Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
Korupsi Perspektif Hukum Islam: Upaya, Dampak dan Penanggulangan
Full text linkCorruption is a crucial problem that affects almost all countries in the world and is one of the main inhibiting factors in economic, social development, and the democratic process. Islamic law (sharia) strictly regulates the prohibition of all forms of betrayal of trust, bribery, and illegal taking of property, all of which are fundamental elements of corruption. To facilitate understanding in this writing, we use research methods including; by increasing the exploration of data sources from various literatures related to corruption from an Islamic perspective, so that we can draw the conclusion that Islam with its legal system offers an effective way to build a just, clean, and civilized society.Korupsi merupakan permasalahan krusial yang melanda hampir semua negara di dunia dan menjadi salah satu faktor penghambat utama dalam pembangunan ekonomi, sosial, serta proses demokrasi Hukum Islam (syariah) secara tegas mengatur larangan terhadap segala bentuk pengkhianatan amanah, penyuapan, dan pengambilan harta secara tidak sah, yang semuanya merupakan unsur fundamental dari korupsi. Untuk memudahkan pemahaman dalam penulisan ini, maka kami menggunakan metode-metode penelitian diantaranya; dengan memperbanyak menggali sumber data dari berbagai literaratur yang berkenaan dengan korupsi dalam pesfektif islam, sehingga kami dapat menarik kesimpulan bahwa Islam dengan sistem hukum menawarkan jalan yang efektif untuk membangun masyarakat yang adil, bersih, dan berkeadaban
Adat Badamai sebagai Alternatif Penyelesaian Sengketa Pemilu
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adat badamai sebagai khazanah lokal masyarakat Banjar yang kemudian dihubungkan dengan sengketa pemilu. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah bisa adat badamai digunakan dalam sengketa pemilu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis-normatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adat badamai merupakan bentuk penyelesaian sengketa yang lazim dilakukan oleh masyarakat Banjar dan berperan menghadirkan keamanan, ketertiban, dan perdamaian. Adat badamai dewasa ini sering digunakan dalam kasus-kasus hukum perdata dan hukum pidana. Padahal, adat badamai tidak menutup kemungkinan digunakan juga dalam kasus sengketa pemilu. Menurut Ahmadi Hasan, saat terjadi sengketa Pemilihan Gubernur di Kalimantan Selatan dalam prosesnya pasti telah terjadi tarik-menarik baik itu terkait musyawarah atau yang mengarah kepada cara-cara nonlitigasi, seperti badamai.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adat badamai sebagai khazanah lokal masyarakat Banjar yang kemudian dihubungkan dengan sengketa pemilu. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah bisa adat badamai digunakan dalam sengketa pemilu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis-normatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adat badamai merupakan bentuk penyelesaian sengketa yang lazim dilakukan oleh masyarakat Banjar dan berperan menghadirkan keamanan, ketertiban, dan perdamaian. Adat badamai dewasa ini sering digunakan dalam kasus-kasus hukum perdata dan hukum pidana. Padahal, adat badamai tidak menutup kemungkinan digunakan juga dalam kasus sengketa pemilu. Menurut Ahmadi Hasan, saat terjadi sengketa Pemilihan Gubernur di Kalimantan Selatan dalam prosesnya pasti telah terjadi tarik-menarik baik itu terkait musyawarah atau yang mengarah kepada cara-cara nonlitigasi, seperti badamai
Pemidanaan pada Perkara Tindak Pidana Korupsi Suap Mardani H. Maming dalam Perspektif Keadilan
Full text linkPenelitian ini membahas pemidanaan dalam kasus tindak pidana korupsi suap yang melibatkan Mardani H. Maming dari perspektif keadilan hukum. Fokus utama kajian ini adalah penerapan pidana tambahan berupa uang pengganti senilai Rp110,6 miliar yang dinilai tidak proporsional karena tidak terdapat bukti konkret bahwa terdakwa memperoleh keuntungan pribadi dari tindak pidana. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif dengan metode analisis deskriptif dan preskriptif terhadap norma hukum, doktrin, dan yurisprudensi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara prinsip legalitas dan proporsionalitas dengan putusan pengadilan. Selain itu, ketidakjelasan dalam perhitungan kerugian negara serta tidak adanya standar pembuktian yang konsisten menimbulkan ketidakpastian hukum dan ketidakadilan dalam pemidanaan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya reformasi terhadap pedoman teknis penjatuhan pidana uang pengganti agar lebih akuntabel dan berbasis bukti konkret. Kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan individualisasi pidana, transparansi dalam pelacakan aset, serta pembuktian yang akurat guna menciptakan sistem pemidanaan yang adil dan efektif dalam pemberantasan korupsi di Indonesia.Penelitian ini membahas pemidanaan dalam kasus tindak pidana korupsi suap yang melibatkan Mardani H. Maming dari perspektif keadilan hukum. Fokus utama kajian ini adalah penerapan pidana tambahan berupa uang pengganti senilai Rp110,6 miliar yang dinilai tidak proporsional karena tidak terdapat bukti konkret bahwa terdakwa memperoleh keuntungan pribadi dari tindak pidana. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif dengan metode analisis deskriptif dan preskriptif terhadap norma hukum, doktrin, dan yurisprudensi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara prinsip legalitas dan proporsionalitas dengan putusan pengadilan. Selain itu, ketidakjelasan dalam perhitungan kerugian negara serta tidak adanya standar pembuktian yang konsisten menimbulkan ketidakpastian hukum dan ketidakadilan dalam pemidanaan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya reformasi terhadap pedoman teknis penjatuhan pidana uang pengganti agar lebih akuntabel dan berbasis bukti konkret. Kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan individualisasi pidana, transparansi dalam pelacakan aset, serta pembuktian yang akurat guna menciptakan sistem pemidanaan yang adil dan efektif dalam pemberantasan korupsi di Indonesia
AL-GHAZALI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN ISLAM: JALAN MENUJU INSAN KAMIL
Full text linkArtikel ini mengkaji pemikiran Imam Al-Ghazali dalam konteks komunikasi pendidikan Islam sebagai jalan menuju pembentukan insan kamil manusia paripurna yang berilmu, berakhlak, dan dekat dengan Allah SWT. Dalam perspektif Al-Ghazali, pendidikan tidak hanya sebatas transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga merupakan proses transformasi jiwa yang terintegrasi dengan nilai-nilai spiritual dan etika. Komunikasi dalam pendidikan Islam dipandang sebagai interaksi yang sarat makna antara pendidik dan peserta didik, yang tidak hanya menyampaikan pesan, tetapi juga menanamkan nilai dan membentuk karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka terhadap karya-karya klasik Al-Ghazali, seperti Ihya’ Ulumuddin, dan didukung oleh literatur kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Ghazali menekankan pentingnya komunikasi yang bersifat etis, hikmah, dan penuh kasih sayang dalam proses pendidikan, serta pentingnya lingkungan pendidikan yang harmonis antara keluarga, lembaga, dan masyarakat. Keseluruhan gagasannya bertujuan mewujudkan insan kamil melalui sinergi antara ilmu, amal, dan akhlak mulia. Pemikiran ini sangat relevan untuk diterapkan dalam sistem pendidikan Islam kontemporer dalam rangka membentuk generasi yang cerdas secara intelektual, matang secara spiritual, dan unggul secara moral
IMPLEMENTASI METODE EKSPERIMEN PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN III PUU WERI KABUPATEN SUMBA BARAT
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SDN Puu Weri, Kabupaten Sumba Barat, terkait materi perubahan wujud benda melalui penggunaan metode eksperimen. Latar belakang dari studi ini ialah rendahnya pemahaman siswa mengenai konsep perubahan wujud benda dalam proses belajar yang telah dilakukan sebelumnya. Penelitian ini mengadopsi pendekatan tindakan kelas dengan dua siklus, di mana setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas III. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup observasi terhadap proses pembelajaran, pemberian tes untuk mengetahui pencapaian hasil belajar siswa, serta analisis dokumen yang relevan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa serta pemahaman mereka terhadap materi. Terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari tahap sebelum tindakan ke siklus I dan siklus II. Dengan demikian, metode eksperimen terbukti efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ini
PENGARUH PENYAJIAN BENTO SAYURAN TERHADAP MINAT ANAK MENGKONSUMSI SAYURAN USIA 5-6 TAHUN DI TK PEMBINA PONTIANAK TIMUR
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyajian bento sayuran terhadap minat anak usia 5-6 tahun dalam mengonsumsi sayuran di TK Pembina Pontianak Timur. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 47 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, checklist, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi analisis univariat, bivariat, uji normalitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan bento sayuran, 13 anak (27,66%) memiliki minat kurang dan 34 anak (72,34%) sangat kurang terhadap sayuran. Setelah diberikan bento sayuran, 8 anak (17,02%) memiliki minat sangat baik, 27 anak (57,45%) baik, dan 12 anak (25,53%) cukup. Uji normalitas menunjukkan data pretest tidak berdistribusi normal (ρ-value = 0,0224), sedangkan posttest berdistribusi normal (ρ-value = 0,0005). Hasil uji menunjukkan nilai sig < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai pretest sebesar 40,213 dan posttest 78,511 menunjukkan peningkatan yang signifikan. Kesimpulannya, penyajian bento sayuran berpengaruh terhadap minat anak dalam mengonsumsi sayura
IDENTIFIKASI DAN PEMETAAN KOMUNITAS PRAKTISI DI SEKOLAH MELALUI LOKAKARYA PARTISIPATIF
Full text linkKomunitas praktisi adalah sekelompok individu yang memiliki semangat dan kegelisahan yang sama tentang praktik yang mereka lakukan dan ingin melakukannya dengan lebih baik dengan berinteraksi secara rutin. Namun, keberadaan dan implementasi program komunitas praktisi di berbagai sekolah masih belum sistematis. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini yaitu untuk memberikan pemahaman tentang definisi dan manfaat komunitas praktisi, mendorong peserta mengidentifikasi komunitas praktisi yang telah ada, membimbing peserta dalam memetakan manfaat dan area kontrol komunitas tersebut di lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian menggunakan metode partisipatif melalui pendekatan lokakarya yang dirancang untuk membangun kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan guru dalam mengidentifikasi serta memetakan komunitas praktisi di lingkungan sekolah. Kegiatan lokakarya pengabdian ini berhasil mengidentifikasi keberadaan tujuh komunitas praktisi guru dengan cakupan area kontrol yang bervariasi, mulai dari tingkat sekolah hingga nasional. Temuan menunjukkan bahwa komunitas-komunitas tersebut telah memberikan manfaat nyata bagi pengembangan kompetensi profesional guru, peningkatan jejaring kolaborasi, dan bahkan ekspresi nilai-nilai budaya lokal dalam praktik pendidikan
INTERFERENSI BAHASA BIMA TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA ARAB (ANALISIS FONOLOGI) PADA SISWA KELAS XI AGAMA 2 DI MA AL-HUSAINY KOTA BIMA
Full text linkBahasa Arab sebagai alat komunikasi tentu menjadi sangat penting dalam kehidupan manusia. Komunikasi yang paling efektif adalah dengan berbicara. Maka permasalahan interferensi itu menjadi masalah dalam penggunaan bahasa asing. Khususnya bagi siswa di Ma Al-Husainy. Tujuan penelitian untuk mengetahui kata bahasa Arab yang terinterferensi kedalam bahasa Arab (analisis fonologi), dan faktor pendukung dan penghambat interferensi bahasa Bima terhadap pemerolehan bahasa Arab (analisis fonologi). Metode jenis penelitian ini adalah kualititatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan mereduksi data, mendisplay data, menarik kesimpulan, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa interferensi bahasa Bima terhadap pemerolehan bahasa Arab (analisis fonologi) pada siswa itu masih sering terjadi kesalahan dalam penyebutan kata bahasa Arab. اخرة, اَسْتَغْفِرُاللهَ, حاج, إستغفار, كعبة, قرآن, المسكنة, المدرسه, غير, إذهب, حببي. Faktor pendukung dan penghambat dalam interferensi bahasa Bima terhadap pemerolehan Bahasa Arab, Faktor pendukung, mata pelajaran bahasa arab peminatan, bahasa Arab & sastra, tugas hafalan kosakata bahasa Arab, kamus bahasa Arab, kegiatan muhadatsah, motivasi guru, guru menggunakan metode mubasyarah. Faktor penghambat, kurang ilmu nahwu dan shorof, kurang berkomunikasi langsung menggunakan bahasa Arab, lingkungan dan kebiasaan, penambahan dan pengurangan pada fonem-fonem huruf akhir pada kata bahasa Arab
ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB PADA SISWA DI SMPIT IBNU ABBAS KOTA BIMA
Full text linkPenelitian ini merupakan penelitian Analisis Kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada suswa di smpit ibnu abbas kota bima. Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana proses pembelajaran bahasa arab (membaca teks) bahasa arab dan menganalisis bentuk bentuk kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada siswa smpit ibnu abbas kota bima. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi kepada siswa dan guru pengajar yang ada di sekolah. bagaimana proses pembelajaran bahasa arab (membaca teks) bahasa arab dan menganalisis bentuk bentuk kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada siswa smpit ibnu abbas kota bima adalah Kesalahan Fonologi yang terjadi pada siswa kelas VII hampir seluruh siswa tidak bisa membaca al Quran, sehingga tidak memenuhi kriteria pencapaian. Pemahaman huruf yang kurang menyebabkan siswa kesulitan melafadzkan teks bahasa Arab yang telah disediakan oleh peneliti lebih banyak siswa mengalami kesulitan untuk membaca huruf hijaiyah, dari seluruh siswa yang menjadi objek penelitian. Kurang nya pemahaman dalam mengucapkan Huruf Hijaiyah sehingga para siswa susah dalam mengucapkan huruf huruf dalam pengucapan teks Bahasa Arab dan dari semua hasil wawancara bersama beberapa siswa diatas dapat diketahui bahwa siswa belum mampu atau masih salah dalam membaca atau melafalkan teks bahasa arab. Karena siswa-siswa tidak terbiasa dalam membaca teks bahasa Arab dan siswa masih menemukan teks bahasa Arab yang tidak menggunakan harokatnya. Maka terdapat kesalahan fonologi dalam membaca reks bahasa arab pada siswa di smpit ibnu abbas kota bim
MAKNA RITUAL CAKAK PAPADUN DALAM TRADISI MASYARAKAT LAMPUNG
Full text linkRitual Cakak Pepadun merupakan tradisi inisiasi masyarakat Lampung, khususnya Suku Pepadun, yang menandai peralihan status individu dari masa kanak-kanak ke kedewasaan. Ritual ini tidak hanya berfungsi sebagai upacara adat, tetapi juga sebagai wahana pendidikan karakter, pembentukan identitas sosial, serta internalisasi nilai-nilai luhur seperti kesabaran, keberanian, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan mengkaji makna ritual Cakak Pepadun melalui pendekatan etnografis dengan fokus pada struktur ritual, simbol-simbol yang digunakan, dan relevansinya dalam konteks modern. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di desa-desa adat di Padangratu dan Haduyangratu, Provinsi Lampung, serta studi literatur dari sumber antropologi, jurnal budaya lokal, dan dokumentasi UNESCO. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Cakak Pepadun memiliki peran penting dalam menjaga warisan budaya sekaligus membentuk individu yang utuh secara moral dan spiritual. Meskipun menghadapi tantangan globalisasi, ritual ini masih lestari dengan modifikasi yang tetap mempertahankan esensi filosofisnya. Dengan revitalisasi melalui integrasi dalam kurikulum pendidikan karakter dan pemanfaatan media digital, ritual ini layak menjadi bagian dalam pembentukan identitas generasi muda Indonesia