Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA PERSPEKTIF PENDIDIKAN JOHN DEWEY
Get PDFImplementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka bertujuan untuk membangun karakter dan kompetensi siswa sesuai nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, toleransi, dan berpikir kritis. Artikel ini mengkaji penerapan P5 dari perspektif pendidikan progresivisme John Dewey, yang menekankan pengalaman langsung, pembelajaran kontekstual, dan kolaborasi sebagai inti pendidikan. P5 dirancang untuk mendekatkan pembelajaran pada dunia nyata melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan siswa secara aktif dalam memecahkan masalah sosial di lingkungan mereka.
Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis konsep dan penerapan P5 berdasarkan teori pendidikan progresivisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan P5 tidak hanya membangun kompetensi akademik, tetapi juga memperkuat karakter siswa, seperti kreativitas, kepemimpinan, dan tanggung jawab sosial. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya, kesiapan sekolah, dan pemahaman guru terhadap prinsip progresivisme Dewey menjadi hambatan dalam implementasinya.
Dengan pendekatan holistik, eksploratif, dan berpusat pada siswa, P5 memberikan ruang bagi siswa untuk mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam proses pembelajaran. Studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan progresivisme Dewey relevan dalam mendukung tujuan Kurikulum Merdeka, yaitu menciptakan generasi muda yang adaptif, berdaya saing, dan memiliki karakter kuat sesuai nilai-nilai Pancasila
PENDISTRIBUSIAN ZAKAT BERBAIS MASJID (STUDI KASUS DI MASJID ISTIQLAL LAMPUNG TENGAH)
No full textSistem pendistribusian zakat berbasis masjid di Masjid Istiqlal, Bandar Jaya, Lampung Tengah menjadi fokus kajian ini. Menggunakan metode kualitatif, studi ini menggali proses pengelolaan dan penyaluran zakat serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendistribusian zakat di Masjid Istiqlal masih menghadapi tantangan, terutama dalam hal pemahaman konsep zakat dan struktur manajemen. Meski demikian, distribusi zakat telah mengikuti prinsip syariah dengan fokus pada delapan asnaf, terutama fakir miskin. Proses meliputi pembentukan amil zakat, pengumpulan dari muzakki dalam bentuk beras dan uang, serta penyaluran langsung ke mustahik. Antusiasme masyarakat dan dukungan aparat setempat menjadi faktor pendorong, sementara kurangnya kesadaran pengelola menjadi penghambat. Kajian ini merekomendasikan perbaikan manajemen zakat, peningkatan pengetahuan, dan pengembangan strategi distribusi yang lebih efektif untuk mengoptimalkan peran zakat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Kata Kunci: Pendistribusian,Zakat,Masji
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS IV SDN 2 KALAPAGUNUNG
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penggunaan model pembelajaran. Model pembelajaran scramble perlu diterapkan pada pembelajaran PAI karena dianggap mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Lokasi penelitian di SDN 2 Kalapagunung. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata motivasi belajar siswa sebelum diterapkan model pembelajaran scramble yaitu 54%, sedangkan sesudah diterapkan model pembelajaran scramble yaitu 70%. Dari hasil uji hipotesis dengan kriteria pengujian jika nilai Sig. (2-tailed) < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima dengan taraf signifikan = 0,05, diperoleh nilai 0,000 sehingga bisa diambil kesimpulan bahwa dapat dinyatakan H0 ditolak dan Ha diterima. Ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran scramble dalam pembelajaran dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Scramble, Motivasi Belaja
CORDOBA MENJADI SAKSI MASA KEJAYAAN PERADABAN ISLAM
Get PDFSejarah Islam menunjukkan bahwa Islam masuk ke Spanyol (Cordoba) pada tahun 93 H (711 M) melalui jalur Afrika Utara di bawah pimpinan Tariq bin Ziyad yang memimpin angkatan perang Islam untuk membuka Andalusia. Sejak masuknya Islam ke Spanyol (Cordoba) sampai berakhirnya kerajaan islam yang dipimpin oleh berbagai khalifah, ternyata membentuk beberapa peradaban. Peradaban tersebut dibentuk berdasarkan asimilasi antara bangsa Spanyol dengan warga barbar dengan kultur Islam dan bahasa arab serta ditopang dengan kondisi perekonomian yang sangat makmur. Dalam waktu lebih dari tujuh abad, Islam banyak memperoleh prestasi dan bahkan kemajuannya membawa bangsa eropa kepada kemajuan dunia. Sejarah kejayaan peradaban Islam di Cordoba perlu dikaji. Oleh karena itu, kajian ini mendalami bukti masa kejayaan peradaban Islam di Cordoba. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yakni studi yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data melalui kepustakaan. Penelitian ini dilakukan dengan memanfaatkan sumber-sumber kepustakaan untuk memperoleh data dan kemudian dilakukan pengolahan bahan penelitian hingga diperoleh hasil penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa Cordoba di bawah kepemimpinan Islam mencapai puncak kejayaannya dan menjadi pusat peradaban, ilmu pengetahuan, dan intelektual. Pada masa kejayaan Islam, Cordoba menjadi kota yang sangat maju, lebih maju dari Mesir dan Baghdad. Dari segi ilmu pengetahuan dan intelektual, Cordoba mempunyai universitas yang ternama yaitu universitas Cordoba. Dari segi arsitektur, Cordoba memiliki salah satu masjid terbesar di dunia pada saat itu yaitu masjid jami Cordoba. Cordoba juga memiliki jembatan terpanjang di eropa pada masa itu, yang dibangun untuk memudahkan aktivitas sosial dan ekonomi masyarakat. Istana Madinat Al-Zahra juga menjadi bukti majunya Cordoba dibidang arsitektur dan seni.
 
OTORITAS HAKIM PEREMPUAN DALAM DIALEKTIKA FIKIH: PERSPEKTIF KRITIS KOMPARATIF
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dialektika pemikiran hukum Islam terkait otoritas hakim perempuan melalui studi komparatif antara pemikiran Imam Abu Hanifah dan Imam Syafi'i. Dengan menggunakan metode content analysis dan pendekatan kritis komparatif, penelitian mengeksplorasi perspektif kedua imam dalam memposisikan peran perempuan dalam ranah peradilan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam pandangan kedua imam. Imam Abu Hanifah menampilkan pendekatan rasionalis yang lebih terbuka, menempatkan kompetensi intelektual dan integritas moral di atas konstruksi normatif berbasis gender. Sebaliknya, Imam Syafi'i mengambil sikap lebih konservatif dengan pembacaan tekstual yang ketat terhadap sumber-sumber keagamaan. Studi ini mengungkap bahwa konstruksi hukum Islam tidak bersifat monolitik, melainkan multi-interpretatif. Perspektif kritis komparatif berhasil membongkar konstruksi hegemonik dalam wacana hukum Islam yang cenderung androsentris. Penelitian menyimpulkan bahwa pemikiran kedua imam memberikan fondasi intelektual untuk transformasi pemahaman tentang peran perempuan dalam struktur hukum Islam, sekaligus menunjukkan fleksibilitas inherent dalam tradisi fikih.Temuan penelitian berkontribusi pada wacana kontemporer tentang kesetaraan gender, hak asasi, dan dinamika sosial dalam sistem hukum Isla
PENGEMBALIAN MAHAR OLEH ISTRI YANG DIMINTA SUAMI (Studi Kasus Di Desa Karamabura Kecamatan Dompu Kabupaten Dompu)
Get PDFJenis penlitian ini adalah penelitian hukum Empiris. Dalam penelitian ini peneliti juga perlu menekankan pentingnya kedekatan dengan orang-orang dan situasi penelitian agar peneliti memperoleh pemahaman yang jelas tentang realitas dan kondisi kehidupan nyata. Sifat penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, maka peneliti menyimpulkan bahwa pada kasus di desa karamabura, kecamatan dompu, kabupaten dompu memperbolehkan pengembalian mahar sebelum terjadinya perceraian dan istri tidak melakukan tugasnya sebagai seorang istri
PERAN MAJELIS TAKLIM AL KAMAL DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI SPIRITUAL BERIBADAH MASYARAKAT JALAN GARU II B
Get PDFArtikelnya sedang kami proses publikasika
PENGARUH METODE TALAQQI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT AL-ADIYAT PADA ANAK USIA DINI
Get PDFPengajaran Al-Qur’an pada anak usia dini merupakan modal terbesar untuk membentuk pribadi-pribadi insani. Proses menghafal Al-quran, dengan menggunakan metode yang baik dan benar akan mempengaruhi proses pengajaran tersebut. Berdasarkan hasil observasi di RA Halimatus Sa’diyyah Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung, diperoleh kenyataan bahwa siswa dan siswi disana masih ada yang kesulitan dalam proses menghafal Al-Qur’an. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada perkembangan kemampuan menghafal anak antara melalui penggunaan metode talaqqi (kelas eksperimen) dengan metode ummi (kelas kontrol). Hal ini dibuktikan melalui uji t yang menunjukkan nilai thitung = 11,538 > ttabel = 1,734 dan dapat diinterpretasikan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan pada perkembangan kemampuan menghafal anak antara menggunakan metode talaqqi dengan metode ummi di kelompok B RA Halimatus Sadiyyah
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB MELALUI GERAK LAGU ASMAUL HUSNA PADA KELOMPOK B TK MUTIARA UMAT JOGOROGO
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
Peningkatan Kemampuan Bahasa Arab Melalui Gerak
Lagu Asmaul Husna Pada Kelompok B di TK IT Mutiara
Umat Jogorogo. Metode penelitian yang digunakan peneliti
dalalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif.
Sumber data penelitian adalah anak-anak usia 5-6 tahun di
TK IT Mutiara Umat Jogorogo berjumlah 16 anak, 5 laki-laki
dan 11 perempuan. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa
keberhasilan penerapan kegiatan gerak lagu Asmaul Husna
dalam meningkatkan kemampuan bahasa Arab anak
kelompok B di TK IT Mutiara Umat Jogorogo. Dalam
pelaksanaannya, kegiatan pembelajaran disesuaikan
dengan karakter anak kelompok B, dan hasilnya
menunjukkan respon baik dari anak-anak serta
peningkatan kemampuan bahasa Arab mereka. Melalui
tindakan penerapan dalam setiap siklus, terlihat
peningkatan yang signifikan dalam tingkat ketuntasan
belajar, dengan presentase meningkat dari 31% pada
Prasiklus menjadi 87,5% pada Siklus II, yang semuanya
termasuk dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB)
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI NILAI PPK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 1 SDN PANGGUNG LOR
Get PDFNilai karakter di dunia pendidikan sekarang ini menjadi permasalahan yang perlu mendapatkan penanganan maupun tindak lanjut sesegera mungkin karena sudah terjadi penurunan sikap saling menghargai dan menghormati antar pihak, menurunnya sikap disipin dan juga memudarnya kejujuran. Oleh karena itu diharapkan bahwa program PPK (Penguatan Pendidikan karakter) di sekolah dasar diharapkan mampu mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan kelima nilai-nilai PPK pada mata pelajaran Pancasila kelas 1 di SD Negeri Panggung Lor Kota Semarang. Penelitian ini mempergunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan pengambilan simpulan. Hasil penelitian memperlihatkan bila mana lima nilai pendidikan karakter telah diterapkan di kelas 1 SD Negeri Panggung Lor diantaranya nilai religius, nasionalisme, gotong royong, mandiri, dan integritas