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Cine y redes sociales: el impacto de Instagram en la promoción de películas españolas
No full textSocial media has transformed the way we communicate and consume content, and the film industry is no exception to these changes. Film production companies have embraced these platforms, using them to promote their productions. Instagram has become a key tool for Spanish production companies, allowing them to connect with audiences more directly. This study analyzes the film promotion strategies on Instagram employed by the production companies responsible for the 10 highest-grossing Spanish films of 2023. Through a quantitative analysis of 449 posts, variables such as content type and format, posting frequency, and generated engagement are examined. The results show that content type significantly influences the interactions obtained, with metatextual content being the most effective for generating likes and comments. The relationship between posting frequency and the promotion cycle of the films reveals that independent production companies tend to extend their campaigns over longer periods than media corporations. These findings reinforce the importance of content planning on social media to optimize the impact and visibility of film productions.Las redes sociales han transformado la forma en que nos comunicamos y consumimos contenido, y la industria del cine no es ajena a estos cambios. Las productoras cinematográficas se han sumado al uso de estas plataformas y las han aprovechado para la promoción de sus producciones. Instagram se ha convertido en una herramienta clave para las productoras españolas, permitiéndoles conectar con el público de forma más directa. Este estudio analiza las estrategias de promoción cinematográfica en Instagram empleadas por las productoras responsables de las 10 películas españolas más taquilleras de 2023. A través de un análisis cuantitativo de 449 publicaciones, se examinan variables como el tipo y formato del contenido, la frecuencia de las publicaciones y el engagement generado. Los resultados muestran que el tipo de contenido influye significativamente en las interacciones obtenidas, siendo los contenidos metatextuales los más efectivos para generar likes y comentarios. La relación entre la frecuencia de publicación y el ciclo de promoción de las películas evidencia que las productoras independientes tienden a extender sus campañas durante periodos más prolongados que las corporaciones mediáticas. Estos hallazgos refuerzan la relevancia de una planificación del contenido en redes para optimizar el impacto y visibilidad de las producciones cinematográficas
A-frame y la formación en metaverso para el desarrollo de nuevos perfiles profesionales en comunicación
No full textThe development of the metaverse and immersive technologies requires the training of new professional profiles with specific competences to design and manage interactive virtual environments. These also need to be aligned with specific frameworks such as the Digital Competences Framework for Citizenship (DigComp) and standards such as the European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO) in order to harmonise training at European level and promote it in a growing market where advanced skills in digital content creation are in demand.
Starting from a constructivist and experiential learning approach, this study will design, implement and evaluate training workshops based on project-based learning, using A-Frame as a tool for the development of immersive environments. The study, conducted with university students (n=51), follows a pretest and posttest design to analyse the perception of usefulness, satisfaction and acquisition of digital skills.
Participants recognise the potential of A-Frame to integrate it into their future professional practise.
The conclusion is that the training of future professionals must include multidisciplinary strategies that combine advanced digital skills and active methods. This is essential to meet the demands of an evolving labour market and to take advantage of the opportunities offered by the metaverse in the field of communication.El desarrollo del metaverso y las tecnologías inmersivas requiere la formación de nuevos perfiles profesionales que dispongan de competencias específicas para diseñar y gestionar entornos virtuales interactivos. Estas deben, además, estar alineadas con marcos específicos como el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp) y estándares como el European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO) para armonizar la formación en el ámbito europeo, e impulsarla en un mercado creciente en el que se demandan habilidades avanzadas en creación de contenido digital.
Desde un enfoque constructivista y de aprendizaje experiencial, esta investigación diseña, implementa y evalúa talleres formativos basados en Aprendizaje Basado en Proyectos, utilizando A-Frame como herramienta para el desarrollo de entornos inmersivos. El estudio, realizado con estudiantes universitarios (n=51), sigue un diseño pretest y postest para analizar la percepción de utilidad, satisfacción y adquisición de competencias digitales.
Los participantes reconocen el potencial de A-Frame para integrarlo en sus futuras prácticas profesionales.
Se concluye que la formación de los futuros profesionales debe integrar estrategias multidisciplinares que combinen competencias digitales avanzadas y metodologías activas. Esto es fundamental para responder a las demandas de un mercado laboral en evolución y aprovechar las oportunidades que ofrece el metaverso en el campo comunicativo
Avatares y mundo real: Estudio del impacto personal y organizacional de las identidades virtuales
No full textThis research is proposed according to the main goal of analyzing the impact of avatars in the building of a digital identity and social interactions in the metaverse. In order to achieve it, a mix of methods has been applied (interviews, survey and content analysis), from an exploratory approach and from a triple perspective: perceptions of brands, users and psychology experts. Findings reflect a concordance between avatars and personal identities, a less marked trend to try new identities, and the persistence of physical stereotypes. From brands perspective, avatars allow them to connect with their audiences and simplify commercial transactions. For its part, from a psychological point of view, avatars can strengthen self-image and make socialization easier, but also generate a social pressure about appearance and encourage virtual bullying. The study concludes that the metaverse is still in an early stage of development. It has the potential to transform social and commercial interactions, but needs accessibility, inclusion and security improvements in order to allow a safe and equity experience for users.Este trabajo parte del objetivo principal de analizar el impacto de los avatares en la construcción de la identidad digital y la interacción social en el metaverso. Para alcanzarlo, se adopta una metodología mixta, basada en entrevistas, encuesta y análisis de contenido; desde una perspectiva exploratoria y con un triple enfoque: evaluación de las marcas, percepción de los usuarios y opinión de expertos/as en psicología y el ámbito digital. Los resultados revelan una concordancia entre el avatar y la identidad personal, una tendencia menos marcada a la experimentación con nuevas identidades, y la persistencia de estereotipos físicos. Desde la perspectiva de las marcas, los avatares permiten la conexión con la audiencia y la simplificación de las transacciones comerciales. Por su parte, a nivel psicológico, los avatares pueden reforzar la autoimagen y facilitar la socialización, pero también generar presiones sobre la apariencia y riesgos como el acoso virtual. El estudio concluye que el metaverso se encuentra en una etapa incipiente, con potencial para transformar la interacción social y comercial, pero requiere mejoras en accesibilidad, inclusión y protección de datos para garantizar un desarrollo equitativo y seguro
Usos del metaverso para la comunicación
No full textThe metaverse represents a reality beyond our current understanding, with expectations for it to evolve into a fully immersive 3D virtual ecosystem. While research has explored its applications in tourism, art, education, and gaming, its potential for communication remains a key area of interest. Blockchain technology enables the decentralization of the metaverse, allowing users to securely manage their data and content. With the disappearance of screen limitations, media organizations can provide immersive experiences where audiences become avatars, opening new opportunities for journalism and communication. As digitalization in media continues, the metaverse could become an alternative platform for journalism, similar to how social media became a source for news. Although the metaverse is still in its early stages, its possibilities for journalism are vast, with potential in information production, gamification, storytelling, source management, immersive journalism, and advanced technology. Media organizations cannot ignore its growth, particularly in marketing and asset tokenization. The inclusion of the metaverse in journalism requires new professional roles and the development of ethical guidelines for this emerging field, alongside the adaptation of self-regulation practices. This special issue compiles seven research papers examining the intersection of communication and the metaverse. Topics include immersive journalism, the impact of avatars, new identities in hybrid environments, the use of the metaverse for learning, open-source training for communication professionals, gender dynamics in metaverse discourse, and advertising strategies for digital spaces. Additionally, five research articles from various fields are included in the open section.El metaverso representa una realidad que va más allá de lo que conocemos, y se espera que evolucione hacia un ecosistema virtual 3D completamente inmersivo. Aunque la investigación ha explorado sus aplicaciones en turismo, arte, educación y videojuegos, su potencial para la comunicación es una cuestión clave. La tecnología blockchain permite la descentralización del metaverso, lo que permite a los usuarios gestionar sus datos y contenidos de manera segura. Con la eliminación de las limitaciones de las pantallas, las organizaciones de medios pueden ofrecer experiencias inmersivas en las que las audiencias se convierten en avatares, lo que abre nuevas oportunidades para el periodismo y la comunicación. A medida que la digitalización en los medios avanza, el metaverso podría convertirse en una plataforma alternativa para el periodismo, similar a cómo las redes sociales se consolidaron como fuente informativa. Aunque el metaverso aún está en sus primeras etapas, sus posibilidades para el periodismo son vastas, con potencial en la producción de información, la gamificación, la narración, la gestión de fuentes, el periodismo inmersivo y la alta tecnología. Las organizaciones de medios no pueden ignorar su crecimiento, especialmente en marketing y tokenización de activos. La inclusión del metaverso en el periodismo requiere nuevos roles profesionales y el desarrollo de directrices éticas para este campo emergente, además de la adaptación de las prácticas de autorregulación. Este monográfico recopila siete trabajos de investigación que examinan la intersección entre comunicación y el metaverso. Los temas incluyen el periodismo inmersivo, el impacto de los avatares, nuevas identidades en entornos híbridos, el uso del metaverso para el aprendizaje, la formación en código abierto para profesionales de la comunicación, las dinámicas de género en el discurso del metaverso y estrategias publicitarias para espacios digitales. Además, se incluyen seis artículos de investigación en la sección abierta, provenientes de diversas disciplinas
La participación educativa como herramienta para la reducción de desigualdades
No full textIn order to deepen the understanding of the role of educational participation in reducing inequalities and promoting social inclusion within the educational community, the research aims to identify strategies that foster social justice, byanalysing the difficulties and barriers to participation in educational centers in Anonymized. A quantitative, descriptive, and exploratory research approach was employed, using surveys administered to a sample of 1.052 participants, including students, teachers, and families from 60 educational centers.
The results indicate that a lack of a participatory culture represents one of the main barriers to involvement in school life, with notable gender differences. Women show a stronger belief in the benefits of participation, while also facing greater obstacles. The conclusions emphasize the importance of promoting educational participation to strengthen the responsibility, involvement, and commitment across the entire educational community. To achieve this, it is essential to create spaces that foster interaction, communication, and collaboration among all educational stakeholders.Con objeto de profundizar en el papel de la participación educativa en la reducción de las desiguales y la promoción de la inclusión social dentro de la comunidad educativa, la investigación que se presenta se propone identificar estrategias que favorezcan la justicia social, a partir del análisis de las dificultades y barreras a la participación en centros educativos de educación secundaria de Castilla – La Mancha. Para ello, se ha empleado un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo y exploratorio, a través de encuestas aplicadas a una muestra de 1.052 informantes, compuesta por alumnado, profesorado y familias de 60 centros educativos. Los resultados destacan que la cultura participativa representa una de las principales barreras a la implicación en la vida escolar, observándose diferencias significativas en función del género. Son las mujeres quienes muestran un mayor convencimiento sobre los beneficios de la participación, al tiempo que enfrentan más obstáculos. Las conclusiones subrayan la importancia de fomentar la participación educativa para fortalecer la responsabilidad, la implicación y el compromiso de toda la comunidad escolar. Para ello, resulta fundamental la generación de espacios que impulsen la interacción, la comunicación y la colaboración entre todos los agentes educativos
Reducción de las desigualdades para un desarrollo humano sostenible
No full textEn respuesta a la llamada de este número monográfico, se recibieron un total de 77 propuestas, de las cuales fueron seleccionados 10 artículos tras un riguroso proceso de evaluación. Los trabajos incluidos abordan de manera diversa y complementaria los retos de la desigualdad desde múltiples dimensiones: las políticas de envejecimiento y discapacidad, la inclusión del colectivo LGTBIQ+ en el ámbito universitario, la exclusión sociolaboral de las personas migrantes, la salud mental y los derechos humanos, la violencia simbólica en espacios digitales, así como modelos innovadores de vivienda y participación socioeducativa. En conjunto, estas investigaciones ofrecen una valiosa contribución al análisis crítico y a la búsqueda de soluciones para construir sociedades más equitativas e inclusivas
“Losing Miami”: Imaginnando futuros post-extractivistas en la “Ciudad Mágica"”
No full textAgainst the principled ecological wisdom of economic degrowth in the face of planetary catastrophe, echoed throughout a capacious archive of work on the imperative to restrict the ceaseless extraction of the biosphere, the sunshine state has doubled down on relentless growth in its primary economic sectors. Investment in agrocapital, for example—most notably sugar and phosphate—moves forward relentlessly, despite the clear ecological consequences of continued investment in such extractive economies; so too, their deleterious impacts on the state’s largely Afro-Caribbean and Latinx working class, many of whom work in either the state’s agricultural corridor or in the rock quarries that flank Miami. As an example of uneven development, and what critics have lately termed uneven disaster, the city of Miami incisively illustrates the settler logics that have long drawn speculators to Florida’s central and southeastern bioregions; and it is to Miami that I shall draw my attention when considering the disastrous impacts of agrocapitalism (and unchecked industrial development more broadly) in an era increasingly defined by cataclysmic shifts to global and local climate. Specifically, in this essay I examine Gabriel Ojeda-Sagué’s book-length poem Losing Miami in order to explore the impacts of Florida’s feckless development schemes on Miami’s coastal precariat. Although, as I shall also argue, Losing Miami is not merely a critique; it is a provocation. What I term Ojeda-Sagué’s “limestone lyricism” offers both a productive vehicle for thinking through the violent histories of Jim Crow, and the role of private property in the production of citizenship; and it likewise presents the possibility that Miami’s sinking endoskeleton may be ripe for coalition-building in the face of imminent disaster.Frente al conocimiento ecológico ejemplar del decrecimiento económico ante la catástrofe planetaria, que resuena a través de un gran número de obras sobre economías de estado estacionario y la imperativa de restringir la incesante extracción de la biosfera, Florida ha apostado a favor del implacable crecimiento de sus principales sectores económicos. La inversión en agrocapital, por ejemplo—notablemente azúcar y fosfato—, avanza incesantemente, a pesar de las claras consecuencias ecológicas de la continua inversión en tales economías extractivas; así como los impactos perjudiciales para las comunidades Afrocaribeñas y Latinx de clase trabajadora, muchas de los cuales trabajan en el corredor agricultor del estado o en las canteras que flanquean Miami. Como ejemplo del desarrollo desequilibrado, y a lo que los críticos se han referido como desastre desequilibrado, la ciudad de Miami ilustra de forma incisiva las lógicas de colonización que durante mucho tiempo han atraído a especuladores a las biorregiones del centro y sureste del estado. Y es en Miami en la que me centro al considerar los impactos desastrosos del agrocapitalismo (y más ampliamente del desarrollo industrial desenfrenado) en una era cada vez más definida por cambios cataclísmicos en el clima global y local. En concreto, en este ensayo examino el libro/poema Losing Miami de Gabriel Ojeda-Sagué para explorar los impactos de los ineficaces esquemas de desarrollo en el precariado de la costa de Miami. Aunque, como también argumentaré, Losing Miami no es simplemente una crítica, es una provocación. Lo que denomino el “lirismo de calcita” de Ojeda-Sagué ofrece un vehículo productivo para reflexionar sobre las violentas historias de Jim Crow y sobre el papel de la propiedad privada en la producción e la ciudadanía; y asimismo presenta la posibilidad de que el hundimiento del endoesqueleto de Miami pueda estar preparado para el desarrollo de coaliciones frente al desastre inminente
Reseña de "Negative Life: The Cinema of Extinction"
No full textBook review of Negative Life: The Cinema of Extinction.Reseña de Negative Life: The Cinema of Extinction
La inequidad en los cementerios de los musulmanes en Cataluña
Full text linkThe issue of Muslim cemeteries came to the fore in different regions of Spain, and especially in Catalonia, with the emergence of the COVID-19 pandemic and its consequences for the Muslim community (especially the Moroccan community, considered the majority). The resulting increase in deaths has once again brought to the forefront the shortage of burial spaces and funeral services for Muslims in Catalonia, especially among the Moroccan community, which still cannot find more funeral spaces that comply with their religious requirements and the fundamental right to religious freedom and worship. This article addresses this issue and analyzes the reactions and requests made by these Muslim communities within the framework of the rights and agreements signed with the Spanish government in 1992, primarily considering the difficulties in implementing these agreements, as well as the opinions and discourses of those involved in the issue and, at the same time, the practices and initiatives that have been implemented, as well as the plans envisaged for the near future.
El tema de los cementerios musulmanes salió a la palestra en diferentes regiones de España y, especialmente en Cataluña, a través de la aparición de la pandemia del covid-19 y sus consecuencias sobre el colectivo musulmán (sobre todo el colectivo marroquí considerado como el colectivo mayoritario). El consiguiente aumento de fallecidos ha vuelto a situar en primera línea las carencias en materia de espacios de enterramiento y servicios funerarios de los musulmanes en Cataluña, especialmente en la comunidad marroquí, que sigue sin encontrar más espacios funerarios que cumplen con sus prescripciones religiosas y con el derecho fundamental de libertad religiosa y de culto. El presente artículo aborda esta problemática y analiza las reacciones y peticiones realizadas por estas comunidades musulmanas en el marco de los derechos y los acuerdos firmados con el gobierno español en el año 1992, teniendo en cuenta principalmente las dificultades en aplicar estos acuerdos, aparte de las opiniones y discursos de los implicados en el tema y, al mismo tiempo, las prácticas y las iniciativas que se han hecho, así también, los planes previstos en un futuro más cercano