Revista de Investigación Científica y Tecnológica
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La causalidad de la psicopatía: rasgos y características
Get PDFLos psicópatas se caracterizan por la insensibilidad, la capacidad limitada de remordimiento y la falta de empatía. La causa exacta de estos rasgos de desorden de la personalidad es un área de continuo análisis y debate científico. La psicopatía ha sido considerada como como la capacidad limitada de inferencia acerca de los estados mentales de otros o la capacidad manipuladora y de desarrollar habilidades de deducción sobre otras personas. En este artículo de revisión se determinarán los principales rasgos y características del psicópata, así como las teorías sobre los factores de desarrollo de la psicopatía según las posturas de tres autores precisando las principales anomalías de la mente psicopática. La psicopatía como trastorno de la personalidad continúa siendo un tema difícil de estudio que no solo implica comprender los patrones cerebrales correspondientes específicos, sino también la comprensión de las expresiones faciales y las emociones genéricas. Se concluye que se puede identificar al psicópata cuando se encuentra bajo múltiples equipos de pruebas cerebrales, pero sin estos recursos, un psicópata podría ser cualquier persona. No hay certeza sobre las causas de la psicopatía, pero es probable que sea una combinación de factores genéticos, ambientales e interpersonales
Disparidad de género: una mirada socioeconómica, política e histórica en Paraguay y Brasil
Get PDFLa mujer tiene derechos en la sociedad y espera la deconstrucción de la imagen menospreciada. Encontrar soluciones a la brecha salarial y política de género es esencial para una sociedad más sólida y efectiva. Este tema posee la relevancia y pertinencia actual, y los beneficios a cosechar son mayores. En esta revisión bibliográfica se desarrolló el tema desigualdad de poder y dinero entre géneros relacionada con factores sociales y económicos, basados por los datos científicos de la OMS (Organización mundial de la Salud) y la ONU (Organización de las Naciones Unidas), en el idioma español. El período de análisis de los estudios incluyó los años 2003 a 2021. Igualmente se incluyó información sobre las medidas y alcances adoptados por los gobiernos paraguayo y brasileño en esta materia
Las diferencias sociales y la salud en Paraguay
Get PDFEl propósito de este artículo es presentar las desigualdades en salud como un problema global que afecta gran parte de la población paraguaya, y cuya persistencia se ha convertido en uno de los problemas de salud más importantes en el campo de la salud, un desafío para cualquiera que busque una solución. La pobreza y la mala salud son fenómenos interrelacionados. Los países subdesarrollados tienden a presentar peores resultados sanitarios que los más desarrollados, y dentro de cada país las personas pobres son más propensas a tener problemas de salud. Esta asociación refleja una relación de causalidad que funciona en los dos sentidos: la pobreza genera mala salud, y la mala salud hace que los pobres sigan siendo pobres. En este artículo se examinan las desigualdades existentes en la sociedad paraguaya, y como estas pueden afectar directamente la disponibilidad a la salud primaria, y subraya la comprensión de que el acceso a la salud pública es un derecho humano básico, previsto por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
Reflexiones teóricas sobre la construcción conceptual de las experiencias organizativas de las asambleas antiextractivistas de La Rioja, Argentina
Get PDFEste escrito es una introducción a la construcción teórico-epistémica, que como asamblearia feminista antiextractivista e investigadora llevo adelante en una investigación de tesis doctoral y de la lucha colectiva desplegada en los lugares de vida que habito. Las categorías que se proponen reflexionar, están siendo (Kusch, 2007) pensadas en lucha y desde las urgencias que permanentemente azotan nuestros territorios signados como zonas de sacrificio para el neoextractivismo. En esta presentación el objetivo es problematizar la categoría de asambleas socioambientales, con especial atención en lo socioambiental, su circulación y la revisión del propio recorrido de reflexión conceptual en mis escritos
La evaluación en los procesos didácticos educativos y su impacto en la enseñanza del inglés
Get PDFEl sistema educativo está conformado por diversos procesos y entre ellos, se encuentra la evaluación como una forma de visualizar los aspectos para potenciar toda la práctica, lo cual incide en las ramas del conocimiento incluido el aprendizaje de lenguas. En este artículo el propósito general fue comprender la importancia de la evaluación de los aprendizajes en el contexto didáctico, así como su interrelación con la enseñanza del inglés. La metodología empleada fue la implementación de un diseño documental bajo enfoque cualitativo con apoyo en la hermenéutica y la reflexividad, aplicando técnicas para el manejo de fuentes bibliográficas como la lectura o el resumen. Se determinó como resultado que la evaluación genera cambios educacionales, debe ser diversificada en la enseñanza del inglés y el docente es un agente fundamental en su configuración. Se concluyó que la evaluación es multidimensional y por ello, debe contar con personal capacitado para aplicarla especialmente dentro del aprendizaje del inglés a modo que pueda provocar el desarrollo de las personas involucradas e incluso de la sociedad
Actitud de los estudiantes respecto a la lengua inglesa en una universidad privada de Paraguay
Get PDFLa investigación tiene por objetivo analizar la actitud de los estudiantes respecto a la lengua inglesa en una universidad privada de Paraguay. Se trabajó con el enfoque cuantitativo de corte transeccional y descriptivo. Se encuestó a 53 estudiantes y los criterios de inclusión fueron: pertenecer como alumno activo en la asignatura de inglés (I, II, III o IV) y con participación voluntaria. Se utilizó el cuestionario desarrollado por Iriarte, compuesto por 33 preguntas y clasificadas en tres dimensiones (cognitivo, emocional y conductual) en agosto de 2022. Las dimensiones analizadas alcanzaron una media de cognitiva (x̄:3,92), emocional (x̄:4,17) y conductual (x̄:4,21). Se llega a la conclusión que la mayoría de los participantes adoptaron una actitud positiva hacia el aprendizaje de la lengua inglesa
Análisis estratégico de una finca familiar localizada en la compañía cabañas de la ciudad de Caacupé, Paraguay
Get PDFEl trabajo de investigación tuvo como objetivo aplicar el análisis FODA a una finca ubicada en Compañía Cabañas en la Ciudad de Caacupé. La investigación se realizó con un enfoque cualitativo, se utilizó el método de entrevista a profundidad a los propietarios, familiares y empleados de la finca, la información recolectada sirvió para diagnosticar la situación actual de la finca, lo que sirvió de base para el análisis interno y externo y presentar una estrategia a aplicar. Se concluye que la finca analizada es del tipo familiar. No cuenta con un documento en donde estén plasmados los lineamientos estratégicos. La fortaleza más significativa es la disponibilidad de mano de obra capacitada y la debilidad es la falta de registros de actividades agrícolas y manejo de recursos. La oportunidad de la finca es la creciente demanda de los productos que ofrece y la amenaza que enfrenta es el aumento del costo de los insumos. Así, la estrategia a aplicar es la utilización del talento humano, con el fin de reducir las debilidades, con el establecimiento de la documentación necesaria para el registro de las actividades de exploración, potenciando así las posibilidades de aprovechar las oportunidades y mitigar las amenazas
Las redes sociales y académicas en la visibilidad de las publicaciones científicas
Get PDFLas redes sociales y académicas se han convertido en una opción para el incremento de la visibilidad de las publicaciones científicas conformando una alternativa para potencializar la visibilidad, a través de intercambio de información científica entre los investigadores. Al considerarse plataformas de contenido abierto los investigadores y académicos pueden conectarse y desarrollar ejercicios de colaboración con pares, coautores y expertos en la disciplina relacionada. Dentro de las redes sociales cuentan LinkedIn, Twitter, YouTube o Facebook o blogs. En los tipos de redes académicas se incluye Google Scholar que es un motor de búsqueda web de textos completos académicos, ResearchGate que es una red social profesional y académica entre otras. Los servicios de redes sociales ofrecen posibilidades para mejorar la visibilidad de la investigación, no solo permiten difundir y compartir los resultados de estudios, sino también intercambiar puntos de vista sobre temas relacionados con la investigación de otros académicos y profesionales
Prevalencia de Complicaciones Postoperatorias de la Exodoncia en la Clínica de la Facultad de Odontología de Corrientes, Argentina
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la prevalencia de complicaciones postoperatorias de la exodoncia y su tratamiento en pacientes atendidos en la clínica de Patología y Diagnóstico de la Facultad de Odontología de Corrientes, Argentina. Se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal y prospectivo en la clínica de Patología y Diagnóstico, utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia: se seleccionaron los pacientes que concurrieron a la clínica B de Patología y Diagnóstico para realizarse exodoncias y presentaron complicaciones postoperatorias después de la misma, desde agosto 2021 a junio 2022. Las variables estudiadas fueron: edad, sexo, grupo dentario (incisivo, canino, premolar, molar), localización según el maxilar, hábito de fumar, si recibió medicación pre o postquirúrgica, tratamiento que recibió la complicación posoperatoria. Durante la segmentación en burbujas por la pandemia COVID-19, a la clínica B asistieron 1184 pacientes, de los cuales 298 se realizaron exodoncias, quedaron excluidos 7 inmunosuprimidos. Del total de 291 se registraron n=15 (5%) complicaciones postoperatorias, las cuales correspondieron a alveolitis y hemorragias. El predominio de complicaciones postoperatorias se observó en mujeres, y con respecto a la ubicación de las piezas dentarias, la mayor frecuencia fue en piezas dentarias multirradiculares del maxilar inferior. Todas las complicaciones postoperatorias fueron tratadas con terapias locales. Dentro de las limitaciones del presente estudio, se puede señalar que, por el escenario de pandemia, el registro de pacientes se realizó con intervalos quincenales, lo que pudo contribuir a una subestimación de la prevalencia de complicaciones en los pacientes de la clínica
Modelo Sistémico Curricular para Favorecer Competencia de Pensamiento Reflexivo: Enfoque Intercultural en Educación Ambiental
Get PDFEste articulo contiene los resultados de la investigación que contribuye a la exposición de una propuesta de un modelo sistémico curricular con enfoque intercultural en los planes de estudios de educación ambiental para favorecer competencia de pensamiento reflexivo. Mediante una revisión bibliográfica explicitado en diferentes escenarios internacionales, nacionales y locales respecto al pensamiento reflexivo, principios del modelo sistémico y la interculturalidad, se orienta este estudio de corte mixto con preponderancia cualitativa teniendo en cuenta las técnicas e instrumentos para la caracterización de la realidad institucional sobre el desarrollo del pensamiento reflexivo de los estudiantes en torno a la educación ambiental; en segunda instancia, establecer las necesidades de las instituciones educativas en relación al modelo sistémico para la enseñanza de las ciencias naturales; y finalmente, determinar los retos y desafíos que deben asumir las instituciones educativas para el desarrollo de un modelo sistémico curricular para favorecer competencia de pensamiento reflexivo en los planes de estudios de educación ambiental. Utilizando para tal fin la rúbrica para evaluar el pensamiento reflexivo gracias a la cual se identificó la carencia de temáticas relacionadas con la educación ambiental, necesidad de orientar las practicas pedagógicas hacia el desarrollo del pensamiento reflexivo atendiendo a la naturaleza intercultural que caracteriza a la mayoría de instituciones educativas de Colombia por ser un país pluriétnico y multicultural