Portal de revistas científicas UCASAL (Universidad Católica de Salta)
Not a member yet
492 research outputs found
Sort by
La Psicología en los claustros tucumanos: desde el Instituto de Psicotecnia y Orientación Profesional hasta la creación de la carrera de Psicología (1948-1959)
Get PDFThe topic of this research responds to the need to problematize the beginnings of psychology in the northwestern Argentina region through psychotechnics and professional orientation. Thus, a work is presented on the early development of the Psy disciplines in the Tucuman university field.
It is intended to reconstruct the process of institutionalization and professionalization of Psychology in the Tucuman University environment, in the period between the creation of the Institute of Psychotechnics and Professional Orientation in 1948 and the creation of the Psychology career in 1959. The Institute supported the search for the “personal fulfillment” of the individual through professional orientation, in close connection with the public policies emanating from the Peronist State linked to work and education. In this process, there was a continuity of the theoretical and clinical content and interests of those who inhabited the Institute and the career in its beginnings; for example, with a strong psychoanalytic imprint.El tema de la presente investigación responde a la necesidad de problematizar los inicios de la psicología en la región del noroeste argentino de la mano de la psicotecnia y de la orientación profesional. Así, se presenta un trabajo introductorio, donde poder exhibir algunos datos contundentes sobre el temprano desarrollo de las disciplinas psi en el espacio universitario tucumano.
Se pretende reconstruir el proceso de institucionalización y profesionalización de la Psicología en el ámbito universitario tucumano, en el período transcurrido entre la creación del Instituto de Psicotecnia y Orientación Profesional en 1948 y la creación de la carrera de Psicología en 1959. El Instituto sostuvo la búsqueda de la “realización personal” del individuo por medio de la orientación profesional, en estrecha conexión con las políticas públicas emanadas del Estado peronista vinculadas al trabajo y la educación. En este proceso se registró una continuidad de los contenidos e intereses teóricos y clínicos de quienes habitaron el Instituto y la carrera en sus inicios, más allá de lo netamente psicotécnico; por ejemplo, con una fuerte impronta psicoanalítica
La reforma constitucional y sus límites. Casos “Fayt” y “Schiffrin”
Get PDFThe 1994 reform faced, for the first time in Argentine constitutional history, the jurisdictional declaration of nullity of one of the articles incorporated by the Constituent Convention. In fact, art. 99 inc. 4, relating to the duration of judges in office, was invalidated in the “Fayt” precedent. However, in a new ruling, “Schiffrin”, the Supreme Court of Justice of the Nation reestablished its validity. This inevitably leads us to reflect, on the one hand and in general, on the limits to constitutional reforms; and, on the other hand, on what is the specific issue that motivated so many ups and downs and conflicts when it came to interpreting and applying our reformed Constitution. In this work, then, the constitutional reform process, its limits and the ups and downs that occurred in relation to the constitutionality of the article in question will be critically addressed. Within this framework, it will seek to reach conclusions regarding the meaning and scope of the constitutional reform process.La reforma de 1994 enfrentó, por primera vez en la historia constitucional argentina, la declaración jurisdiccional de nulidad de uno de los artículos incorporados por la Convención Constituyente. En efecto, el art. 99 inc. 4, relativo a la duración de los jueces en sus funciones, fue invalidado en el precedente “Fayt”. No obstante, en un nuevo pronunciamiento, “Schiffrin”, la Corte Suprema de Justicia de la Nación restableció su vigencia. Ello nos lleva indefectiblemente a reflexionar, por un lado y en general, cuáles son los límites a las reformas constitucionales; y, por el otro, cuál es el tema concreto que motivó tantos vaivenes y conflictos a la hora de interpretar y aplicar nuestra Constitución reformada. En este trabajo, entonces, se abordará críticamente el proceso de reforma constitucional, sus límites y los vaivenes que se produjeron con relación a la constitucionalidad del artículo en cuestión. Se buscará, en ese marco, arribar a conclusiones respecto del significado y alcance del proceso de reforma constitucional
El El rol institucional de la Corte Suprema en sus fuentes originarias
No full textThe present paper intends to investigate how the constitutional function of the Supreme Court was thought at the time of its creation. Preceded by a brief introductory study of the British background, the work contains a survey of the United States and Argentine constitutional, legislative, jurisprudential and doctrinal sources that pronounced themselves on the subject at the time of sanction of the Constitution and during the first decades with the purpose of offering a historical perspective that, as an analytical tool, contributes to understand and contrast the reconfiguration of the institutional role experienced by the Supreme Court between the present times and the time of its creation. The document also includes a careful study of the debates around the Supreme Court and judicial review that took place within the Philadelphia Convention of 1787, little explored in our country.
Pretende la presente investigación indagar cómo fue pensada la función constitucional de la Corte Suprema en la época de su creación. Precedido por un breve estudio introductorio de los antecedentes británicos, el trabajo contiene un relevamiento de las fuentes constitucionales, legislativas, jurisprudenciales y doctrinarias norteamericanas como argentinas que se pronunciaron sobre el tema en la época de sanción de la Constitución y durante las primeras décadas posteriores con el objeto de ofrecer una perspectiva histórica que, como herramienta analítica, contribuya a comprender y contrastar la reconfiguración del rol institucional experimentado por el Máximo Tribunal entre los tiempos actuales y la época de su creación. El documento incluye también un estudio detenido de los debates en torno a la Corte Suprema y la judicial review que tuvieron lugar en el seno de la Convención de Filadelfia de 1787, poco explorados en nuestro país
Aplicabilidad de la Acción de Protección de Privacidad en el actual contexto tecnológico
Get PDFThis article analyzes the legal nature, purposes, and provenance requirements of the habeas data resource regulated in the repealed Political Constitution of Bolivia and the Privacy Protection Action instituted in the current Bolivian Political Constitution. Through a review of the doctrine and jurisprudence, it is intended to demonstrate that it is necessary to redefine the limits and scope of the Privacy Protection Action, with the purpose of providing adequate protection of the rights of intimacy, privacy, honor, honor and self-image, and in this way confront the development of computing. Through a critical approach, four constitutional rulings are analyzed, which resolve precisely on the protection of the rights of intimacy, privacy, and related rights, violated through different means or technological tools. In these rulings, it can be seen how the Constitutional Court of Bolivia issues contrary criteria, which make interpretation of the nature of the Privacy Protection Action difficult, generating interpretative ambiguities.El presente artículo analiza la naturaleza jurídica, los fines y requisitos de procedencia del recurso de habeas data regulado en la Constitución Política de Bolivia abrogada y la Acción de Protección de Privacidad instituida en la actual Constitución Política boliviana. Mediante una revisión de la doctrina y la jurisprudencia, se pretende demostrar que es necesario redefinir los límites y alcances de la Acción de Protección de Privacidad, con el propósito de otorgar una adecuada protección de los derechos de intimidad, privacidad, honra, honor y propia imagen, y de esta forma hacerle frente al desarrollo de la informática. Mediante un enfoque crítico se analizan cuatro sentencias constitucionales, que resuelven precisamente sobre la protección de los derechos de intimidad, privacidad y derechos conexos; derechos vulnerados a través de los diferentes medios o herramientas tecnológicas. En estos fallos se puede evidenciar cómo el Tribunal Constitucional de Bolivia emite criterios contrarios, que dificultan la interpretación sobre la naturaleza de la Acción de Protección de Privacidad, lo que genera ambigüedades interpretativas
El desafío de gestionar la investigación en la Universidad. El caso de una universidad de gestión privada en la provincia de Buenos Aires.
Get PDFThe present study reports on research conducted as part of a master's thesis on Education Management and Evaluation, which investigated the development of research management in a private university in the province of Buenos Aires during the years 2017 to 2020. The study focused on analyzing human resources and scientific production to identify capacities and gaps, with the aim of strengthening the research function and designing an integrated plan, understanding management as the organization and leadership of the institution to achieve its essential purposes.
Universities play a central role in the production and dissemination of scientific knowledge in Argentina, and research is one of their core functions. In this context, multiple challenges and complexities emerge in planning and coordinating university activities. Therefore, it is essential to rethink the development of research management in these institutions, considering evaluation as a continuous and systematic activity, taking into account the wide variety of actors and scientific disciplines involved.El presente estudio da cuenta de una investigación realizada en el marco de una tesis de maestría sobre Gestión y Evaluación de la Educación, donde se indagó acerca del desarrollo de la gestión de la función investigación en una universidad de gestión privada en la provincia de Buenos Aires, durante los años 2017 a 2020. El estudio se centró en analizar los recursos humanos y la producción científica para identificar capacidades y vacancias, con el objetivo de fortalecer la función investigación y diseñar una planificación integral, entendiendo la gestión como la organización y conducción de la institución para lograr sus propósitos esenciales.
Las universidades juegan un papel central en la producción y difusión del conocimiento científico en Argentina y la investigación es una de sus funciones centrales. En este contexto, es posible identificar la emergencia de una multiplicidad de desafíos y complejidades, en torno a la tarea de planificar y articular las actividades en la universidad. Por lo tanto, es imprescindible repensar el desarrollo de la gestión de la investigación en dichas instituciones, entendiendo la evaluación como una actividad continua y sistemática, teniendo en cuenta la gran multiplicidad de actores y disciplinas científicas que intervienen
Procesos de decodificación y comprensión en la lectura de niños de primer grado
No full textThis research analyzes the processes of decoding and reading comprehension in 44 children from public and private schools in the city of Salta. This study examines the routes to reading access (Jaichenco, 2009), lexical and sublexical, used by children, with a predominance of the former. To evaluate the understanding of the alphabetic principle, individual interviews were conducted with first-grade children using a pictogram book that contained the lyrics of a previously learned song.
It was observed that most children read using the lexical route in most cases, although they also use the sublexical route for unfamiliar or less familiar words. The interviewed children who do not read rely on context to interpret the content of the book. Additionally, two levels of interpretation were identified, and the importance of phonological awareness in learning to read is emphasized.La presente investigación analiza los procesos de decodificación y comprensión lectora en 44 niños de escuelas públicas y privadas de la ciudad de Salta. Este estudio observa las rutas de acceso a la lectura (Jaichenco, 2009), léxica y subléxica, que utilizan los niños, predominando el uso de la primera. Para evaluar la comprensión del principio alfabético, se realizaron entrevistas individuales a niños de primer grado mediante la lectura de un libro con pictogramas que contenía la letra de una canción previamente aprendida.
Se observó que la mayoría de los niños leen utilizando la vía léxica en la mayoría de los casos, aunque también hacen uso de la vía subléxica para palabras desconocidas o poco familiares. Los entrevistados que no leen dependen del contexto para interpretar el contenido del libro. Además, se identificaron dos niveles de interpretación y se enfatiza la importancia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura
Análisis del efecto de la direccionalidad de la acción sísmica sobre un modelo a escala reducida
Get PDFDirectionality analysis makes it possible to evaluate the influence of the angle of incidence of seismic action on structures. In this work, a small-scale model (metal structure) representative of the typical buildings of the city of Barcelona was used. The numerical analysis was performed with the ETABS software, using moment of inertia modifiers at the ends of the beams until the dynamic parameters resemble those obtained with the experimental model. Three case studies were established: one corresponding to the original structure (without damage) and two others each corresponding to a model with damage on a longitudinal face and on a transverse face. Directionality was applied with the horizontal components of the earthquake accelerogram recorded in Lorca that occurred in 2011. The parameters to be analysed were the displacement in a node of the upper level of the building and the basal shear force. For different damage situations, the same building shows different behaviour, varying depending on the earthquake incidence angle. The displacement obtained for some angles is greater than the one of the initial angle. The value of the maximum basal shear force differs for different cases, being higher in cases with damage and almost independent of rotation in the case without damage.El análisis de direccionalidad permite evaluar la influencia del ángulo de incidencia de la acción sísmica en las estructuras. En este trabajo, se utilizó un modelo a escala reducida (estructura metálica) representativo de los edificios típicos de la ciudad de Barcelona. El análisis numérico se realizó con el software ETABS, utilizando modificadores de momento de inercia en los extremos de las vigas hasta lograr que los parámetros dinámicos se asemejen a los obtenidos con el modelo en forma experimental. Se establecieron tres casos de estudio: uno correspondiente a la estructura original (sin daño) y otros dos correspondientes cada uno a un modelo con daño en una cara longitudinal y en una cara transversal. Se aplicó direccionalidad con las componentes horizontales del acelerograma del sismo registrado en Lorca ocurrido en el año 2011. Se establecieron como parámetros a analizar el desplazamiento en un nodo del nivel superior del edificio y el corte en la base. Para diferentes situaciones de daño, el mismo edificio presenta distinto comportamiento variando en función del ángulo de incidencia del sismo. El desplazamiento obtenido para algunos ángulos es mayor que el del ángulo inicial. El valor del corte basal máximo difiere para los distintos casos, resultando mayor en los casos con daño y casi independiente de la rotación en el caso sin daño
La pericia psicológica en casos de violencias de género. Atención a personas imputadas y condenadas.
Get PDFEl presente artículo surge de los resultados obtenidos en el trabajo final de grado para la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Salta. Este trabajo consistió en una pasantía académica llevada a cabo en área destinada a la atención de personas imputadas y condenadas del fuero penal del Servicio de Psicología del Poder Judicial de la Provincia de Salta-Distrito Centro en el año 2023. El objetivo principal fue adquirir competencias teórico-prácticas de la psicología jurídico-forense en la atención de personas imputadas y condenadas por casos de violencias de género. Para el trabajo de campo se implementaron diferentes herramientas metodológicas como la observación participante, lectura de documentos institucionales, técnicas psicológicas psicométricas y proyectivas, bitácora de campo y entrevista psicológica semidirigida a los usuarios del Servicio de Psicología. A partir del trabajo realizado a lo largo de la pasantía académica, se concluye que la práctica del psicólogo forense en los procesos de pericias psicológicas debe estar atravesado por la perspectiva de Derechos Humanos y de género. A su vez, el profesional debe tener una mirada que humanice las prácticas e intervenciones en el sistema judicial.This article arises from the results obtained in the final degree project for the Bachelor of Psychology at the Catholic University of Salta. This work consisted of an academic internship carried out in an area intended to care for people accused and convicted of criminal jurisdiction of the Psychology Service of the Judicial Branch of the Province of Salta-Central District in the year 2023. The main objective was to acquire theoretical-practical skills of legal-forensic psychology for the care of accused and convicted individuals in cases of gender-based violence. For field work, different methodological tools were implemented such as participant observation, reading of institutional documents, psychometric and projective psychological techniques, field log and semi-directed psychological interviews with users of the Psychology Service. Based on the work carried out throughout the academic internship, it is concluded that the practice of the forensic psychologist in the processes of psychological expertise must be crossed by the perspective of Human Rights and gender. Furthermore, the professional must have a point of view that humanizes the practices and interventions in the judicial system
Niñas, niños y adolescentes en conflicto con la ley penal: derechos, reparación y nuevas oportunidades
No full textThe right to personal security and of material goods has been one of the foundations of the legal order, whose main objective is to promote order and harmonious relations among the members of society. Social order and legal order are closely linked, as is crime with the need for punishment. More and more children and adolescents carry out acts that harm other people, either directly attacking their well-being or their property. Damage generates discomfort and demands reparations for both parties. Debates around juvenile justice move between the discussed prison logic and restorative models. This problem must be observed from the perspective of the comprehensive protection of children and adolescents who, in most cases, do not come into contact with crime without first having had their rights violated. This being so, and from a perspective of rights, responses are required in accordance with the complexity of this issue.El derecho a la seguridad personal y a la de los bienes materiales ha sido uno de los fundamentos del orden jurídico, cuyo objetivo principal es promover el orden y relaciones armoniosas entre los miembros de la sociedad. El orden social y el orden jurídico están estrechamente ligados, así como el delito con la necesidad de castigo. Cada vez más niños/as y adolescente llevan a cabo actos que dañan a otras personas ya sea atentando, directamente, contra su bienestar o contra su propiedad. El daño genera malestar y exige reparaciones para ambas partes. Los debates en torno a la justicia juvenil se mueven entre la discutida lógica carcelaria y los modelos restaurativos. Esta problemática debe ser observada desde la mirada de la protección integral de los niños, las niñas y adolescentes que, en la mayoría de los casos, no toman contacto con el delito sin antes haber sido vulnerados en sus derechos. Siendo así, y desde la perspectiva de derechos, se requieren respuestas acordes con la complejidad que esta cuestión plantea
Cooperación Sur-Sur universitaria: una nueva forma de colaboración entre América Latina y África
No full textTradicionalmente las universidades latinoamericanas y africanas cooperaron en forma asimétrica con un enfoque (Norte-Sur). El presente artículo es un trabajo elaborado según un objetivo claro que es examinar la cooperación universitaria Sur-Sur, con un sentido de horizontalidad, racionalidad y corresponsabilidad que anima a la apertura y al compartir. Para ello hemos tomado como estudio de caso la colaboración del Instituto Superior Internacional de Turismo de Tánger (ISITT) con la Universidad Santo Tomas de Chile (UST) y el Instituto Técnico Santo Tomas. Este ejemplo constituye un modelo exitoso de cooperación entre las instituciones universitarias africanas y latinoamericanas. Nuestra investigación se enfoca en exponer cómo se ha llevado a cabo esta colaboración, qué beneficios ha traído para ambas partes y cómo ha contribuido al desarrollo y la internalización de la educación superior en ambos países.