Portal de Periódicos Eletrônicos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp
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Comentário a “Para velhas perguntas, novas e melhores respostas: da engenharia conceitual ao aprimoramento erotético”: de conceitos a perguntas, de perguntas a conceitos
Full text linkReference of the commented article: ABATH, André J. Para velhas perguntas, novas e melhores respostas: da engenharia conceitual ao aprimoramento erotético. Trans/Form/Ação: Revista de filosofia da Unesp, v. 46, Número especial “Filosofia Autoral Brasileira”, p. 103- 134, 2023.Referência do artigo comentado: ABATH, André J. Para velhas perguntas, novas e melhores respostas: da engenharia conceitual ao aprimoramento erotético. Trans/Form/Ação: Revista de filosofia da Unesp, v. 46, Número especial “Filosofia Autoral Brasileira”, p. 103- 134, 2023
Comentário a “Consciência e cérebro: lacuna explicativa e lacuna ontológica”
Full text linkReference of the commented article: COELHO, J. S. Consciência e cérebro: lacuna explicativa e lacuna ontológica. Trans/Form/Ação: Revista de filosofia da Unesp, v. 46, Número especial “Filosofia Autoral Brasileira”, p. 277- 294, 2023.Referência do artigo comentado: COELHO, J. S. Consciência e cérebro: lacuna explicativa e lacuna ontológica. Trans/Form/Ação: Revista de filosofia da Unesp, v. 46, Número especial “Filosofia Autoral Brasileira”, p. 277- 294, 2023
ALTERAÇÕES ENCEFÁLICAS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: APROXIMAÇÕES DA NEUROPLASTICIDADE EA ATIVIDADE FÍSICA
Full text linkWith the advances in magnetic resonance techniques, studies on the anatomical and physiological alterations of the brain of people with Autistic Spectrum Disorder began. The objective of this research is to relate the importance of physical activity as a mechanism of early stimulation in the process of neuroplasticity of the brain in ASD, with the perspective of improving its functionality. The study was characterized as a systematic review. The search for documents was carried out in the PubMed, LILACS, Scielo and Google Scholar databases, using the descriptors: autistic disorder, autism spectrum disorder, neurosciences, neuroanatomy, neurophysiology and diagnosis, using the Boolean operators or and and. 132 documents were selected and after analysis only 37 met the inclusion criteria. Among other impairments, alterations in the number of synapses and neurons in certain regions were identified; changes in the number and physiology of glial cells, as well as changes in connections between brain regions. It is necessary to carry out the diagnosis of autism until the age of 2 years. Delays in this regard imply greater morbidity and significant losses in the development process of these people. There needs to be greater use of physical activities, as the quality and intensity of these actions can be fundamental for better brain development in this population. The importance of more research aimed at understanding the human brain is highlighted, in order to contribute to the establishment of an increasingly specific and effective intervention.
Received: 2022/12/16
Reformulated: 2023/04/10
Accepted: 2023/04/11Com os avanços das técnicas de ressonância magnética, iniciam-se estudos sobre as alterações anatômicas e fisiológicas do encéfalo da pessoa com Transtorno do Espectro Autista. O objetivo desta pesquisa é relacionar a importância da atividade física como mecanismo de estimulação precoce no processo de neuroplasticidade do encéfalo no TEA, com a perspectiva de melhorar sua funcionalidade. O estudo se caracterizou como uma revisão sistemática. A busca pelos documentos foi realizada nas bases de dados PubMed, LILACS, Scielo e Google Acadêmico, por meio dos descritores: autistic disorder, autism spectrum disorder, neurosciences, neuroanatomy, neurophysiology e diagnosis, empregando os operadores booleanos or e and. Foram selecionados 132 documentos e após análise somente 37 obedeceram aos critérios de inclusão. Foram identificados, entre outros comprometimentos, alterações no número de sinapses e de neurônios em determinadas regiões; alterações no número e na fisiologia das células da glia, bem como modificações nas conexões entre as regiões encefálicas. É necessário realizar o diagnóstico de autismo até os 2 anos de vida. Atrasos nesse sentido implicam maior morbidade e prejuízos significativos no processo de desenvolvimento dessas pessoas. É preciso que haja maior utilização de atividades físicas, pois a qualidade e a intensidade dessas ações podem ser fundamentais para o melhor desenvolvimento encefálico dessa população. Destaca-se a importância de mais pesquisas voltadas para a compreensão do encéfalo humano, a fim de contribuir para o estabelecimento de uma intervenção cada vez mais específica e eficaz.
Recebido em: 16/12/2022
Reformulado em: 10/04/2023
Aceito em: 11/04/202
DISCIPLINAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM FOCO NO TRABALHO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
Full text linkOn intend to answer questions about the training of Physical Education teachers with focus on working with students with disabilities, through the responses of 96 teachers from the state education network in the west of the state of Paraná, we sought to highlight the subject studied in graduation, specifies that it deals with this topic. The study was characterized as a qualitative, descriptive research, which adopted the survey in its investigation process. For this, a online questionnaire made available was applied through a tool offered by the Google platform, called Google Forms. The questions to be answered dealt with the course taken as well as its correlation with the professional reality. The qualitative model was used for data analysis. Of the 96 participants, the subject(s) was (were) present at the graduation of 55 professors who reported that they obtained more theoretical knowledge than practical experiences. The highlighted transmitted contents were the characteristics of physical, cognitive and sensorial disabilities. In professional practice, students with physical disabilities were the ones who were most present in classes. Even those who took the course do not feel prepared to work with this audience, evidencing a deficient education and difficulties in intervening with school heterogeneity.
Received: 2023/01/14
Reformulated: 2023/03/17
Accepted: 2023/03/20Na intenção de buscar respostas acerca da formação de professores de Educação Física com foco no trabalho com alunos com deficiência, por meio das respostas de 96 professores da rede estadual de ensino do Oeste do estado do Paraná, buscou-se evidenciar a disciplina cursada na graduação, especifica que trata deste tema. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, que adotou em seu processo de investigação o survey. Para isto, foi aplicado um questionário disponibilizado de maneira on-line, por meio de uma ferramenta oferecida pela plataforma Google, denominada de Formulários Google. As questões a serem respondidas tratavam-se sobre a disciplina cursada bem como a correlação da mesma com a realidade profissional. Utilizou-se o modelo qualitativo para análise dos dados. Dos 96 participantes, a(s) disciplina(s) esteve (estiveram) presente(s) na graduação de 55 professores os quais relataram que obtiveram mais conhecimento teórico do que experiências práticas. Os conteúdos transmitidos destacados foram as características das deficiências físicas, cognitivas e sensoriais. Na atuação profissional, alunos com deficiência física foram os que mais estiveram presentes nas aulas. Os profissionais que cursaram a disciplina indicaram que não se sentem preparados para atuar com esse público, evidenciando uma formação deficitária e dificuldades de intervenção com a heterogeneidade escolar.
Recebido em: 14/01/2023
Reformulado em: 17/03/2023
Aceito em: 20/03/202
O ESTADO DA ARTE NAS PESQUISAS NO PARA-TAEKWONDO: UMA REVISÃO DE ESCOPO
Full text linkPara-taekwondo (PTKD) is a modality derived from Olympic taekwondo that allows the practice of people with several types of disabilities, however, in the Paralympic Games only individuals with physical disabilities of the upper limbs are included. These parathletes are divided into sport classes, being K41 for bilateral amputation above or through the elbow, and K44 for unilateral amputation or decreased muscle strength. As it is a recent inclusion in the Paralympic program, the aspects related to scientific production should be stimulated, In this sense, the objective of this study is to review the scientific production about PTKD and suggest directions for future studies. Studies were identified from a systematic search in five databases, without limitations of language and date of publication. The papers were analyzed for frequency in 9 study areas and summarized according to the study areas established by the International Paralympic Committee (IPC). A total of 38 papers were included in the study. Characterization of the sport, social aspects and performance were the main areas of concentration of the studies. Among the types of disability, studies involving physical disability predominated (19 studies). Most of the studies are published in English (16 studies), followed by Portuguese and Spanish (9 studies). We conclude that little attention has been paid to the other types of disability eligible for PTKD practice. We suggest that future critical evaluation by expert researchers regarding their specific questions would help guide researchers to provide relevant research.
Received: 2023/04/27
Reformulated: 2023/05/26
Accepted: 2023/05/26O Para-taekwondo (PTKD) é uma modalidade derivada do Taekwondo olímpico que permite a prática de pessoas com diversos tipos deficiência, no entanto, nos Jogos Paralímpicos estão inclusos apenas indivíduos com deficiência física de membros superiores. Estes paratletas são divididos em classes esportivas, sendo a K41 para amputação bilateral acima ou através do cotovelo, e a K44 para amputação unilateral ou diminuição da força muscular. Por ser uma recente inclusão no programa paralímpico, os aspectos relacionados à produção científica devem ser estimulados. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é revisar a produção científica acerca do PTKD e sugerir direcionamentos para estudos futuros. Estudos foram identificados a partir de busca sistemática em cinco bases de dados, sem limitações de idiomas e data de publicação. Os trabalhos foram analisados em relação a frequência em 9 áreas de estudo e sumarizados de acordo com as áreas de estudos estabelecidas pelo Comitê Paralímpico Internacional (IPC). Foram incluídos no estudo 38 trabalhos. Caracterização da modalidade, aspectos sociais e performance foram as principais áreas de concentração dos estudos. Dentre os tipos de deficiência, predomina-se os estudos envolvendo deficiência física (19 estudos). A maior parte dos estudos está publicada em inglês (16 estudos), seguidos de português e espanhol (9 estudos). Concluímos que pouca atenção foi dada aos demais tipos de deficiência elegíveis para a prática do PTKD. Sugerimos que uma futura avaliação crítica de pesquisadores especialistas em relação a suas perguntas específicas ajudaria a orientar os pesquisadores a fornecer pesquisas relevantes.
Recebido em: 27/04/2023Reformulado em: 26/05/2023Aceito em: 26/05/202
DA PSICOLOGIA À QUESTÃO DA “MORTE DO HOMEM” EM MICHEL FOUCAULT
Full text linkO presente artigo pretende problematizar, preliminarmente, o “problema antropológico” segundo a arqueologia de Michel Foucault. Partindo de teses populares da Psicologia, em particular, e das ciências humanas, em geral, sobre o “Homem” (seu caráter historicamente privilegiado e sua objetividade intemporal), este texto primeiramente correlaciona essas teses com as problemáticas dos textos foucaultianos dos anos 1950, a Introdução a Sonho e Existência e Maladie Mentale et Personnalité (cada qual encarregado de oferecer um projeto de fundação sobre o Homem), para então mostrar como os textos “arqueológicos” do autor se configuram como respostas iniciais às questões dos textos de 1954, já começando pelos textos publicados em 1957. Os exemplares privilegiados são História da Loucura e As Palavras e as Coisas: após circunscrever aspectos singulares de cada argumentação, o artigo pretende explorar em que sentido os textos se reúnem sob a questão mais geral de uma crítica arqueológica à questão antropológica dos “saberes” modernos
LA ÉTICA DE ADAM SMITH: CONCILIANDO PARADIGMAS, UNA PROPUESTA OLVIDADA
Full text linkEn su Teoría de los Sentimientos Morales Adam Smith propone una ética que concilia dos paradigmas habitualmente considerados como incompatibles: una ética de virtudes, con normas orientativas e ideales de excelencia, y una ética con reglas universales que se aplican en todos los casos sin excepción. Smith lo hace cambiando el punto de vista desde el que se realiza el juicio moral, a una perspectiva que llamaré “simpatético-imparcial”, y que corresponde a “los sentimientos simpatéticos de un espectador imparcial y bien informado”. Este novedoso punto de vista le permite introducir características modernas a la ética clásica de la virtud para dar una nueva justificación a las virtudes positivas, así como cambiar el modo de entender las “reglas o principios universales”. De este modo, Smith construye una ética capaz de dar cuenta, dentro del mismo marco teórico, tanto de los ideales de excelencia propios de la virtud, como de los imperativos universales modernos
A PSICANÁLISE COMO PARÁFRASE POLÍTICA: ÉCOLE FREUDIENNE DE PARIS E A ETIFICAÇÃO DA TEORIA LACANIANA
Full text linkEm grande medida, os estudos sobre a constituição do arcabouço teórico do lacanismo têm ocorrido ao largo do exame de sua historicidade. Essa negligência reforça o ocultamento do processo social que levou a produção lacaniana a uma profunda integração entre a formalização e a etificação da teoria. Esse processo não pode ser compreendido sem a contextualização crítica da conjuntura política que cercou a proposta e a existência da École Freudienne de Paris (EFP), fundada por Lacan, em 1964. A estreita convivência com os jovens militantes dos grupos da esquerda extraparlamentar da época, notadamente os maoístas, e a assimilação de suas problematizações fizeram do pensamento lacaniano e da EFP o espaço de objetivação de um discurso movido pela paráfrase política e seus efeitos de engajamento. Este artigo pretende expor as linhas de estruturação político-social dos conceitos forjados por Lacan, em meio à instituição e à consolidação de sua Escola
A filosofia de Hegel à luz da Teoria do romance do jovem Lukács
Full text linkA partir da Teoria do romance do jovem Lukács, o artigo desenvolve uma discussão com a filosofia de Hegel no que concerne, de um lado, a herança da dialética histórica hegeliana, presente na Teoria do romance e, de outro lado, ao distanciamento do autor húngaro das conclusões de Hegel sobre a unidade efetiva entre indivíduo e Estado moderno. A herança hegeliana na obra de Lukács é definidora na sua compreensão da relação imanente e necessária entre forma artística e conteúdo histórico. Para Hegel, a modernidade e a instituição do Estado aparecem como o mais alto índice da liberdade do homem na história, para Lukács, ao contrário, a modernidade se apresenta como o coroamento da alienação entre indivíduo e as suas estruturas sociais, processo de alienação que se inicia quando o mundo da epopeia é suplantado pela Grécia estatal da tragédia e da filosofia
AS NOÇÕES DE STIMMUNG EM UMA SÉRIE HISTÓRICA: ENTRE DISPOSIÇÃO E ATMOSFERA
Full text linkA relação entre arte e filosofia é examinada com base na noção de Stimmung, que surge no século XVIII, na teoria musical, como relação de proporção entre tons ou instrumentos, sendo, em seguida, transposta para a estética, no final do século, com Kant e Fichte. Em Kant, a Stimmung refere-se à disposição das faculdades de conhecimento para um conhecimento em geral, isto é, como o pressuposto da apresentação estética, por meio da qual se preserva a noção de proporção entre as faculdades. Em Sobre o espírito e a letra na filosofia, Fichte assinala que a disposição estética é o modo de atuar do impulso estético, ligado livremente e diretamente à faculdade da imaginação e à atividade de criação. Essa tradição estética é revista pelo historiador Aloïs Riegl, em 1899, no ensaio intitulado Die Stimmung als Inhalt der moderne Kunst, no qual o conceito de Stimmung é pela primeira vez apresentado em chave histórica, enquanto conteúdo da arte moderna, no sentido de atmosfera, isto é, da vivência de uma relação por meio da qual a consciência, em conformidade com a lei imanente, adquire alguma certeza. Revisão semelhante foi realizada pelo jovem filósofo György Lukács, em A alma e as formas, de 1910, na qual o autor pensa as diferenças de sentido entre as noções de Stimmung e de atmosfera (Atmosphäre)