Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Not a member yet
12062 research outputs found
Sort by
Pengaruh model pembelajaran picture and picture berbantuan media kartu kata terhadap kemampuan membaca permulaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas I Sekolah Dasar Negeri 102090 Pagaran Tonga Kabupaten Padang Lawas Utara
Full text linkPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I Sekolah Dasar (Negeri) 102090 Pagaran Tonga Kabupaten Padang Lawas Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran picture and picture berbantuan media kartu kata terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik di Sekolah Dasar. Terdapat 10 dari 20 siswa yang belum mengenal huruf abjad, membedakan huruf vokal dan konsonan serta mengeja kata dengan baik. Pada saat membaca siswa hanya mampu menyebutkan huruf abjad pada bacaan secara berurutan dari A-Z, jika huruf diacak banyak siswa yang belum mampu mengingat bacaan huruf dengan tepat. Di samping itu, metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru di Sekolah Dasar (Negeri) 102090 Pagaran Tonga masih menerapkan metode ceramah dan bercerita. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Picture And Picture berbantuan media kartu kata terhadap kemampuan membaca permulaan mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas I Sekolah Dasar (Negeri) 102090 Pagaran Tonga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture berbantuan media kartu kata terhadap kemampuan membaca permulaan mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas I Sekolah Dasar (Negeri) 102090 Pagaran Tonga.Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dan desain penelitian quasi experimental design. Populasinya adalah siswa kelas I yang berjumlah 20 orang. Pengumpulan data berupa tes lisan pre-test dan Post-test. Penyelesaian hasil uji kemampuan membaca permulaan dilakukan dengan uji statistik dengan taraf signifikan 5% dan menggunakan rumus bahwa penggunaan picture and picture berbantuan media kartu kata memiliki pengaruh terhadap membaca permulaan siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 102090 Pagaran Tonga setelah diperoleh tHitung=3,271 dan tTabel = 2,101 maka diperoleh tHitung ≥ 3,271 tTabel atau > 2,101 Maka dapat disimpulkan dari penjelasan diatas bahwa hipotesis pada penelitian ini Ho diterima. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata Pre-test 57,25 dan Post-test 79,50. Sehingga analisis data menunjukkan terdapat pengaruh dalam pengaruh model pembelajaran picture and picture berbantuan media kartu kata terhadap kemampuan membaca permulaan siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas I Sekolah Dasar (Negeri) 102090 Pagaran Tong
Pengembangan Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan kahoot pada materi barisan dan deret Kelas X di SMAS Al-Ma’shum Kisaran
Full text linkPenelitian ini dilatar belakangi karena masih lemahnya pemahaman konsep siswa mengenai materi barisan dan deret dimana siswa masih cenderung mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal soal yang terkait materi barisan dan deret. Ketersediaan media pembelajaran di sekolah yang masih minim juga menjadi permasalahan sehingga guru masih sering monoton hanya menggunakan buku paket dan papan tulis didalam kelas sebagai media pembelajaran. Hal tersebut menjadi titik awal untuk melihat keefektivan pada proses pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) yang berbantuan Kahoot. Penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Media pembelajaran yang digunakan yaitu Kahoot pada materi barisan dan deret dikembangkan melalui tahap validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. media pembelajaran. Subjek uji coba dilakukan di X SMAS Al-Ma’shum Kisaran yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problem Based Learning (PBL) berbantuan Kahoot yang dikembangkan telah divalidkan oleh validator dari 3 ahli yaitu ahli Media, Materi dan Bahasa dengan kumulatif hasil kevalidannya mendapatkan nilai sebesar 0,83 dengan presentase 83% dengan katagori sangat valid. Sedangkan kumulatif hasil kepraktisan media yaitu sebesar 0,81 dengan presentase 81% dengan katagori sangat valid. Selanjutnya pemahaman siswa mengenai barisan dan deret dilihat dari hasil pretest dan posttest menggunakan N-Gain Score dengan hasil 0,76 yang masuk dalam kriteria sedang (efektif)
Akhlak peserta didik terhadap pendidik menurut Al-Quran surah Al-Kahfi ayat 66-70 dan implementasinya di Pondok Pesantren Raudhatul Fikri
Full text linkTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi konsep akhlak peserta didik terhadap pendidik menurut tafsir Surah Al-Kahfi ayat 66–70 serta menganalisis penerapannya di lingkungan pesantren. Penelitian ini mengkaji akhlak peserta didik terhadap pendidik berdasarkan Surah Al-Kahfi ayat 66–70 serta implementasinya di Pondok Pesantren Raudhatul Fikri. Ayat-ayat ini menggambarkan dialog antara Nabi Musa dan Nabi Khidir, yang menjadi simbol penting dalam etika menuntut ilmu. Dalam kisah tersebut, Nabi Musa menunjukkan adab yang luhur kepada Nabi Khidir sebagai gurunya, melalui sikap rendah hati, kesabaran, kepatuhan, dan kesadaran akan pentingnya ilmu yang bersumber dari Allah. Nilai-nilai inilah yang menjadi dasar akhlak peserta didik dalam proses pendidikan Islam. Pendidikan akhlak dalam Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik agar tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga beradab terhadap pendidik. Akhlak peserta didik terhadap pendidik menurut Al-Quran surah al- Baqarah ayat 66-70 dan implementasinya di pondok pesantren Raudhatul Fikri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan library riset dengan metode studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan santri dan pendidik, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak seperti penghormatan kepada guru, kepatuhan terhadap peraturan, serta sikap sopan santun dalam belajar telah diterapkan di Pondok Pesantren Raudhatul Fikri. Meskipun demikian, masih ditemukan tantangan seperti kurangnya kesadaran sebagian santri terhadap pentingnya adab terhadap guru serta perilaku yang belum sepenuhnya mencerminkan akhlak islami secara menyeluruh. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan karakter berbasis Al-Qur’an, khususnya dalam membentuk pribadi peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Hasil penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam menyempurnakan metode pembelajaran yang menekankan pembentukan karakter dan akhlak islam
Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy untuk mengatasi kecanduan Game Online terhadap remaja usia 13-18 tahun di Kelurahan Padang Bulan, Kecamatan Rantau Utara, Kabupaten Labuhanbatu
Full text linkKecanduan game online adalah suatu kondisi di mana seseorang tidak dapat mengendalikan hasrat atau keinginan untuk bermain game online secara berlebihan, kompulsif atau memuaskan diri sehingga para gamers tidak dapat menghentikan aktivitasnya, game online yang pada akhirnya mempengaruhi aktivitas sehari-hari. Game Online bukan hanya dimainkan oleh remaja laki-laki saja, remaja perempuan juga ikut bermain game online tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi kecanduan game online pada remaja usia 13-18 tahun, mendeskripsikan Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), serta menganalisis efektivitasnya dalam mengatasi kecanduan tersebut. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Action Research (penelitian tindakan) adalah suatu pendekatan yang melibatkan koloborasi antara peneliti dan partisipan untuk mengidentifikasi masalah, merencanakan tindakan, dan mengevaluasi hasilnya. Penelitian ini memiliki 22 orang informan, dengan data primer 7 orang remaja kecanduan game online, dan data sekunder 15 orang yang terdiri dari orang tua perempuan, teman sebaya yang tidak kecanduan game online dan 1 orang kepala desa, dengan menggunakan wawancara tidak terstruktur dan observasi non partisipan. Hasil penelitian setelah dilakukannya Penerapan Konseling Rational Emotive Behaviour Therapy menunjukkan bahwa remaja mulai dari siklus I pertemuan I, pertemuan II dan pertemuan III dan siklus II pertemuan I, pertemuan II dan III remaja sudah ada perubahan yang sesuai. Remaja yang mengalami kecanduan game online yang awalnya 7 orang setelah dikonseling berubah menjadi 2 orang. Remaja yang sering begadang, bangun kesiangan yang awalnya 7 orang setelah dikonseling, berubah menjadi 1 orang, yang tidak patuh terhadap orang tua awalnya 7 orang setelah dikonseling, berubah menjadi 1 orang dan sholat tertunda-tunda yang awalnya 7 orang setelah dikonseling, berubah menjadi 2 orang. Penerapan Konseling Rational Emotive Behaviour Therapy terhadap remaja yang bermain game online seharian dan kecanduan game online, remaja yang sering begadang, bangun kesiangan, tidak patuh terhadap orang tua dan sholat tertunda-tunda tidak sepenuhnya berhasil, karena masih ada remaja yang belum berubah, tetapi termasuk efektif karena sebagian besar mengalami perubaha
Penerapan model project based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sbdp untuk siswa kelas V Mis Al-Ma’rif Riyadusshalihin Pudun Jae Kota Padangsidimpuan
Full text linkHasil belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di kelas V MIS Al-Ma’rif Riyadusshalihin masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan belum mampu mendorong siswa untuk aktif, kreatif, dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SBdP melalui penerapan model PjBL. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V, dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa. Sebelum tindakan, nilai rata-rata siswa sebesar 37 dengan ketuntasan 14,28%. Pada siklus I pertemuan kedua meningkat menjadi 47,14 dengan ketuntasan 28,57%. Pada siklus II pertemuan kedua, nilai rata-rata mencapai 87,14 dengan ketuntasan 92,85%.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SBdP. Model ini mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman siswa melalui pembelajaran yang berbasis proyek dan kontekstua
Eksisistensi majelis taklim al-hakimiyah dalam membentuk perilaku islami bagi usia lanjut di Desa Paringgonan Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas
Full text linkLatar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pembentukan perilaku islami problematika usia lanjut dalam mengikuti majelis taklim iyalah karena usia lanjut yang mengalami perubahan yang mudah terlihat yakni perubahan fisik kemampuan indra sensoris menurun, penurunan kemampuan belajar hal ini yang menjadi masalah dalam pembentukan perilaku islami bagi usia lanjut. penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi eksistensi Majelis Taklim Al-Hakimiyah dalam membentuk perilaku Islami bagi usia lanjut di Desa Paringgonan, Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas. jenis penelitian ini kualitatif deskriftif, metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, metode analisis kualitatif dalam pengumpulan datanya melalui klasifikasi data, reduksi data, deskriftif data, dan menarik kesimpulan data. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder.Hasil penelitian ini diperoleh dari kesimpulan bahwa terjadi peningkatan pemahaman agama, perubahan perilaku yang lebih islami, dan peningkatan solidaritas sosial di kalangan usia lanjut. kesimpulan menunjukkan bahwa Majelis Taklim Al-Hakimiyah memiliki peran penting dalam meningkatkan keimanan dan ketakwaan usia lanjut melalui kegiatan seperti pengajian rutin, pembacaan Al-Qur’an, kurban, dan pemberian paket umroh
Pengaruh persepsi kegunaan, risiko, dan kompatibilitas terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia
Full text linkPT Bank Syariah Indonesia menyediakan fasilitas mobile, yaitu mobile banking BSI yang merupakan salah satu layanan jasa Bank Syariah yang memungkinkan nasabah untuk memperoleh informasi. Namun, keputusan nasabah untuk menggunakan layanan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah persepsi kegunaan yang berkaitan dengan kemudahan yang dirasakan namun nasabah masih ragu terhadap teknologi, selanjutnya nasabah juga memperhatikan persepsi risiko berkaitan dengan keamanan aplikasi, kemudian kompatibilitas yaitu sejauh mana teknologi ini sesuai dengan kebutuhan dan gaya hidup nasabah terhadap fungsi BSI mobile. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh persepsi kegunaan, risiko dan kompatibilitas terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi kegunaan, risiko dan kompatibilitas terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi seluruh nasabah yang menggunakan mobile banking di Gunungtua dan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus sampling insidental. Analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji statistik deskriptif uji normalitas, uji linieritas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis dengan menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kegunaan berpengaruh terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia, risiko berpengaruh terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia, kompatibilitas berpengaruh terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking Bank Syariah Indonesia serta persepsi kegunaan, risiko, dan kompatibilitas secara simultan berpengaruh terhadap keputusan nasabah menggunakan mobile banking di Gunungtua dengan nilai R Square menunjukkan 57,2%
Program keagamaan Di Masjid Babul Khoirot Kelurahan Hutaraja Kecamatan Muara Batangtoru Kabupaten Tapanuli Selatan
Full text linkPenelitian ini dilatar belakangi karena kurang terlaksananya program keagamaan di masjid babul khoirot kelurahan hutaraja. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan program keagamaan di masjid babul khoirot. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja program keagamaan di masjid babaul khoirot kelurahan hutaraja kecamatan muara batang toru kabupaten tapanuli selatan?. Bagaimana pelaksanaan program keagamaan di masjid babaul khoirot kelurahan hutaraja kecamatan muara batang toru kabupaten tapanuli selatan?. Bagaimana hambatan dalam pelaksanaan program keagamaan di masjid babaul khoirot kelurahan hutaraja kecamatan muara batang toru kabupaten tapanuli selatan?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan sebenarnya di lapangan secara murni dan apa adanya. Sumber data terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer yaitu ketua BKM, sekretaris BKM, bendahara BKM, dan BKM masjid, sumber data sekunder yaitu tokoh agama, remaja masjid, jamaah masjid, dan ketua NNB( Naposo Nauli Bulung). Instrumen pengumpulan data terdiri dari wawancara terstruktur, observasi partisipan dan beberapa dokumentasi lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program keagamaan pada masjid babul khoirot terdiri dari kegiatan magrib mengaji, majelis taklim, wirid, penerimaan dan penyaluran zakat, penyembelihan hewan kurban, shalat idul fitri dan idul adha, kegiatan ramadhan, hari-hari besar Islam, dan pembahagian sembako. Kegiatan pelaksanaan program keagamaan di Masjid Babul Khoirot dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Adapun hambatan dalam pelaksanaan program keagamaan di masjid babul khoirot yaitu, kurangnya komunikasi, dukungan, kepercayaan antara BKM, masyarakat dan pemerintah setempat
Pembinaan keagamaan pada Siswa SMA Negeri 1 Kotapinang
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pembinaan keagamaan yang terapkan di SMA Negeri 1 Kotapinang untuk membentuk prilaku keagamaan siswa agar menjadi lebih baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja kegiatan pembinaan keagamaan di SMA Negeri 1 Kotapinang, bagaimana perilaku keagamaan siswa di SMA Negeri 1 Kotapinang, dan apa faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam proses pembinaan keagamaan pada siswa di SMA Negeri 1 Kotapinang.
Metodologi yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolah analisis data dan teknik menjamin keabsahan data adalah Triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembinaan keagamaan yang ada di SMA Negeri 1 Kotapinang adalah kegiatan Rohani Islam, salat Dzuhur berjamaah, baca Yasin bersama, belajar tajwid dan peringatan hari besar Islam yaitu peringatan maulid nabi dan peringatan isra’ mi’raj. Perilaku keagamaan siswa di SMA Negeri 1 Kotapinang semakin baik semenjak diadakannya pembinaan keagamaan ini, dengan adanya kegiatan pembinaan keagamaan ini siswa mulai terbiasa melakukan kegiatan yang positif seperti terbiasa melakukan salat dzuhur, mengikuti kajian rohis, mengetahui cara membaca Al-Qur’an dengan benar setelah mengikuti pembelajaran tajwid. Faktor Penghambat dalam Proses Pembinaan Keagamaan Pada Siswa di SMA Negeri 1 Kotapinang adalah kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya mengikuti pembinaan keagamaan, penyalahgunaan Handphone (HP) yang membuat siswa malas untuk mengikuti pembinaan keagamaan dan kurangnya fasilitas untuk melaksanakan kegiatan pembinaan keagamaan. Faktor pendukung pembinaan keagamaan adalah adanya dorongan dari guru-guru SMA Negeri 1 Kotapinang dan dukungan dari Bapak kepala sekolah sehingga sudah mulai banyak pembinaan keagamaan yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kotapinang ini serta adanya pengawasan yang dilakukan saat siswa-siswi melakukan kegiatan keagamaan
The comparison between male and female students’ speaking ability at XI Grade of SMA N 1 Batahan Mandailing Natal
Full text linkThis study aims to analyze and compare the speaking skills of male and female students at SMAN 1 Batahan Mandailing Natal. The participants consisted of 20 students, equally divided between 10 male and 10 female students. This qualitative research collected data through recorded speaking tests, focusing on four key indicators: pronunciation, vocabulary, grammar, and fluency. The results revealed that female students achieved a higher average speaking ability score (14.9) than male students (11.5). Further examination showed that female students outperformed males in all aspects, particularly in vocabulary and fluency. These findings suggest that female students tend to possess a broader vocabulary and greater confidence in speaking, which contributes to faster improvement in their English language skills. This study underscores the importance of recognizing gender differences in language learning and offers valuable insights for educators to develop more effective teaching strategies that support the speaking skill development of both male and female students