Portal de Periódicos Eletrônicos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp
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A relação entre o debate sobre o sistema monetário durante o Jin Oriental e as Dinastias do Sul e a região econômica de Zhejiang Leste
No full textNot only the indigenous aristocratic families but also northern immigrant families living in east Zhejiang were involved in the debates on monetary theory and policy thought in the Eastern Jin and Southern Dynasties. The debates were often focused on the commodity prices and forced labor in east Zhejiang. This special historical phenomenon reflects two questions. On the one hand, the chaos caused by the war in the north and scholar families migrating southward greatly promoted the development of southern China, which made the five counties in east Zhejiang the most important and active areas of economy. On the other hand, it reflects the relationship changes between immigrants and indigenous gentries. Namely, the indigenous aristocratic families and northern immigrant families cooperated in economy so as to enhance the prosperity and development of the east Zhejiang region. Later, with the rise of "common people (寒人)", the scholars’ economic status was increasingly impacted, which resulted in the gentries’ anxiety and crisis consciousness.Não apenas as famílias aristocráticas indígenas, mas também as famílias de imigrantes do norte que viviam no Leste de Zhejiang, estavam envolvidas nos debates sobre teoria monetária e pensamento político, na Dinastia Jin Oriental e Dinastias do Sul. Os debates geralmente se concentravam nos preços das commodities e no trabalho forçado no Leste de Zhejiang. Esse fenômeno histórico especial reflete duas questões. Por um lado, o caos causado pela guerra no Norte e as famílias de estudiosos, migrando para o Sul, promoveram muito o desenvolvimento do Sul da China, o que tornou os cinco condados do leste de Zhejiang as áreas mais importantes e ativas da economia. Por outro lado, reflete as mudanças de relacionamento entre imigrantes e nobres indígenas. Ou seja, as famílias aristocráticas indígenas e as famílias imigrantes do Norte cooperaram na economia para aumentar a prosperidade e o desenvolvimento do Leste de Zhejiang. Mais tarde, com o surgimento de “povo comum (寒人)”, o status econômico dos estudiosos foi cada vez mais impactado, o que resultou em ansiedade e consciência de crise dos nobres
Materialismo prático-poiético: um outro paradigma para a filosofia contemporânea e brasileira
Get PDFThe text presents the basic elements for a new, detranscendentalized, poetic-pragmatic paradigm in philosophy, situated between pragmatism and praxis philosophy, a non-foundationalist, non-representationalist, anti-relativistic position essentially opposed to the dominant linguocentric or simply intersubjectivistic ways nowadays generalized in the non-mentalist philosophical scene, as well as it recapitulates the ways of concerted, plural team work and the platform behind the new paradigm's progressive development.O texto apresenta os elementos básicos de um novo paradigma poético-pragmático e destranscendentalizado para a filosofia, situado entre o pragmatismo e a filosofia da práxis, como uma posição não fundacionista, não representacionista, anti-relativista, essencialmente oposta às formas linguocêntricas ou simplesmente intersubjetivistas dominantes, hoje em dia, na cena filosófica não-mentalista. Como parte dessa apresentação, o texto recapitula a metodologia, de trabalho coletivo, plural e concertado, que corresponde, no plano do fazer filosofia, ao espírito do paradigma, e a plataforma geral por trás do seu desenvolvimento progressivo.
Liberdade contextualizada e sentidos normativos em Foucault
Get PDFThe topic of liberty in Foucault becomes controversial when related to the objections, predicted by the author, for the subjects to be located outside the power networks. However, Foucault also points out potential for resistance and a notion of freedom involved by historical circumstances, which suggests original normative questions. In order to analyze the tension between domination and freedom in his work, and what is normatively reflected, two main directions are noted: the idea of freedom as something inherent in power relations and as the foundation of the critical exercise of knowledge. It is argued that Foucault`s estimation of dimensions of freedom generates singular implications of evaluation of social conditions based on a normative temperance.A questão da liberdade em Foucault torna-se problematizada, quando relacionada com os impedimentos, previstos pelo autor, para os sujeitos se situarem fora das redes de poder. Todavia, Foucault também destaca potencialidades de resistências e uma noção de liberdade envolvida pelas circunstâncias históricas, o que sugere questões normativas originais. De modo a analisar a tensão entre dominação e liberdade em sua obra, e o que se reflete normativamente, notam-se duas direções principais: a ideia de liberdade como algo inerente às relações de poder e como fundamento do exercício crítico do conhecimento. Busca-se argumentar que a valorização de dimensões de liberdade, elaborada por Foucault, gera implicações singulares de avaliação das condições sociais, embasadas em uma temperança normativa
Inteligência contínua: a sétima revolução cognitiva do Sapiens
Get PDFMy training in the field of languages – musical, visual, and verbal – was always marked by attention to the materiality of languages themselves and to the means how they are transmitted to allow their communicative functions. Since the phonatory system, installed in the body itself, these means constitute technologies that have evolved over the centuries, bringing with them new forms of languages, such as the different forms of writing, the Gutenberg galaxy and, from the 19th century onwards, the industrial, electronic, and digital revolutions, each introducing technologies of their own. When language issues are placed in the focus of attention, what matters, since the industrial revolution, is the advent of cognitive technologies, such as photography, cinema, followed by electronic technologies – radio and television –, and, finally, the explosion of the digital revolution with all its new language forms and consequently of cognition, which today are distributed across the most different applications and platforms. The study of this evolution led me to postulate, based on the inspiration gathered from some authors, that human cognition is, since the first forms of writing, growing outside the human skull. Therefore, this is a proposal that concerns the exosomatization of human intelligence and cognition with all the contradictions that this brings. This article is dedicated to explaining this proposal with attention to the way it was developed in my work along the years.
Mi formación en el campo de los lenguajes, musicales, visuales y verbales siempre ha estado marcada por la atención a la materialidad de los propios lenguajes y a los medios por los que se transmiten para permitir sus funciones comunicativas. Desde el tracto vocal, instalados en el propio cuerpo, estos medios se constituyen como tecnologías que han ido evolucionando a lo largo de los siglos, trayendo consigo nuevas formas de lenguaje, como las diferentes formas de escritura, la galaxia de Gutenberg y, a partir del siglo XIX, las revoluciones industrial, electrónica y digital, cada una introduciendo tecnologías propias. Cuando las cuestiones del lenguaje se sitúan en el centro de atención, lo que importa, desde la revolución industrial, es el advenimiento de las tecnologías cognitivas, como la fotografía, el cine, seguidas de las tecnologías electrónicas, la radio y la televisión y, finalmente, la explosión de lo digital. revolución con todas sus nuevas formas de lenguajes y consecuentemente de cognición que hoy se distribuyen en las más diversas aplicaciones y plataformas. El estudio de esta evolución me llevó a postular, basándome en la inspiración recogida de algunos autores, que la cognición humana está, desde las primeras formas de escritura, creciendo fuera de la caja craneana. Por tanto, una propuesta que atañe a la exosomatización de la inteligencia y la cognición humanas con todas las contradicciones que ello conlleva. Este artículo está dedicado a explicar esta propuesta con atención a la forma en que se desarrolló en mi pensamiento.Ma formation dans le domaine des langues, musicales, visuelles et verbales a toujours été marquée par une attention à la matérialité des langues elles-mêmes et aux moyens par lesquels elles sont transmises pour permettre leurs fonctions communicatives. A partir du conduit vocal, installés dans le corps lui-même, ces moyens se constituent comme des technologies qui ont évolué au cours des siècles, apportant avec elles de nouvelles formes de langage, comme les différentes formes d'écriture, la galaxie de Gutenberg et, à partir du XIXe siècle , les révolutions industrielle, électronique et numérique, chacune introduisant des technologies qui lui sont propres. Lorsque les questions langagières sont placées au centre de l'attention, ce qui importe, depuis la révolution industrielle, c'est l'avènement des technologies cognitives, comme la photographie, le cinéma, puis les technologies électroniques, la radio et la télévision, et, enfin, l'explosion du numérique. révolution avec toutes ses nouvelles formes de langages et par conséquent de cognition qui se répartissent aujourd'hui sur les applications et plateformes les plus diverses. L'étude de cette évolution m'a conduit à postuler, sur la base de l'inspiration recueillie auprès de certains auteurs, que la cognition humaine est, depuis les premières formes d'écriture, en train de se développer en dehors du casse-tête. Par conséquent, une proposition qui concerne l'exosomatisation de l'intelligence et de la cognition humaines avec toutes les contradictions que cela apporte. Cet article est dédié à expliquer cette proposition en prêtant attention à la façon dont elle s'est développée dans ma pensée.La mia formazione nel campo delle lingue, musicali, visive e verbali è sempre stata caratterizzata dall'attenzione alla materialità dei linguaggi stessi e ai mezzi attraverso i quali vengono trasmessi per consentire le loro funzioni comunicative. Dal tratto vocale, installato nel corpo stesso, questi mezzi si costituiscono come tecnologie che si sono evolute nel corso dei secoli, portando con sé nuove forme di linguaggio, come le diverse forme di scrittura, la galassia di Gutenberg e, dal XIX secolo in poi , le rivoluzioni industriale, elettronica e digitale, ognuna delle quali introduce tecnologie proprie. Quando le questioni linguistiche sono al centro dell'attenzione, ciò che conta, a partire dalla rivoluzione industriale, è l'avvento delle tecnologie cognitive, come la fotografia, il cinema, seguite dalle tecnologie elettroniche, radiotelevisive e, infine, l'esplosione del digitale rivoluzione con tutte le sue nuove forme di linguaggi e di conseguenza di cognizione che oggi si distribuiscono nelle più diverse applicazioni e piattaforme. Lo studio di questa evoluzione mi ha portato a postulare, sulla base dell'ispirazione raccolta da alcuni autori, che la cognizione umana sia, sin dalle prime forme di scrittura, crescere al di fuori della scatola cranica. Una proposta, quindi, che riguarda l'esosomatizzazione dell'intelligenza e della cognizione umana con tutte le contraddizioni che ciò comporta. Questo articolo è dedicato a spiegare questa proposta con attenzione al modo in cui si è sviluppata nel mio pensiero.A formação da autora deste trabalho, no campo das linguagens – musicais, visuais e verbais – foi sempre marcada pela atenção à materialidade das próprias linguagens e aos meios pelos quais elas são transmitidas, para permitir suas funções comunicativas. Desde o aparelho fonador, instalado no próprio corpo, esses meios se constituem como tecnologias que foram evoluindo, através dos séculos, trazendo consigo novas formas de linguagem, tais como as distintas formas de escrita, a galáxia de Gutenberg e, do século 19 para cá, as revoluções industrial, eletrônica e digital, cada qual introduzindo tecnologias que lhes são próprias. Quando as questões de linguagem são colocadas no foco da atenção, o que importa, desde a revolução industrial, é o advento de tecnologias cognitivas, como são a fotografia, o cinema, seguidas das tecnologias eletrônicas – rádio e televisão – e, por fim, a explosão da revolução digital com todas as suas novas formas de linguagens e consequentemente de cognição, que hoje se distribuem pelos mais distintos aplicativos e plataformas. O estudo dessa evolução levou a autora a postular, a partir da inspiração colhida em alguns autores, que a cognição humana está, desde as primeiras formas de escrita, crescendo fora da caixa craniana. Portanto, uma proposta que diz respeito à exossomatização da inteligência e da cognição humana com todas as contradições que isso traz. Este artigo está dedicado à explicitação dessa proposta, com atenção ao modo como ela foi se desenvolvendo, no seu pensamento
UMA CARTA DE H. N. CLAUSEN PARA S. A. KIERKEGAARD SEGUIDA DE UMA RESPOSTA FAVORÁVEL
Get PDFKierkegaard, o personagem histórico, é conhecido em grande parte por sua ironia e sua insubordinação diante de seus professores. No entanto, alguns professores, como H. N. Clausen, têm o respeito de Kierkegaard. A tradução destas duas cartas é importante para estabelecer a relação de Kierkegaard com H. N. Clausen, mostrando que a filosofia de Kierkegaard chega à Europa e especialmente à Itália através de Clausen, refutando a visão na qual Kierkegaard não foi apreciado e lido durante a sua vida. Kierkegaard era lido e sabia disso
Gestão da Diversidade e Novas Tecnologias no Contexto Educacional
Get PDFThis work brings an approach to the role of educational managers and the use of technologies in meeting diversity. It deals with the concept of culture, diversity, and cultural diversity, here, as a role that requires a differentiated service, in educational institutions, however inclusive. Information and Communication Technologies (ICT) or New Information and Communication Technologies (NICT) are allies of schools, favoring the teaching-learning process, when properly managed. The problems of implementing information technologies are challenging, making the entire institution participate in this work of inclusion of minorities. The way in which this process is conducted is also the basis of this project. The schools, through their managers, are looking for strategies that benefit this contingent of people, who are barely visible, because of the consequences of a past of suffering and social injustice. Our purpose is only to raise reflections on problems that are not new, but that still face obstacles, apparently indissoluble, yet possible to be managed.
Key-words: Diversity. Managers. Educational Technologies.El presente trabajo trae un acercamiento sobre el papel de los gestores educativos y el uso de las tecnologías en el encuentro con la diversidad. Se trata el concepto de cultura, diversidad y diversidad cultural, aquí, como una demanda que exige un servicio diferenciado, en las instituciones educativas, pero incluyente. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) o Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) son aliadas de las escuelas, con potencial para favorecer la práctica pedagógica. Los problemas de implementación de las tecnologías de la información son desafiantes y requieren que toda la institución participe en este trabajo de inclusión de las minorías. La forma en que se lleva a cabo este proceso es también la base de este proyecto. Las escuelas, a través de sus directivos, buscan estrategias que beneficien a este contingente de personas, casi no visibles, producto de las consecuencias de un pasado de sufrimiento e injusticia social. Nuestro propósito es solo suscitar reflexiones para problemas que no son nuevos, pero que aún enfrentan obstáculos, desafiantes, sin embargo, posibles de ser manejados.
Palabras clave: Diversidad. Gerentes Tecnologías Educativas.
O presente trabalho traz uma abordagem sobre o papel dos gestores educacionais e a utilização das tecnologias no atendimento à diversidade. Versa sobre o conceito de cultura, diversidade e diversidade cultural, aqui, como demanda que requer um atendimento diferenciado, nas instituições educacionais, porém inclusivo. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) ou as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) são aliadas das escolas, com potencial para favorecer o fazer pedagógico. Os problemas de implementação das tecnologias de informação são desafiadores, exigindo que toda a instituição participe desse trabalho de inclusão das minorias. A maneira como esse processo é conduzido também é a base desse projeto. As escolas, através de seus gestores, buscam por estratégias que beneficiem esse contingente de pessoas, quase não visibilizadas, fruto de sequelas de um passado de sofrimento e injustiças sociais. Nosso propósito é tão somente suscitar reflexões para problemas que não são novos, mas que ainda encontram entraves, desafiadores, contudo, possíveis de serem administrados.
Palavras-chave: Diversidade. Gestores. Tecnologias educacionais
Formação democrática da constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/1988)
Get PDFIntroduction: After the years of lead, as known, the military dictatorship that took part in the country, declaredly contrary to the democratic rule of law that existed in Brazil until then, and that took over power through the use of force between the years 1964 and 1985 , in 1988 the Citizen Constitution was promulgated, the Constitution of the Federative Republic of Brazil of 1988 (CRFB/1988), not without a struggle but as a possible, but not perfect, combination of the democratic and social need that was curbed by conservatism and the roots lying down from dictatorialism and the right-wing vision of the instituted powers of the elite, and that made amnesty possible for coup leaders and dictators, as well as those who fought for the democratic rule of law and for social justice through the widespread use of violence at the time, which became begins with the cowardly coup of 1964. The 1988 Constitution brought to society, on its side, important mechanisms for the protection of individuals and society against the will of the State and of society itself, declared and instituted fundamental rights and created legal instruments for the protection and guarantee of fundamental rights, such as, among many, we can highlight public civil actions, the collective writ of mandamus and popular action. However, social reality depends on the implementation of fundamental rights through the effective action of the State and society, and through the appreciation of democratic institutions, such as the CRFB/1988. On the other hand, the coup and the lack of appreciation for democracy and the democratic rule of law, however, live in the shadows and underworld of violence and fake news more recently, and during the more than thirty years of promulgation of the celebrated Constitution Federal of 1988, the institutions and the constitutionally established democratic regime have been questioned by the coup, of which the dantesque event of the attacks on democracy perpetrated by vandals, possible terrorists and financiers of chaos, and purely coupists, on January 8, 2023, at the headquarters of the three branches of government in Brasília, DF. fundamental rights, occurs with great emphasis in the scope of the realization of these same fundamental rights and affects more seriously, above all, the vulnerable, marginalized population, and the black majority, with a cowardly mechanism of structural racism sedimented over the nation in Brazil and which adds to the lack of appreciation for democracy on the part of the population, and which affects, notably, and with greater gravity the economically needy people who live in poverty.
Objective: As a general objective, this manuscript aims to describe important mechanisms achieved for the defense and implementation of fundamental rights based on the Constitution of the Federative Republic of Brazil of 1988.
Methods: The present work was developed through bibliographical research, on the conquest of rights inserted in the context of the constitutionality and normative force of the Constitution of the Federative Republic of Brazil of 1988, representative of the sedimentation of democracy in Brazil. The research approach method is deductive.
Results: This research describes the evolution of generations of fundamental rights enshrined in the 1988 Constitution of the Federative Republic of Brazil, , among which the current stage of new fundamental rights, resulting from bioethics and technological advances.
Conclusion: It is concluded that fundamental rights had a great evolution in a short period of time, notably driven by the barbarism created by the warlike, coup-mongering and dictatorial movements that rested from the 20th century onwards, and notably by the incidence of technological evolution resulting from the advance of science in the same historical period, and which underlie the conquest of rights and the need to implement goals to avoid the social, economic and existential collapse of humanity, with the aim of perpetuating good social coexistence and guaranteeing and promoting the quality of life of people and societies, permeated by rights that are partly individual and partly collective.Introdução: Após os anos de chumbo, assim conhecida a ditadura militar que tomou parte no país, declaradamente contrária ao Estado de direito democrático que havia no Brasil até então, e que tomou conta do poder pelo uso da força entre os anos de 1964 e 1985, em 1988 foi promulgada a Constituição Cidadã, a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/1988), não sem luta mas como uma conjugação possível, mas não perfeita, da necessidade democrática e social que foi freada pelo conservadorismo e pelas raízes deitadas do ditatorialismo e da visão de direita dos poderes da elite instituídos, e que viabilizaram a anistia aos golpistas e ditadores, bem como aos que lutavam pelo Estado democrático de direito e pela justiça social através do uso disseminado à época da violência, o que se inicia com o golpe covarde de 1964. A Constituição de 1988 trouxe para a sociedade, de seu lado, importantes mecanismos de proteção dos indivíduos e da sociedade contra os arbítrios do Estado e da própria sociedade, declarou e instituiu direitos fundamentais e criou instrumentos legais de proteção e garantia de direitos fundamentais, tais como, dentre vários, podemos destacar as ações civis públicas, o mandado de segurança coletivo e a ação popular. Contudo, a realidade social depende de implementação dos direitos fundamentais pela atuação efetiva do Estado e da sociedade, e através da valorização das instituições democráticas, tal qual o é a CRFB/1988. De outra sorte, o golpismo e a falta de apreço à democracia e ao Estado democrático de direito, no entanto, vive nas sombras e no submundo da violência e das fake news mais recentemente, e durante os mais de trinta anos de promulgação da celebrada e Constituição Federal de 1988, as instituições e o regime democrático constitucionalmente estabelecido vêm sendo questionados pelo golpismo, de que é um ápice o evento dantesco dos atentados à democracia perpetrados por vândalos, possíveis terroristas e financiadores do caos, e puramente golpistas, em 8 de janeiro de 2023, na sede dos três poderes em Brasília, DF. O descumprimento da Lei Maior, seja em eventos pontuais de golpismo, seja na prática cotidiana da vida constitucional em uma sociedade doente e que não se reconhece como parte do sistema democrático e detentora de direitos fundamentais, ocorre com grande destaque no âmbito da efetivação destes mesmos direitos fundamentais e afeta com maior gravidade, sobretudo, a população vulnerável, marginalizada, e de maioria negra, havendo-se no Brasil um mecanismo covarde de racismo estrutural sedimentado sobre a nação e que se soma à falta de apreço pela democracia de parte da população, e que afeta, notadamente, e com maior gravidade as pessoas economicamente necessitadas que vivem em situação de pobreza.
Objetivo: Como objetivo geral o presente manuscrito visa descrever importantes mecanismos conquistados para a defesa e implementação de direitos fundamentais sediados na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Método: Desenvolveu-se o presente trabalho através da pesquisa bibliográfica, sobre a conquista de direitos inseridos no contexto da constitucionalidade e da força normativa da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, representativas da sedimentação da democracia no Brasil. O método de abordagem de pesquisa é o dedutivo.
Resultados: Obteve-se nesta pesquisa a descrição da evolução das gerações de direitos fundamentais consagrados na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, dentre os quais destaca-se o estágio atual dos novos direitos fundamentais, decorrentes da bioética e dos avanços tecnológicos e digitais.
Conclusão: Conclui-se que os direitos fundamentais tiveram uma grande evolução num curto espaço de tempo, notadamente impulsionados pela barbárie criada pelos movimentos bélicos, golpistas e ditatoriais que refestelam a partir do século XX, e notadamente pela incidência da evolução tecnológica decorrente do avanço da ciência no mesmo período histórico, e que fundamentam a conquista de direitos e a necessidade de implementação de balizas para evitar o colapso social, econômico e existencial da humanidade, com a finalidade de perpetuar o bom convívio social e a garantia e promoção da qualidade de vida das pessoas e das sociedades, permeadas por direitos que são em parte individuais e em parte coletivos
Comentario de “Esbozos para la creación de un concepto de “práctica filosófica””
Get PDFCommented Article: Sketches for the creation of a notion of “philosophical practice”. Trans/Form/Ação: Revista de Filosofia da Unesp. v. 46, n. 1, p. 213-230, 2023.Referencia del artículo comentado: MOSCOSO-FLORES, Pedro E. Esbozos para la creación de un concepto de “práctica filosófica”. Trans/Form/Ação: Revista de Filosofia da Unesp. v. 46, n. 1, p. 213-230, 2023
Comentário a “Research on the integrated training mode of higher art education for the deaf”
No full textCommented Article: LIU, Fangfang. Research on the integrated training mode of higher art education for the deaf. Trans/Form/Ação: Unesp journal of philosophy, v. 46, Special Issue, p. 47- 72, 2023.Comentário a “Research on the integrated training mode of higher art education for the deaf
Comentário a “Marxist view on global political economy and new market trends”
No full textCommented Article: ZHANG, Fengrong; XIAO, Qianwen. Marxist view on global political economy and new market trends. Trans/Form/Ação: Unesp journal of philosophy, v. 46, Special Issue, p. 79- 106, 2023.Comentário a "Marxist view on global political economy and new market trends