Rumah Jurnal Universitas Majalengka
Not a member yet
58275 research outputs found
Sort by
Motivasi dan Pembelajaran sebagai Cara Meningkatkan Potensi Kampung Wisata Durimanis Masyarakat
Get PDFMewujudkan kampung wisata merupakan cita-cita yang menantang. Banyak yang perlu disiapkan, dilakukan, dan dikembangkan. Motivasi dan keterlibatan semua pihak mutlak diperlukan. Pengenalan potensi, personal branding kampung wisata, pengelolaan secara terintegrasi, dan promosi secara online dan offline mutlak perlu dilakukan. Berbagai usaha pengembangan diri dengan belajar dari mitra bisnis merupakan langkah yang perlu dilakukan. Namun semuanya perlu ditopang oleh semangat pantang menyerah utuk menempuh perjalanan panjang yang berkesinambungan. Pelatihan mengenai motivasi perlu dilakukan. Selain itu, keterampilan digital marketing juga perlu selalu dikembangkan. Pengurus bersama warga kampung wisata tidak boleh bosan memposting kampung wisata dengan berbagai aktivitas dan paket wisata yang ditawarkan. Hasil kegiatan ini adalah semakin meningkatnya minat dan motivasi warga untuk mengembangkan Kampung Wisata Sawah Durimanis dan semakin banyak warga yang bersedia melakukan pemasaran di media sosial merek
Pelatihan Inovasi Teknologi Produksi Gula Aren Cair Berbasis Penahanan Termal Pada Vacuum Evaporator di UKM Sirin, Kec. Salawu, Kabupaten Tasikmalaya
Get PDFKec. Salawu merupakan daerah penghasil gula aren terbesar yang mencapai 30% dari total produksi gula aren Kab. Tasikmalaya. UKM SIRIN adalah salah satu kelompok usaha yang memproduksi gula aren cetak. Tahun 2023 produksi gula cetak mencapai 35,2 ton. Efektivitas gula aren bisa ditingkatkan menjadi dua kali lipat jika dibuat menjadi gula aren cair dibanding jika diproduksi menjadi gula cetak. Penggantian gula cetak oleh gula cair dapat dijadikan langkah penghematan biaya operasi produksi gula aren. Penggunaan gula cair dalam industri makanan dan minuman akan lebih praktis dan hemat energi karena tidak perlu memanaskan larutan untuk mencairkan gula cetak. Dari sisi produksi, gula cair dapat meningkatkan nilai ekonomi, dimana konsumsi energi lebih rendah akibat gula yang dikemas dalam bentuk cair tidak perlu mengalami proses kristalisasi. Namun, ada dua hal penting yang terkait dengan produksi gula aren di UKM SIRIN. Pertama, biaya konsumsi kayu bakar baik untuk produksi gula cetak maupun gula cair masih tinggi. Kedua, pengolahan gula cair dengan metode tradisional yang belum disertai dengan pengontrolan suhu pemasakan dan waktu pengolahan, maka itu dapat menyebabkan karamelisasi berlebihan yang menyebabkan warna gula hitam, berbuih dan terbentuk endapan. Oleh karena itu, dalam produksi gula aren cair di UKM SIRIN perlu bahan bakar murah dan ramah lingkungan sehingga dapat meningkatkan keuntungan serta perlu alat pemasak dengan sistem termal otomatis untuk mengatur siklus penahanan termal selama penghilangan uap air. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan solusi bagi mitra untuk merubah orientasi produk dari gula cetak ke gula cair dalam rangka mengeliminasi kebutuhan bahan bakar dan waktu proses pemasakan serta untuk menurunkan produk cacat gula aren cair selama proses produksi. Jumlah peserta adalah 10 orang anggota kelompok UKM SIRIN. Pelaksanaan pelatihan adalah dari tanggal 25 sampai 26 Agustus 2024. Kegiatan ini dilakukan dengan metode pelatihan, praktek, dan pendampingan. Metode pelatihan dilakukan dengan memberikan tatacara pengolahan gula aren cetak menggunakan vakum evaporator otomatis. Metode praktek dilakukan dengan mempraktekan langsung penggunaan vakum evaporator otomatis. Pendampingan secara teknis dilakukan dengan menempatkan pendamping mahasiswa untuk memantau kegiatan mitra dari tanggal 28 Agustus sampai 12 September 2024. Hasil angket menunjukkan bahwa ketertarikan peserta dalam kegiatan ini terkatagori sangat baik terutama untuk aspek aktivitas yang berdampak pada kesejahteraan ekonomi, keterampilan bagi masyarakat, mendorong masyarakat untuk menindaklanjuti, dan solusi masalah mitra. Hasil juga menunjukkan bahwa dalam rentang antara 78 - 80% peserta terampil dalam sebagian aspek pengoperasian vakum evaporator otomatis, kontrol suhu ventilasi pembakaran dan ketepatan produksi gula aren cair, yang mengindikasikan bahwa peserta dapat mengoperasikan vakum evaporator secara mandiri tanpa bantuan pendampinga
Pelatihan Akuntansi Koperasi Terhadap Pemahaman Akuntansi Koperasi Karyawan Pada Kantor Jasa Akuntan
Get PDFPengabdian kepada maryarakat ini bermula dari laporan manajer accounting service The One yang melaporkan bahwa karyawan yang berkerja di kantor jasa akuntan The One memiliki pemahaman akuntansi yang tidak memadai. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman akuntansi koperasi karyawan The One melalui pelatihan akuntansi koperasi. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan yang diuraikan sebelumnya adalah metode pelatihan. Jumlah peserta pengabdian yang akan mendapatkan pelatihan berjumlah 20 karyawan yang berkerja pada divisi accounting service. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah tes hasil belajar yang berbentuk uraian, sedangkan teknik analisa data yang digunakan adalah evaluasi hasil belajar. Hasil pengabdian kepada masyarakat memperlihatkan bahwa pelatihan akuntansi koperasi mampu meningkatkan pemahaman akuntansi koperasii karyawan kantor jasa akuntan The One. Selain itu, hasil pengbadian kepada masyarakat juga memperlihatkan perubahan kognitif karyawan serta kemampuan karyawan dalam menyelesaikan studi kasus akuntansi koperasi yang diberikan perusahaan, sehingga hal ini juga berdampak positif kepada kinerja karyawan dan kinerja perusahaan. Kesimpulan yang dapat ditarik dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan akuntansi koperasi mampu meningkatkan taraf pemahaman akuntansi karyawa
Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana dan Pemasaran Online pada CV Family Cactus
Get PDFPengabdian ini bertujuan untuk mendampingi CV Family Cactus dalam meningkatkan pengelolaan keuangan dan strategi pemasaran online. Latar belakang pengabdian ini adalah adanya permasalahan pada manajemen keuangan yang masih menggunakan metode manual dan pemasaran yang belum optimal dalam memanfaatkan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan langsung terkait penyusunan laporan keuangan sederhana menggunakan aplikasi SIAPIK dan optimalisasi pemasaran online melalui media sosial dan e-commerce. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kemampuan karyawan CV Family Cactus dalam mencatat transaksi keuangan harian, membuat laporan keuangan, serta mempromosikan produk melalui platform digital. Simpulan dari pengabdian ini adalah penggunaan aplikasi keuangan dan pemasaran digital terbukti efektif membantu CV Family Cactus mengelola bisnis mereka secara lebih efisien dan meningkatkan jangkauan pasar mereka secara signifikan
Penyuluhan Pupuk Kompos Berbahan Dasar Daun Bambu Untuk Kesehatan Tanah Berkepanjangan
Get PDFPenggunaan pupuk kimia secara berlebihan telah menimbulkan berbagai masalah lingkungan, seperti penurunan kualitas tanah dan pencemaran air. Sebagai alternatif, pupuk organik seperti kompos daun bambu memiliki potensi besar dalam memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan kesuburan tanah secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penyuluhan penggunaan pupuk kompos daun bambu terhadap pemahaman petani dan peningkatan kesehatan tanah dalam jangka panjang. Penelitian dilakukan melalui pendekatan penyuluhan partisipatif kepada kelompok petani di Desa Baros. Kegiatan penyuluhan dilakukan dengan metode wawancara dengan petani untuk mengetahui perubahan perilaku dan pengetahuan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti penyuluhan, pemahaman petani tentang pentingnya pupuk organik dan cara pembuatan kompos daun bambu meningkat secara signifikan. Sehingga Penyuluhan penggunaan pupuk kompos daun bambu merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan kesadaran petani tentang pentingnya pertanian berkelanjutan. Penggunaan kompos daun bambu secara teratur dapat memperbaiki kualitas tanah dan meningkatkan produktivitas pertania
Penggalangan Donasi Sebagai Upaya Mendukung Kesejahteraan dan Inklusi Disabilitas di Era Digital
Get PDFKKN Tematik Universitas Islam Nusantara tahun 2024 dilaksanakan di Desa Nagrak, Kecamatan Pacet, Kabupaten Bandung. Program KKN ini berfokus pada kesejahteraan penyandang disabilitas di Kp. Bubuay, Desa Nagrak, dengan menemukan adanya 6 penyandang disabilitas yang tidak mendapatkan akses pendidikan dan perhatian yang layak. Program ini bertujuan untuk memberikan platform digital bagi donatur dalam menyalurkan donasi melalui website "Nagrak Peduli Disabilitas". Website ini memfasilitasi pendataan donatur, donasi, dan penerima donasi dengan proses yang lebih mudah. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan ini menggunakan metode Agile Scrum, Agile berfokus pada penyampaian nilai maksimum terhadap prioritas pengembangan dalam waktu dan anggaran yang tersedia, terutama ketika dorongan untuk menyampaikan lebih besar daripada risikonya di mana dalam kegiatan ini pengembangan berlangsung dalam siklus Sprint, dan fokus pada penyediaan platform yang dapat memaksimalkan kesejahteraan penyandang disabilitas dengan bantuan teknologi. Hasil program kerja ini adalah penerapan sistem informasi berbasis web yang memfasilitasi donasi secara transparan, memberikan dampak positif pada masyarakat dengan mengurangi hambatan dalam pencatatan donasi manual dan mempermudah distribusi donasi bagi penyandang disabilita
SOSIALISASI GERAKAN PERLINDUNGAN ANAK TERPADU BERBASIS MASYARAKAT DAN TINDAK PIDANA KEKERASAN SEKSUAL DI KELURAHAN KUNCIRAN INDAH KOTA TANGERANG
Get PDFMaraknya kasus kekerasan terhadap anak khsusunya kekerasan seksual yang terjadi di wilyah Kunciran Indah, tujuan kegiatan sosialisasi ini dilakukan guna memberikan informasi kepada masyarakat Kelurahan Kunciran terkait program Perlindungan Anak Terpadu Berbasis Masyarakat dan informasi Undang-Undang Tindak Pidana Kekerasan Seksual. Dengan adanya penyuluhan kegiatan tersebut diharapkan seluruh elemen masyarakat yang ada di wilayah Kunciran dapat aktif dalam melindungi anak jika terjadi kekerasan khsusunya kekerasan seksual di wilayah Kunciran Indah kota Tangeran
The Influence of Gender Differences in Mathematics Anxiety on Mathematics Performance
Get PDFMathematics anxiety is a recurrent issue that has profound effect on students, particularly females. This study is aimed at exploring the effect of gender differences in mathematics anxiety on mathematics performance among students in some selected Senior High Schools (SHS) in Ghana. A cross-sectional survey was employed as the research design for the study. A total of 370 SHS students (185 males and 185 females) were sampled through Stratified sampling technique. An Abbreviated Mathematics Anxiety rating scale (AMAS) and Mathematics Achievement Test (MAT) were adapted to measure student’s anxiety levels and mathematics performance respectively. Means and standard deviations, percentages, independent sample t-test and Pearson correlation coefficient were employed in the data analysis. The results showed a notable gender-based variations (high, moderate and low) with both males and females exhibiting high prevalence of moderate levels in mathematics anxiety. Further, the study found disparities in the performance of the students in the MAT conducted with male students exhibiting a higher level of performance in comparison with the female counterparts. Finally, a moderate negative relationship between students' mathematics anxiety level and their mathematics performance was found. Thus, the higher the levels of mathematics anxiety, the lower the mathematics performance and vice versa. Therefore, efforts to reduce mathematics anxiety should be directed towards both males and females, with specific attention given to addressing the unique experiences of female. Implications for practice, policy and further research are discussed
Gender Stereotypes and Bias as Depicted in STEM Textbooks of School Education: Insight from Systematic Literature Review
Get PDFSTEM education is vital for fostering creativity and critical thinking among students. Researching gender bias in STEM textbooks is crucial as these materials significantly influence students’ perceptions of gender roles, career aspirations, and cultural beliefs, potentially perpetuating inequalities in STEM fields. This review paper examines five aspects of gender portrayal in STEM textbooks: (i) language and terminology, (ii) visual representation, (iii) professional and occupational roles, (iv) games and leisure activities, and (v) cultural and regional differences. Employing a Systematic Literature Review (SLR) methodology, the study analyzed 39 selected papers from databases like Web of Science, Scopus, Springer Link, Google Scholar, Semantic Scholar, and ERIC, spanning 2004 to 2024. The findings highlight a dominant male presence in leadership roles and adventurous activities, while females are underrepresented or confined to passive and domestic settings. Female achievements are often minimized across cultures and regions. These insights offer valuable guidance for textbook developers, authors, and educators to design gender-sensitive curricula and educational materials. Future research could explore the long-term impact of such biases on students’ career choices and societal attitudes
Gender Differences in the Adoption, Usage, and Perceived Effectiveness of AI Writing Tools: A Study Among University for Development Studies Students
Get PDFThe purpose of this paper is to investigate gender differences in the adoption, use patterns and perceived effectiveness of AI writing tools by undergraduate students at the University for Development Studies (UDS). In light of the rapid adoption of AI tools into the landscape of higher education, it is important to examine male and female students as they relate to the usage and perceptions of AI in higher education. This study employs the Technology Acceptance Model (TAM) as a theoretical framework to explore how factors such as perceived ease of use, perceived usefulness, and attitudes toward technology influence AI adoption and usage patterns. A cross-sectional survey design was used for data collection using a structured questionnaire from 320 students across three departments. Statistical analyses (including t-tests and chi-square tests) were used to examine differences by gender. More than three-fourths (76.9%) of student respondents reported the use of AI tools, while 31.6% reported daily use. No significant differences were found between male and female students on perceived effectiveness, and both male and female students perceived AI tools as being effective. Results demonstrate the comorbid use of artificial intelligence in the academic writing context and imply that any gender differences in AI output are mitigated by the supportive capabilities of AI tools. The study's implications highlight the need for educators to provide equitable access and training in AI tools to support diverse student needs. Policymakers and developers should focus on designing inclusive AI writing tools that address potential barriers, ensuring all students benefit equally from technological advancements in education