e-Prosiding Seminar-Konferensi-Simposium Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Not a member yet
1462 research outputs found
Sort by
KANDUNGAN NaCl PADA BUNGA GARAM (Fleur De Sel) PADA METODE TUNNEL DI DESA PLIWETAN KABUPATEN TUBAN
Get PDFABSTRAK
Produksi garam metode Tunnel terletak di daerah Tuban desa Pliwetan Kabupaten, daerah ini merupakan daerah yang potensial untuk pengembangan dan perbaikan produksi garam. Luas wilayah produksi garam di desa Pliwetan 31,4 Ha, dan wilayah laut seluas 22.068 km². Bunga garam yang mengalami penguapan yang terus menerus akan menghasilkan garam. Namun kandungan NaCl pada bunga garam akan mempengaruhi kandungan NaCl pada garam. Tujuan penelitian untuk mengetahui kandungan NaCl pada bunga garam dengan metode Tunnel. Metode Penelitian menggunakan Purposive Sampling, pada 3 (tiga) area tambak garam Tunnel yang memiliki Be 24 sampai Be 28 di bulan Juni 2023 pada jam terbentuknya bunga garam yaitu, 08.00 WIB, 13.00 WIB, 15.00 WIB. Hasil menunjukan rata-rata kandungan NaCl pada area tambak Tunnel 1 (satu) sebesar 54%, tambak Tunnel 2 (dua) 57,7%, tambak Tunnel 3 (tiga) 53,5%, yang berarti masih rendah, karena menurut SNI 3556:2016 tentang garam konsumsi, dimana kandungan NaCl minimum 94%..
Kata Kunci: bunga garam; kandungan NaCl; metode tunnel; baumete
PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR FLIPBOOK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR 3 BLIMBING
Get PDFPendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mejuwudkan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Berdasarkan hasil wawancara, guru menjelaskan bahwa dalam proses pembelajaran IPS kadang sulit untuk mencari media yang di pakai tetapi siswa mudah menerima materi yang disampaikan oleh guru apabila menggunakan media tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari pengembangkan media buku cerita bergambar flipbook pada pembelajaran IPS manusia interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Reserch and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model ADDIE: Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket lembar validasi ahli, lembar respon guru dan siswa, serta lembar tes siswa Hasil validasi ahli materi memperoleh presentase kelayakan 97% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi ahli media memperoleh presentase 67% dengan kriteria cukup valid. Hasil validasi ahli bahasa memperoleh presentasi 93% dengan kriteria sangat valid. Hasil respon praktisi guru memperoleh presentase 86% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon pengguna siswa memperoleh presentase 94% dengan kriteria sangat layak. Hasil tes siswa yang tuntas KKM memperoleh presentase 85% dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil validasi dapat disimpulkan bahwa media buku cerita bergambar flipbook yang dikembangkan sangat layak, praktis dan efektif sebagai media buku cerita bergambar yang baik digunakan dalam pembelajaran tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 Kelas IV SDN 3 Blimbing
KEKUASAAN DAN KEKUATAN BAHASA EKSPERENSIAL DALAM PEMENTASAN KESENIAN TRADISIONAL GEMBLAK BAWI KABUPATEN TUBAN
No full textABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kekuatan dan kekuasaan bahasa dengan nilai eksperensial dalam pementasan kesenian tradisional Gemblak Bawi dari Kabupaten Tuban. Landasan yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Norman Fairclough Relasi Bahasa dan Kekuasaan. Nilai eksperensial dibagi menjadi dua macam yaitu, (1) eksperensial kosakata, (2) eksperensial gramatika. Untuk mencapai tujuan dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan pendekatan metodologis yakni pendekatan deskriptif kualitatif dan pendekatan teoretis yakni pendekatan etnolinguistik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya, analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Studi ini menemukan banyak terdapat nilai eksperensial dalam pementasan kesenian tradisional Gemblak Bawi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai eksperensial kosakata lebih mendominansi daripada nilai eksperensial gramatika. Hal ini dikarenakan dalam pementasan kesenian tradisional Gemblak Bawi banyak ditemukan nilai eksperensial kosakata yang berupa kosakata overwording, dan hubungan makna sinonim, antonim, dan hiponim sesuai dengan teori Norman Fairclough. Dan sedikit ditemukan nilai eksperensial gramatika berupa nominalisasi, kalimat aktif atau pasif, dan kalimat positif atau negatif. Namun, semua data yang diperoleh terdapat hubungan antarbahasa dan kekuasaan. Dimana bahasa kesenian tradisional Gemblak Bawi, memiliki efek peningkatan sosial, menjadi modal linguistik yang penting untuk kekuasaan, dan sebaliknya kekuasaan menopang kekuatan modal linguistik itu sendiri.
 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS KELAS IV MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA SDN TONDOMULO IV KEDUNGADEM BOJONEGORO
Get PDFABSTRAK
Penelitian berlatarbelakang dalam pembelajaran guru masih ada yang belum menggunakan media sehingga membuat peserta didik bosan dan kurang menarik perhatian, dan ditemukan adanya nilai siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS dibawah KKM sebesar 75. Masalah yang dirumuskan adalah bagaimana pengembangan media Pop Up Book pada pembelajaran IPS ? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media Pop Up Book dan penggunaan dalam pembelajara. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D). Dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: 1. Tahap Analyze , 2. Design, 3. Tahap Develop, 4. Tahap Implimentasi, 5. Tahap Evaluasi. Teknik pengumpulan datanya dengan angket lember validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa, angket respon siswa, angket respon guru, dan tes soal evaluasi siswa. Teknik analisis data dengan analisis data kevalidan, analisis data keefektifan, dan analisis data kepraktisan media Pop Up Book. Hasil penelitian adalah media memenuhi kriteria kevalidan ditunjukkan nilai dari ahli media 90,2, ahli materi 83,1, dan ahli bahasa 93,3, dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 88,86. Hasil tes evaluasi siswa memperoleh rata-rata nilai N-Gain 0,74. Dan Angket respon siswa 47,6 dan angket respon guru memperoleh skor 39. Media Pop Up Book layak digunakan pada mata pelajaran IPS materi Keberagaman Budaya Bangsaku. Untuk meningkatkan mutu pendidikan hendaknya kepala sekolah dan guru memperbaiki media pembelajaran, dan seyogyanya guru dan siswa menggunakan media pembelajaran , bagi guru dan siswa seyogyanya dapat menggunakan media Pop Up Book pada pembelajaran IPS materi Keberagaman Budaya Bangsaku.
Kata Kunci: Pengembangan, Media, IPS, Keberagaman Budaya Bangsaku, dan Pop Up Boo
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BAHASA SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk e-modul berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan literasi bahasa siswa pada pembelajaran tema 8 subtema 3 kelas 4 sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid, efektif, dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze (analisis), design (perencanaan), develop (pengembangan), implement (implementasi), dan evaluate (evaluasi). Subjek coba dalam penelitian ini adalah para ahli, guru, dan siswa kelas 4 di SDN Sumberejo II. Instumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar wawancara, lembar validasi ahli, lembar tes siswa, serta lembar respon guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Hasil dari penelitian e-modul berbasis kearifan lokal menunjukkan bahwa pengembangan e-modul memiliki kriteria sangat valid untuk digunakan dengan presentase dari ahli materi 93,33% dan ahli bahasa 93,33%, sedangkan dari ahli media mendapatkan presentase 80% dengan kriteria valid. Dari hasil tes siswa menunjukan ketuntaan secara klasikal dengan presentase 85,6% yang menunjukkan kriteria sangat efektif. Lembar angket respon guru dan siswa menunjukkan bahwa pengembangan e-modul berbasis kearifan lokal memiliki kriteria sangat praktis untuk pembelajaran dengan hasil presentasi angket respon guru 100% dan angket respon siswa 100%. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa e-modul berbasis kearifan lokal telah valid, efektif, dan praktis
PENERAPAN STRATEGI MARKETING MIX DAN STP ( SEGMENTING, TARGETING, POSITIONING) DALAM USAHA AYAM POTONG DI PT.PIARA USAHA DI DS.PALANG KAB.TUBAN MENGGUNAKAN METODE SWOT ( STRENGHTS, WEAKNESSES, OPORTUNITIOS, THREATS)
Get PDFTujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui strategi pemasaran ayam potong di PT.Piara Usaha dan mengetahui penerapan marketing mix dan STP di PT.Piara Usaha, adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode SWOT ( Strenghts, Weaknesses, Oportunitios, Threats), teknik pengumpulan data yang di pakai adalah menggunakan teknik wawancara dan menyebarkan beberapa kuisoner ke karyawan PT.Piara Usaha dan beberapa pelangan PT.Piara Usaha. Tempat penelitian ini di PT.Piara Usaha yang berlokasi di Ds. Palang kec. Palang Kab.Tuban. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan strategi marketing mix produk ayam potong di PT.Piara Usaha dalam matriks SWOT berada di kuadarn I kekuatan : pengalaman berternak ayam potong yang sudah lama, pertumbuhan ayam potong yang sangat cepat, mempunyai pelangan yang banyak dan harga yang lebih murah. Kelemahan: kurangnya pegawai, akses keluar masuk kendaraan agak kecil dan proses pemeliharaan yang agak rumit.
Kata Kunci: Marketing mix, STP, SWOT dan PT.Piar usaha
 
PENINGKATAN STANDAR KUALITAS PELAYANAN PRIMA DENGAN PENYUSUNAN ALAT UKUR SERVICE EXCELLENCE PADA PADA KOPERASI BTM SURYA UTAMA TUBAN
Get PDFPelayanan yang prima adalah salah satu keunggulan kompetitif perusahaan dibandingkan dengan pesaingnya. Hal ini berlaku untuk lembaga koperasi seperti BTM Surya Utama Tuban yang menyediakan jasa, yang kegiatannya focus pada pelayanan kepada para anggota koperasi dan masyarakat. Pelayanan yang prima (service excellence) merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas koperasi dan bagian dari promosi koperasi. Tim Abdimas unirow menawarkan solusi berupa alat ukur service excellence untuk mengidentifikasi indikator pelayanan yang diharapkan oleh semua pemangku kepentingan. Metode pelaksanaan dari Abdimas ini adalah dengan melakukan komunikasi dengan pihak Manajer koperasi, studi literature, pembuatan kuesioner terbuka dengan masukan dari pihak koperasi, pengumpulan data, perapihan dan pengolahan data, diakhiri dengan diskusi antar anggota tim pelaksana untuk merumuskan alat ukur service excellence. Hasil Abdimas adalah 10 indikator service excellence yang dapat digunakan untuk mengukur kualitas pelayanan dari Koperasi BTM Surya Utama. sasaran pengabdian dan kesepakatan alternatif materi Penyuluhan dan pendampingan, dan disepakati materi Penyuluhan dan pendampingan pengenalan potensi diri karyawan/ pegawai BTM Surya Utama, sebelum kegiatan pelatihan dan pendampingan diadakan pre test dengan responden yang mengisi kuesioner terdiri dari karyawan/ pegawai BTM Surya Utama, untuk mengetahui pemahaman peserta tentang pelayanan prima. Sebelum penyampaian dilakukan pre test dan setelah penyampaian di lakukan postes serta Kuesioner ini dibagi berdasarkan keterlibatannya dalam BTM Surya Utama yang dibedakan atas perannya yang terdiri dari Manajer, Pegawai/Karyawan, dan Nasabah untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta tentang materi dan kesadaran pentingnya peningkatan pelayanan prima
PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA DENGAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS POTENSI DAERAH PERTANIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif siswa melalui penerapan pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing berbasis potensi daerah sebagai sumber belajar.Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart, dalam pelaksanaanya dibagi kedalam dua siklus. Pada setiap siklus dilakukan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi dan evaluasi. Subjek didalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Thoriqotul Falah Montong yang berjumlah 25 siswa. Data yang diperoleh dalam penelitian ini didapatkan melalui metode tes tulis. Kemudian data yang telah dikumpulkan akan dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif serta studi dokumentasi sebagai data pendukung. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing pada pembelajaran IPA dengan pokok materi struktur dan fungsi organ tumbuhan pada siswa kelas VII MTs Thoriqotul Falah Montong dapat dilaksanakan dengan baik serta hasil belajar aspek kognitif yang diperoleh siswa mengalami peningkatan dalam pelaksanaan siklus I dan siklus II. Dari hasil analisis data ketuntasan belajar siswa dari siklus I dan siklus II meningkat sebesar 28%. Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing terbukti dan dinyatakan berhasil untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif pada siswa kelas VII MTs Thoriqotul Falah Monton
Analisis Desain Pengembangan Media Touch Your Friend pada Konsep Kemampuan Mengenal Keaksaraan Anak Usia 4-5 Tahun
Get PDFMedia touch your friend dikembangkan menggunakan model pengengembangan Borg & Gall. Borg & Gall berpendapat bahwa ada 10 tahapan dalam pengembangan diantaranya 1) potensi masalah, 2) mengumpulkan informasi, 3) desai produk, 4) validasi produk, 5) perbaikan produk, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) uji coba pemakaian, 9) revisi produk, 10) pembuatan produk masal. Tujuan media ini untuk menemukan ide desain yang menarik dalam mengembangkan konsep mengenal keaksaraan anak usia 4-5 tahun. Untuk pengumpulan data pada media ini menggunakan hasil observasi awal dengan pengumpulan informasi melalui observasi dan wawancara kepada guru kelas, pengumpulan data untuk mengumpulkan informasi tentang media touch your friend yang dilakukan melalui penelitian yang relavan supaya mengetahui karakteristik anak serta kebutuhan terhadap media ini, desain produk merupakan pokok bahasa materi yang akan dikembangakan melalui media touch your friend, setelah mendesain akan ada beberapa revisi media dari beberapa tanggapan pembimbing pengembangan media ini guna untuk memperbaiki dan menyempurnakan media agar dapat digunakan dengan baik.. Media ini diuji cobakan untuk mengembangkan konsep mengenal keaksaraan anak usia 4-5 tahun
PENGEMBANGAN MEDIA KUIS INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI CLASSPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN TEMANDANG 1
Get PDFPenelitian ini menggunakan metode R&D yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media kuis interaktif. Pada penelitian ini peneliti akan menjelakan pengembangan media kuis interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Temandang. Peneliti menggunakan model ADDIE terdiri dari tahapan Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Develop), Implementasi (Implement), dan Evaluasi (Evaluate).Proses pengumpulan data yang terdiri dari wawancara, observasi, dan angket akan dianalisis melalui uji coba yang menilai validitas, kepraktisan dan efektivitas. Hasil studi menunjukkan bahwa media kuis interaktif yang disediakan oleh aplikasi ClassPoint sangat efektif, praktis, dan layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa kelas V SDN. Perhitungan kevalidan untuk ahli materi 96%, ahli media 84%, dan perhitungan praktis untuk respons guru dan tes siswa 77,77% dimiliki oleh media ini