Jurnal Pusdikra Publishing (E-Journals)
Not a member yet
2217 research outputs found
Sort by
The Influence of Peer Relationships on School Truancy Behavior at MTsN 2 Aceh Besar
Get PDFThis study aims to determine the influence of peer relationships on truancy behavior of students at MTsN 2 Aceh Besar. The background of the study is based on the phenomenon of increasing truancy behavior which is strongly suspected to be influenced by the social environment, especially peers. This quantitative study uses a descriptive correlational method. The population in the study were all students in grades VIII-4 totaling 33 students and were used as samples through total sampling techniques. Data were collected using a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results of data analysis showed that there was a positive and significant relationship between peer relationships and truancy behavior with a Pearson correlation coefficient value of 0.484 (Sig. = 0.004) and a Spearman correlation test of 0.397 (Sig. = 0.022). The average score of peer relationships after being given classical services was 52.94, while the average score of truancy behavior was 56.76. These results indicate that the higher the influence of peer relationships, the higher the tendency of students to skip school. This shows that peer groups have a significant role in shaping student behavior, both positive and negative. This study also shows that classical guidance services can contribute to improving student social patterns, which has an impact on reducing the tendency to skip school. Therefore, the involvement of BK teachers in providing appropriate services is very necessary to help students form healthy relationships and support their learning process at school
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh di Kelas XI SMA Negeri 4 Medan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan lembar kerja peserta didik berbasis Problem Based Learning pada materi sistem pertahanan tubuh, mengetahui respon guru biologi dan peserta didik dan untuk mengetahui tingkat efektivitas penggunaan lembar kerja peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Medan dari bulan Oktober 2024 sampai Juni 2025. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research and development) dengan motode 4D yang meliputi tahapan pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development) dan penyebaran (disseminate). Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen kelanyakan menurut ahli materi, ahli pembelajaran, ahli desain, respon guru, respon peserta didik dan instrumen tes soal kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja peserta didik berbasis problem based learning yang dikembangkan pada materi sistem pertahanan tubuh mendapatkan kriteria sangat lanyak digunakan untuk proses pembelajaran dengan presentase 89,06% (ahli materi), 98,07% (ahli pembelajaran), 95,58% (ahli desain), 93,75% (respon guru biologi) dan 93,61% (rata-rata respon peserta didik kelompok kecil dan besar). Hasil efektivitas penggunaan lembar kerja peserta didik menunjukkan bahwa nilai peserta didik dapat meningkat dilihat dari (N-gain=0,73) dengan kategori tinggi dan keefektifan penggunaan lembar kerja peserta didik cukup efektif digunakan dalam proses pembelajaran biologi
Optimalisasi Studi Lapangan dalam Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Keterampilan Observasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran studi lapangan dalam mengembangkan keterampilan observasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman belajar yang lebih aplikatif melalui berbagai bentuk kegiatan, salah satunya studi lapangan. Metode ini dipandang efektif dalam menghubungkan konsep-konsep teori yang dipelajari di kelas dengan realitas serta fenomena ekonomi yang terjadi di lapangan. Melalui studi lapangan, mahasiswa memiliki kesempatan untuk secara langsung mengamati, mencatat, menganalisis, dan menginterpretasikan data sosial-ekonomi yang berkembang di masyarakat. Proses ini tidak hanya memperkuat pemahaman konsep, tetapi juga melatih keterampilan berpikir kritis, ketelitian, dan kepekaan terhadap dinamika sosial-ekonomi. Penelitian ini mengkaji sejauh mana pelaksanaan studi lapangan berkontribusi pada peningkatan keterampilan observasi mahasiswa, serta relevansinya terhadap kebutuhan kompetensi calon pendidik ekonomi. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran bahwa integrasi studi lapangan dalam Kurikulum Merdeka berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan mahasiswa dengan keterampilan yang relevan di dunia nyata
Problematika Musyrif dalam Membentuk Karakter Mandiri Santri di Rumah Tahfizh Al ‘Arif
Get PDFThe research conducted at the Al 'Arif Tahfizh House aims to explore in depth the role of a musyrif, the problems that occur and solutions in the formation of independent character of students. The research method used by the researcher is a qualitative research method with a case study approach. Research data was obtained using observation techniques, interviews, and document studies. Determination of research subjects using a non-probability sampling technique, namely by selecting research subjects randomly with the consideration of being able to represent the entire existing population. The results of this study are the role of musyrif as a role model for students, guiding students, caring for students, motivating students, facilitating students so they do not get bored, and conditioning students, and not being arrogant. The problems of musyrif in forming independent character of students at the Al 'Arif Tahfizh House are divided into two, namely internal and external problems. Internal problems of musyrif: musyrif does not provide an example to students, musyrif does not have basic counseling, lack of supervision from musyrif. As for the external problems are factors of students, factors of parents of students and environmental factors. The solutions offered to the students are to learn the basics of counseling, become a parental figure for the students, be more creative, collaborate with the students' parents, be selective in accepting students and provide independent learning
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja di SMK Swasta YPI Amir Hamzah Medan
Get PDFPenelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ada pada siswa smk swasta ypi amir hamzah medan sebagai diantara mereka masih banyak yang melakukan tindakan tidak terpuji seperti berkelahi antar sesama teman, tidak mengikuti peraturan yang berlaku disekolah, dan membolos sekolah sehingga berpengaruh terhadap kenakalan remaja. Tujuan penelitian ini adalah “untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kenakalan remaja di smk swasta ypi amir hamzah medan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa smk swasta ypi amir hamzah medan dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling, yang berjumlah 30 siswa yang menjadi sampel ini. Berdasarkan hasil penelitian di smk swasta ypi amir hamzah medan menggunakan perhitungan kedua variabel pola asuh orang tua (x) dan kenakalan remaja (y). Pada penelitian ini data yang diperoleh menunjukkan thitung > ttabel yaitu (4,351>1,697), maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ho ditolak ha diterima. Dengan demikian kedua variabel mempunyai pengaruh yang signifikan antara variabel x dan variabel y, yaitu terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kenakalan remaja di smk swasta ypi amir hamzah medan
Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Perpustakaan Terhadap Kepuasan Mahasiswa di Institut Agama Islam Daar Al Uulum Asahan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan demokratis kepala perpustakaan terhadap kepuasan mahasiswa di Institut Agama Islam Daar Al Uulum Asahan. Sampel penelitian terdiri atas 20 mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Semester VI yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan enam item untuk masing-masing variabel dan dianalisis menggunakan uji deskriptif, uji prasyarat, korelasi, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan demokratis kepala perpustakaan terhadap kepuasan mahasiswa dengan koefisien korelasi sebesar 0,70 dan koefisien determinasi 49%. Temuan ini mengindikasikan bahwa gaya kepemimpinan demokratis berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kepuasan mahasiswa terhadap layanan perpustakaan. Oleh karena itu, penerapan gaya kepemimpinan demokratis sangat dianjurkan untuk meningkatkan kualitas pelayanan perpustakaan di lingkungan akademik
Implementasi Kepemimpinan Adaptif dalam Mengatasi Krisis Lingkungan dan Sosial dari Film Moana
Get PDFKrisis lingkungan dan sosial modern adalah masalah adaptif yang menuntut kepemimpinan baru. Hal ini secara langsung berhubungan dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya point ke-6, yaitu perdamaian, keadilan, dan kelembagaan yang tangguh. Moana sebagai pemimpin, tidak hanya berurusan dengan masalah teknis, tetapi juga dengan masalah adaptif yang mendasari krisis tersebut. Kajian ini menganalisis bagaimana gaya kepemimpinan Moana berkontribusi dalam mengatasi krisis lingkungan yang ditandai dengan matinya sumber daya alam dan krisis sosial berupa hilangnya identitas budaya suku Motunui. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis naratif, data dikumpulkan melalui observasi mendalam terhadap adegan, dialog, dan simbolisme pada film. Hasilnya menunjukkan Moana berhasil mendiagnosa masalah adaptif, dan mengelola konflik dengan empati. Ini membuktikan film dapat menjadi alat yang efektif untuk mengajarkan bahwa kepemimpinan sejati adalah tentang memfasilitasi perubahan yang mendalam dan membangun komunitas yang tangguh. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana narasi populer dapat menginspirasi pendekatan kepemimpinan adaptif untuk mengatasi tantangan di dunia nyata
Menggali Potensi Dan Meningkatkan Kreativitas Siswa-Siswi Madrasah Aliyah Swasta Al-Ma’shum Sidodadi Melalui Festival Anak Sholeh dan Sholeha (Lomba Ceramah, Puisi Islami dan Sholawat Grup)
Get PDFMadrasah Aliyah Swasta Al-Ma’shum Sidodadi dikenal sebagai lembaga pendidikan yang menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan. Berdasarkan hasil pengamatan, baik guru, siswa, maupun masyarakat sekitar menunjukkan komitmen tinggi terhadap pengamalan ajaran agama Islam. Meskipun demikian, potensi yang dimiliki oleh siswa-siswi Madrasah Al-Ma’shum Sidodadi dalam bidang keagamaan masih berkembang secara alami dan belum digali secara optimal. Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini bertujuan untuk memberikan stimulasi dan fasilitas guna menggali serta mengembangkan bakat keagamaan siswa secara serius dan kompetitif. Dalam rangka itu, Festival Anak Sholeh dan Sholeha, yang terdiri dari lomba ceramah, puisi Islami, dan sholawat grup, diadakan sebagai metode untuk menggali potensi religius siswa-siswi dan meningkatkan semangat keagamaan mereka. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan semangat religius, rasa percaya diri, dan antusiasme peserta dalam berkompetisi. Melalui penilaian objektif pada setiap cabang lomba, ditemukan bibit-bibit unggul yang berpotensi berkembang lebih lanjut, bahkan hingga tingkat yang lebih tinggi. Para guru memberikan penilaian positif terhadap kegiatan ini, karena peserta lomba menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan keagamaan mereka dibandingkan sebelumnya. Program ini mendapat dukungan penuh karena sejalan dengan nilai-nilai keagamaan yang dijunjung tinggi oleh lingkungan sekolah
Gamelan Palegongan Desa Adat Pemogan Kajian Organologi, Musikalitas, dan Fungsi
Get PDFSeni karawitan Bali memiliki peran penting dalam kehidupan religius dan sosial masyarakat Bali. Gamelan Palegongan, yang awalnya diciptakan sebagai pengiring tari Legong Keraton, mengalami pergeseran fungsi signifikan seiring perubahan zaman. Kini, Palegongan lebih banyak digunakan dalam pelawatan seperti Telek, Barong, dan Rangda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Gamelan Palegongan di Desa Adat Pemogan secara mendalam melalui tiga aspek utama: organologi, musikalitas, dan fungsi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, serta studi pustaka. Melalui pendekatan etnomusikologis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran holistik tentang bagaimana Gamelan Palegongan diposisikan dalam struktur budaya masyarakat Pemogan saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gamelan Palegongan di Desa Adat Pemogan memiliki organologis dengan struktur laras pelog lima nada. Secara musikal, terdapat teknik permainan yang mengedepankan estetika meditatif. Namun secara fungsional, gamelan ini mulai tersisih oleh jenis barungan lain yang dianggap lebih “sakral” dan energik oleh masyarakat. Temuan ini mempertegas perlunya strategi pelestarian yang tidak hanya bersifat dokumentatif, tetapi juga adaptif terhadap dinamika sosial dan spiritual masyarakat Bali
Penerapan Pembelajaran Berbasis Difrensiasi Kelompok pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII-3 MTs Negeri 1 Langkat
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis diferensiasi kelompok dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII-3 MTs Negeri 1 Langkat, khususnya dalam membentuk motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak seringkali bersifat teoritis dan kurang aplikatif, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang terlibat secara emosional. Dengan adanya diferensiasi kelompok, guru dapat menyesuaikan strategi mengajar sesuai dengan kebutuhan siswa, gaya belajar, minat, serta kemampuan siswa, yang terbagi ke dalam tiga tipe utama yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dilaksanakan mulai April hingga Agustus 2025. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Akidah Akhlak dan siswa kelas VIII-3, dengan objek penelitian berupa penerapan diferensiasi kelompok pada proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi ini dapat berjalan efektif dengan pengelompokan siswa yang tepat, sehingga mereka lebih aktif, termotivasi, dan mudah memahami materi. Siswa menunjukkan persepsi positif, terbukti dari keterlibatan mereka dalam diskusi, kerja kelompok, dan presentasi. Kendala utama yang dihadapi adalah manajemen waktu, mengingat setiap kelompok memiliki ritme belajar yang berbeda, namun hal ini tetap sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran fleksibel dan berpusat pada siswa. Dengan demikian, diferensiasi kelompok terbukti mampu mendukung pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia sekaligus meningkatkan minat belajar siswa