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Crisis y transformaciones en las formas de hacer comunidad en Chile: Desbordes comunitarios
No full textIn Chile, the dominant way of organizing local community relations shows little transformative capacity. This has its origin in a sociopolitical process that has fostered a heteronomous, contained, depoliticized and bureaucratized organizational culture, sustained by a neoliberal idea of ??neighborhood-community and framed in legislation that does not recognize its public function. But in the last fifteen years this hegemonic form has given way to more articulated and flexible community experiences, which discuss the scales of action, the type of relationship with the State and the established modes of organization.Integrating results from research carried out between 2014 and 2023, the article identifies potential for the transformation of community culture expressed in forms of networks that occur in different areas and scales: primary ties and daily neighborhood life, territorial-based organizations and heterogeneous territorial networks. The above allows us to propose the idea-horizon of the Community Sphere, which would allow us to discuss the fragmentation with which the community is observed and experienced in current Chile.En Chile, la forma dominante de organizar las relaciones comunitarias locales muestra poca capacidad transformadora. Esto tiene su origen en un proceso sociopolítico que ha propiciado una cultura organizacional heterónoma, contenida, despolitizada y burocratizada, sostenida en una idea neoliberal de barrio-comunidad y enmarcada en una legislación que no le reconoce su función pública. Pero en los últimos quince años esta forma hegemónica ha dado paso a experiencias comunitarias más articuladas y flexibles, que discuten las escalas de acción, el tipo de relación con el Estado y los modos establecidos de organización.Integrando resultados de investigaciones realizadas entre 2014 y 2023, el artículo identifica potenciales de transformación de la cultura comunitaria expresados en formas de entramamientos que se producen en distintos ámbitos y escalas: lazos primarios y vida cotidiana vecinal, organizaciones de base territorial y redes territoriales heterogéneas. Lo anterior permite proponer la idea-horizonte de Esfera Comunitaria, que permitiría discutir la fragmentación con que se observa y vivencia lo comunitario en el Chile actual
Educación literaria, herramientas digitales y ODS: Análisis de percepciones entre el alumnado universitario en formación
No full textAmidst the transformative initiatives set forth by the Agenda 2030, literature, along with other cultural expressions, assumes a pivotal role. This research seeks to scrutinize the perceptions of university students undergoing teacher training regarding the roles of literary education and digital tools in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Employing a descriptive cross-sectional methodology, the quantitative analysis is presented through descriptive statistics derived from a customized questionnaire administered to 237 students. The questionnaire consists of sixteen items rated on a ten-point Likert scale. The instrument demonstrated satisfactory reliability (? = .749) and is delineated into three factors based on confirmatory factor analysis, affirming its robustness as an analytical tool. The findings underscore the significance students place on comprehending the SDGs in their prospective roles as educators fostering social consciousness and civic responsibility. Nevertheless, they also reveal a limited self-awareness regarding proficiency in digital resources linked to literary education that could amplify critical reading through the lenses of sustainability and social consciousness."Dentro de los cambios que plantean la Agenda 2030, la literatura, como el resto de las manifestaciones culturales, adquiere un papel esencial. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de alumnado universitario en formación en torno al papel de la educación literaria y de las herramientas digitales para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A partir de un enfoque metodológico descriptivo transversal, se presenta un análisis cuantitativo a partir de los estadísticos descriptivos a través de la implementación de un cuestionario ad hoc a 237 estudiantes que consta de dieciséis ítems, empleando en diez una escala Likert de cinco puntos. Dicho instrumento presenta un valor de fiabilidad adecuado (? = .749) y se estructura en tres factores a partir del análisis factorial confirmatorio que corrobora su solidez como instrumento. Los resultados obtenidos confirman la importancia que los/las estudiantes otorgan al conocimiento de los ODS en su futura labor como docentes que fomenten la conciencia social y la responsabilidad ciudadana, sin embargo, reflejan la escasa autopercepción en torno al conocimiento de recursos digitales vinculados a la educación literaria que potencien una lectura crítica desde el punto de vista de la sostenibilidad y la conciencia social
Formación inicial de la Docencia y Educación Lingüística: Factores de cambio social en el Horizonte 2030
No full textThe Thematic Section of this monograph -Initial Teacher Training and Language Education: factors of social change in the 2030 Horizon- presents 6 research articles selected from a total of 30 applications and 15 articles reviewed according to criteria of blind evaluation by external peers with the intention of guaranteeing the appropriateness, timeliness and scientific rigor of the proposals.
Likewise, 7 research papers are published in this issue in the Open Section, within the areas of Social Work, Gender Studies and Community Development.En la Sección Temática de este monográfico –Formación inicial de la Docencia y Educación Lingüística: factores de cambio social en el Horizonte 2030– se presentan 6 artículos de investigación seleccionados de un total de 30 solicitudes y 15 artículos revisados según criterios de evaluación ciega por pares externos con la intención de garantizar la adecuación, la actualidad y el rigor científico de las propuestas.
Asimismo, se publican en este número 7 trabajos de investigación en Sección Abierta, dentro de las áreas de Trabajo Social, Estudios de Género y Desarrollo Comunitario
El derecho a la ciudad: los usos de los espacios urbanos en la vida cotidiana
No full textThe daily relationships in the territory of the neighborhoods constitute an essential social process in people\u27s lives. The configuration of urban spaces determines how neighbors largely build their social relationships. The uses of urban spaces shape the possibilities of interaction and social cohesion in neighborhoods. This article analyzes the relationship between physical space and daily practices in two neighborhoods of the city of Madrid: Prosperidad and Malasaña. Starting from the concepts of ‘the right to the city’ and ’inhabiting’, both the influence of physical spaces in the configuration of social relations and the opposite process are explored. The research offers the speeches of 24 in-depth interviews with residents of the selected neighborhoods and reflects the process of anonymization and loss of everyday activities that characterize current cities, recognizing the role of women in the daily use of the city.Las relaciones cotidianas insertas en el territorio de los barrios constituyen un proceso social esencial en la vida de las personas. La configuración de los espacios urbanos determina, en gran manera, la forma en que los vecinos y las vecinas construyen sus relaciones sociales, y los usos de los espacios dibujan las posibilidades de interacción y cohesión social de los barrios. Este artículo analiza la relación del espacio físico y las prácticas cotidianas en dos barrios de la ciudad de Madrid: Prosperidad y Malasaña. Partiendo de los conceptos de ‘derecho a la ciudad’ y ‘habitar’ se explora tanto la influencia de los espacios físicos en la configuración las relaciones sociales, como el proceso contrario. La investigación ofrece los discursos de 24 entrevistas en profundidad con vecinas y vecinos de los barrios seleccionados, y refleja el proceso de anonimización y pérdida de actividades diarias que caracterizan a las ciudades actuales, reconociendo el papel de las mujeres en el uso cotidiano de las ciudades
La actividad dinamizadora de las mujeres en el ámbito local
No full textEl trabajo incluye siete investigaciones seleccionadas de 38 propuestas, que fueron evaluadas por pares. Cuatro de estos estudios comparan el papel de las mujeres en tres barrios de Madrid: Orcasur, Malasaña y Prosperidad. Se enfocan en las dinámicas comunitarias, el sentido de pertenencia y el impacto de las políticas públicas. Las otras tres contribuciones abordan experiencias específicas, como la defensa de la identidad local por parte de una asociación de artesanas en Sevilla, el trabajo de bordadoras en Oaxaca que preservan su cultura y el activismo de mujeres en Chile contra la extracción industrial.
Estas investigaciones resaltan la relevancia de entender las dinámicas urbanas y el papel crucial de las mujeres en la vida local, lo que evidencia la necesidad de seguir explorando estas interacciones en el ámbito urbano. Además, se presentan cuatro trabajos en la Sección Abierta, que abordan temas de Estudios de Género, Ciencias de la Educación y Ciencias de la Comunicación, ampliando el enfoque del monográfico
Alternativas con perspectiva feminista y alcance internacional a la institucionalización de las mujeres que sufren violencia en las casas de acogida
Get PDFThe aim of this article is to reflect from a feminist perspective and international scope on community-based alternatives to the institutionalisation of women who suffer violence in shelters. To this end, four key informants were interviewed. With regard to the results, the main issues highlighted are: (i) the difficulties in thinking about alternatives; (ii) public policies for women should be comprehensive; (iii) the need to look at and analyse violence against women in a holistic way; (iv) the necessary coordination of all resources and programmes on violence against women; (v) the necessary critical reflection on what has been done and what needs to be done; (vi) the need for tougher precautionary measures and shelters for aggressors; vii) the responsibility of the prosecutor\u27s office and the police in protection; viii) the usefulness of shelters in specific cases and for very short periods of time; ix) the community alternative to institutionalisation; x) the creation of programmes for those who leave and for those who do not want to enter shelters; xi) involving survivors of violence in the institutional response and critical path.Thus, by way of conclusions, it is necessary to point out the need to continue reflecting on and initiating the process of implementing long-term community programmes to accompany women who suffer violence from dependency to autonomy without imposing institutionalisation as the only form of help and protection.El objetivo de este artículo es realizar una reflexión desde la perspectiva feminista y alcance internacional sobre las alternativas comunitarias a la institucionalización de las mujeres que sufren violencia en las casas de acogida. Para ello, se ha entrevistado a cuatro informantes clave. Respecto a los resultados, las principales cuestiones señaladas son: i) las dificultades para pensar las alternativas; ii) las políticas públicas para las mujeres deben ser globales; iii) la necesidad de mirar y analizar la violencia contra las mujeres de forma integral; iv) la necesaria coordinación de todos recursos y programas de violencia contra las mujeres; v) la necesaria reflexión crítica respecto a lo que se ha hecho y tiene que hacer; vi) la necesidad de medidas cautelares más duras y casas de acogida para los agresores; vii) la responsabilidad de la fiscalía y policía en la protección; viii) la utilidad de las casas de acogida en casos concretos y por muy breves periodos de tiempo; ix) la alternativa comunitaria a la institucionalización; x) la creación de programas para las egresadas y para las que no quieran ingresar en las casas de acogida; xi) implicar a las supervivientes de la violencia en la respuesta institucional y ruta crítica. Así, a modo de conclusiones, es preciso señalar la necesidad de seguir reflexionando e iniciar el proceso de implementación de programas comunitarios de largo plazo para acompañar a las mujeres que sufren violencia desde la dependencia hasta la autonomía sin imponer la institucionalización como única forma de ayuda y protección
De menores extranjeros acompañados a no acompañados. Un análisis de situaciones de abandono como medidas alternativas a la pobreza.
Get PDFThe main objective of the following work is to analyze how minors and young people who carry out their migratory projects accompanied by their parents end up immersed in the protection systems of the Autonomous Community of Andalusia. After conducting 26 interviews with young people who have lived the migration experience, the study focuses on the process of abandonment, sometimes agreed, between families and minors. The results show the difficulties experienced by migrants on a personal level during their migratory mourning, their reception in centres for minors and the processes of social inclusion in the host society. It is found that family accompaniment is a central issue, protecting the migration process up to the destination. In addition, the text sheds light on other migratory processes that fall outside of classic academic studies on the migration of unaccompanied minors.El siguiente trabajo tiene como objetivo principal analizar como menores y jóvenes que realizan sus proyectos migratorios acompañados de sus progenitores, acaban inmersos en los sistemas de protección de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Tras la realización de 26 entrevistas a jóvenes que vivieron la experiencia migratoria, se pone la óptica de estudio en el proceso de abandono, a veces acordado, entre familias y menores de edad. Los resultados muestran las dificultades a nivel personal que experimentan las personas migrantes durante el duelo migratorio, la acogida en centros de menores y los procesos de inclusión social en la sociedad destino. Se constata que el acompañamiento familiar alberga una cuestión central, brindar protección a lo largo del proceso migratorio hasta destino. Además, el texto da luz sobre otros procesos migratorios que se salen de estudios académicos clásicos sobre las migraciones de menores no acompañados