Portal de Revistas Académicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
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Caetano, Gerardo (2023). La novedad de lo histórico. Antología esencial. Política, derechos, integración y democracia
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«Parir me hizo sentir poderosa». Gestaciones subrogadas en plural
Full text linkPara los feminismos, la gestación por sustitución (GS) ha sido y sigue siendo un tema de disenso. En algunos contextos incluso quienes investigan sobre GS han sufrido agravios y cancelaciones.
Como investigadora y feminista, mi acercamiento a la GS como tema de investigación ha sido, por lo menos, interpelante. Conversar con gestantes por sustitución me obligó a tomar distancia y complejizar algunas de mis prenociones con respecto a esta práctica. En particular, aquellas referidas a la vulnerabilidad, por condición de género y clase, de las mujeres gestantes para otras personas.
En este artículo parto del relato de las experiencias de mujeres gestantes de diversos países, así como de personas/parejas comitentes, que pude conocer en el marco de un trabajo de campo en España. Analizo las condiciones jurídicas, así como las prácticas y las significaciones que enmarcan la GS, remarcando su carácter situacional y complejo.
El acercamiento a estas experiencias de GS nos permite complejizar la tesis de que todas las mujeres que gestan para otros lo hacen porque están en condiciones de vulnerabilidad, coerción o desconocimiento
La morada oculta de la dirigencia sindical. Un análisis del género, el trabajo y las emociones en las subjetividades políticas de la clase obrera
Full text linkEste trabajo parte de una etnografía realizada con militantes sindicales de la industria de la construcción en la ciudad de Montevideo, Uruguay. Se analizanlos discursos, las producciones simbólicas y las emociones en torno a la presencia femenina en el ámbito sindical, laboral y doméstico, y cómo actualmentese produce género en función de dichos universos en el contexto de la clase obrera. Se examina también, cómo impactan estos ámbitos en las subjetividades políticas de les militantes, entendiendo que el trabajo reproductivo realizado por las mujeres resulta invisible para los varones que comparten la vida con ellas. Mientras tanto ellas, si bien lo visualizan, también lo subvaloran en relación con el trabajo remunerado y la política sindical que ponderan como dignificante
Representações de mães sobre a alimentação do recém-nascido em uma maternidade pública de Montevidéu, Uruguai
Full text linkThis study was aimed at understanding the representations and sources of maternal knowledge about newborn feeding in a public maternity hospital in Montevideo, Uruguay. Theoretically, it is based on the consideration of social representations as a relevant approach to understand the ways in which shared collective meanings about newborn feeding are intertwined and translated into practices that favor or not breastfeeding, a practice recommended by supranational and national health organizations. A qualitative ethnographic study was carried out that combined 30 semi-structured interviews with qualified informants (5), health personnel (19) and mothers (6) as well as 11 observations in the maternity ward studied between August and December 2021 in different scenarios within the maternity ward. A sociohermeneutic analysis of the discourse was carried out and the sources were triangulated. The results indicate that the ways in which mothers represent the feeding of newborns combine different aspects, including biomedical discourses and intergenerationally transmitted knowledge. Likewise, a tension is identified between the discourse of breastfeeding promotion and care practices that tend to facilitate the use of commercial infant formula. Maternal representations of breastfeeding are influenced by myths and scientific narratives of risk, which shape their decisions. The formula is conceived as a quick resource to satiate appetite, meet expectations of weight gain, longer sleep duration, and is often legitimized by medical indication. These assessments, together with medicalized practices of newborn feeding, conflict with the promotion of exclusive breastfeeding.Este estudio se orientó a comprender las representaciones y fuentes del saber materno acerca de la alimentación de sus hijos en una maternidad pública de Montevideo, Uruguay. Teóricamente, se parte de la consideración de las representaciones sociales como un enfoque relevante para comprender los modos en que se entrelazan sentidos colectivos sobre la alimentación de los recién nacidos y se traducen en prácticas que favorecen o no la lactancia. Se desarrolló un estudio cualitativo etnográfico que combinó 30 entrevistas semiestructuradas a informantes calificados (5), personal de salud (19) y madres (6) así como 11 observaciones entre agosto y diciembre de 2021 en distintos escenarios dentro de la maternidad estudiada. Se realizó un análisis sociohermenéutico del discurso y se triangularon las fuentes. Los resultados indican que las formas en que las madres se representan la alimentación de los recién nacidos combinan diferentes aspectos entre los que se encuentran discursos biomédicos y saberes intergeneracionalmente transmitidos. Se identifica una tensión entre el discurso de promoción de lactancia y las prácticas asistenciales que tienden a facilitar el uso de fórmula comercial infantil. Las representaciones maternas sobre la lactancia están influenciadas por mitos y narrativas científicas de riesgo, que moldean sus decisiones. La fórmula es concebida como recurso rápido para saciar el apetito, cumplir con expectativas de aumento de peso y mayor duración del sueño, legitimada con frecuencia por indicación médica. Estas valoraciones junto con prácticas medicalizadas de la alimentación del recién nacido entran en conflicto con la promoción de la lactancia exclusiva.This study was aimed at understanding the representations and sources of maternal knowledge about newborn feeding in a public maternity hospital in Montevideo, Uruguay. Theoretically, it is based on the consideration of social representations as a relevant approach to understand the ways in which shared collective meanings about newborn feeding are intertwined and translated into practices that favor or not breastfeeding, a practice recommended by supranational and national health organizations. A qualitative ethnographic study was carried out that combined 30 semi-structured interviews with qualified informants (5), health personnel (19) and mothers (6) as well as 11 observations in the maternity ward studied between August and December 2021 in different scenarios within the maternity ward. A sociohermeneutic analysis of the discourse was carried out and the sources were triangulated. The results indicate that the ways in which mothers represent the feeding of newborns combine different aspects, including biomedical discourses and intergenerationally transmitted knowledge. Likewise, a tension is identified between the discourse of breastfeeding promotion and care practices that tend to facilitate the use of commercial infant formula. Maternal representations of breastfeeding are influenced by myths and scientific narratives of risk, which shape their decisions. The formula is conceived as a quick resource to satiate appetite, meet expectations of weight gain, longer sleep duration, and is often legitimized by medical indication. These assessments, together with medicalized practices of newborn feeding, conflict with the promotion of exclusive breastfeeding
Prólogo Revista Fermentário (2025)
Full text linkQué audacia seguir creyendo que las palabras pueden alcanzar el valor de una experiencia. Escribir sobre una revista que ha contribuido valientemente durante 18 años a un campo del conocimiento fundamental para nuestros días: la filosofía de la educación. Qué difícil es decir algo sobre un supuesto «fin», al fin y al cabo, ¿qué hay que decir? Después de todo, lo dicho tartamudea y lo escrito (per)forma. ¿El fin de un ciclo? Este prólogo no trata sobre eso. Se trata de un intento de traducir, a través de la selección de algunos artículos, lo que este proyecto ha representado durante todos estos años. ¿Qué queda por mencionar, después de una etapa que termina, pero que continúa en el tiempo y en el espacio a través de todo lo que ha construido? ¿Qué hay que decir que la propia revista no exprese? Los artículos tienen una fuerza política única.Que ousadia seguir acreditando que as palavras podem alcançar o valor de uma experiência. Escrever sobre uma revista que contribuiu bravamente por 18 anos com um campo de conhecimento fundamental para os dias atuais – Filosofia da Educação. Quão desafiador é dizer algo sobre um suposto ‘fim’, afinal, o que há para ser dito? Depois de tudo, o dito gagueja e o escrito (per)forma. Encerramento de ciclo? Este prólogo não é sobre isso. É sobre uma tentativa de traduzir através da seleção de alguns artigos o que este projeto representou durante todos estes anos. O que há para mencionar, ainda, após uma etapa que finda, mas continua no tempo e no espaço através de tudo aquilo que construiu? O que há para dizer que a própria revista não expresse? Os artigos carregam uma força política única. Os escritos demonstram uma excepcional singularidade temática nutrida pela diversidade transversal de debates e conversas. Os textos, por fim, são marcados por uma binacionalidade que faz desta produção, um manifesto filosófico e pedagógico propositivo, enunciativo e inovador
Cuarenta años de democracia en Uruguay. Multiplicación de roles de las Fuerzas Armadas: razones y consecuencias
Full text linkEs llamativo que, 40 años después del fin de la dictadura, las instituciones militares uruguayas hayan multiplicado sus tareas y misiones orientadas principalmente al ámbito doméstico. Ello se agrega a la persistente negativa institucional a revelar el lugar de enterramiento de los detenidos desaparecidos durante la dictadura y a las evidencias de que la doctrina de la seguridad nacional conserva vigencia en las Fuerzas Armadas (FF. AA.). Todo ello ocurre ante la ignorancia de la ciudadanía, mientras el sistema político manifiesta escasa conciencia de los potenciales riesgos que todo ello supone para la democracia. El artículo comienza conuna breve nota teórica y una reflexión acerca del lugar de las instituciones militares en la teoría democrática hegemónica y en la investigación académica uruguaya. Luego examina la evolución del vínculo entre las FF. AA., los gobiernos y la sociedad durante los 40 años de restauración democrática en Uruguay, poniendo el foco en la supervivencia de conceptos asociados a la doctrina de la seguridad nacional en el pensamiento militar como resultado de una sistemática omisión por parte de gobiernos y sistema político
