Revista de Investigación Científica y Tecnológica
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Valoración funcional de pacientes de ambos sexos de 60 a 100 años de la Unidad de Servicio Familiar Aldea SOS de Zeballos Cue
Get PDFLa investigación fue de tipo cuantitativo, transversal y descriptivo, sin intervención y observacional con sistema de medición. El objetivo principal del trabajo fue caracterizar el nivel de funcionalidad según el Índice de Katz de los adultos mayores que acudieron a la Unidad de Servicio Familiar 1 SOS de Zeballos Cue, durante los meses de enero a octubre del 2015. La investigación se realizó con 151 adultos mayores que acudieron a dicho centro de salud. El instrumento utilizando fue el índice de KATZ y se midieron las siguientes variables: Actividades Funcionales Básicas (Alimentación, Baño, Vestirse, Aseo Personal, Continencia, Higiene Personal, Traslado, Deambulación, Desplazamiento), la edad y el sexo de los pacientes. Al respecto, la población estuvo compuesta por 151 adultos mayores de entre 60 a 100 años, con una media de edad de 67,25 años, de los cuales 53% corresponden al sexo femenino y 47% al sexo masculino. Las actividades funcionales básicas se evaluaron teniendo en cuenta el índice de Katz y se observó, la categoría Independiente para las 6 funciones (alimentación, continencia, movilidad, uso del retrete, vestirse, bañarse.), con un 93%, lo cual demuestra que la población estudiada presenta las actividades básicas funcionales. Así mismo, se han considerado las comorbilidades más frecuentes que presentan los pacientes, los cuales son: HTA (49%), HTA+Diabetes mellitus (17%) y Diabetes Mellitus (3%)
Presentación
No full textLas revistas científicas constituyen un medio de transferencia del conocimiento e información científica sobre los avances de las ciencias y la tecnología, permitiendo la difusión de resultados de investigación, reflexiones y análisis sobre determinadas áreas del conocimiento. La Universidad Privada María Serrana de Asunción se complace en publicar su primera revista de carácter científico, Revista de Investigación Científica y Tecnológica, instrumento creado para la divulgación de trabajos originales e inéditos provenientes de la investigación en distintas disciplinas por parte de investigadores, docentes, estudiantes y académicos que encuentran en este medio una alternativa para comunicar y difundir nuevos conocimientos
Presentación
No full textLas revistas científicas constituyen un medio de transferencia del conocimiento e información científica sobre los avances de las ciencias y la tecnología, permitiendo la difusión de resultados de investigación, reflexiones y análisis sobre determinadas áreas del conocimiento. La Universidad Privada María Serrana de Asunción se complace en publicar su primera revista de carácter científico, Revista de Investigación Científica y Tecnológica, instrumento creado para la divulgación de trabajos originales e inéditos provenientes de la investigación en distintas disciplinas por parte de investigadores, docentes, estudiantes y académicos que encuentran en este medio una alternativa para comunicar y difundir nuevos conocimientos.
 
El estrés percibido en la vida de los estudiantes universitarios
Get PDFEl objetivo de esta investigación fue estudiar la influencia del estrés en la salud mental de los estudiantes autopercebida, analizando posibles diferencias en dichos momentos en cuanto a su estado de salud y autoconcepto académico. Fue un estudio analítico de prevalencia, en el que participaron 100 estudiantes de medicina de la Universidad Privada María Serrana. Se usó como base para la metodología, el concepto de la filosofía de vida como punto central de indagaciones sobre las causas que generan estrés. Como método científico para la identificación de enfermedad psicopatológica se utilizó el cuestionario de Salud de Goldberg y para evaluar el estrés se utilizó la Escala de Evaluación de Reajuste Social de Holmes y Rahe. Se encontró diferencia estadísticamente significativa entre las variables biológicas, psicosociales y drogadicción. Estos datos impulsan a que individuos que sufren manifestaciones clínicas somáticas, psíquicas y psicosomáticas, así como alteraciones en la dinámica familiar que los llevan, en muchas ocasiones, a la consulta del médico de familia
La asesoría académica en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)
No full textEl trabajo de investigación que a continuación se desarrolla es reflejo de la inquietud profesional, tanto docente como investigadora en la UNESR y atañe a la asesoría académica que en ella se ejecuta entre facilitadores y participantes por considerar que está urgida de estudios interpretativos y subjetivos que permitan comprender los tipos de intercambio de significado, suscitados y desarrollados en la praxis andragógica. Ella necesita de un accionar didáctico por parte de los actores ejecutantes que incentiven su práctica deliberativa y generen sus ejes articulantes desde una interacción socio implicadora, un saber didáctico integrador y una praxis indagadora colaborativa. Hasta ahora no se aprecian lineamientos institucionales claros ni explícitamente expresados para su ejecución y su devenir ha estado sujeto a una práctica empírica. Está orientada a comprender los rasgos que categorizan la asesoría académica en la UNESR, a fin de generar una estructura teórica emergente desde el accionar didáctico de la praxis andragógica en tiempos de complejidad. Se sustenta en la investigación cualitativa, con apoyo en el método etnográfico bajo un estudio de casos. Para el trabajo de campo, se seleccionaron como informantes claves cinco (05) facilitadores y dos (02) participantes de la UNESR – Núcleo Coro. El diseño comprendió cuatro fases y la técnica aplicada fue la entrevista en profundidad. Los hallazgos sustantivos dan cuenta, entre otros aspectos, de una realidad nada alentadora que corrobora la ejecución de la asesoría académica bajo una indefinición institucional, realizada de forma empírica, que ha sido aprendida en la práctica sin claridad en los fundamentos curriculares que orientan la filosofía andragógica de la UNESR. Todo esto conllevó a generar un cuerpo teórico sobre la asesoría académica en la UNESR cuya intencionalidad gira en torno a la valoración que se le debe en el accionar didáctico de la praxis andragógica institucional
La asesoría académica en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)
Get PDFEl trabajo de investigación que a continuación se desarrolla es reflejo de la inquietud profesional, tanto docente como investigadora en la UNESR y atañe a la asesoría académica que en ella se ejecuta entre facilitadores y participantes por considerar que está urgida de estudios interpretativos y subjetivos que permitan comprender los tipos de intercambio de significado, suscitados y desarrollados en la praxis andragógica. Ella necesita de un accionar didáctico por parte de los actores ejecutantes que incentiven su práctica deliberativa y generen sus ejes articulantes desde una interacción socio implicadora, un saber didáctico integrador y una praxis indagadora colaborativa. Hasta ahora no se aprecian lineamientos institucionales claros ni explícitamente expresados para su ejecución y su devenir ha estado sujeto a una práctica empírica. Está orientada a comprender los rasgos que categorizan la asesoría académica en la UNESR, a fin de generar una estructura teórica emergente desde el accionar didáctico de la praxis andragógica en tiempos de complejidad. Se sustenta en la investigación cualitativa, con apoyo en el método etnográfico bajo un estudio de casos. Para el trabajo de campo, se seleccionaron como informantes claves cinco (05) facilitadores y dos (02) participantes de la UNESR – Núcleo Coro. El diseño comprendió cuatro fases y la técnica aplicada fue la entrevista en profundidad. Los hallazgos sustantivos dan cuenta, entre otros aspectos, de una realidad nada alentadora que corrobora la ejecución de la asesoría académica bajo una indefinición institucional, realizada de forma empírica, que ha sido aprendida en la práctica sin claridad en los fundamentos curriculares que orientan la filosofía andragógica de la UNESR. Todo esto conllevó a generar un cuerpo teórico sobre la asesoría académica en la UNESR cuya intencionalidad gira en torno a la valoración que se le debe en el accionar didáctico de la praxis andragógica institucional
Frecuencia de embarazo en adolescentes de 15 años de edad en el Hospital Materno Infantil de Loma Pytá período enero de 2008 a mayo de 2015
Get PDFEl propósito del trabajo fue determinar la frecuencia de embarazo en adolescentes menores de 15 años, a través de la Historia Clínica de las pacientes atendidas en el Hospital Materno Infantil de Loma Pytá, estudio que se pudo obtener tomando una muestra de 87 embarazadas jóvenes que recibieron atención entre enero de 2008 y mayo de 2015. La metodología de investigación aplicada fue la cuantitativa, por medio de la cual se pudo obtener datos específicos como el rango de edad en que se produce una mayor ocurrencia de embarazos precoces. La investigación fue descriptiva de corte transversal. La población la constituyeron todas las gestantes adolescentes que fueron atendidas en la Unidad de Internado de Gineco–obstetricia de la Institución mencionada.Como resultado de la investigación se pudo constatar que si bien el Estado paraguayo ha asumido el compromiso de invertir en educación sexual, el 24 por ciento de las adolescentes que consultaron en este servicio de salud ya fueron madres antes de los 15 años, un porcentaje que en sí mismo demuestra falencias en la educación en la sexualidad que se provee a las y los niños, niñas y adolescentes del Paraguay. Se detectaron ciertas complicaciones que trae consigo el embarazo precoz, que corren 5 veces mayor riesgo de muerte que una mujer adulta. Entre las complicaciones se mencionan la desproporción céfalo pélvica que es la más severa, seguida de la pre eclampsia. También pueden presentarse complicaciones en el feto como malformaciones, bajo peso y muertes fetales, entre otras
Causas de denegación del examen de Papanicolau
Get PDFEl Cáncer de cuello uterino es la segunda neoplasia maligna más frecuente en las mujeres. El Papanicolaou es un test al cual las mujeres deben someterse de manera preventiva a partir del inicio de las relaciones sexuales para detectar precozmente las lesiones pre-invasivas del epitelio del cuello uterino y así evitar las muertes a causa del cáncer cervicouterino. El objetivo de este trabajo fue detectar los motivos por los cuales las mujeres que acuden al Hospital de Villa no se realizaron el estudio del Papanicolaou. Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal y deductivo, con una muestra de 100 pacientes que acudieron al Hospital de Villa Elisa en los meses de marzo a mayo del año 2017 utilizando encuestas. Se concluye que las pacientes que acuden al Hospital de Villa Elisa no se realizan el Papanicolaou en primer lugar por miedo al procedimiento, y en segundo lugar porque en sus lugares respectivos de trabajo no les dieron permiso para ir a realizarse dicho estudio, pese a que existe una ley que otorga licencia una vez al año para realizarse el PAP y la Mamografía.  
Perspectiva epistemológica a la respuesta de un problema de salud pública en Paraguay: la alta prevalencia del cáncer de cuello uterino
Get PDFParaguay es uno de los países en donde se reporta una de las mayores tasas de incidencia de cáncer de cuello uterino. En este país se ha desarrollado el Programa Nacional de Prevención de Cáncer de Cuello Uterino y de mama para hacer frente a esta problemática. En el trabajo se analizan los supuestos teóricos sobre el concepto de salud y prevención, además de las acciones desarrolladas en el marco de dicho programa. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica. Se concluye con la necesidad de proponer una perspectiva externalista que considere los factores socioculturales que influyen en la prevención de esta patologí