Portal de Periódicos Eletrônicos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp
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Uma Análise das Relações entre Desinformação e Competência Crítica da Informação: um estudo bibliométrico
Full text linkWith a bibliometric study, this research analyzes the occurrence of the subjects “disinformation” and “critical information literacy” in studies on literacy in Information Science. The theoretical framework articulates concepts related to critical information literacy and disinformation. Seeking to link the theoretical knowledge from the studied scientific literature, research is carried out in Brapci - which points out the low incidence of these two central subjects in this analysis (critical information literacy and disinformation) in studies on competences in the IS. Keywords, abstracts, titles, authors, journals, and publications over time of the citing documents were analyzed. 2,514 papers were retrieved. With the analysis carried out in this work, we can conclude that the themes "disinformation" and "critical information literacy" are beginning to be explored in research on competencies/literacies in Information Science, and consequently, in the field of IS as a whole. Also, it is important to note that these terms are being used together, albeit in a limited way. This relationship indicates an approximation between these themes, which can lead to the development of more research and advances in this area.Por meio de um estudo bibliométrico, esta pesquisa busca analisar a ocorrência dos temas “desinformação” e “competência crítica em informação” nos estudos sobre competências na Ciência da Informação. O referencial teórico articula conceitos relacionados ao desenvolvimento da competência crítica em informação e também sobre o tema da desinformação. Buscando atrelar os conhecimentos teóricos a partir da literatura científica estudada, é realizada uma pesquisa na Brapci - Base de Dados em Ciência da Informação - que aponta baixa incidência dos temas competência crítica em informação e desinformação nos estudos em competências na CI. Foram analisadas as palavras-chave, os resumos, os títulos, as autorias, os periódicos e as publicações ao longo do tempo nos documentos citantes. Foram recuperados 2.514 trabalhos. Com a análise realizada neste trabalho, podemos concluir que os temas "desinformação" e "competência crítica em informação" estão começando a ser explorados na pesquisa sobre competências na Ciência da Informação e, consequentemente, no campo da CI como um todo. Além disso, é importante notar que esses termos estão sendo mencionados em conjunto, embora de forma limitada. Essa relação indica uma aproximação entre esses temas, o que pode indicar a competência crítica em informação como uma ferramenta de resistência à desinformação
Um poder infinito de negação: Blanchot e o humanismo dos anos 1940
No full text“Literature and the Right to Death” is probably the most quoted of French thinker Maurice Blanchot’s texts. For decades it has been discussed by such important figures as Emmanuel Levinas, Jacques Derrida, or even the writer Paul Auster. Its importance is twofold: on the one hand, it is often considered an important gateway to Blanchot’s literary thought. On the other hand, it constitutes a substantial example of the new reception of Hegel in France after the Second World War. Although there is no doubt about its Kojèvo-Hegelian inspiration and its center in what we could call "literary experience", this article intends to explore another of its layers: its relation to the discussion around humanism and the Terror, as forgotten as it was central in France at the end of the 1940's. We will thus try to lay the foundations for a new reading of this fundamental piece in Blanchot’s production.“La literatura y el derecho a la muerte” es probablemente el más citado de los textos del pensador francés Maurice Blanchot. Durante décadas ha sido discutido por figuras tan importantes como Emmanuel Levinas, Jacques Derrida o incluso el escritor Paul Auster. Y es que su importancia es doble: por un lado, es a menudo considerado como una importante vía de acceso al pensamiento literario de Blanchot. Por el otro, constituye un sustancioso ejemplo de la nueva recepción de Hegel en Francia, una vez acabada la Segunda Guerra Mundial. A pesar de que no hay dudas sobre su inspiración kojèvo-hegeliana y su centro en lo que podríamos llamar “experiencia literaria”, este artículo se propone explorar otra de sus capas: su relación con la discusión en torno al humanismo y el Terror, tan olvidada como central en la Francia de fines de los años 40. Intentaremos así sentar las bases de una nueva lectura de esta pieza fundamental en la producción blanchotiana.“Literatura e direito à morte” é provavelmente o texto mais citado do pensador francês Maurice Blanchot. Durante décadas tem sido discutido por figuras importantes como Emmanuel Levinas, Jacques Derrida ou mesmo o escritor Paul Auster. A sua importância é dupla: por um lado, é muitas vezes considerada uma importante via de acesso ao pensamento literário de Blanchot. Por outro lado, constitui um exemplo substancial da nova recepção de Hegel na França, uma vez terminada a Segunda Guerra Mundial. Embora não haja dúvidas sobre a sua inspiração Kojèvo-Hegeliana e o seu centro no que poderíamos chamar de “experiência literária”, este artigo pretende explorar outra das suas camadas: a sua relação com a discussão em torno do humanismo e do Terror, tão esquecida como central em França no final da década de 1940. Tentaremos, nesse artigo, lançar as bases para uma nova leitura desta peça fundamental da produção de Blanchot
La presenza di Kant nella psicologia ricostruttiva di Natorp
Full text linkIn this paper, I deal with Kant’s presence in Paul Natorp’s psychology. After an introduction in which I analyse the question of psychology in post-Kantian philosophy, I focus on the role of psychology in the Kantian system and show why for Kant it could not be a true science of nature; I then focus on the possibility of an alleged “transcendental psychology”. I then proceed to analyse the relationship between psychology and logic in Hermann Cohen and show the foundations of Natorp’s phenomenological psychology; in the last section, I discuss in detail the Kantian themes of Natorp’s psychology and also the relatively few grounds for disagreement.In questo articolo mi occupo della presenza di Kant nella psicologia di Paul Natorp. Dopo un’introduzione in cui analizzo la questione della psicologia nella filosofia postkantiana, mi concentro sul ruolo della psicologia nel sistema kantiano e mostro per quale motivo per Kant essa non possa essere una vera scienza della natura; in seguito, mi concentro sulla possibilità di una presunta “psicologia trascendentale”. Procedo, subito dopo, ad analizzare il rapporto tra psicologia e logica in Hermann Cohen e a mostrare i fondamenti della psicologia fenomenologica di Natorp; nell’ultimo paragrafo, discuto nel dettaglio i temi kantiani della psicologia di Natorp e anche i relativamente pochi motivi di disaccordo
ANTI-HISTORICISMO E ENGENHARIA SOCIAL PARCELAR EM KARL POPPER: REALISMO OU MORALISMO POLÍTICO?
Full text linkAbstract: Known for his defense of an open society, Karl Popper inserted in his thought an attitude of combat against historicism, identified as the root of totalitarianism throughout Western history. He also proposed a form of intervention in society that would be linked to this conduct, the gradual social engineering. These notions can be contextualized from one of the debates in contemporary philosophy, the dichotomy between political moralism and political realism. Considering the premises that give rise to the debate, it can be seen that Popperian concepts are in dialogue with the realist current.Conhecido pela sua defesa da sociedade aberta, Karl Popper inseriu no seu pensamento uma atitude de combate ao historicismo, identificado como a raiz dos totalitarismos ao longo da história do Ocidente. Propôs também uma forma de intervenção na sociedade que estaria atrelada a essa conduta, a engenharia social parcelar. Essas noções podem ser contextualizadas a partir de um dos debates da filosofia contemporânea, a dicotomia moralismo político x realismo político. Considerando as premissas que dão origem ao debate, percebe-se que os conceitos popperianos dialogam com a corrente realista
NEOLIBERALISMO E AS CRISES DAS DEMOCRACIAS NO SÉCULO XXI: REFLEXÕES E ALTERNATIVAS
Full text linkIn the past ten years, the world has been facing several political and social turbulences, largely related to the crises and dilemmas faced by democracies. This paper aims to analyze the political meaning of neoliberalism, its effects on contemporary society, and its relation to the main political crises of the democratic system. Finally, to present some challenges and alternatives to be faced in the medium and long term. For this purpose, a review of recent bibliography on these themes will be carried out with different theoretical approaches and information pertinent to the understanding of neoliberalism and its relation with the problematic of democracy in the 21st century. By analyzing these approaches, it is observed that neoliberal ideology ratifies exploitative and authoritarian practices that ultimately drive its functioning and success in different ways. It highlights the fact that this process occurs within democratic countries, which leads to the conclusion that neoliberalism, or its harmful effects, collaborates in the wearing down and corrosion of democracies from within.Nos últimos dez anos, o mundo vem se deparando com diversas turbulências de ordem política e social, em grande medida relacionadas às crises e aos dilemas enfrentados pelas democracias. O presente trabalho visa analisar o sentido político do neoliberalismo, seus efeitos na sociedade contemporânea e sua relação com as principais crises políticas do sistema democrático. Por fim, apresentar alguns dos desafios e alternativas a serem enfrentados no médio e longo prazo. Para isso, será feita uma revisão da bibliografia recente acerca desses temas com diferentes abordagens teóricas e informações pertinentes à compreensão do neoliberalismo e sua relação com a problemática da democracia no século XXI. Ao analisar essas abordagens, observase que a ideologia neoliberal ratifica as práticas exploratórias e autoritárias que, em última análise, impulsionam o seu funcionamento e seu êxito em diferentes sentidos. Destaca-se o fato de que esse processo ocorre dentro de países democráticos, o que leva a concluir que o neoliberalismo, ou seus efeitos nefastos, colabora para o desgaste e a corrosão das democracias por dentro
BREVES NOTAS SOBRE RAZÕES PARA AGIR NAS INVESTIGAÇÕES DE HUME
Full text linkOur aim in this essay is to present some David Hume’s contributions on reasons for action’s debate. We tried to do this mainly from the discussions presented in the chapters “Of liberty and necessity”, from his An enquiry concerning human understanding, and “Of the general principles of morals” and “Concerning moral sentiment”, both from his An enquiry concerning the principles of morals. Starting from Bernard Williams' provocation in his description of what would be a “sub-Humean” model about reasons for action, we intend to present what the “properly Humean” model of understanding the subject would be. The efforts for this attempt were spent in three different ways, respectively concerning in to reconstruct the Humean argument. The relationships between feelings, sentiments, reason, actions, motivation for action and moral judgments are discussed, in the first section, while tributaries of the debate of the dispositions of the understanding about freedom and necessity that are related to Hume’s attempts to comprehend the human condition in its epistemological aspects. In the second and in the third sections, we seek to expose the possible understanding of the concepts mentioned above within the Humean framework to moral philosophy itself. From this, we can affirm that for Hume the reasons for action, that is, the elements that could be characterized as motivators for actions and behaviors can be said to reside ultimately in the subjectivity of the human condition and be originated from human sensitivity which is in turn constituted by passions, emotions, will, desires and moral sentiments.A finalidade deste ensaio é apresentar algumas contribuições de David Hume à discussão do tema razões para agir a partir dos textos “Da liberdade e necessidade”, oriundo de Uma investigação sobre o entendimento humano, e “Dos princípios gerais da moral” e “Sobre o sentimento moral”, ambos oriundos de Uma investigação sobre os princípios da moral. Partindo da provocação de Bernard Williams em sua descrição do que seria um modelo “sub-humeano” de concepção sobre razões para agir, intentamos apresentar qual seria o modelo “propriamente humeano” de compreensão sobre a temática. Os esforços da tentativa estão expostos em três momentos respectivamente orientados à reconstrução do argumento humeano. As relações entre sentimentos, razão, ações, motivação para agir e juízos morais serão discutidas, na primeira seção, enquanto tributárias do debate sobre as disposições de entendimento sobre a liberdade e a necessidade que dizem respeito às tratativas humeanas de compreender a condição humana em seus aspectos epistemológicas. Já na segunda e na terceira, buscamos expor a compreensão possível dos conceitos acima mencionados nos quadros da filosofia moral humeana propriamente dita. A partir disso, podemos afirmar que, em Hume, as razões para agir, isto é, os elementos que se caracterizam como motivadores das ações e dos comportamentos, podem ser ditas como residentes, em última instância, na subjetividade da condição humana e originárias da sensibilidade humana, constituída por sua vez pelas paixões, emoções, vontade, desejos e sentimentos morais
MORTE, IDEIA E INDESTRUTIBILIDADE DO NOSSO SER EM SCHOPENHAUER
Full text linkThe aim of the article is to explore the connections between the problem of death, the concept of idea and Schopenhauer's thesis of the indestructibility of our being with death. As a starting point, Schopenhauer's critique of the empirical understanding of death as a passage into non-being is presented. We then move on to the philosopher's considerations on the indestructibility of our being with death, by highlighting his considerations on the character of thing, linked to his interpretation of ideas as eternal forms. After briefly discussing the meaning of this notion in Platonic philosophy, the main elements that shape Schopenhauer's appropriation of the Platonic theory of ideas are presented, with a view exclusively to the chosen problem, namely death and the indestructibility of our being.O objetivo do artigo é explorar as conexões entre o problema da morte, o conceito de ideia e a tese da indestrutibilidade do nosso ser com a morte, em Schopenhauer. Como ponto de partida, é apresentada a crítica de Schopenhauer à compreensão empírica da morte como passagem ao não-ser. Passa-se, então às considerações do filósofo sobre a indestrutibilidade do nosso ser com a morte, por meio do destaque às suas considerações sobre o caráter de coisa, vinculado à sua intepretação das ideias como formas eternas. Após discorrer pontualmente a respeito do sentido desta noção na filosofia platônica, são apresentados os principais elementos que configuram a apropriação schopenhaueriana da teoria platônica das ideias tendo em vista exclusivamente o problema elegido, qual seja, a morte e a indestrutibilidade do nosso ser
Analysis of the Governance Maturity of Intangible Assets and Processes as a Tool for Implementing Knowledge Management in a Pharmaceutical Industry
Full text linkInformation and Knowledge Management is used to improve the performance of companies' innovative activities. Before implementing a management process, organizations must analyze its aspects related to the dynamics of internal knowledge, whether tacit or explicit. Thus, information management for maturity monitoring constitutes a tool capable of enabling and implementing initiatives in a systematic and structured way. They allow us to continually improve the governance of innovation and projects. In this way, this article contributes to improving information management through a maturity level model and with proposals for improvement for acting and sustainability of the strategic governance of its intellectual assets. Interviews conducted based on the model proposed by Batista (2012) but applied in a pharmaceutical company. After identifying the scenario, the relationship between the critical success factors of managing its processes and knowledge innovation was evaluated. With the degree of maturity obtained, it was compared against the “ideal” degrees and a management plan for projects and processes proposed.A Gestão da Informação e do Conhecimento é usada para melhorar o desempenho das atividades inovativas das empresas. Antes de implementar um processo de gestão, as organizações devem analisar quanto aos seus aspectos relacionados à dinâmica do conhecimento interno, seja tácito ou explícito. Assim, o gerenciamento de informações para um monitoramento da maturidade, constitui uma ferramenta capaz de viabilizar e implementar iniciativas de forma sistemática e estruturada. Elas permitem melhorar continuamente a governabilidade da inovação e projetos. Desta forma, este artigo contribui na melhoria da gestão informacional por meio de um modelo de grau de maturidade e com proposições de melhoria para a tomada de ação e sustentabilidade da governança estratégica de seus ativos intelectuais. Foram realizadas entrevistas a partir do modelo proposto por Batista (2012), porém aplicada em uma empresa farmacêutica. Após identificação do cenário, avaliou-se o relacionamento entre os fatores críticos de sucesso da gestão de seus processos e inovação do conhecimento. Com o grau de maturidade obtido, comparou-se frente os graus “ideais” e foi proposto um plano de gestão dos projetos e processos
LIMITACIONES HEURÍSTICAS Y CONDICIONAMIENTO POLÍTICO DE LA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA DE CONOCIMIENTO: APUNTES PARA UNA CRÍTICA DE LA RACIONALIDAD MODERNA
Full text linkEn este trabajo exploro el contexto político que define a la idea de “saber trans-disciplinario”. Mi reflexión se apoya en el trabajomque he realizado como docente e investigador de la Maestría en Estudios Transdisciplinarios para la Sostenibilidad, Universidad Veracruzana, México. La búsqueda de una experiencia transdisciplinaria de conocimiento se apoya en viejas prácticas hegemónicas de elucubración de la realidad. Expongo la necesidad de descentrar el ejercicio heurístico del conocimiento, en relación con los intereses políticos del Estado
Percepção do ritmo de vida – filosofia estética na educação musical
No full textAs an aesthetic education, music education not only needs to convey the beauty of art, but also is an educational way to convey the beauty of life. Therefore, based on life aesthetics and life connotation of education, the research discusses the life orientation of multi-level music education from multiple perspectives. The research analyzes the life aesthetics of music from three aspects: the limited and the infinite, the cultural existence of the humanistic spirit and the isomorphism of the life state. The discussion on the connotation of educational life starts from three aspects: survival, living and life. On this basis, the research integrates the above two theories and discusses the subjective-communication, cognition and cognitive emotion-experience in music education. Through the basic elaboration of the life vision of music education, it can be found that music education is to help students to pursue a life full of art by helping them develop harmoniously.Como educación estética, la educación musical no sólo necesita transmitir la belleza del arte, sino que también es una forma educativa de transmitir la belleza de la vida. Por lo tanto, con base en la estética de la vida y la connotación de la vida de la educación, la investigación discute la orientación de la vida de la educación musical de varios niveles desde múltiples perspectivas. La investigación analiza la estética vital de la música desde tres aspectos: lo limitado y lo infinito, la existencia cultural del espíritu humanista y el isomorfismo del estado de vida. La discusión sobre la connotación de la vida educativa parte de tres aspectos: sobrevivencia, vivir y vivir. Sobre esta base, la investigación integra las dos teorías anteriores y discute la experiencia subjetiva-comunicación, cogniy emoción cognitiva en la educación musical. A través de la elaboración básica de la visión de vida de la educación musical, se puede encontrar que la educación musical es ayudar a los estudiantes a seguir una vida llena de arte, ayudándoles a desarrollarse armoniosamente.Como educação estética, a educação musical não precisa apenas transmitir a beleza da arte, mas também é uma forma educativa de transmitir a beleza da vida. Portanto, com base na estética de vida e na conotação de vida da educação, a pesquisa discute a orientação de vida da educação musical multinível a partir de múltiplas perspectivas. Esta pesquisa analisa a estética de vida da música a partir de três aspectos: o limitado e o infinito, a existência cultural do espírito humanista e o isomorfismo do estado de vida. A discussão sobre a conotação da vida educativa parte de três aspectos: sobrevivência, vivência e vida. Nesta base, o artigo integra as duas teorias acima e discute a comunicação subjetiva, a cognição e a experiência emocional cognitiva na educação musical. Através da elaboração básica da visão de vida da educação musical, pode-se constatar que a educação musical visa ajudar os alunos a seguir uma vida repleta de arte, ajudando-os a desenvolver-se harmoniosamente