e-Prosiding Seminar-Konferensi-Simposium Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Not a member yet
1462 research outputs found
Sort by
STUDI KESESUAIAN BAKU MUTU LIMBAH CAIR HASIL OLAHAN IPAL TPI DI IPPP CAMPUREJO GRESIK
No full textPelabuhan perikanan memiliki peran penting dalam industri perikanan, khususnya sebagai pusat aktivitas pendaratan ikan, pengolahan, dan distribusi hasil tangkapan. Kebersihan lingkungan laut sangat berpengaruh bagi masyarakat nelayan dan juga ekosistem yang ada di perairan. Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis tingkat efektivitas IPAL di Instalasi Pelabuhan Perikanan Pantai (IPPP) Campurejo Gresik dalam menurunkan kadar pencemar (BOD, COD, TSS, Nitrat, Amonia, dan pH, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas IPAL dalam mengolah air limbah, serta mengevaluasi kesesuaian hasil pengolahan air limbah oleh IPAL dengan standar baku mutu yang telah ditetapkan sesuai Peraturan Gubernur Jawa Timur No. 72 Tahun 2013 tentang baku mutu Air Limbah untuk Industri Pengalengan/Pengolahan Ikan dengan IPAL terpusat. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perbandingan outlet IPAL dengan Peraturan Gubernur Jawa Timur No. 72 Tahun 2013 tentang baku mutu Air Limbah untuk Industri Pengalengan/Pengolahan Ikan dengan IPAL terpusat menunjukkan bahwa masih belum memenuhi standar yang ditetapkan dimana COD 170 mg/l melebihi baku mutu yang ditetapkan yaitu 150 mg/l, TSS 55 mg/l melebihi baku mutu yang ditetapkan yaitu 30 mg/l, dan pH 5,74 kurang dari 6,0 – 9,0 yang ditentukan oleh baku mutu. Namun BOD, Nitrat, dan Amonia sudah memenuhi standar lingkungan dimana BOD dengan hasil 10,89 mg/l, nitrat 18,17 mg/l, dan ammonia 0,61 mg/l. Diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan efektivitas pengolahan agar outlet IPAL sesuai dengan standar baku mutu COD, TSS, dan pH. Ketidaksesuaian tersebut bisa disebabkan oleh debit air tinggi pada outlet IPAL, mengurangi waktu tinggal pada bak pengolah limbah dan meningkatkan kadar pencemaran. Aliran yang tidak terjun antar bak pengolahan juga dapat mengurangi oksigen dalam air limbah, mempengaruhi proses pengolahan, dan melambatkan penurunan kadar COD, TSS, dan pH
ENHANCING STUDENTS’ SPEAKING SKILLS BY USING ANIMATED AND NATIVE SPEAKER VIDEOS AT SMPN 1 PALANG
No full textThis study aims to examine the effectiveness of using videos to enhance students’ speaking skills in English classes at SMPN 1 Palang. A mixed-method approach was employed, involving pretests, posttests, surveys, interviews, and observations. The participants were 8th-grade students. Both animated and native speaker videos contributed differently to the development of these aspects. Students expressed highly positive perceptions, noting that video-based learning made the process more engaging, motivating, and boosted their confidence in speaking English. Therefore, videos are proven to be an effective medium for improving students’ speaking skills
KELAYAKAN MEDIA SIBACA BERBASIS SAC (SMART APPS CREATOR) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PKK BULUREJO
No full textMembaca permulaan ialah proses awal sebelum anak dapat membaca, membaca permulaan juga merupakan proses paling rendah dimana pada proses ini anak diajarkan untuk mengenal huruf dan mengeja huruf saja. Penggunaan teknologi yang terus berkembang memiliki peran penting dalam bidang pendidikan, pengembangan media aplikasi menjadi solusi yang tepat diera teknologi yang semakin pesat. Salah satu bentuk penerapan teknologi dalam pembelajaran ialah dengan menciptakan bahan ajar yang sesuai relevan dan sesuai kebutuhan. Studi ini dilaksanakan dengan maksud mengembangkan media interaktif SiBaca melalui platform SAC (Smart Apps Creator) sekaligus menilai efektivitasnya terhadap perkembangan kemampuan membaca awal anak berusia 4–5 tahun di TK PKK Bulurejo. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan melalui model ADDIE, salah satu pendekatan R&D yang melibatkan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Berdasarkan hasil penelitian, media SiBaca terbukti sesuai untuk mendukung perkembangan kemampuan membaca awal anak pada rentang usia 4–5 tahun. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji validitas dan kelayakan media SiBaca yang mendapatkan skor 85,57% untuk validitas materi dan 87% untuk validitas media. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media SiBaca efektif dalam menstimulasi kemampuan membaca awal anak berusia 4–5 tahun di lingkungan TK PKK Bulurejo
PERSEPSI ORANG TUA DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL LERANWETAN TERHADAP PENTINGNYA PENDIDIKAN ISLAM PADA ANAK USIA DINI
No full textRiset ini dilakukan untuk menguraikan persepsi orang tua tentang pentingnya pendidikan Islam pada anak usia dini di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Leranwetan. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap urgensi pendidikan agama sejak usia dini. Studi ini menempatkan pendekatan kualitatif berbasis studi kasus sebagai kerangka metodologis, dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam serta dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanya orang tua memiliki persepsi positif terhadap pendidikan Islam. Orang tua menilai pendidikan agama memberikan pengaruh penting dalam pembentukan karakter, akhlak, dan kebiasaan baik sejak usia dini. Program pembelajaran berbasis Islam yang terintegrasi dengan aktivitas anak dinilai mampu memberikan fondasi spiritual yang kuat. Kondisi sekolah yang menumbuhkan suasana religius, ditambah dengan kemampuan guru dalam membangun komunikasi yang efektif, menjadi faktor yang memperkuat persepsi positif tersebut
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X - B PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas X-B SMA Negeri 3 Tuban melalui model Problem Based Learning (PBL) yang dibantu dengan media Canva. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I aktivitas guru 41,74%, aktivitas siswa 44,03%, hasil belajar siswa 41,67%, dan respon siswa 69,5%. Pada siklus II aktivitas guru 74,79%, aktivitas siswa 59,56%, hasil belajar siswa 66,67%, dan respon siswa 86,3%. Sedangkan pada siklus III aktivitas guru 93,04%, aktivitas siswa 94,78%, hasil belajar siswa 97,22%, dan respon siswa 90% Dengan demikian, penerapan model PBL yang dibantu media Canva terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas pembelajaran, respons siswa, serta hasil belajar Ekonomi. Model ini direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan guna menciptakan pembelajaran yang aktif, menarik, dan bermakna
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS DEEP LEARNING
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan buku ajar media pembelajaran kimia berbasis deep learning. Penelitian ini menggunakan model Research and Development. Dalam penelitian ini, subjek yang digunakan adalah 9 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia yang telah mengikuti kelas media pembelajaran kimia. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar validasi buku ajar media pembelajaran kimia berbasis deep learning dan lembar kualitas buku ajar media pembelajaran kimia berbasis deep learning. Pengembangan buku ajar media pembelajaran kimia berbasis deep learning menggunakan model ADDIE. Buku ajar media pembelajaran kimia berbasis deep learning yang dikembangkan dinyatakan layak oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan hasil penilaian uji kelayakan media diperoleh nilai rerata sebesar 91,39
Application of Case Study Method to Improve Student Learning Outcomes on Dynamic Electricity Material
No full textStudents\u27 interest in science subjects, especially Dynamic Electricity material is still lacking because students feel that the material studied is not useful in life. That makes the learning outcomes obtained by students less than optimal in Dynamic Electricity material. This study aims to improve student learning outcomes by using the Case Study learning method on Dynamic Electricity material. The type of research conducted was Classroom Action Research. The research subjects were ninth-grade students of SMP Muhammadiyah 9 Bojonegoro academic year 2023/2024 totaling 30 people. The research instrument used was a learning outcome test in the form of multiple-choice questions totaling 25 questions. Data analysis of the research results used the percentage of classical completeness. The results showed that the classical percentage in pre-cycle, cycle 1, and cycle 2 were 16.7%; 76.7%; and 96.7% respectively. In addition, student activities in learning activities using the Case Study learning method showed that students were more enthusiastic about learning Dynamic Electricity material. Based on the analysis of the research results, it can be concluded that the application of the Case Study learning method can improve the learning outcomes of the research subjects. Therefore, further research related to the application of the Case Study learning method can be carried out on other science subjects, so that the effectiveness of the Case Study learning method can be more accurate
EFL Students’ Perceptions of Using Song Channels on Youtube for Vocabulary Enhancement
No full textTechnology is being used so rapidly in various fields, including education, where students at all levels can become more engaged and focused when using media technology.This study was aimed at finding out the perceptions and the effect of EFL students utilizing of song channels on YouTube to enhance vocabulary. To attest to the effectivenessof thesong channels to enhance vocabulary, the researchers used descriptive qualitative method. The participants were 4EFL students from the English Language Education Department undergraduate program of UNIROW Tuban. To collected the data researchers used interview.The results of the study showed that there is an effect that can be felt when participants do vocabulary learning by listening to music on YouTube. Whereas using this technology, students can learn without feeling pushed and enjoy the process immensely
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai keakuratan, kelayakan, dan kemanjuran media Smart Box dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa Kelas II SDN Kebonsari III. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze (Analisis); Design (Desain); Develop (Pengembangan); Implement (Implementasi); dan Evaluate (Evaluasi). Hasil penelitian menunjukan bahwa. (1) Hasil validasi oleh validator media mendapatkan persentase 94%, validator materi mendapatkan persentase 84%, dan validator bahasa mendapatkan persentase 88%. Maka hasil kevalidan memperoleh kriteris sangat valid. (2) Kuesioner respon guru mendapat skor 96% dan kuesioner siswa mendapat skor 92,96% dari 25 siswa. Maka hasil kepraktisan dari media Smart Box mendapatkan kriteria sangat praktis. (3) Hasil dari soal evaluasi memperoleh persentase 81,2% dengan kriteria sangat efektif. Hasil uji coba produk menunjukan bahwa literasi membaca meningkat dalam kegiatan belajar pada pelajaran Pendidikan Pancasila kelas II
An Analysis of Figurative Language in "How Far I\u27ll Go" Song Lyric By Auli\u27l Cravalho
No full textLanguage is a tool of communication used by people for certain reasons. Nowadays, people communicate in a various way for example with the use of figurative language. Figurative language is a language to express emotion or idea that is different from literal meaning. The aim of this research is to analyze the type of figurative language and the meaning which exists in the song entitled “How Far I’ll Go”. This research is a descriptive qualitative. The data of analysis is song lyric, the song lyric was taken from the musixmatch.com website. The result showed that the song consists of some figurative language, such as, personification, hyperbole, alliteration, rhetorical questions, and symbolism