Jurnal Online Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Not a member yet
1144 research outputs found
Sort by
KOMPARASI PEMIKIRAN HARUN NASUTION DAN H.M RASJIDI DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT DAN TEOLOGI
Full text linkPerbandingan filosofis dan teologis Harun Nasution dan H.M. Pemikiran Rasjidi menjadi tujuan utama dalam penelitian ini. Jika dianalisis secara filosofis, penekanannya ada pada wahyu dan akal, atau yang dikenal dengan istilah al-aql wa al-manqul. Sementara itu, penerapan teologi rasional Mu`tazilah menjadi topik utama pembahasan teologi. Menurut Harun Nasution, akal mampu mengenal Tuhan (Marifat Allah), kewajiban mengenal Tuhan (Wujud al marifat Allah), membedakan yang baik dan yang jahat (Marifat al husn wa al qubh), dan kewajiban untuk melakukan perbuatan baik. Hindari melakukan hal-hal jahat. Menurut H.M. Rasjidi, wahyu dapat mengungkap tiga hal lainnya, namun akal hanya dapat mengetahui Tuhan. Menurut Harun Nasution, Teologis rasional Mu`tazilah diperlukan sebagai pengganti keterbelakangan umat islam. Sedangkan menurut H.M. Rasjidi Teologi rasional Mu`tazilah dipandang sebagai ancaman terhadap kekuatan iman
PEMBEKALAN KETERAMPILAN PIDATO BAHASA JAWA BAGI PESERTA DIMAS DIAJENG KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2023
Full text linkPemilihan Dhimas Diajeng yang ada di Kota Yogyakarta, menjadi ajang rutin yang diselenggarakan setiap dua tahun sekali. Kegiatan yang dilaksanakan di bawah naungan Dinas Pariwisata ini bertujuan untuk memberikan persuasi kepada generasi muda terhadap pengembangan pariwisata dan pelestarian budaya. Tujuan ini tentu tidak terlepas dari keterampilan berkomunikasi yang baik bagi para peserta. Sebagai “duta” dari Kota Yogyakarta, salah satu bahasa yang perlu dikuasai dalam keterampilan komunikasi pada ajang tersebut adalah bahasa Jawa. Sebagaimana fakta yang ada di lapangan, penggunaan bahasa Jawa dalam acara seremonial maupun kegiatan tertentu masih kurang tepat penggunaannya. Meski bukan hal yang asing dalam keseharian, namun tingkatan bahasa pada bahasa Jawa juga mulai kurang diperhatikan. Hal ini menjadi dasar pentingnya memberikan pembekalan keterampilan khususnya dalam pidato berbahasa Jawa bagi peserta Dhimas Diajeng Kota Yogyakarta tahun 2023. Peserta Dhimas Diajeng dalam perjalanan dinasnya akan aktif pada berbagai kegiatan di masyarakat, sehingga pelatihan ini memiliki tujuan untuk memberikan bekal keterampilan menggunakan bahasa Jawa yang tepat. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan keterampilan ini yakni ceramah dan praktk. Luaran yang diharapkan setelah pelatihan dilaksanakan adalah kegiatan berjalan dengan lancar, memotivasi peserta pelatihan agar memiliki keterampilan berpidato dalam bahasa Jawa yang baik
Kepuasan Perkawinan pada Perempuan Pencari Nafkah Studi pada Pedagang Pasar di Lampung Timur
Full text linkPerubahan peran gender dalam keluarga mengakibatkan banyak perempuan menjalankan peran ganda sebagai pencari nafkah sekaligus pengelola rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika kepuasan perkawinan pada perempuan yang berperan sebagai pencari nafkah utama, khususnya dalam menghadapi tantangan peran ganda. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk menggali pengalaman subjek secara kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan perkawinan tidak semata dipengaruhi oleh status sebagai pencari nafkah utama, melainkan oleh kualitas komunikasi, fleksibilitas pembagian peran, keterlibatan pasangan dalam pengambilan keputusan, serta pengelolaan keuangan yang transparan dan adil. Dukungan emosional dan pengakuan peran oleh pasangan menjadi faktor penting dalam menjaga keharmonisan rumah tangga meskipun beban kerja perempuan cukup besar. Penelitian ini menegaskan bahwa struktur relasi yang setara dan suportif merupakan kunci utama dalam mencapai kepuasan perkawinan pada perempuan dengan peran ganda. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi keluarga yang adaptif dan harmonis dalam menghadapi perubahan peran gender
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PKN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA BIMA
Full text linkPendidikan Pancasila merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai yang kuat dalam diri individu. Salah satu pendekatan yang efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam pembelajaran Pancasila adalah dengan memanfaatkan kearifan lokal budaya. Sebagai kearifan lokal yang kaya, budaya Bima memiliki nilai-nilai yang relevan dan dapat menjadi sumber inspirasi untuk pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan memanfaatkan kearifan lokal budaya Bima dalam menanamkan nilai-nilai karakter. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan analisis konten. Berdasarkan penelitian ini, ditemukan bahwa pendekatan yang mengintegrasikan pembelajaran Pancasila dengan kearifan lokal budaya Bima dapat secara efektif meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai karakter pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan pendekatan kearifan lokal budaya Bima memungkinkan siswa untuk menginternalisasi nilai-nilai seperti gotong royong, kejujuran, tanggung jawab, rasa menghargai, dan toleransi. Melalui kegiatan pembelajaran, pembiasaan-pembasaan dan nilai-nilai yang karakter yang terdapat pada budaya Bima, siswa dapat memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari
PROBLEMATIKA DAN SOLUSI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VIII DI MTSN 3 SIDOARJO
Full text linkProses pembelajaran bahasa arab, sering kali siswa menghadapi problematika dan kesulitan ketika belajar bahasa Arab karena berbagai penyebab, baik faktor internal maupun faktor eksternal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi lalu mendeskripsikan faktor-faktor yang untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi siswa serta mencari solusi yang tepat agar pembelajaran Bahasa Arab lebih efektif dan menarik. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini yakni guru dan siswa, Penentuan subjek penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling yang berjumlah 5 orang informan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kurangnya minat dan motivasi dari dalam diri siswa untuk mempelajari Bahasa Arab, (2) kesulitan dalam membaca dan memahami arti dari setiap kosa kata Bahasa Arab, (3) kurangnya kesadaran dan perhatian orangtua terhadap siswa tentang pembelajaran ekstrakurikuler, (4) metode penyampaian guru yang terlalu repetitif atau monoton, kurangnya inovasi dalam menggunakan media pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah dan penggunaan buku sebagai bahan pembelajaran, sehingga membuat siswa tidak tertarik untuk mempelajari Bahasa Arab lebih mendala
Efektivitas Program Pusaka Sakinah di Kantor Urusan Agama Kecamatan Sumbersari Jember dalam Meningkatkan Ketahanan Rumah Tangga dari Perceraian Pada Tahun 2023
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program kegiatan Pusaka Sakinah di Kantor Urusan Agama Kecamatan Sumbersari Jember dalam meningkatkan ketahanan rumah tangga tahun 2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan wawancara, observasi kegiatan, dan dokumen pendukung sebagai data penting dalam penelitian. Terdapat 3 kegiatan utama yang dilaksanakan dalam program Pusaka Sakinah yaitu Berkah (belajar rahasia nikah), Kompak (konseling, mediasi, pendampingan, dan konsultasi), dan Lestari (layanan bersama ketahanan keluarga Indonesia). Pada tahun 2023 terjadi penurunan jumlah perceraian yang terjadi di kecamatan Sumbersari yang mencapai 16.7% dari tahun sebelumnya walaupun kuantitas pelaksanaan kegiatan yang hanya bisa dilaksanakan satu kali dalam seminggu. Sehingga program Pusaka sakinah dinilai efektif dari segi kegiatan yang dilaksanakan dan kurang efektif dari segi pelaksanaannya dalam meningkatkan ketahanan rumah tangga dari perceraian pada tahun 2023.
Strategi Kerja Sama Regional dan Internasional Indonesia dalam menangani Ancaman Radikalisme dan Terorisme
Full text linkRadikalisasi dan terorisme merupakan ancaman serius yang tidak hanya mempengaruhi keamanan nasional Indonesia, tetapi juga stabilitas regional dan global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kerja sama regional dan internasional Indonesia dalam menghadapi tantangan ini. Dengan menggunakan metode penelitian yuridis normatif, studi ini mengeksplorasi kerangka hukum yang ada, peran Indonesia dalam forum internasional, serta keberhasilan dan tantangan dalam kerja sama bilateral dan multilateral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia berperan aktif dalam merumuskan dan mengimplementasikan kebijakan yang sejalan dengan norma-norma internasional, serta membangun kemitraan strategis dengan negara-negara lain untuk pertukaran informasi dan pengalaman. Meskipun ada kemajuan signifikan, tantangan tetap ada, termasuk perbedaan sistem hukum dan kapasitas penegakan hukum antar negara. Oleh karena itu, pendekatan komprehensif yang mencakup pendidikan, dialog antar agama, dan penguatan komunitas sangat penting dalam mencegah radikalisasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan penanggulangan terorisme di Indonesia dan di kawasan tergantung pada kolaborasi berkelanjutan dan responsif terhadap dinamika ancaman global yang terus berkemban
MEMBUDAYAKAN LITERASI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MENDONGENG
Full text linkLiterasi pada usia dini adalah fondasi penting dalam perkembangan anak, memainkan peran kunci dalam membentuk keterampilan bahasa, imajinasi, dan pemahaman dunia. Mendongeng telah diakui secara luas sebagai sarana yang efektif dalam membudayakan literasi pada anak usia prasekolah. Artikel ini menyelidiki efektivitas dan manfaat mendongeng dalam memperkaya kemampuan literasi anak usia 5-6 tahun. Dengan mengeksplorasi teori-teori psikologis dan penelitian terkait, kita dapat memahami bagaimana mendongeng memengaruhi perkembangan kognitif dan bahasa anak-anak. Selain itu, artikel ini juga membahas strategi praktis bagi orang tua, guru, dan pengasuh dalam memanfaatkan mendongeng secara efektif untuk memperkaya pengalaman literasi anak. Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pembaca tentang pentingnya mendongeng sebagai alat penting dalam membudayakan literasi pada anak usia prasekolah
PROFESIONALISME GURU DALAM MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS DI POS PAUD ADILA KARAWANG
Full text linkPentingnya kehadiran guru dalam dunia pendidikan. Setiap individu yang melakukan pengajaran di lingkungan pendidikan disebut guru. Menganalisis profesionalisme guru PAUD dalam pengelolaan kelas di POS PAUD Adila Karawang menjadi tujuan penelitian ini. Dengan menggunakan data primer hasil observasi dan wawancara terhadap tiga orang pengajar kelas, pendekatan penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan sumber-sumber tersebut. Dokumen tentang kinerja guru dalam mengelola ruang kelas—yaitu, cara mereka menata ruang, menyimpan dan mengatur peralatan bermain, menggunakan dinding, menciptakan lingkungan kelas yang menyenangkan, dan mengatur pencahayaan—mewakili sumber data sekunder. Menurut temuan penelitian, praktik manajemen kelas di POS PAUD Adila Karawang belum sepenuhnya baik
OPTIMALISASI PERAN ORANGTUA DALAM MELEJITKAN PRESTASI ANAK MELALUI PENGASUHAN DI RUMAH
Full text linkPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua di rumah dalam melejitkan prestasi anak. Metode yang digunaan dalam penelitian ini disesuaikan dengan kebutuhan peneliti yaitu metode kualitatif diskriptif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Taud Saqu Istiqomah Balikpapan. Dengan mengambil subjek 40 orang tua siswa sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tahap observasi, wawancara, dokumentasi, survei angket dan pencatatan. Hasil penelitian ini adalah orang tua yang lebih aktif terlibat dalam pendidikan anak mereka serta menerapkan diskusi di rumah memiliki anak-anak yang tampil lebih baik secara akademis dan memiliki motivasi serta prestasi belajar yang baik. Keterlibatan orang tua dapat memiliki dampak positif pada pencapaian prestasi siswa di sekolah, selain itu orang tua yang aktif terlibat dalam kehidupan sekolah anak-anak mereka cenderung memiliki hubungan yang lebih baik dengan guru dan staf sekolah. Ini tentu saja sebagai dukungan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan positif bagi anak-ana