian bantuan pendidikan, dan pemberian bantuan untuk kebutuhan pokok seperti makanan, pakaian, serta tempat tinggal sementara bagi anak-anak yang membutuhkannya. Adapun faktor penghambat dalam melaksanakan program ini adalah keterbatasan anggaran, jumlah tenaga pendamping yang terbatas, serta tantangan dalam mengubah pola pikir anak-anak yang sudah terbiasa hidup di jalanan. Selain itu, ada beberapa tantangan dalam mencapai ketepatan sasaran program yaitu beberapa anak sulit dilacak karena sering berpindah lokasi, terdapat keluarga yang menolak partisipasi anak mereka dalam program ini, sering kali disebabkan oleh kurangnya pemahaman atau kebutuhan ekonomi yang mendesak, dan jumlah petugas dan anggaran program masih terbatas, sehingga belum semua anak yang membutuhkan dapat terjangkau
ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 19 AMPENAN TAHUN AJARAN 2024/2025
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Penelitian ini memberikan gambaran terkait apa saja yang dilakukan dan dipersiapkan oleh guru selama proses mengimplementasikan kurikulum merdeka di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 19 Ampenan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Pendekatan penelitian kualitatif. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas I dan IV, dan siswa siswi SDN 19 Ampenan. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan guru SDN 19 Ampenan dalam mengimplementasi kurikulum merdeka dapat dilihat dari: (1) Guru berusaha memaparkan dengan maksimal terkait pemahaman tentang implementasi kurikulum merdeka mulai dari pemahaman konsep, tujuan, mekanisme dan struktur penerapan kurikulum merdeka; (2) Guru mempelajari lebih lanjut terkait persiapan dan perencanaan proses pembelajaran; (3) Tahap pelaksanaan pembelajaran, guru telah mengimplementasikan kurikulum merdeka sesuai dengan arahan pemerintah yakni melaksanakan pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila dan pembelajaran berdiferensiasi; (4) Guru melaksanakan asesmen awal, formatif dan sumatif serta mengolah penilaian tersebut untuk melihat ketercapaian pembelajaran serta dijadikan sebagai bahan evaluasi; dan (5) Ketersediaan sarana dan prasarana mendukung proses implementasi kurikulum merdeka. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru di SDN 19 Ampenan berusaha semaksimal mungkin dalam mempersiapkan implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar.
Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat memiliki manfaat bagi penelitian selanjutnya dan menjadi referensi bagi guru dan sekolah lainnya dalam implementasi kurikulum merdeka di SD
IMPLEMENTASI INOVASI PELAYANAN DIGITAL DALAM PERPANJANGAN SURAT IZIN MENGEMUDI (SIM) SECARA ONLINE DI SATUAN PENYELENGGARAN ADMINISTRASI SIM (SATLANTAS) POLRES KOTA MATARAM
No full textTransformasi teknologi telah mengubah berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk pelayanan publik. Berdasarkan Intruksi Presiden (Inpres) Nomor 3 Tahun 2003 Tentang Kebijakan dan Strategi Nasional Pengembangan e-Government, dan pada Peraturan Daerah Nusa Tenggara Barat Nomor 3 Tahun 2018 tentang pelayanan pemerintah berbasis elektronik. Dalam konteks ini, Polda Nusa Tenggara Barat, khususnya Satlantas Polres Kota Mataram, telah mengadopsi inovasi dengan menerapkan layanan perpanjangan SIM secara online. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui proses implementasi inovasi pelayanan digital dalam perpanjangan SIM secara online di Satlantas Polres Kota Mataram dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi kendala dalam implementasi inovasi pelayanan digital dalam perpanjangan SIM secara online di Satlantas Polres Kota Mataram.
Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menggambarkan tahapan pelaksanaan inovasi perpanjangan SIM secara online mulai dari sosialisasi Satlantas Polres Kota Mataram kepada masyarakat, pendaftaran, pengisian dokumen persyaratan, hingga SIM tersebut selesai di cetak. Dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala seperi, kurang maksimalnya sosialisasi secara offline kepada masyarakat, kurangnya program pelatihan berkelanjutan bagi petugas, terdapat kesenjangan digital yang membuat masyarakat memilih prosedur manual dan kualitas jaringan internet yang tidak stabil juga permasalahan dalam pembacaan file dokumen persyaratan oleh sistem yang mempengaruhi efektivitas dan efisiensi layanan
ANALISIS KINERJA RUAS JALAN BUNG HATTA DENGAN MENGGUNAKAN METODE MKJI 1997
No full textKinerja ruas jalan adalah kemampuan dari suatu ruas jalan dalam melayani
kebutuhan arus lalu lintas yang terjadi pada ruas jalan tersebut. Pada umumnya
penilaian suatu kinerja jalan dapat dilihat dari kapasitas, derajat kejenuhan (DS),
kecepatan rata-rata, waktu perjalanan, tundaan dan antrian melalui suatu kajian
mengenai kinerja ruas jalan. Tingkat pelayanan jalan dijadikan sebagai parameter kinerja ruas jalan. Ukuran kualitatif yang menerangkan kondisi operasional dalam arus lalulintas dan persepsi pengemudi tentang kualitas berkendaraan dinyatakan dengan tingkat pelayanan ruas jalan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui Kinerja Ruas Jalan pada Jalan Bung Hatta dan berapa besar volume terhadap kinerja lalu lintas pada jalan Bung Hatta. Penelitian ini dilakukan selama 3 hari yaitu pada hari Senin, Rabu, dan Sabtu dipagi hari dimulai pada jam 06:00-09.00 kemudian dia siang hari pada
jam 11:00-14.00 dilanjutkan pada sore hari yaitu pada jam 15:00-18:00 penelitian
ini terdiri dari survey invetarisasi ruas jalan, survey perhitungan LHR, Kecepatan
arus bebas, Derajat Kejenuhan dan Tingkat pelayanan jalan dengan mengunakan Metode Manual Kapasitas Jalan Indonesia 1997 (MKJI 1997).
Dari hasil analisis kinerja ruas jalan didapatkan jam puncak pada ari Senin,
yaitu pada sore hari jam 16:00-17:00 yaitu 1946, Rabu yaitu pada Sore hari, jam
15:00-16:00 yaitu 1574, dan di hari Sabtu didapatkan jam puncak 2729 pada pagi
hari jam 07:00-08:00 dan analisis kinerja ruas jalan yang telah dilakukan untuk
jalan pada kondisi eksiting yaitu, untuk derajat kejenuhan didapatkan nilai 0,66
dari arah Jalan terusan Bung Hatta Selatan-Utaran dengan tingkat pelayanan C.
sedangkan pada arah jalan Terusan Bung Hatta Selatan-Utara didapatkan derajat kejenuhan 0,96 dengan tingkat pelayanan E
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-COMIC “GAYA DISEKITAR KITA” BERBASIS PIXTON TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komik digital untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg And Gall. Adapun intrumen dalam penelitian yang digunakan peneliti yaitu lembar angket validasi, lembar angket respon siswa, lembar observasi pelaksanaan pembelajaran, dan lembar angket minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan pengembangan media e-comic dari ke-3 validator materi diperoleh rata-rata presentase sebesar 98,8% dengan kategori sangat valid, dan dari ke-3 validator media diperoleh rata-rata presentase sebesar 96,2% dengan kategori sangat valid. Hasil dari analisis angket respon siswa pada uji coba terbatas dari 7 orang siswa di kelas IVB memperoleh rata-rata presentase sebesar 85,54% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba lapangan operasional pretest diperoleh rata-rata presentase sebesar 46,4%, sedangkan posttest diperoleh rata-rata presentase sebesar 87,5 dan N-Gain diperoleh rata-rata presentase sebesar 0,76 dengan kategori tinggi. Sedangkan keefektifan media komik digital yang dilaksanakan di kelas IVA dapat dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang diamati dari lembar observasi keterlaksanaan yang diperoleh adalah 91,3% pada kategori sangat terlaksan
TINJAUAN YURIDIS PENERTIBAN DAN PENDAYAGUNAAN TANAH TERLANTAR DI TINJAU DARI PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 20 TAHUN 2021
No full textPenelitian ini berjudul Tinjauan Yuridis Penertiban dan Pendayagunaan Tanah Terlantar Ditinjau dari Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2021. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis prosedur penertiban dan pendayagunaan tanah terlantar sebagaimana diatur dalam peraturan tersebut serta peran pemerintah dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Information diperoleh melalui studi dokumen hukum, termasuk peraturan-peraturan terkait dan literatur ilmiah. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengelolaan tanah sesuai fungsi sosialnya sebagaimana diamanatkan dalam Pasal 33 UUD 1945 dan Undang-Undang Pokok Agraria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penertiban tanah terlantar bertujuan untuk mengembalikan tanah ke fungsi optimalnya guna mendukung pembangunan nasional dan kesejahteraan masyarakat. Namun, implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2021 masih menghadapi tantangan seperti koordinasi antar-lembaga yang kurang efektif, kendala regulasi, dan resistensi dari pemilik tanah. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kebijakan, peningkatan koordinasi antar-lembaga, dan langkah-langkah hukum yang lebih tegas untuk mengatasi permasalahan tanah terlantar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan kebijakan yang lebih efektif dalam pengelolaan tanah terlantar di Indonesia
KEEFEKTIFAN MODEL SHOW AND TELL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS 3 SDN 2 GONDANG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keefektifan Model Show and Tell Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 3 SDN 2 Gondang. Pendekatan yang digunakan daalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan tipe One group Pretest-Postest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 di SDN 2 Gondang berjumlah 20 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Sampel yang dipilih yakni 20 siswa kelas 3 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Hasil rata-rata yang ditunjukkan oleh kelas eksperimen pada pre-test sebesar 70,65dan setelah dilakukan pos-test meningkat menjadi 82,8. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 21 for windows menunjukkan angka yang signifikan antara nilai pre-test dengan post-test dengan nilai signifikansi 2-tailed (Two-Sidded p) = 0,000<0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak
PENGARUH PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SDN 1 DASAN BARU
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching Terhadap Pemahaman Siswa Kelas IV Mata Pelajan Pendidikan Pancasila SDN 1 Dasan Baru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental design tipe Non-equavalen Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Dasan Baru. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SDN 1 Dasan Baru yang berjumlah 324 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dimana anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 59 siswa, dengan jumlah sampel kelas eksperimen 30 siswa dan sampel kelas kontrol berjumalah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angketdan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulakan bahwa hasil uji hipotesis yang dilakukan nilai thitung ≤ ttabel yaitu 6.871 ≥ 2.000 dengan derajat kebebasan (dk) = (n1+n2) - 2 = 59 - 2 = 57, yang berarti Ha ditolak dan Ho diterima, artinya pendekatan Culturally Responsive Teaching dapat meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV Mata Pelajan Pendidikan Pancasila SDN 1 Dasan Baru
PEMEROLEHAN BAHASA ARAB DALAM PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIK DI MADRASATUL QURAN WAL HADITS AL AZIZIYAH KAPEK, GUNUNGSARI, LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2024/2025
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemerolehan bahasa Arab di Madrasatul Quran Wal Hadits (MQWH) Al Aziziyah, Lombok Barat, dengan pendekatan psikolinguistik. Fokus penelitian meliputi bagaimana proses pembelajaran bahasa Arab dirancang dan faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pemerolehan bahasa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerolehan bahasa Arab di MQWH Al Aziziyah dilakukan melalui pendekatan terintegrasi yang melibatkan pembelajaran formal di kelas menggunakan metode direct method, interaksi sehari-hari di lingkungan asrama, serta integrasi dengan hafalan Al-Qur'an. Faktor-faktor seperti usia siswa yang masih dalam tahap perkembangan kritis, motivasi intrinsik yang tinggi terhadap pembelajaran Al-Qur'an, dan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa Arab secara aktif, terbukti mempercepat proses pemerolehan bahasa. Namun, interferensi dari bahasa ibu, terutama pada aspek fonologi dan sintaksis, menjadi tantangan utama dalam proses ini. Penelitian ini menyarankan penggunaan media pembelajaran interaktif dan pelatihan fonologi intensif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab di lingkungan MQWH Al Aziziyah
ANALISIS SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN 19 AMPENAN
No full textAnalisis Sikap Peduli Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan karakter peduli lingkungan merupakan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup, serta mendukung pembangunan berkelanjutan. Menanamkan kesadaran dan keperdulian lingkungan, diperoleh melalui kegiatan Pendidikan, sebagai dasar manusia berpikir dan tindakan. Pentingnya karakter peduli lingkungan dalam menjaga kesinambungan ekosistem bumi mendorong lembaga pendidikan untuk menggalakkan penanaman nilai tersebut. Didalam penelusuran peneliti, banyak ditemukan penelitian sebelumnya yang dipandang relevan dengan penelitian ini yang mengkaji tentang sikap peduli lingkungan. Judul penelitian ini adalah “Analisis sikap peduli lingkungan siswa sekolah dasar di SDN 19 Ampenan”. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. penelitian kualitastif didefiniskan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data dekstiptif berupa kata-kata tertulis ataupun lisan dari oramng orang dan perilaku yang dapat diamati dengan memaparkan keadaan objek yang diteliti. Sumber primer yaitu data langsung dikumpulkan oleh peneliti dari sumber pertamanya. Data primer dapar diperoleh peneliti dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi secara langsung dengan kepala sekolah, guru kelas dan siswa. Siswa yang akan dijadikan sumber primer yaitu, siswa kelas 1-6 SDN 19 Ampenan Kota Mataram. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan tentang sikap siswa terhadap peduli lingkungan di SDN 19 Ampenan