Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Not a member yet
12062 research outputs found
Sort by
Pencemaran sungai di Desa Sibuhuan Julu Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas dari limbah industri tahu dalam perspektif fiqih siyasah
Get PDFFenomena maraknya usaha-usaha Industri makro maupun mikro kecil yang ada di Kota-kota besar maupun di desa seringkali menimbulkan masalah kerusakan lingkungan. Limbah cair yang langsung dibuang ke sungai akan berdampak terhadap pencemaran dan kerusakan lingkungan. Dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup pemerintah telah membentuk Undang-undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui proses pencemaran Sungai dari limbah industri tahu, dampak yang ditimbulkan dan tinjauan fiqih siyasah terhadap Undang-Undang nomor 32 tahun 2009 terhadap pencemaran sungai dari limbah industri tahu di Desa Sibuhuan Julu Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas.
Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian yaitu metode penelitian kualitatif dengan deskripsi analisis yang diperoleh dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi dengan tujuan untuk memperoleh data secara langsung dari partisipan dan informasi dari objek penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pencemaran sungai dari limbah industri tahu di Desa Sibuhuan Julu Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas yaitu limbah tahu dialirkan ke bak penampungan sebelum dialirkan ke sungai di bak itu terdapat filter air. Tapi tidak menggunakan obat-obatan penetralisir. Dampak yang paling terlihat pada lingkungan yaitu dampak pada kualitas air permukaan dan air tanah, dampak terhadap kesehatan, dampak terhadap estetika lingkungan yaitu bau tidak sedap. Tinjauan siyasah terhadap pelaksanaan Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang pengendalian pencemaran air dan dalam analisis ini termasuk ke dalam tinjauan siyasah dusturiyah, di mana dalam siyasah dusturiyah pemerintah bertanggung jawab terhadap masyarakat dalam bentuk seorang khalifah, yang bertanggung jawab pada dirinya sendiri dia juga harus memikul tanggung jawab sesama makhluk hidup lainnya dan seluruh alam termasuk dalam menjaga kelestarian lingkungan
Analisis dampak penyaluran zakat produktif terhadap usaha mustahik pada Baznas di Kabupaten Padang Lawas Utara
Get PDFProgram zakat produktif merupakan salah satu bentuk inovasi dalam pengelolaan zakat yang bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup mustahik melalui pemberdayaan ekonomi. BAZNAS Kabupaten Padang Lawas Utara telah mengimplementasikan program ini dengan harapan mampu mendorong mustahik menjadi lebih mandiri secara ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dari penyaluran zakat produktif terhadap perkembangan usaha mustahik, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan dan kegagalan program tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan para mustahik penerima bantuan, observasi langsung terhadap usaha yang dijalankan, dan dokumentasi dari BAZNAS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak program zakat produktif di Kabupaten Padang Lawas Utara bersifat bervariasi. Sebagian mustahik mengalami peningkatan dalam kegiatan usahanya, baik dari sisi pendapatan maupun semangat berwirausaha. Namun, terdapat pula mustahik yang hanya mengalami sedikit perubahan, bahkan beberapa di antaranya tidak dapat mempertahankan usahanya dan mengalami kegagalan. Perbedaan dampak ini disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain kemampuan manajerial mustahik, tingkat pemahaman dalam mengelola bantuan modal dan ketersediaan pendampingan dari pihak BAZNAS. Secara umum, program zakat produktif memiliki potensi besar dalam mendorong kemandirian ekonomi mustahik. Namun, untuk meningkatkan efektivitasnya, diperlukan penguatan dalam aspek pendampingan dan pelatihan usaha agar mustahik mempunyai skill dan mampu mengelola usahanya dengan baik dan berkembang, sehingga dapat meningkatkan ekonomi mustahik
Pengembangan bahan ajar Al-Qur'an Hadist dalam meningkatkan sikap sosial siswa di MTsN Persiapan 3 Padangsidimpuan
Get PDFPembelajaran Al-Qur'an Hadis memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan sikap sosial siswa. Namun, di MTsN Persiapan 3 Padangsidimpuan, masih ditemukan kendala dalam efektivitas pembelajaran, seperti keterbatasan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta kurangnya media yang dapat meningkatkan pemahaman dan penghayatan nilai-nilai sosial dalam Al-Qur'an dan Hadis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Al-Qur’an Hadits yang dapat meningkatkan sikap sosial siswa di MTsN Persiapan 3 Padangsidimpuan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa terhadap bahan ajar yang relevan. Tahap desain menghasilkan prototipe bahan ajar yang mencakup elemen-elemen pembelajaran interaktif dan berbasis nilai-nilai Al-Qur’an Hadits. Selanjutnya, tahap pengembangan melibatkan validasi ahli dan uji coba terbatas untuk memastikan kevalidan dan praktikalitas bahan ajar. Implementasi dilakukan melalui uji coba di kelas VII untuk mengevaluasi efektivitas bahan ajar dalam meningkatkan sikap sosial siswa, seperti empati, kerja sama, dan tanggung jawab sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kevalidan bahan ajar Al-Qur’an Hadits memperoleh hasil validasi dari ahli materi memperoleh persentase 93.1% dengan kriteria sangat valid, validasi dari ahli media memperoleh persentase 94% dengan kriteria sangat valid dan ahli bahasa memperoleh nilai 93.1% dengan persentase sangat valid, penilaian kualitas menunjukkan bahwa bahan ajar Al-Qur’an Hadits memiliki validitas yang sangat valid. Praktikalisasi bahan ajar Al-Qur’an Hadits dilihat dari presentasi rata-rata respon peserta didik sebesar 81% dan guru Al-qur’an Hadits yaitu sebesar 87,5% dengan kategori sangat praktis, artinya, bahan ajar yang dikembangkan praktis untuk digunakan dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTsN Persiapan 3 Padangsidimpuan. Sedangkan efektivitas memeperoleh nilai 2.220 dengan presentase 85,3% masuk dalam kategori sangat memuaskan
Pengaruh model problem based learning berbasis aplikasi Kahoot terhadap hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret di SMP Negeri 5 Padangsidimpuan
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis aplikasi Kahoot terhadap hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret di SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi Eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design.. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan, yaitu satu kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan model PBL berbasis Kahoot dan satu kelas kontrol yang diajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa tes hasil belajar berbentuk essay yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.Analisis data dilakukan menggunakan uji-t independen untuk membandingkan rata-rata hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model PBL berbasis Kahoot dengan siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional. Rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan dengan perbedaan rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu kelas eksperimen sebesar 79,67 dan kelas kontrol sebesar 66.67. Ada pengaruh yang signifikan ekperimentasi model problem based learning berbasis aplikasi kahoot terhadap hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret di SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Hasilnya diperoleh dari nilai signifikan 5% yait
Retorika dakwah ustadz Hendri Ali M.P. dalam peningkatan pengamalan keagamaan di Desa Simatorkis Kampung Baru Kecamatan Angkola Barat
Get PDFUstadz Endri Ali Muksin Panggabean, Merupakan seorang da’I yang cukup dikenal dikalangan majlis taklim ibu-ibu aisyiah dan bahkan beliau terbilang sukses dalam menyampaikan dakwahnya dalam mempengaruhi pendengar. Latar belakang pendidikan, proses menjadi da’I, berbeda dengan da’I lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis retorika dakwah ustadz Endri dalam meningkatkan pengalaman keagamaan (shalat, pusa, dan zakat) pada pengajian ibu-ibu aisyiah di Desa Simatorkis Kampung Baru. Dalam konteks ini, retorika dakwah dianggap sebagai alat yang efektif dalam menyampaikan pesan agama serta motivasi perubahan perilaku keagamaan ibu-ibu aisyiah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif dan pengumpulan data deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ustadz Endri menggunakan berbagai Bahasa yang mudah dipahami, selain itu cara penyampaian yang interaktif dan penuh empati membuat para jamaah merasa terlibat secara emosional, sehingga dapat meningkatkan pengamalan ibadah mereka. Penggunaan retorika yang efektif ini tidak hanya memperkuat pengamalan ibadah, tetapi juga mendorong ibu-ibu aisyiah untuk mengamalkan nilai-nilai islam dalam kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa retorika dakwah memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pengamalan keagamaan ibu-ibu aisyia
Penetapan asal usul anak hasil poligami di bawah tangan perspektif maqasid syariah: studi terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dasar pertimbangan hakim terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh tentang asal usul anak hasil poligami di bawah tangan, dan analisis maqasid syariah terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh tentang asal usul anak hasil poligami di bawah tangan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dokumen (library research) dengan menggunakan pendekatan normatif. Dalam memperoleh informasi tersebut penulis melakukan studi terhadap terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh Tentang penetapan asal usul anak hasil poligami di bawah tangan perspektif maqashid syariah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Penetapan asal usul anak hasil poligami di bawah tangan studi terhadap penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh bahwa proses pengajuan permohonan asal-usul anak hasil poligami yang tidak tercatat di Pengadilan Agama Sibuhuan telah melalui prosedur yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. Proses persidangan memperlihatkan bahwa bukti-bukti yang diajukan, baik berupa dokumen maupun keterangan saksi, telah memperkuat permohonan Pemohon. Putusan pengadilan ini menunjukkan bahwa anak tetap berhak mendapatkan pengakuan asal-usulnya untuk memenuhi hak-haknya dan mendapatkan perlindungan hukum. (2) Dasar pertimbangan hakim terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh tentang asal usul anak hasil poligami di bawah tangan melibatkan aspek yuridis, filosofis, dan sosiologis. Secara yuridis, hakim mengacu pada hukum yang berlaku, yaitu mengakui hak-hak anak dari perkawinan poligami yang tidak tercatat. Secara filosofis, hakim mempertimbangkan nilai keharmonisan keluarga dalam masyarakat Indonesia, dengan tujuan menjaga hubungan baik antara orang tua, anak, dan keluarga. Secara sosiologis, penetapan ini memperhatikan norma sosial, kebutuhan akan kepastian hukum, dan pengurangan stigma terhadap anak. (3) Analisis maqasid syariah Jasser Auda terhadap Penetapan Pengadilan Agama Sibuhuan Nomor: 81/Pdt.G/2020/PA.Sbh tentang asal usul anak hasil poligami di bawah tangan adalah keputusan hakim yang berlandaskan pada enam fitur maqasid syariah yang saling terintegrasi. Pertama, hakim mempertimbangkan prinsip al-idrakiyah (watak kognisi), memastikan anak yang lahir dari perkawinan sah berhak dinasabkan kepada orang tuanya. Kedua, al-kulliyyah (keseluruhan) mengedepankan penggunaan berbagai dalil nash untuk memberikan penetapan nasab yang utuh dan menyeluruh. Ketiga, al-infitahiyyah (keterbukaan) mengarah pada keterbukaan ijtihad dalam menanggapi isu kontemporer, melindungi hak-hak anak dan kesejahteraan mereka. Keempat, al-harakiriyyah (hierarki yang saling berkaitan) menekankan tujuan perlindungan hak-hak anak dan keharmonisan keluarga dengan penetapan nasab yang sah. Kelima, ta'addud al-ab'ad (multidimensi) menggarisbawahi perlindungan hak-hak anak dalam berbagai aspek kehidupan. Terakhir, prinsip al-maqasidiyyah (kebermaksudan) menekankan pentingnya perlindungan dan kemaslahatan anak dengan memastikan status anak sah serta menjaga hak-hak anak yang terkait dengan pendidikan, warisan, dan nafkah
Internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui pembelajaran fikih di SMA IT Darul Hasan Padangsidimpuan
Get PDFSMA IT Darul Hasan merupakan sekolah berbasis boarding school, peserta didiknya memiliki latar belakang manhaj agama yang berbeda-beda, dengan perbedaan ini melahirkan praktek agama yang berbeda pula, dan di masyarakat pebedaan ini seringkali menimbulkan konflik sehingga menjadi isu intoleransi. Oleh karena itu, diperlukan adanya instrument yang dapat menyatukan perbedaan tersebut, salah satunya adalah dengan pembinaan sikap moderat dalam beragama melalui internalisasi nilai-nilai pembelajaran Fikih.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui internalisasi nila-nilai moderasi beragama melalui pembelajaran Fikih di SMA IT Darul Hasan Padangsidimpuan, substansi materi pembelajaran Fikih, faktor penunjang dan penghambat serta dampak internalisasi nilai-nilai moderasi beragama di sekolah tersebut. Internalisasi adalah proses memasukan nilai dalam diri pribadi seseorang yang kemudian akan membentuk sudut pandangnya dalam memaknai sebuah realitas kesehariannya, dengan demikian internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui pembelajaran Fikih adalah sebuah upaya memasukkan nilai-nilai moderasi melalui pembelajaran Fikih sehingga membentuk pribadi yang moderat. Konsep nilai moderasi disini meliputi: tawassuth, tawazun, i’tidal, tasamuh, musawwah, dan syura. Internalisasi dilakukan secara terintegrasi dengan proses pembelajaran, sehingga diperlukan perencanaan, implementasi, evaluasi, dan dilihat dampaknya, serta dianalisis faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif- analitik, Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Tujuan internalisasi nilai-nilai moderasi beragama di Sekolah adalah membentuk siswa-siswi yang memiliki kepribadian tasamuh, mengingat siswa-siswi SMA IT Darul Hasan memiliki kemajemukan dalam praktek ibadah, disamping itu juga sebagai calon pendakwah perlu memilki sikap inklusif agar diterima disetiap kalangan dan menghindari sikap ekstrem dan intoleran. Substansi materi pembelajaran Fikih di SMA IT Darul Hasan Padangsidimpuan, dengan menggunakan dua pendekatan Pertama, Penguatan materi Fikih Madzhab Syafi’i, dan Kedua, Pendalaman materi Fikih perbandingan madzhab. Faktor penunjang dalam internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui pembelajaran Fikih adalah Pertama, keadaan siswa-siswinya yang majemuk sehingga dalam keseharian sudah terbiasa dengan adanya perbedaan praktek ibadah. Kedua, Guru yang professional, sedangkan penghambatnya adalah terdapat siswa yang ilmu keislamannya minim namun karena kelas sepuluh maka diajarkan Fikih perbandingan madzhab. Dampak internalisasi nilai-nilai moderasi beragama di SMA IT Darul Hasan melalui pembelajaran Fikih adalah adanya perubahan sikap toleran dan iklusif terhadap perebadaan ritual ibadah
The effect of Kahoot Application on vocabulary mastery at VIII Grade Students’ of SMP N 2 Angkola Timur-Tapanuli Selatan
Get PDFThis study focuses on the effect of Kahoot application on students' vocabulary mastery. The problems faced by students in vocabulary mastery are students have limited vocabulary, students do not understand the meaning and students are bored with the techniques used by teachers in class. To overcome this problem, this study applies the use of the Kahoot application in students' vocabulary learning. The purpose of this study was to determine whether there is a significant effect of the application of the Kahoot application on students' vocabulary mastery skills. This study is a quantitative study with a pre-test and post-test design, experimental and class control. The population of the study was all students of class VIII SMP N 2 Angkola Timur-Tapanuli Selatan, with a sample of 30 students divided into an experimental group. Data collection was carried out using a test to assess students' vocabulary mastery skills before and after the application of the Kahoot application. Data analysis was carried out using a sample t-test with the help of SPSS software version 26. The results of this study indicate that the average score of the experimental group is higher than the average score of the control group, which means Hɑ, is accepted and Hο, is rejected. Thus, this study concludes that there is a significant difference in students' vocabulary mastery before and after learning using the Kahoot application on the vocabulary mastery ability of class VIII students of SMP N 2 Angkola Timur-Tapanuli Selatan
تحليل طريقة تعليم اللغة العربية في معهد دار السلام برمرائن في المنطقة بادنج لاواس الشمالية
Get PDFكانت خلفية هذا البحثي هي مهارة التلاميذ أن يتكلم بلغة العربية في معهد دارالسلام برمرائن, هم يستخدمون اللغة العربية في حياتهم. مهارة الكلام هي إحدى مهارة اللغوية التي يجب تحقيقها في تعليم اللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية تعليم مهارة الكلام في معهد دار السلام المشكلة الرئيسية في هذه الدراسة هي ما هي طرق تعليم اللغة العربية التي يستخدمها المعلم، وكيف تطبيق طرق تعليم اللغة العربية. هذا النوع من البحث هو بحث نوعي باستخدام نهج وصفي. مصادر بيانات هذا البحث هي مصادر البيانات الأولية ومصادر البيانات الثانوية. تستخدم تقنية جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تألفت موضوعات البحث من 30 طلاب في الفصل الثالث المدرسة المتوسطة الإسلامية معهد دار السلام برمرائن. نتائج هذا البحث هي أولا أن هناك ثالث طرق لتعليم اللغة العربية في هذه المعهد وهي المباشرة، التواصل والإنتقائية. وهي مفيدة جدا وتجعل التلاميذ معهد دار السلام برميران. قادرة على التحدث باللغة العربية. ثانيا، تطبيق من طريقة التعليم اللغة العربية. ويتمثل تطبيق الطريقة المباشرة هي يستخدم المعلم اللغة العربية في افتتاح الدرس، ويستخدم المعلم الأسئلة والأجوبة بكلمات سهلة. تطبيق الطريقة التواصلية هي أن يقوم المدرس بعمل ألعاب عند تعلم اللغة العربية، يقوم المعلم بعمل نشاطات الممارشة بعد صلاة الصبح. تطبيق طريقة الإنتقائية هي يقوم المعلم بتعليم اللغة العربية ابتداء من كلمة أو جملة سهلة، يقوم المعلم بتنظيم نشاط دراسة القرآن الكريم والتفسير والحديث بعد صلاة الظهر في المسجد، وينظم المعلمون مسابقة على مستوى المعهد التى تهدف إلى تحسين مهارة الكلام التلاميذ
Pengaruh media Balok Cuisenaire terhadap kemampuan Pra-Matematika pada anak usia 4-5 Tahun di Ra Jannah Al-Rayyan Padangsidimpuan
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan pertama terdapat 24 dari 38 anak kemampuan pra-matematika masih rendah. Hal itu ditandai dengan anak belum mengenal konsep bilangan dan lambang bilangan dengan baik, anak belum mampu mengelompokkan warna, jumlah, dan ukuran, serta kemampuan seriasi/mengurutkan anak masih dalam tahap mulai berkembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media balok cuisenaire terhadap kemampuan pra-matematika pada anak usia 4-5 tahun di RA Jannah Al-Rayyan Padangsidimpuana. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian quasi ekserimental design dan desain penelitian nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di Ra Jannah Al-Rayyan yang berjumlah 38 anak. Hasil penelitian yang dilakukan pada data awal pretest dan posttest dikelas eksperimen menunjukkan setelah diuji normalitas dan homogenitas kelas tersebut berdistribusi normal dan homogen, yaitu terdapat pengaruh yang signifikan setelah menggunakan media balok cuisenaire dapat meningkatkan kemampuan pra-matematika anak usia 4-5 di RA Jannah Al-Rayyan. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan rumus uji t yang dilakukan diperoleh nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,001 < 0,05. dengan taraf signifikan 5% dapat disimpullkan Ha diterima dan Ho ditolak sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dengan menggunakan Media Balok Cuisenaire terhadap Kemampuan Pra-Matematika Anak Usia 4-5 Tahun di RA Jannah Al-Rayyan Padangsidimpuan