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Competencias emprendedoras en las personas con discapacidad
No full textImproving the employability of people with disabilities is a major social challenge present in programmes such as Europe 2020 (Observatorio Estatal, 2017) and more recently -although in its first bars- in the new Spanish Strategy on Disability 2021-2030 (ONCE, 2022) for the achievement of inclusive societies. People with disabilities are one of the groups most exposed to situations of social exclusion in a digital society where the acquisition of formal and attitudinal skills is subject to constant change.
Therefore, knowing the socio-emotional competencies recognized by the entrepreneurs/women with disabilities and the moderating factors in their acquisition, becomes a fundamental objective. According to the literature on the subject, training/experience and motivation to undertake intervene as moderators. Your analysis is the objective of this article.
A quantitative methodology has been used based on the results of the survey carried out on a sample of 224 entrepreneurs with physical, sensory or organic disabilities in Spain. In order to arrive at the verification of the hypotheses established in the research, a statistical analysis with the programming language R has been carried out.
The results obtained have shown the relationship between the assessment made by persons with disabilities of their abilities and the fact of undertaking. On the other hand, they present a socio-emotional self-assessment in a higher competency key those who carry out the entrepreneurship by opportunity and not by necessity.Mejorar la empleabilidad de las personas con discapacidad es un reto social de primera magnitud presente en programas como Europa 2020 (Observatorio Estatal, 2017) y más recientemente -aunque en sus primeros compases-, en la nueva Estrategia Española sobre Discapacidad 2021-2030 (ONCE, 2022) para la consecución de sociedades inclusivas. Las personas con discapacidad son uno de los colectivos más expuestos a situaciones de exclusión social en una sociedad digital en la que la adquisición de competencias formales y actitudinales está sometida a constante cambio.
Por ello, conocer las competencias socioemocionales que reconocen los/las emprendedores/as con discapacidad y los factores moderadores en su adquisición, se convierte en un objetivo fundamental. De acuerdo con la literatura sobre el tema, la formación/experiencia y la motivación para emprender intervienen como moderadores. Su análisis es el objetivo de este artículo.
Se ha utilizado una metodología cuantitativa basada en los resultados de la encuesta realizada a una muestra de 224 personas emprendedoras con discapacidad física, sensorial u orgánica en España. Con el fin de llegar a la comprobación de las hipótesis establecidas en la investigación, se ha realizado un análisis estadístico con el lenguaje de programación R.
Los resultados obtenidos han puesto de manifiesto la relación entre la valoración que hacen las personas con discapacidad de sus competencias y el hecho de emprender. Por otra parte, presentan una autovaloración socioemocional en clave competencial más elevada aquéllas personas que llevan a cabo el emprendimiento por oportunidad y no por necesidad
Las barreras invisibles para las personas con discapacidad en el sector de la comunicación
No full textThe incorporation of people with disabilities into the workplace is challenging for both employers and employees. Some studies have analysed access to the workplace by people with disabilities, but only a scant amount of research has focused on the development and promotion of people with disabilities in the workplace. The aim of the study herein is to analyse the hidden barriers to the promotion of people with disabilities in the field of communication. To accomplish the objective, four focus groups composed of seven to ten workers in the field of communication with various positions in the company\u27s hierarchy have been conducted, including workers with and without disabilities. The software known as Atlas.ti 9 has been used to process the data. The results indicate a disproportionate percentage of people with disabilities in positions of lesser authority. This differential is even greater for women and those with discernible non-physical disabilities. The study concludes that there is vertical segregation, and that in order to break this glass ceiling, the skills and competencies of people with disabilities in the communication sector should be more visible, mainstreamed, and valued.La incorporación de las personas con discapacidad en el entorno laboral es compleja tanto para los/as empleadores/as como para los/as trabajadores/as. Algunas investigaciones estudian el acceso de las personas con discapacidad al entorno laboral, pero son menos las que se preocupan por el desarrollo y la promoción de estos/as trabajadores/as en sus puestos de trabajo. Esta investigación tiene como objetivo analizar las barreras invisibles para la promoción de las personas con discapacidad en el ámbito de la comunicación. Para ello se realizaron cuatro grupos de discusión de entre siete y diez trabajadores/as, con y sin discapacidad, del ámbito de la comunicación que ocupaban diferentes posiciones jerárquicas. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software Atlas.ti 9. Los resultados indican que existe una sobrerrepresentación de las personas con discapacidad en los puestos de menor responsabilidad. Esta diferencia es aún mayor en el caso de las mujeres y en aquellos/as que tienen discapacidades visibles que no son de tipo físico. Se concluye que existe una segregación vertical y que para romper este techo de cristal habría que visibilizar, normalizar y valorizar las capacidades y competencias de las personas con discapacidad en el sector de la comunicación
Emprendimiento social: diferencias demográficas y género en estudiantes universitarios/as peruanos/as
No full textSocial entrepreneurship is the combination of innovation, genius and opportunity to address social challenges. This research determined the level of social entrepreneurship possessed by university students, and the significant differences that exist between social entrepreneurship according to their demographics and gender. This study was developed under a quantitative methodological perspective with a non-experimental design, basic type and with a comparative descriptive descriptive scope. It considered 648 participants who were chosen through a probabilistic sample by cluster, to whom the instrument for the assessment of social entrepreneurship competence in the university context was proposed, which has 28 items, grouped into 5 dimensions. The results showed that Peruvian university students do not have sufficient competencies to carry out social entrepreneurship; however, female students are more willing to undertake social entrepreneurship than male students; in addition, students from the Coastal region have a higher perception to initiate social entrepreneurship and students from the Highlands have a lower perception; on the contrary, students from the Jungle have a similar perception to those from the Coast and the Highlands.El emprendimiento social es la combinación de innovación, genio y oportunidad, para hacer frente a los desafíos sociales. Esta investigación determinó el nivel de emprendimiento social que poseen los y las estudiantes universitarios/as, y las diferencias significativas que existen entre el emprendimiento social según la demografía y género de estos. Este estudio se desarrolló bajo la perspectiva metodológica cuantitativa con un diseño no experimental, de tipo básico y con alcance descriptivo comparativo. Se consideró 648 participantes que fueron elegidos a través de una muestra probabilística por conglomerado, a los cuales se les propuso el instrumento de valoración de la competencia del emprendimiento social en el contexto universitario, que tiene 28 reactivos, agrupados en 5 dimensiones. Los resultados encontrados demostraron que el estudiantado universitario peruano no cuentan con las competencias suficientes para llevar acabo un emprendimiento social, sin embargo, las estudiantes tienen mayor disposición para emprender socialmente a diferencia de los estudiantes, además, el estudiantado de la región Costa tienen una mayor percepción para iniciar un emprendimiento social y el estudiantado de la Sierra tienen una percepción más baja, por lo contrario el estudiantado de la Selva tienen una percepción similar a los de la Costa y Sierra
Metaversos como ciberfuente para el periodismo político
No full textPolitical journalism is a major player and one of the democratizing pillars of the fourth estate. The metaverse opens new frontiers to the so-called immersive journalism. The article addresses with this incipient narrative in order to verify its hypothetical penetration and viability within Communication. The research questions whether virtual reality in its advanced version, the so-called metaverse, is perceived by the press sector as a valuable resource and whether it will have an impact on forms and styles related to politics or, on the contrary, is the result of the technophilia inherent in hypermodernity. The methodology generates a state of the art through case studies and/or experimental situations presented as journalistic sources. To resolve the frictions of the case studies, a heuristic Likert-based focus group is convened. Lines such as platform capitalism and other issues related to the validity of virtual reality as a political cybersource converge in the discussion. The conclusions reveal the informational potential of this promising discourse with the necessary qualities to mutate this field, social action and even the political space, just as the Internet has already done.El periodismo político es un agente social de primer orden y uno de los pilares democratizadores del cuarto poder. El metaverso abre nuevas fronteras al denominado periodismo inmersivo (PI). El artículo aborda este incipiente relato con objeto de comprobar su hipotética penetración y viabilidad en el seno de la Comunicación. La investigación cuestiona si la realidad virtual en su versión avanzada, denominada metaverso, es percibida por el sector de la prensa como un recurso valioso y si tendrá repercusión en las formas y estilos relacionados con la política o, por el contrario, es fruto de la tecnofilia inherente a la hipermodernidad. La metodología genera un estado del arte a través de casos destacados y/o situaciones experimentales presentadas como fuentes periodísticas. Para solventar las fricciones de los estudios de caso se convoca un focus group heurístico con base Likert. En la discusión confluyen líneas como el capitalismo de plataformas y otras cuestiones relacionadas con la validez de la realidad virtual como ciberfuente política. Las conclusiones desvelan el potencial informativo de este discurso promisorio con las cualidades necesarias para mutar este campo, la acción social e incluso el espacio político, tal y como ya lo hizo Internet
La negatividad digital como estrategia de campaña en las elecciones de la Comunidad de Madrid de 2021 en Twitter
No full textSocial media currently occupy an increasingly central communicative space during electoral campaigns. Specifically, Twitter is one of the leading platforms in digital political communication, as it offers an overview of the discursive lines and strategies of parties and candidates. This becomes even more important during the COVID-19, which makes impossible to hold a traditional campaign. This is the case of the regional elections for the Community of Madrid on 4 May 2021. This research analyses the Twitter campaign of the main parties: PP, Más Madrid, PSOE, Vox, Podemos and Ciudadanos. Through a quantitative content analysis, 1760 tweets are examined and its thematic agenda, functions, emotions, COVID-19 and references to the candidates are studied. The results indicate the predominance of the Game Frame in the thematic agenda, combined with the criticism of the opponent as the main strategy. Negative emotions take a central place and COVID-19 is used as a political element during the campaign, with the PP candidate, Isabel Díaz Ayuso, as the protagonist of the campaign. Finally, the references to the candidates suggest a communicative strategy in a national key to attack political rivals, particularly the Spanish Prime Minister. Overall, this campaign opens a new communication strategy on Twitter that we have called digital negativity and that is based on the attack on political rivals as the main element.Las redes sociales ocupan, actualmente, un espacio comunicativo cada vez más central durante las campañas electorales. Concretamente, Twitter es una de las plataformas protagonistas de la comunicación política digital, ya que ofrece una visión general de las líneas y estrategias discursivas de partidos y candidatos. Este hecho adquirió mayor importancia ante la COVID-19, que ha impedido la celebración de una campaña tradicional. Es el caso de las elecciones regionales a la Comunidad de Madrid del 4 de mayo de 2021. Esta investigación analiza la campaña en Twitter de los principales partidos: PP, Más Madrid, PSOE, Vox, Podemos y Ciudadanos. Mediante un análisis de contenido cuantitativo se examinan 1760 tuits y se estudian la agenda temática, las funciones, las emociones, el peso de la COVID-19 y las referencias a los candidatos y las candidatas. Los resultados indican el predominio del Game Frame en la agenda temática, unida a la crítica al adversario como estrategia principal. Las emociones negativas ocupan un lugar central y la COVID-19 es instrumentalizada como elemento político durante la campaña, protagonizada por la candidata del PP, Isabel Díaz Ayuso. Finalmente, las referencias a los/las candidatos/as sugieren una estrategia comunicativa en clave estatal para atacar a los rivales políticos, particularmente al presidente del Gobierno español. Con todo, esta campaña abre una nueva estrategia comunicativa en Twitter que ha sido denominada negatividad digital y que se basa en el ataque a los rivales políticos como principal elemento
Fortalecimiento de competencias parentales y apego: propuesta de programa psicoeducativo para padres y madres de familia en Ciudad Juárez
Get PDFThe family is the first context where the human being learns to socialize and where educational models are installed. The mother and father are generally the main figures responsible for these learnings and are in charge of discipline and parenting strategies derived from parenting skills. There are risk factors that compromise these parental competencies in adults, such as the absence of significant attachment links, conflictive relationships in the environment, parental stress, and difficulty in understanding children´s needs, resulting in inappropriate parenting styles and harmful practices that trigger mistreatment and violence in the family environment. The bond of attachment is another factor that favors parental competencies, since it is oriented to attention, basic care and how to respond to the infant´s needs. In such a way that the proposed psychoeducational program to strengthen parental competences and attachment aims to be a support for parents with difficulties in their parental competencies, providing adequate resources in their parental role and that strengthens the bond of attachment. The proposed methodology is a qualitative approach with a pre-test – post-test desing with a single group and the selection of participants through non-probability convenience sampling.La familia es el primer contexto donde el ser humano aprende a socializar y donde se instalan modelos de educación. La madre y el padre son generalmente las principales figuras responsables de estos aprendizajes y son los encargados de la disciplina y de estrategias de crianza derivadas de las competencias parentales. Existen factores de riesgo que comprometen dichas competencias parentales en el adulto, como la ausencia de vínculos de apego significativos, relaciones conflictivas en el entorno, el estrés parental y la dificultad para comprender las necesidades infantiles, por lo que se derivan estilos de crianza inadecuados y prácticas nocivas que desencadenan malos tratos y violencia en el ámbito familiar. El vínculo de apego es otro factor que favorece las competencias parentales, puesto que va orientado a la atención, cuidados básicos y a la forma de responder a las necesidades del infante. De tal manera que la propuesta de programa psicoeducativo para fortalecer las competencias parentales y el apego pretende ser un soporte para padres y madres con dificultades en sus competencias parentales, proporcionando recursos adecuados en su rol parental y que fortalezca el vínculo de apego. La metodología propuesta es un enfoque cualitativo, con un diseño preprueba – posprueba con un solo grupo y la selección de participantes mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia
La victimización secundaria en la violencia sexual: Análisis de la victimización secundaria en casos de abusos y agresiones sexuales, y sexting
Get PDFAt present, secondary victimization of sexual violence is very common and it has negative effects to the victims. Secondary victimization raises the issues of the victims and it originates others. This victimization often associates with justice system but it may create by society, victims’ close environment and mass and social media. The primary objective of that research is to establish secondary victimization’s characteristics in the last years and its linkage with genre stereotypes about victims’ behavior before, during and after sexual violence. These stereotypes are the same in the different countries. In the current study, they assessed 10 cases using news, declarations, videos and sentences.La victimización secundaria en la violencia sexual sigue siendo muy común en la actualidad, y tiene efectos negativos en las víctimas agravando las consecuencias del hecho y generando otras nuevas. Esta victimización suele asociarse al sistema de justicia, pero también se produce por parte de la sociedad, el entorno cercano de la víctima, y los medios de comunicación y redes sociales. Entre los diversos objetivos de este estudio cabe destacar el análisis de la victimización secundaria en los últimos años para determinar cómo no ha cambiado, teniendo como eje principal estereotipos de género sobre cómo deben de actuar las víctimas de violencia sexual antes, durante y después de los hechos; y cómo dichos estereotipos son muy similares, independientemente del país. Se han analizado un total de 10 casos utilizando noticias, declaraciones, videos y sentencias
La soberanía y el mercado mundial: con el capital de Marx contra la ideología de los \u27soberanistas\u27
No full textEste artículo analiza la relación entre soberanía y mercado mundial como dos caras de una misma cosa, el capital. Cuando se niega este vínculo, tanto en la actualidad como en otros momentos históricos, la soberanía fetichizada sirve de cobertura al delirio de autarquía en el que la izquierda y la derecha quieren movilizase contra el mercado mundial: ‘soberanistas’ contra ‘globalistas’. Pero esto amenaza con repetir algo de la prehistoria de Auschwitz
