Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR LANGKAH POLYA: STUDI KASUS DI SMP ISLAM HASANUDDIN DAU-MALANG
Get PDFPenelitian ini menganalisis proses berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah bangun datar berdasarkan langkah-langkah Polya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan melibatkan lima siswa kelas VII SMP Islam Hasanuddin Dau-Malang pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tingkat kemampuan matematika melalui tes diagnostik. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pemecahan masalah dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan indikator berpikir kreatif meliputi kefasihan, keluwesan, keaslian, dan keterincian. Hasil penelitian mengungkapkan variasi kemampuan berpikir kreatif siswa. Pada aspek kefasihan, sebagian siswa mampu memenuhi kriteria secara cukup sementara lainnya masih kurang. Aspek keluwesan menunjukkan keterbatasan siswa dalam mengeksplorasi solusi alternatif. Dalam aspek keaslian, beberapa siswa mampu memberikan jawaban alternatif meskipun tidak sepenuhnya benar. Aspek keterincian mengungkap kecenderungan siswa untuk melewatkan langkah-langkah sistematis dalam penyelesaian masalah. Temuan penting penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa tidak konsisten dalam menerapkan langkah Polya, terutama pada tahap memahami masalah, memeriksa kembali, dan menyimpulkan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pendampingan lebih intensif untuk mengembangkan keterampilan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara komprehensif
PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM PEMBELAJARAN MUFRODAT PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DI INDONESIA
Get PDFPenerapan metode bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab di madrasah Ibtidaiyah di Indonesia menunjukkan potensi sebagai strategi efektif untuk memfasilitasi penghafalan mufrodat. Penelitian ini berfokus pada latar belakang kurangnya penelitian mengenai faktor-faktor pendukung dan penghambat metode ini, serta bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam materi lagu, tahapan pembelajaran, dan faktor-faktor yang berpengaruh. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data, dianalisis dengan teknik Miles dan Huberman. Temuan menunjukkan bahwa metode bernyanyi meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, khususnya pada materi al-hiwaayah. Proses pembelajaran yang dimulai dengan salam dan doa, diikuti pengajaran kosakata baru melalui lagu, memudahkan siswa dalam mengingat materi. Faktor pendukung termasuk perbendaharaan kata siswa dan semangat belajar yang tinggi, serta dukungan sarana prasarana. Namun, tantangan meliputi kurangnya ketertiban dan efektivitas yang berkurang bagi siswa yang tidak menyukai bernyanyi, serta kondisi kelas yang kurang kondusif. Berdasarkan hasil ini, penelitian merekomendasikan lebih lanjut tentang efektivitas metode bernyanyi terhadap minat, motivasi, dan prestasi belajar bahasa Arab, menunjukkan bahwa walaupun terdapat tantangan, metode bernyanyi memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan penghafalan mufrodat di kalangan siswa madrasah Ibtidaiyah. Kesimpulan penelitian menekankan perlunya strategi pembelajaran yang inovatif dan kreatif dalam pendidikan bahasa, serta pentingnya mengidentifikasi dan mengatasi faktor-faktor penghambat untuk memaksimalkan keefektifan metode pembelajaran
SISTEM KEPERCAYAAN PAGANISME MASYARAKAT ARAB PRA ISLAM
Get PDFThe aim of writing this article is to find out about the life of Arab society before Islam came. The belief system adhered to by Arab society at that time and how Arab society worshiped by worshiping idols. Arab society before Islam came, was famous for worshiping idols, namely having many gods or gods. The worship of idols is known as "Paganism". This term is generally used to refer to the practices and traditions of pagans. In the beginning, the people of Mecca or Arab society were loyal to the teachings of Prophet Abraham and Prophet Ismail, namely worshiping only Allah SWT and not associating partners with Him. However, over time the belief in monotheism faded and many understandings and beliefs emerged. From this background, the author will discuss the belief system of pre-Islamic Arab society. The approach used by the author is collecting data specifically through writing, both historically, books, articles and various readings that help in writing. With the aim of developing both theoretical and practical aspects of its use, this paper refers to the condition of Arab society before the arrival of Islam. From the research results, the beliefs of Arab society before Islam with the Paganism belief system focused on the worship of 3 Gods known as the Trinity. The gods included in the Trinity are Al - Lata, Al - Uzza and Manat. However, these three gods have a relationship with Allah, that is, the form of worship of Allah is carried out through idols
DAMPAK GRAI INDOMARET DAN ALFAMIDI TERHADAP PEDAGANG MUSLIM SEKITARNYA DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
Get PDFPenelitian ini mengeksplorasi dampak kehadiran gerai Indomaret dan Alfamidi terhadap pedagang Muslim di Kota Padangsidimpuan, Sumatera Utara. Dengan menggunakan metode wawancara terhadap empat belas pedagang lokal yang terdiri dari pedagang minimarket, grosir, dan eceran, penelitian ini menemukan bahwa mayoritas pedagang mengalami penurunan omset yang signifikan setelah ekspansi ritel modern di wilayah tersebut. Penurunan omset paling drastis dialami oleh pedagang minimarket lokal, dengan kisaran penurunan mencapai 50% hingga 100%. Sementara itu, pedagang eceran dan grosir juga mengalami penurunan omset, namun dengan intensitas yang lebih rendah, yaitu antara 10% hingga 75%. Selain persaingan langsung dengan ritel modern, penurunan omset ini juga dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti pandemi COVID-19 yang mengurangi daya beli masyarakat. Kehadiran Indomaret dan Alfamidi dengan berbagai keunggulan seperti fasilitas yang lebih baik, promosi harga, dan jam operasional yang lebih panjang, menjadikan mereka lebih menarik bagi konsumen lokal, yang mengakibatkan tekanan besar pada pedagang kecil. Penelitian ini juga menyoroti ketimpangan dalam persaingan usaha yang dapat memperburuk ketidaksetaraan ekonomi di masyarakat, terutama di kalangan pedagang Muslim. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan perlunya kebijakan yang lebih inklusif untuk melindungi pedagang kecil dari tekanan persaingan yang tidak seimbang. Saran yang diberikan mencakup pembatasan jumlah gerai ritel modern di daerah tertentu, pemberdayaan pedagang kecil melalui akses ke modal dan pelatihan, serta dukungan masyarakat terhadap usaha lokal. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang dan strategi adaptasi yang dapat dilakukan oleh pedagang kecil dalam menghadapi persaingan dengan ritel modern.
Penelitian ini mengeksplorasi dampak kehadiran gerai Indomaret dan Alfamidi terhadap pedagang Muslim di Kota Padangsidimpuan, Sumatera Utara. Dengan menggunakan metode wawancara terhadap empat belas pedagang lokal yang terdiri dari pedagang minimarket, grosir, dan eceran, penelitian ini menemukan bahwa mayoritas pedagang mengalami penurunan omset yang signifikan setelah ekspansi ritel modern di wilayah tersebut. Penurunan omset paling drastis dialami oleh pedagang minimarket lokal, dengan kisaran penurunan mencapai 50% hingga 100%. Sementara itu, pedagang eceran dan grosir juga mengalami penurunan omset, namun dengan intensitas yang lebih rendah, yaitu antara 10% hingga 75%. Selain persaingan langsung dengan ritel modern, penurunan omset ini juga dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti pandemi COVID-19 yang mengurangi daya beli masyarakat. Kehadiran Indomaret dan Alfamidi dengan berbagai keunggulan seperti fasilitas yang lebih baik, promosi harga, dan jam operasional yang lebih panjang, menjadikan mereka lebih menarik bagi konsumen lokal, yang mengakibatkan tekanan besar pada pedagang kecil. Penelitian ini juga menyoroti ketimpangan dalam persaingan usaha yang dapat memperburuk ketidaksetaraan ekonomi di masyarakat, terutama di kalangan pedagang Muslim. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan perlunya kebijakan yang lebih inklusif untuk melindungi pedagang kecil dari tekanan persaingan yang tidak seimbang. Saran yang diberikan mencakup pembatasan jumlah gerai ritel modern di daerah tertentu, pemberdayaan pedagang kecil melalui akses ke modal dan pelatihan, serta dukungan masyarakat terhadap usaha lokal. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang dan strategi adaptasi yang dapat dilakukan oleh pedagang kecil dalam menghadapi persaingan dengan ritel modern.
Kata Kunci : Indomaret, Alfamidi, Dampak, Penjualan, Pedagang
 
PENGARUH LABEL HALAL TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN BERBELANJA PADA RITEL MODERN DAN TRADISIONAL DI KOTA BANDA ACEH
Get PDFMasyarakat sebagai konsumen dalam pemenuhan kebutuhan pokoknya tentu akrab dengan istilah ritel. Sebagai seorang muslim, setiap keputusan berbelanja secara retail harus didasari oleh produk yang sesuai dengan syariat Islam dan tidak sekedar memilih barang yang tidak jelas kehalalannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Label Halal terhadap keputusan konsumen berbelanja pada retail modern dan tradisional di Kota Banda Aceh. Islamic Branding secara sederhana diartikan sebagai label halal pada suatu produk. Kehalalan suatu produk merupakan suatu kewajiban mutlak yang harus dipilih oleh konsumen muslim sehingga kehalalan menjadi suatu keharusan bagi umat Islam. Analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Label Halal mempengaruhi keputusan konsumen dalam berbelanja pada pengecer modern di Kota Banda Aceh masing-masing sebesar 0,596 dan 0,377. Sedangkan pada ritel tradisional, Label Halal mempengaruhi keputusan konsumen dalam berbelanja masing-masing sebesar 0,057 dan 0,395
PENGARUH MEDIA BUKU CERITA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ANGGREK
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh paparan buku cerita di PAUD Anggrek terhadap keterampilan membaca anak usia prasekolah. Lima belas anak dibagi menjadi dua kelompok, satu untuk berpartisipasi dalam eksperimen dan satu lagi sebagai kontrol dalam penelitian kuantitatif yang menggunakan desain eksperimen ini. Studi tersebut menemukan bahwa keterampilan membaca awal anak-anak meningkat secara signifikan ketika mereka menggunakan media buku cerita. Dibandingkan dengan kelompok kontrol, kelompok eksperimen memiliki skor rata-rata pasca-tes yang lebih tinggi, yang menunjukkan bahwa media buku cerita berhasil meningkatkan kemampuan membaca. Selain itu, observasi selama sesi pembelajaran menunjukkan bahwa anak-anak dalam kelompok eksperimen lebih terlibat dan memiliki minat yang lebih tinggi terhadap pembelajaran. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kurikulum di PAUD Anggrek, dengan rekomendasi untuk mengintegrasikan media buku cerita dalam kegiatan pembelajaran harian. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemahaman mengenai strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam menstimulasi minat baca pada anak usia dini dan menjadi dasar bagi pengembangan kurikulum yang lebih berorientasi pada literasi anak usia dini
PENERAPAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DI SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bermaksud untuk menilai bagaimana penggunaan media lingkungan sekitar dapat meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar. Menurut beberapa ahli, kriteria kreativitas siswa antara lain adalah: memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, suka mengajukan pertanyaan penting, dapat bekerja secara mandiri, dan senang mencoba sesuatu yang baru. Namun, kriteria ini hampir tidak dikembangkan sepenuhnya selama proses pembelajaran, yang menunjukkan bahwa kreativitas siswa masih rendah. Pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran bisa menumbuhkan kreativitas siswa dalam mengembangkan ide, konsep, dan solusi terkait masalah lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk mengevaluasi konsep tersebut. Hasilnya menunjukkan pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran memiliki dampak positif dalam mengembangkan kreativitas siswa dan pemahaman mereka tentang pentingnya menjaga lingkungan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POCKET BOOK MATHEMATIC (POCMAT) MATERI BANGUN DATAR KELAS III SD
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Pocket book mathematic (pocmat) pada mata pelajaran matematika kelas III SD yang valid, praktis dan efektif. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pocket book mathematic (pocmat) yang dikembangkan layak digunakan dengan kriteria valid, sangat praktis, dan efektif. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi oleh ketiga validator diperoleh skor rata-rata 77,46% dengan kriteria “Valid”. Produk yang diuji kepraktisannya oleh one to one, small group, dan kelompok besar diperoleh skor rata-rata 93,16% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Produk yang diuji keefektifannya oleh siswa kelas III B diperoleh skor 78,26% dengan kriteria “Efektif”. Berdasarkan kesimpulan di atas, maka pengembangan media Pocket book mathematic (pocmat) pada mata pelajaran matematika kelas III SD Negeri 228 Palembang dapat disimpulkan bahwa media Pocket book mathematic (pocmat) yang dikembangkan memiliki kriteria valid, sangat praktis, dan efektif.
Kata Kunci: Pocket book mathematic (pocmat), Matematika, Bangun Data
LEARNING OBSTACLE PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN DESIMAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PURWA AGUNG
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi hambatan belajar siswa kelas IV SD Negeri Purwa Agung pada materi perkalian bilangan desimal, yang meliputi ontogenic obstacle, epistemological obstacle, dan didactical obstacle. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif Didactical Design Research (DDR) untuk mengidentifikasi hambatan tersebut. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Purwa Agung. Hambatan belajar diidentifikasi melalui analisis tes diagnostik, RPP, bahan ajar, serta wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan tiga jenis hambatan: ontogenic obstacle, di mana siswa kurang terlibat dan menganggap matematika sulit; epistemological obstacle, yang mencakup kesalahan dalam menulis kalimat matematika, menentukan hasil perkalian, strategi, titik desimal, serta menyelesaikan soal cerita; dan didactical obstacle, berupa pemilihan media ajar dan sumber belajar yang kurang tepat. Kesimpulannya, hambatan belajar siswa dipengaruhi oleh ketiga faktor yaitu ontogenic obstacle, epistemological obstacle, dan didactical obstacle
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SD NEGERI 3 SALUMBIAATAN
No full textPenelitian ini dijalankan guna meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) lewat penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di kelas IV SDN 3 Salumbia. Latar belakang penelitian ini ialah rendahnya hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh rata-rata nilai ulangan harian sebesar 6,5 dan ketuntasan klasikal sebesar 59%, yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 7,5. Penelitian ini memanfaatkan pendekatam “Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang di laksanakan dengan dua siklus. tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi”. Subjek penelitian Masing-masing siklus mencakup empat tahapan, yakni tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi.. sasaran penelitian ialah 15 siswa kelas IV SDN 3 Salumbia tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan keterlibatan aktif serta “prestasi belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa naik dari 61,85 pada siklus pertama menjadi 75,55 pada siklus kedua... Rerata nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari 61,85 pada siklus I menjadi 75,55 pada siklus II.. Ketuntasan belajar klasikal juga mengalami peningkatan dari” 40,74% menjadi 85,18%, melampaui batas KKM yang ditetapkan. Pembelajaran dengan model STAD mendorong siswa guna bekerja sama, aktif berdiskusi, serta saling membantu dalam memahami materi pembelajaran. Dengan demikian, bisa di simpulkan bahwasanya model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif di gunakan guna meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi energi alternatif