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Competencias digitales en estudiantado peruano de administración de empresas: Un estudio comparativo
No full textDigital competences are a key factor for the employability of all professionals, especially business administrators. The main objective of this study was to determine whether there are significant differences in the digital competences of business administration students in their first and last year at a private university in southern Lima, Peru. A quantitative and descriptive comparative methodology was applied to a sample of 220 students. The results show that there are significant differences between the two groups, finding better results in the students who are close to completing the program; however, only a quarter of them have a high level of digital competences. It is concluded that the final year students present better development of digital competences, but that it is necessary to strengthen this aspect in the professional training process to face a hypercompetitive labor market that demands personnel with high levels in this area.Las competencias digitales son un factor clave para la empleabilidad de todo profesional, en especial del administrador de empresas. Este estudio tuvo por objetivo principal determinar si existen diferencias significativas en las competencias digitales del estudiantado de administración de empresas del primer y último año en una universidad privada del sur de Lima, Perú. Se aplicó una metodología cuantitativa y descriptiva comparativa que comprendió una muestra de 220 alumnos y alumnas. Los resultados señalan que existen diferencias significativas entre ambos grupos, encontrándose mejores resultados en el estudiantado que está próximo a concluir el programa; sin embargo, solo la cuarta parte de ellos presenta un nivel alto de competencias digitales. Se concluye que el estudiantado del último año presenta mejor desarrollo de competencias digitales, pero que es necesario fortalecer este aspecto en el proceso de formación profesional para hacer frente a un mercado laboral hipercompetitivo que demanda personal con altos niveles en esta materia
Procesos de valoración de las situaciones de dependencia en España: el rol del Trabajo Social
No full textThe paper analyses the processes of assessment of situations of dependency in Spain and the role of Social Work in them. The study provides new information, trying to detect possible influences of Covid-19 on these processes and analysing existing territorial disparities. From an intentional documentary search, information was subsequently collected from the General Directorates or Sub-directorates, or the autonomous Institutes of social services through an ad hoc questionnaire, obtaining responses from the universe of analysis units (17 autonomous communities). Said information was organized into three categories of analysis: mandatory nature of the social report in the assessment of situations of dependency; place of application of the DAS and the SRS; and professional profiles of the teams for assessing dependency situations. The results show, among other results, the existence of very different interprofessional teams, the application of the scale in divergent contexts, and the different relevance of the social report in the processes. In conclusion, the need to deepen the inclusion of the social report and the professional figure of Social Work in the assessment processes is evident by contributing to the improvement of the coordination of objectives, processes, and resources.El trabajo analiza los procesos de valoración de las situaciones de dependencia en España y el rol del Trabajo Social en los mismos. El estudio aporta información novedosa, tratando de detectar posibles influencias de la Covid-19 en estos procesos y analizando las disparidades territoriales existentes. A partir de una búsqueda documental intencional posteriormente se recogió información de las Direcciones o Subdirecciones Generales o de los Institutos autonómicos de servicios sociales mediante un cuestionario ad hoc, obteniendo respuestas del universo de las unidades de análisis (17 comunidades autónomas). Dicha información se organizó en tres categorías de análisis: preceptividad del informe social en la valoración de las situaciones de dependencia; lugar de aplicación del BVD y de la EVE; y perfiles profesionales de los equipos de valoración de las situaciones de dependencia. Los resultados muestran, entre otros resultados, la existencia de equipos interprofesionales muy diferentes, la aplicación del baremo en contextos divergentes y la distinta relevancia del informe social en los procesos. Como conclusión, se evidencia la necesidad de profundizar en la inclusión del informe social y de la figura profesional del Trabajo Social en los procesos de valoración al contribuir en la mejora de la coordinación de objetivos, procesos y recursos
Sucesos vitales estresantes en personas sin hogar LGBT+
No full textThis research shows that LGBT+ people experience stressful life events (SLE) because of their sexual orientation and/or gender identity (i.e., discrimination, physical or sexual abuse, family rejection, etc.). The objective of this study is to analyze the risk of homelessness from the SLE of LGBT+ homeless people. For the identification of the perceived SLE, an ad hoc instrument has been built based on the adaptation and extension of various existing instruments. A meta-analysis is carried out using a multivariable multinomial logistic regression model that gets the probability of low, medium, high and extreme risk of homelessness and to identify the probability of risk in the people surveyed based on the SVE variables and their sociodemographic profile. Among the most relevant results, it stands out that the only statistically significant gender identity was a trans woman, specifically in the low risk of homelessness. The greater the risk of homelessness (high and extreme), the people surveyed present greater mental health problems (depression, suicide attempts, etc.). For this reason, the evaluation from the Social Work of the SLE of vulnerable LGBT+ people could be an effective approach for the prevention of their homelessness.La presente investigación muestra que las personas LGBT+ experimentan sucesos vitales estresantes (SVE) debido a su orientación sexual y/o identidad de género (p. ej., discriminación, abuso físico o sexual, rechazo familiar, etc.). El Objetivo de este estudio consiste en analizar el riesgo de sinhogarismo a partir de los SVE de las personas sin hogar LGBT+. Para la identificación de los SVE percibidos, se ha construido un instrumento ad hoc basado en la adaptación y ampliación de varios instrumentos existentes. Se realiza un metaanálisis a partir de un modelo multivariante de regresión logística multinomial que logra obtener la probabilidad de riesgo bajo, medio, alto y extremo de sinhogarismo e identificar la probabilidad de riesgo en las personas encuestadas a partir de las variables SVE y de su perfil sociodemográfico. Entre los resultados más relevantes se destaca que la única identidad de género estadísticamente significativa fue mujer trans, concretamente en el riesgo bajo de sinhogarismo. Cuanto mayor es el riesgo de sinhogarismo (alto y extremo) las personas encuestadas presentan mayores problemas de salud mental (depresiones, intentos autolíticos, etc.). Por ello, la evaluación desde el Trabajo social de los SVE de las personas LGBT+ vulnerables podría ser una aproximación eficaz para la prevención de su sinhogarismo
La institucionalización de los cartoneros/as en Argentina
No full textThe cartoneros/as branch (urban waste pickers) of the Movement of Excluded Workers is one of the most consolidated branches of the popular economy in Argentina. After a journey as social organizations, the trend is now towards institutionalization. Currently, this branch has obtained political representatives in institutions and several state officials come from this sector of the popular economy. This exploratory work presents an analysis of the characteristics of this process of institutionalization in which three phenomena are addressed: the dual identity of those who have already completed their process of institutionalization -between the popular and the institutional-, the incorporation of popular discourses into institutional dynamics and vice versa, i.e., the institutionalization of social organizations. Eight interviews were conducted with different politicians and civil servants in this branch. The main results have been that the processes of institutionalization of people incorporated into governments have not been able to obscure their identity; on the contrary, it has consolidated it, and institutionalization is advancing through participation in the political arena.La rama cartoneros/as (recuperadores/as urbanos) del Movimiento de Trabajadores Excluidos es una de las vertientes más consolidadas en de la economía popular de Argentina. Después de un recorrido como organizaciones sociales, la tendencia ahora es la institucionalización. Actualmente, esta rama ha obtenido representantes políticos en las instituciones y diversos funcionarios/as del Estado provienen de este sector de la economía popular. En este trabajo interpretativo se presenta un análisis de las características de este proceso de institucionalización donde se abordan tres fenómenos: la doble identidad de quienes ya han completado su proceso de institucionalización -entre lo popular y lo institucional-, la incorporación de los discursos populares a la dinámica institucional y viceversa, es decir, la institucionalización de las organizaciones sociales. Se han realizado ocho entrevistas a diferentes políticos/as y funcionarios/as de esta rama. Los principales resultados han sido que los procesos de institucionalización de las personas incorporadas a los gobiernos no han sido capaces de opacar su identidad, al contrario, la ha consolidado, y se avanza en la institucionalización mediante la participación en la arena política
La 2ª reconceptualización del Trabajo Social en Latinoamérica.: ¿Realidad, ficción o el sueño del Fauno?
Get PDF60 years after one of the largest intellectual movements in Latin America, which energized the construction of new identities, and particularly that of Social Work; It was where it emerged as a scientific discipline of solid theoretical-methodological contributions, which gave a full response to the prevailing historical contexts. Today, the profession faces different contexts, global implications, complex realities and unprecedented technological developments. In addition to this, a Covid-19 pandemic that has wreaked havoc at all levels in its wake. Scenario that favors the need to generate new models of attention, with greater theoretical-methodological strengths, which allow to meet the new challenges. In this sense, the purpose of this article is to situate the reflection on the premises that can distinguish a 2nd Reconceptualization Movement, which although we are already living it, but we still do not recognize it, therefore, the important thing is to make visible the efforts and reflections that have been detonated in the light of the new millennium; remember that the validity and strength of one\u27s own disciplinary profile will depend on the ability to adapt and evolve to the same extent as social phenomena and new contemporary realitiesA 60 años de uno de los más grandes movimientos intelectuales en Latinoamérica, que dinamizó la construcción de nuevas identidades, y particularmente la del Trabajo Social; era donde se perfiló como una disciplina científica de aportes sólidos teóricos-metodológicos, que dieron respuesta cabal a los contextos históricos imperantes. Hoy día, la profesión enfrenta contextos diferentes, de implicaciones globales, de realidades complejas y de desarrollos tecnológicos sin precedentes. Aunado a ello, una pandemia por Covid-19 que ha dejado estragos en todos los niveles a su paso. Escenario que propicia la necesidad de generar nuevos modelajes de atención, con mayores fortalezas teórico-metodológicas, mismas que permitan atender los nuevos desafíos. En tal sentido, el propósito del presente artículo es situar la reflexión en las premisas que pueden distinguir a un 2º Movimiento de Reconceptualización, que si bien, ya lo estamos viviendo, pero aún no lo reconocemos, por ello, lo importante es visibilizar los esfuerzos y las reflexiones que se han detonado a la luz del nuevo milenio; recordemos que la vigencia y fortaleza del propio perfil disciplinar, dependerá de la capacidad para adaptarse y evolucionar en la misma medida, que los fenómenos sociales y las nuevas realidades contemporánea
Atención y trabajo de la diversidad cultural: familias de origen extranjero y gitano en un centro de especial dificultad
Get PDFCultural diversity is a reality in our education system. For almost a quarter of a century, it has been addressed in schools especially through attention to it, linked to educational needs or socio-economic variables. However, moving towards intercultural education is a more complex challenge. Within the whole process, families take on special importance. Their involvement and participation in school is less, due to cultural and linguistic barriers, among others such as those related to situations of risk of social exclusion. This article analyses the attention and work on cultural diversity in an educational centre with special difficulties, where students of Roma ethnicity and foreign origin coexist. These are groups that, in addition, are mostly in a situation of socio-economic exclusion. The methodology is based on a school ethnography, in which 33 in-depth interviews were carried out with members of the educational community. The main results show the positive valuation of cultural diversity by the agents involved, the difficulty of involving Roma and foreign families, and the enormous weight of the socio-economic variable in the relationship with school and education.La diversidad cultural es una realidad en nuestro sistema educativo. Durante casi un cuarto de siglo, la misma se ha abordado en las escuelas especialmente a través de la atención a la misma, vinculada a necesidades educativas o a variables de carácter socioeconómico. Sin embargo, avanzar hacia una educación intercultural se presenta como un reto más complejo. Dentro de todo el proceso, cobran especial importancia las familias. Su implicación y participación en la escuela es menor, por barreras culturales y lingüísticas, entre otras como las relacionadas con las situaciones de riesgo de exclusión social. El presente artículo analiza la atención y el trabajo de la diversidad cultural en un centro educativo de especial dificultad, en el que conviven estudiantes de etnia gitana y de origen extranjero. Son colectivos que, además, están mayoritariamente en una situación de exclusión socioeconómica. La metodología parte de una etnografía escolar, en la que se han llevado a cabo 33 entrevistas en profundidad a integrantes de la comunidad educativa. Los principales resultados muestran la valoración positiva de la diversidad cultural por parte de los agentes implicados, la dificultad de implicar a las familias gitanas y extranjeras, y el enorme peso de la variable socioeconómica en la relación con la escuela y la educación
De la investigación de moléculas fito-bioactivas a la producción industrial, el eslabón faltante es el potencial productivo.
Get PDFObjective: Estimate the agronomic area susceptible to the cultivation of V. unguiculata in the Mexican territory to support the establishment of a future agroindustry oriented towards obtaining protein hydrolysates with bioactivity obtained from V. unguiculata.
Methods: For the determination of areas with agroclimatic aptitude, three fundamental aspects were considered, which are the following: determination of the agroecological requirements; obtaining spatial information and finally data processing. For the latter, the free license QGIS 3.6.0 Noosa software was used.
Results-Discussion: Based on what was found with the data processing, it is clear that most areas of the country have optimal soil conditions, altitudes and hours of light per year; but this is not the case of the average annual temperature and the average annual rainfall required to cultivate Vigna; this areas are localized in the tropical and subtropical areas of the country.
Conclusions: More than thirteen million hectares susceptible to being cultivated with V. unguiculata where detected in Mexico. Cultivation in a fraction of this enormous extension could provide raw material to obtain protein hydrolysates with bioactivity required for a future industrial activityObjetivo: Estimar el área agronómica susceptible al cultivo de V. unguiculata en el territorio mexicano para apoyar el establecimiento de una futura agroindustria orientada en la obtención de hidrolizados proteínicos con bioactividad obtenidos de la misma V. unguiculata.
Método: Para la determinación de áreas con aptitud agroclimática se consideraron tres aspectos fundamentales que son los siguientes: determinación de los requerimientos agroecológicos; obtención de información espacial y finalmente el procesamiento de los datos. Para esto último se utilizó el software QGIS 3.6.0 Noosa de licencia libre.
Resultados: Con base en lo planteado con el procesamiento de datos se observó que en la mayor parte del país se tienen condiciones óptimas de suelo, altitudes y horas luz por año, no así en el caso de la temperatura media anual y la precipitación media anual que están más localizadas en las áreas tropicales y subtropicales del país.
Conclusiones: Se detectaron más de trece millones de hectáreas susceptibles de ser cultivadas con V. unguiculata en México. El cultivo en una fracción de esta enorme extensión, puede aportar materia prima para la obtención de hidrolizados proteínicos con bioactividad requeridos por una futura actividad industria
Retos de la investigación en la evaluación de la nutrición y la salud de los inmigrantes: Una revisión narrativa
Get PDFIntroduction: This narrative review examines the research methods and analytical approaches used to understand the dietary habits and health access of vulnerable migrants. They often face unique challenges that affect their eating habitsand overall well-being. This review raises methodological issues that researchers must grapple with, including culturalsensitivity, language barriers, the collection of accurate nutrition data, and guidance to researchers on selecting appropriate tools and strategies to ensure the robustness of their research.Objectives: This review contributes to enhancing the methodological rigor of future studies and informs evidence-basedinterventions aimed at addressing healthcare and nutrition disparities within vulnerable immigrant populations, andhighlights the potential for interdisciplinary collaboration to enhance the effectiveness of interventions targeted at promotinghealthier eating habits among vulnerable immigrants from different countries.Methods: A systematic search of academic databases was conducted to identify relevant literature focusing on theresearch methods and nutrition and health in immigrants. Both qualitative and quantitative studies published within the last decade were included. The selected studies were critically reviewed to analyze the methodologies employed, thechallenges faced, and the key findings obtained.Conclusion: This review highlights the need for context-specific methodological adaptations, and emphasizes theimportance of cultural sensitivity and collaboration among researchers, practitioners, and policymakers to develop targeted interventions that promote healthier dietary practices and improve the well-being of immigrants in vulnerable circumstances.Introducción: Esta revisión narrativa examina los métodos de investigación utilizados para comprender los hábitosalimentarios y el acceso a la salud de los migrantes vulnerables. A menudo se enfrentan a retos que afectan a sus hábitosalimentarios y a su bienestar general. Esta revisión plantea cuestiones metodológicas que los investigadores deben abordar, como la sensibilidad cultural, las barreras lingüísticas, la orientación de los investigadores sobre la selección deherramientas y estrategias adecuadas para garantizar la solidez de su investigación.Objetivos: Esta revisión contribuye a mejorar el rigor metodológico de futuros estudios e informa las intervencionesbasadas en la evidencia, dirigidas a abordar las disparidades en salud y nutrición dentro de las poblaciones inmigrantes vulnerables y destaca la colaboración interdisciplinaria para mejorar las intervenciones dirigidas a promover hábitos alimentarios más saludables entre esta población.Métodos: Se realizó una búsqueda sistemática en bases de datos académicas para identificar bibliografía relevantecentrada en los métodos de investigación y nutrición y salud en inmigrantes. Se incluyeron tanto estudios cualitativoscomo cuantitativos publicados en la última década. Los estudios seleccionados se revisaron críticamente para analizarlas metodologías empleadas, los retos afrontados y los principales hallazgos obtenidos.Conclusiones: Esta revisión destaca la necesidad de adaptaciones metodológicas específicas para cada contexto ysubraya la importancia de la sensibilidad cultural y la colaboración entre investigadores, profesionales y responsables políticos para desarrollar intervenciones específicas que promuevan prácticas alimentarias más saludables y mejoren el bienestar de los inmigrantes en circunstancias vulnerables
San, le primere princese más que humane
No full textSan is the main character of the 1997 epic fantasy film Princess Mononoke written and directed by Hayao Miyazaki and animated by Studio Ghibli. The intellectualized interpretation of a paradigmatic and polyhedral fictional character like San, and her qualification as post-humanist, allows us to introduce a series of tropes (activism, ecology, performativity and network) that are the result of situations translated into a gender sense. San is in this way understood as an embodied reality: she is a post-humanist figuration of an ambitious theoretical assemblage that incorporates the approaches and practices of many authors who feed each of the aspects that define this activist, ecofeminist and more than human princess, in a narrative that is definitely far from the canons of humanism and its dual imaginary. From a gender perspective, this article uses the practice of storytelling as a strategy to share situated knowledge of reality. It raises the need to create fictional stories that feed on careful thinking to give access to science to an important community of receivers. Assuming that the suppression of what is habitual can be a powerful way to knowledge, it shows a piece of animation as a study case, where the animated graphic development gives agency to all kinds of elements that inhabit conflictive territories as an architectural field of human and non-human experiences. By means of a reading of Princess Mononoke from post-humanist discourses that perceive life within care networks and outside the limits of human otherness, this article shows how from narrative practices it is possible to talk about activism against capitalism, extractivism, colonialism and necropolitics through a body in the midst of a process of industrialization, in the generalization of wage labor and in the expansion of hetero-patriarchal violence.San es le protagoniste de la película de animación La princesa Mononoke (1997) de Hayao Miyazaki (Studio Ghibli). La interpretación intelectualizada de un personaje de ficción paradigmático y poliédrico como San, y su calificación como poshumaniste, permite introducir una serie de términos—activismo, ecología, performatividad y red—que son el resultado de situaciones del film traducidas en clave de género. San es de este modo entendide como una realidad encarnada; es una figuración poshumanista de un ensamblaje teórico ambicioso que incorpora los enfoques y las prácticas de un buen número de autoras que alimentan cada uno de los aspectos que definen a le princese activiste, ecofeministe y más que humane, en una narración alejada definitivamente de los cánones del humanismo y su imaginario dual. Desde este enfoque, este artículo hace uso de la práctica de contar historias como estrategia para compartir un conocimiento situado de la realidad. Plantea la necesidad de crear relatos de ficción que se alimenten de un pensamiento cuidado para dar acceso a la ciencia a una comunidad importante de receptores. Asumiendo que la supresión de lo habitual puede ser una poderosa forma de conocimiento, presenta como caso de estudio una pieza del cine de animación, donde el discurso gráfico animado dota de agencia a todo tipo de elementos que habitan territorios conflictivos como ámbito arquitectónico de experiencias humanas y no humanas. Mediante una lectura de La princesa Mononoke desde discursos poshumanistas que perciben la vida dentro de redes de cuidados y fuera de los límites de la otredad humana, este artículo muestra cómo desde esta práctica narrativa se consigue hablar contra el capitalismo, el extractivismo, el colonialismo y las necropolíticas a través de un cuerpo en medio de un proceso de industrialización, de generalización del trabajo asalariado y de expansión de las violencias heteropatriarcales
