Ufuk Universitesi Akademik Acikerisim Sistemi
Not a member yet
2287 research outputs found
Sort by
The impact of ferric carboxymaltose treatment on serum phosphorus levels in chronic kidney disease
Get PDFPurpose: This study aimed to investigate the effect of ferric carboxymaltose (FCM) replacement on mineral metabolism parameters, mainly the phosphorus, and the anemia profile in patients with chronic kidney disease (CKD). Materials and Methods: A total of 59 patients with CKD who received FCM treatment for iron deficiency anemia were included in this study conducted between September 2018 and March 2020. All patients received single-dose 1000 mg FCM and post-treatment 1st month and 3rd month laboratory parameters were recorded. Results: Pre-treatment mean +/- SD serum phosphorus levels were 3.82 +/- 0.65 mg/dL, hemoglobin levels were 11.19 +/- 1.55 g/dL and ferritin levels were 25.70 (11.90-54.70) mu g/L. After 1-month FCM treatment, hypophosphatemia was noted in 19(32.2%) patients with decrease from baseline serum phosphorus levels by 17.8%, while no significant change occurred in PTH, 25(OH)D vitamin, creatinine and eGFR levels. None of patients developed adverse events related to FCM. In the 3rd month of treatment, hemoglobin levels were increased by >= 1 g/dL in 25(42.3%) patients. Conclusion: In CKD patients not on dialysis, FCM seems to be a fast acting parenteral treatment alternative with favorable tolerance. Hypophosphatemia develops as an asymptomatic and transient side effect in most of cases with significant impact on treatment decision
Türkiye’de Formasyon Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algıları
No full textObjective: Discriminations such as women's access to fewer educational opportunities than men, their participation in decision-making, and working life difficulties continue to be experienced all over the world. The research is a cross-sectional study conducted to examine the sensitivity of students to gender equality since gender inequality continues in many areas of life and they are receiving formation training. Material and Methods: The population of the cross-sectional study consisted of students who took formation at Balikesir University. Students (n=90), who agreed to participate in the research, were reached without sampling on March 3, 2018. The questionnaire form was composed of questions to determine the sociodemographic characteristics of the students and their sensitivity to gender equality. Permission was obtained from individuals and institutions, and students were interviewed face-to-face to fill in questionnaires. The application, which took about 10 minutes, was done in the last 10 minutes of the lessons. Data were evaluated with frequency distributions and chi-square test in SPSS statistical program. Results: The mean age of the participants was 24.8±4.8. In the study, 52% of the students gave the answer "Men ensure the continuation of the lineage" and 81.1% said "Women should choose jobs that suit them", indicating that gender stereotypes are common. 90% of the students did not agree with the statement "It is normal for a woman to be subjected to violence by her husband when necessary", 91% did not agree with the statement "Girls do not need to be educated", 90% did not agree with the statement "Honor killing is necessary for the cleansing of honor", 90% did not agree with the statement "Women sometimes deserve beatings" and 92.2% did not agree with the statement "If resources are limited, boys should be given priority for education". Conclusion: According to the data obtained from the students, no gender-discriminatory approaches were detected in the use of health services by the public and in the provision of services by health personnel. In this case, students should be made more sensitive to gender inequality.Amaç: Kadınların erkeklere göre daha az eğitim olanaklarına ulaşmaları, karar mekanizmalarına katılmaları ve çalışma yaşamına ilişkin güçlükler gibi ayrımcılıklar, tüm dünyada yaşanmaya devam etmektedir. Araştırma toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin yaşamın birçok alanında sürüyor olması ve formasyon eğitimi alıyor olmaları nedeniyle öğrencilerin toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin duyarlılıklarını incelemek amacıyla yapılmış kesitsel bir çalışmadır. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel tipteki çalışmanın evrenini Balıkesir Üniversitesi’nde formasyon alan öğrenciler oluşturmuştur. Örneklem yapılmaksızın 3 Mart/8 Nisan 2018 tarihlerinde araştırmaya katılmayı kabul eden öğrencilere (n=90) ulaşıldı. Anket formu öğrencilerin sosyo-demografik özellikleriyle toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin duyarlılıklarını belirlemeye yönelik sorulardan oluşturuldu. Kişi ve kurumlardan izin alınıp, öğrencilerle yüz yüze görüşülerek anket formları doldurulması sağlandı. Yaklaşık 10dk süren uygulama derslerin son 10dk’sında yapıldı. Veriler SPSS istatistik programında frekans dağılımları ve ki-kare testi ile değerlendirildi. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 24,8±4,8’dir. Çalışmada öğrencilerin %52,0’si “Erkekler soyun devamını sağlar”, %81,1’i “Kadınlar kendilerine uygun işleri seçmelidir” yanıtlarının verilmesi cinsiyetçi kalıp yargıların yaygın olduğunu göstermektedir. ‘’Gerektiği zaman kadının kocasından şiddet görmesi normaldir’’ ifadesine %90’ı, “Kız çocuklarının okutulmasına gerek yoktur.’’ ifadesine %91’i, ‘’Namus cinayeti namusun temizlenmesi için gereklidir’’ ifadesine %90’ı, “Kadınlar bazen dayağı hak eder’’ifadesine %90’ı ‘’Kaynaklar kısıtlı ise eğitim için erkek çocuğa öncelik verilmeli’’ ifadesine %92,2’si katılmamıştır. Sonuç: Halkın sağlık hizmetlerinden yararlanmasında ve sağlık personelinin hizmet sunumunda öğrencilerden alınan verilere göre cinsiyet ayrımcı yaklaşımlar saptanmamıştır. Bu durumda öğrencilerin toplumsal cinsiyet eşitsizliği konusunda daha da duyarlı hale getirilmesi sağlanmalıdır
The effect of postpartum follow-up through online education and counseling on postpartum depression and postpartum adaptation: A randomized controlled trial
No full textKARAGÖL, Büşra. Çevrimiçi Eğitim ve Danışmanlık Yoluyla Yapılan Postpartum İzlemin Postpartum Depresyon ve Postpartum Uyuma Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2021. Bu çalışma postpartum dönemde çevrimiçi eğitim ve danışmanlık yoluyla verilen hemşirelik bakımının postpartum depresyon ve postpartum uyuma etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, tek merkezli, tabakalı randomizasyon (parite: primipar-multipar; doğum şekli: vajinal-sezaryen) ile yapılmış paralel randomize kontrollü deneysel bir çalışmadır. Örneklem için 62 kadın (Deney: 31, Kontrol: 31) randomize edilmiştir. Verilerin toplanmasında Edinburgh Postpartum Depresyon Ölçeği (EDSDÖ) ve Postpartum Kendini Değerlendirme Ölçeği (PKDÖ) kullanılmıştır. Deney grubunda yer alan kadınlara T.C. Sağlık Bakanlığı Postpartum Bakım Yönetim Rehberi izlemlerine uygun zamanlama ve içerikte üç çevrim içi izlem (eğitim ve danışmanlık) yapılmıştır. Kontrol grubunda yer alan kadınlar hastane tarafından sunulan rutin izlem ve bakımı almıştır. Son izlemden sonraki bir haftalık süre içinde (postpartum 30-42. günler arası) kadınlara EDSDÖ ve PKDÖ çevrimiçi olarak tekrar uygulanmıştır. Kontrol grubundaki kadınların EDSDÖ puan ortalaması 10.70±4.55, deney grubundaki kadınların ise 6.32±3.46'dır (t=4.276, p= 0.000, d=1.084). Kontrol grubundaki kadınların %35.5'i, deney grubundaki kadınların ise %6.5'i postpartum depresyon açısından risklidir (?2=7.884, p=0.005). Deney grubundaki kadınların PKDÖ Annelik ve Yenidoğan Bakımından Memnuniyet alt ölçeği toplam puan ortalaması 16.77±4.44, kontrol grubundaki kadınların ise 20.26±6.08'dir (t=-2.577, p= 0.012, d=0.656). Çalışma sonucunda çevrimiçi olarak uzaktan verilen postpartum eğitim, danışmanlık ve izlemin postpartum depresyonu önlemede etkili olduğu ve postpartum dönemde kadının kendi ve yenidoğana yönelik bakımdan memnuniyet açsınından postpartum uyumu artırdığı saptanmıştır. Bu doğrultuda; uygun koşullar sağlandığında postpartum rutin izlemin çevrimiçi olarak uzaktan da yapılabileceği önerilmiştir.KARAGÖL, Büşra. The Effect of Postpartum Follow-up through Online Education and Counseling on Postpartum Depression and Postpartum Adaptation: A Randomized Controlled Trial, Master's Thesis, Ankara, 2021. This study was conducted to determine the effect of nursing care given through online education and counseling in the postpartum period, on postpartum depression and postpartum adaptation. The study is a single-center, parallel randomized controlled experimental study with stratified randomization (parity: primiparous-multiparous; mode of delivery: vaginal-cesarean section). For the sample, 62 women (Experiment: 31, Control: 31) were randomized. The Edinburgh Postpartum Depression Scale (EPDS) and Postpartum Self-Assessment Scale (PSAS) were used to collect data. Three online follow-ups (education and counseling) were made to the women in the experimental group, at a timing and content in accordance with the Ministry of Health Postpartum Care Management Guide. Women in the control group received routine follow-up and care provided by the hospital. Within one week after the last follow-up (postpartum days 30-42), EPDS and PSAS were re-administered to the women online. The mean EPDS score of the women in the control group was 10.70±4.55, while it was 6.32±3.46 for the women in the experimental group (t=4.276, p= 0.000, d=1.084). 35.5% of the women in the control group and 6.5% of the women in the experimental group were at risk for postpartum depression (?2=7.884, p=0.005). The total mean score of the PSAS Maternal and Newborn Care Satisfaction subscale of the women in the experimental group was 16.77±4.44, while it was 20.26±6.08 for the women in the control group (t=-2.577, p= 0.012, d=0.656). As a result of the study, it was determined that online postpartum education, counseling and follow-up were effective in preventing postpartum depression and increased postpartum compliance in terms of satisfaction with self and newborn care in the postpartum period. In this direction; It has been suggested that postpartum routine monitoring can also be done remotely online when suitable conditions are provided
Tıbbi müdahalelerde onam hakkının sınırı olarak üstün yarar
Get PDFMedical interventions constitute an intervention in personal rights in terms of the nature of medical interventions. Therefore, consent of the concerned person should be obtained as a rule to refrain from violating the right to personality. However, the lawfulness of consent requires specific conditions owing to the use of qualified information obtained by biology and medicine in medical intervention. One of such conditions is that consent should be given for a legitimate purpose. Conversely, qualified information obtained by biology and medicine offers decision-makers with a dangerous tool for structuring social order. The reasons for lawfulness replacing consent are embodied in accordance with certain criteria, such as legality and proportionality, in line with constitutional principles. However, in terms of medical interventions, the concept of superior interests may supersede the reasons for compliance with the law. The intervention to be carried out without consent can be either in the interest of a concerned person, a third person, or the public in general. However, which disease or form of intervention will benefit from whom is not only a scientific but also a political issue. Thus, the study critically evaluates the limitations of the legitimacy of medical interventions attempted by engaging in conflict with the person concerned or with a legal representative
Bir vakıf üniversitesinde çalışan ingilizce öğretmenlerinin tükenmişliklerine etki eden örgütsel faktörlerin mesleki deneyim açısından incelenmesi
No full textSon zamanlarda, pek çok öğretmenin kariyerini değiştirmeyi ya da işini bırakmayı düşünmekte olduğu gözlemlenmektedir. Öğretmenlerin işlerinde karşılaşmakta oldukları zorluklar göz önünde bulundurulduğunda, aslında bu hiç de şaşırtıcı değildir. Bu durum en nihayetinde yalnızca eğitim kalitesini değil aynı zamanda öğretmenlerin mesleki kararlarını da uzun vadede etkilemekte, bu da uzmanlık kazanmış öğretmenlerin kaybedilmesi ve kaliteli bir dil öğreniminin sunulması ihtimalini tehlikeye atabilmektedir. Bu çalışma Türkiye'de özel bir üniversitede çalışmakta olan İngilizce öğretmenlerinin tükenmişliklerine etki eden örgütsel faktörlerin mesleki deneyim açısından bir değerlendirmesini sunmayı amaçlamaktadır. Öğretmenlerin yüksek motivasyonlu olduklarından ve tüm potansiyellerini kullandıklarından emin olabilmek için, öğretmen tükenmişliğine etki eden faktörleri anlamak ve bu faktörleri analiz ederek risk taşıyan öğretmenleri belirlemek, yabancı dil olarak İngilizce öğretiminin geleceği açısından oldukça önemli bir rol oynamaktadır.Lately, it has been observed that many teachers start considering a career change or leave their job. This is no surprise when it is taken into account that teachers face lots of challenges in their professional lives. This situation eventually not only affects the quality of instruction but also changes teachers' professional decisions on a large scale, which may result in a loss of qualified teachers and jeopardize the possibility of quality foreign language education. This research aims to understand organizational factors contributing to teacher burnout of the teachers who have been working in a private university in Turkey with respect to years of experience. In order to be able to make sure that teachers are motivated at a high level and make use of their full potential, understanding the factors contributing to teacher burnout and determining the most risk-bearing group of the teachers by analysing these factors have a pivotal role in regard to the future of EFL classrooms
Evlilik Uyumunun Kişilik Özellikleri, İlişkiye Dair İnançlar ve Çatışma Çözüm Stilleri Bağlamında Yordanması (Diyarbakır İli Örneği)
No full textIn this study, whether there is a significant relationship between the personality traits, relationship beliefs, and conflict-resolution styles and whether there is any significant difference between some demographic variables with respect to marital adjustment were investigated. Additionally, the prediction of marital adjustment regarding personality traits, relationship beliefs, and conflict resolution styles was aimed. The study was conducted with 656 married individuals in total: 292 women and 364 men. Dyadic Adjustment Scale (DAS), Five-Factor Personality Inventory (FFPI), Relationship Beliefs Inventory (RBI), Conflict Resolution Styles Inventory (CRSI), and Personal Information Form were applied to the married couples in the research. The Pearson correlation coefficient methods, one-way ANOVA analysis, and stepwise regression analysis were used to analyze the data obtained. A positive relationship was found between total scores of dyadic adjustments and positive conflict, extraversion, agreeableness, conscientiousness, and openness to experience scales. A negative relationship was found between total scores of dyadic adjustment scale and negative conflict, neuroticism, disagreement is destructive, genders are different and partners don’t change subscales. It has been concluded that the marital adjustment of the individuals varies according to their gender, age, number of children, and marriage formation type variables. It has also been found that the strongest variables that predict marital adjustment are neuroticism in terms of personality traits, positive conflict, negative conflict, and withdrawal in terms of conflict-resolution styles, and partners don’t change and disagreement is destructive in terms of relationship beliefs. The results obtained were tried to be discussed under the light of the relevant literature.Mevcut araştırmada evlilik uyumu ile kişilik özellikleri, ilişkiye dair inançlar ve çatışma çözüm stilleri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı ve bazı demografik değişkenler arasında evlilik uyumu açısından anlamlı düzeyde bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. Ayrıca evlilik uyumunun, kişilik özellikleri, ilişkiye dair inançlar ve çatışma çözüm stilleri bağlamında yordanması amaçlanmıştır. Araştırma 292 kadın ve 364 erkek olmak üzere 656 evli birey ile yürütülmüştür. Araştırmaya katılan evli bireylere Çift Uyum Ölçeği (ÇUÖ), Beş Faktör Kişilik Ölçeği (BFKÖ), İlişki İnanç Envanteri (İİE), Çatışma Çözüm Stilleri Ölçeği (ÇÇSÖ) ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizi için, Pearson korelasyon katsayısı, tek yönlü ANOVA ve adımsal regresyon analizi yöntemleri uygulanmıştır. Çift uyumu toplam puanları ile olumlu çatışma, dışadönüklük, uyumluluk, özdisiplin ve gelişime açıklık boyutları arasında olumlu yönde; olumsuz çatışma, nörotiklik, anlaşmazlık zarar verir, cinsiyetler farklıdır ve eşler değişmez boyutları arasında ise olumsuz yönde anlamlı ilişki belirlenmiştir. Evli bireylerin evlilik uyumlarının, cinsiyet, yaş, çocuk sayısı ve evlenme biçimi değişkenlerine göre farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır. Evlilik uyumunu yordayan en güçlü değişkenlerin kişilik özelliklerinden nörotiklik, çatışma çözüm stillerinden olumlu çatışma, olumsuz çatışma ve geri çekilme, ilişkiye dair inançlardan ise, eşler değişmez ve anlaşmazlık zarar verir olduğu bulunmuştur. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığı altında tartışılmaya çalışılmıştır
Homocysteine and C-reactive protein levels in women with polycystic ovary syndrome
No full textObjectives: Polycystic ovary syndrome (PCOS) is the most common endocrinopathy in infertile women characterized by both reproductive and metabolic dysfunctions of different degrees. Furthermore, it has been associated with increased cardiovascular disease (CVD) risk and related long-term health sequela. The aim of this study is to evaluate serum homocysteine (Hcy) and C-reactive protein (CRP) levels in women with PCOS and to evaluate their relationship with clinical and laboratory parameters in women with PCOS. Materials and Methods: The prospective single-center study included 45 women with PCOS (study group) and 41 control subjects. Demographic variables and Hcy, CRP, fasting blood glucose, insulin, follicle-stimulating hormone, luteinizing hormone, estradiol, total and free testosterone, dehydroepiandrosterone sulfate, thyroid-stimulating hormone levels, and lipid profiles of the subjects were recorded. homeostatic model assessment for insulin resistance (HOMA-IR) indexes were calculated. Results: Fasting plasma glucose, insulin, HOMA-IR, free and total testosterone levels, and clinical hirsutism were significantly higher in the study group. There was no statistically significant difference in lipid profile between groups. Hcy and CRP levels were higher in the study group, which was not statistically significantly different (P > 0.05). Conclusion: Some of the parameters that are correlated with CVD risk were found to be higher in women with PCOS, although the difference for Hcy and CRP did not reach statistical significance. However, the current study reveals that the CVD risk associated with PCOS deserves more comprehensive prospective studies with long-term outcomes
International and comparative analysis of logistics village inTurkey: The US, China and Turkey case
No full textLojistik, üretim için gerekli olan girdilerin ve bunlara ait bilgi akışlarının tedarik, sevkiyat ve depolama süreçlerinin hem işletme içerisinde hem de dağıtım kanalı boyunca stratejik yönetiminin gerçekleştirilmesi ve maliyet etkin sipariş karşılama yöntemleri ile sürekli kar maksimizasyonunun sağlanmasıdır. Son yıllarda sürekli gündeme gelen lojistik kavramının, 21. yüzyılda ortaya çıktığı anlaşılsa da kökleri en eski zamanlara dayanmaktadır. Lojistik, günümüzde küreselleşme ve artan rekabet şartlarında, değişen ve gelişen müşteri beklentilerinin karşılanmasında en önemli faktörlerden biri konumuna yükselmiştir. Dünya'da ve Türkiye'de lojistik sektörü büyümekte, lojistik sektörünün potansiyeli gün geçtikçe daha iyi anlaşılmaktadır. Dünya mal ticaretindeki artış, küreselleşme lojistiğin önemini daha da artırmaktadır. Yoğun rekabetin yaşandığı küresel pazarda alıcılar ürünleri doğru yerde, doğru zamanda, doğru kalitede ve daha düşük fiyatta aramaktadır. Lojistik faaliyetlerin ve süreçlerin etkin bir biçimde yürütülmesi hem işletmenin karlılığına hem de ülke ekonomisine katkı sağlamaktadır. Bu çalışma kapsamında, lojistik kavramlarına ve önemine yer verilmiştir. Dünya'da ve Türkiye'de lojistik köy uygulamaları örnekleri hakkında bilgi verilmektedir. Çalışmanın amacı, Dünya'da ve Türkiye'de bulunan özellikle ABD, Çin ve Türkiye'de yer alan lojistik köylerin incelenerek, Bir Kuşak Bir Yol projesi hakkında bilgi vermektir.Logistics is the strategic management of the supply, shipment, and storage processes of the inputs required for production and their information flow, both within the business and throughout the distribution channel, and to ensure continuous profit maximization with cost-effective order fulfillment methods. Although it is understood that the concept of logistics, which has been on the agenda in recent years, emerged in the 21st century, its roots date back to the earliest ages. Today, logistics has become one of the most critical factors in meeting the changing and developing customer expectations in globalization and increasing competition. The logistics sector is growing in the world and Turkey, and the potential of the logistics sector is better understood day by day. The increase in world goods trade and globalization increase the importance of logistics even more. In the global market where there is intense competition, buyers are looking for products at the right place, at the right time, with the right quality, and at a lower price. The effective execution of logistics activities and processes contributes to both the profitability of the enterprise and the economy of the country. Within the scope of this study, logistics concepts and their importance are included. Information is given about examples of logistics village practices in the world and Turkey. The study aims to give information about the One Belt One Road project by examining the logistics villages globally and in Turkey, especially in the USA, China, and Turkey
Effectiveness of tax reconciliation; evaluation of "Ankara, İstanbul, İzmir, Adana, Gaziantep" in 5 large provinces in terms of public and private sector
No full textVergi daireleri ve vergi mükellefleri arasında vergilendirme işlemleri sırasında doğan anlaşmazlıkların ister yargı organlarına başvuru isterse de idari yollara başvurarak sonuca ulaştırılmaktadır. Vergi dairesi ve mükellef arasında oluşan anlaşmazlıkların bir an önce sonuca bağlanması tarafların her ikisi için de oldukça önem taşımaktadır. Devletin kamu hizmetlerinin işleyişini devam ettirebilmek için finansman kaynağına gerek duymaktadır. Vergi idaresi devletin hazinesine kısa bir süre içerisinde gelir kaynağı yaratmak istiyorken, vergi mükellefi ise anlaşmazlığın neticeye kavuşturulmasını ve bu husustaki karmaşanın giderilmesini istemektedir. Taraflar arasında uzlaşmanın sağlanmasıyla uyuşmazlık, kati olarak sona ermekte, yargı yoluna başvurulduğundaki süreden, daha kısa sürede çözümlenmektedir. Uzlaşma müessesesi idari çözüm yollarının içerisine dahil olarak çözüm için yargı organlarına başvurmadan neticelendirilmesinde büyük rol oynamaktadır. Bu doğrultuda, tezin konusunu oluşturan uzlaşma müessesesi genel tebliğler konuyla alakalı çalışmalar, vergi hukuku hükümleri ve doktrinler ışığında incelenip ele alınmıştır. Vergi uyuşmazlığının sonuçlandırılmasında olumlu bir taraf olan uzlaşma müessesesinin günümüzdeki gelişimi, verginin kanuniliği ilkesi karşısındaki hali, vergi aflarından farkı ve ülkemizde yürütülme biçimleri ve sayısal verilerin gölgesinde bir değerlendirme yapılmıştır. Değerlendirmeler neticesinde uygulama noktasında ortaya çıkan eksiklikler ve sorunlar saptanarak, farklı çözüm önerilerine ihtiyaç duyulmuştur. Bu çalışma ile uzlaşma müessesesinin işlevselliğini daha fazla nasıl arttırılabileceğine dair çözüm önerileri getirmek amaçlanmıştır.Disputes arising between tax offices and taxpayers during taxation procedures are resolved either by applying to judicial bodies or by applying administrative means. It is very important for both parties to settle the disputes between the tax office and the taxpayer as soon as possible. The state needs a source of financing in order to continue the functioning of public services. While the tax administration wants to create a source of income for the state's treasury in a short time, the taxpayer wants the dispute to be resolved and the confusion on this issue to be resolved. With the establishment of an agreement between the parties, the dispute comes to an end and is resolved in a shorter time than when applying to the judiciary. The institution of reconciliation plays a major role in concluding the administrative solutions without resorting to the judicial organs for a solution. In this direction, the general communiqués on the reconciliation institution, which are the subject of the thesis, have been examined and discussed in the light of relevant studies, tax law provisions and doctrines. An evaluation has been made in the shadow of the current development of the reconciliation institution, which is a positive side in concluding the tax dispute, its situation against the principle of legality of tax, its difference from tax amnesties, the way it is carried out in our country and numerical data. As a result of the evaluations, the deficiencies and problems that emerged at the point of application were determined, and different solutions were needed. With this study, it is aimed to propose solutions on how to further increase the functionality of the reconciliation institution
Investigation of the relationships between self-regulation skills and school engagement and academic achievement of university students in the scope of online education
No full textAraştırma, çevrimiçi eğitim sürecindeki üniversite öğrencilerinin öz düzenleme becerileri ve okula bağlılıklarının akademik başarıyı yordamasına yönelik bir incelemedir. Bu araştırma ilişkisel tarama modeli ile yürütülmüştür. Çevrimiçi eğitim alan 18-25 yaş aralığındaki üniversite öğrencilerinden 571 öğrencinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Çevrimiçi Öz Düzenleme Ölçeği ve Çevrimiçi Öğrenmede Bağlılık Ölçeği kullanılarak veriler toplanmıştır. Öğrencilerin öz düzenleme ve okula bağlılık puanlarının cinsiyet, yaş, sınıf ve anne-baba eğitim durumlarına göre anlamlı farka sahip olup olmadıkları t-testi, ANOVA testi ve Brown-Forsythe testi ile yapılan analizlerle tespit edilmiştir. Öz düzenleme ve okula bağlılık faktörlerinin akademik başarıyı yordamasına ilişkin veriler ise çoklu doğrusal regresyon ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgularda, öz düzenleme puanlarının cinsiyete ve yaşa göre anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılırken, sınıf düzeyi ve anne-baba eğitim durumuna göre farklılık göstermediği bulunmuştur. Bununla birlikte okula bağlılık puanlarının cinsiyete ve yaşa göre anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılırken, sınıf düzeyi ve anne-baba eğitim durumuna göre farklılık göstermediği bulunmuştur. Ayrıca öz düzenleme ve okula bağlılık faktörlerinin akademik başarıyı yordamada anlamlı yordayıcılar oldukları görülmüştür.The research is an examination of the self-regulation skills and school engagement of university students in the online education process to predict academic success. This research was conducted with the relational screening model. This study was carried out with the participation of 571 university students between the ages of 18-25 who received online education. Data were collected using the Online Self-Regulation Scale and the Engagement Scale in Online Learning. It was determined by the t-test, ANOVA test and Brown-Forsythe test whether the students' self-regulation and school engagement scores had a significant difference according to gender, age, grade level and parental education status. The data on the prediction of academic achievement by self-regulation and school engagement factors were analyzed with multiple linear regression. In the findings obtained, it was found that while self-regulation scores differed significantly according to gender and age, it did not differ according to grade level and educational status of parents. However it was found that while school engagement scores differed significantly according to gender and age, it did not differ according to grade level and educational status of parents. In addition, self-regulation and school engagement factors were found to be significant predictors of academic achievement